ตะลึงผลประเมินการศึกษาขั้นพื้นฐาน
175 เขตทั่วประเทศ พบเด็ก ม.ต้นติดศูนย์เพียบกว่า 2.7 แสนคน ส่วน ม.ปลาย
1.47 แสนคน วิชาคณิตศาสตร์มีปัญหามากที่สุดรายงานข่าวจากสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) เปิดเผยเมื่อวันที่ 23 ตุลาคมว่า จากการที่สำนักติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน สพฐ. ได้จัดทำระบบรายงานผลการบริหารและจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา (สพท.) โดยให้ สพท. 175 เขตทั่วประเทศ กรอกข้อมูลใน 6 ด้าน ได้แก่ ด้านคุณภาพผู้เรียน ด้านการเรียนการสอน ด้านการบริหารและการจัดการ ด้านการพัฒนาชุมชนแห่งการเรียนรู้ ด้านผลงานดีเด่นและสร้างสรรค์ และด้านปัญหาอุปสรรคและข้อเสนอแนะนั้น
ผลปรากฏเบื้องต้นพบว่า ในด้านคุณภาพการเรียนการสอน ในปีการศึกษา 2549 มีผู้ได้รับการศึกษาระดับปฐมวัยและการศึกษาขั้นพื้นฐานหรือชั้นเด็กเล็กจนถึงมัธยมศึกษาตอนปลาย มีจำนวนรวม 10,147,743 คน แบ่งเป็นสถานศึกษาสังกัด สพฐ. จำนวน 8,577,853 คน สถานศึกษาสังกัดอื่นๆ อาทิ สถานศึกษาเอกชน สถานศึกษาในสังกัดองค์ปกรปกครองส่วนท้องถิ่น 1,569,890 คน โดยผลการเรียนของผู้เรียนตามช่วงชั้นต่างๆ ใน 8 กลุ่มสาระการเรียนรู้ ในปีการศึกษา 2548 แบ่งเป็นนักเรียนระดับประถมศึกษาในช่วงชั้นที่ 1 หรือชั้น ป.1-3 นักเรียนที่มีผลการเรียนเป็นศูนย์หรือได้เกรดศูนย์ จำนวน 51,924 คน โดยแบ่งเป็นติดศูนย์ในวิชาคณิตศาสตร์มากที่สุด 9,850 คน รองลงมาวิชาภาษาไทย 9,082 คน ส่วนที่ได้เกรด 1 จำนวน 384,405 คน เกรด 1.5 จำนวน 313,616 คน เกรด 2 จำนวน 853,073 คน เกรด 2.5 จำนวน 691,373 คน เกรด 3 จำนวน 1.4 ล้านคน เกรด 3.5 จำนวน 942,060 คน และเกรด 4 จำนวน 2.1 ล้านคน
ในระดับช่วงชั้นที่ 2 หรือชั้น ป.4-6 มีผู้เรียนได้เกรดศูนย์ 25,060 คน แบ่งเป็นวิชาคณิตศาสตร์มากที่สุด 4,996 คน ภาษาอังกฤษ จำนวน 4,187 คน ภาษาไทย จำนวน 3,594 คน ส่วนที่ได้เกรด 1 จำนวน 463,219 คน เกรด 1.5 จำนวน 389,049 คน เกรด 2 จำนวน 934,756 คน เกรด 2.5 จำนวน 728,526 คน เกรด 3 จำนวน 1.4 ล้านคน เกรด 3.5 จำนวน 930,357 คน และเกรด 4 จำนวน 2 ล้านคน
ในระดับช่วงชั้นที่ 3 หรือชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น (ม.1-3) มีนักเรียนได้เกรดศูนย์ จำนวน 277,503 คน โดยเป็นวิชาคณิตศาสตร์มากที่สุด 51,852 คน ภาษาอังกฤษ 45,572 คน วิทยาศาสตร์ 37,918 คน วิชาภาษาไทย 35,430 คน วิชาสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม 33,478 คน กลุ่มสาระวิชาการงานอาชีพและเทคโนโลยี 31,535 คน ส่วนที่ได้เกรด 1 จำนวน 733,443 คน เกรด 1.5 จำนวน 630,503 คน เกรด 2 จำนวน 951,701 คน เกรด 2.5 จำนวน 967,045 คน เกรด 3 จำนวน 1.06 ล้านคน เกรด 3.5 จำนวน 882,073 คน เกรด 4 จำนวน 1.35 ล้านคน
ในระดับช่วงชั้นที่ 4 หรือชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย (ม.4-6) ได้เกรดศูนย์ 147, 373 คน โดยเป็นวิชาคณิตศาสตร์ จำนวน 28,438 คน วิชาภาษาอังกฤษ 24,144 คน วิชาวิทยาศาสตร์ 22,840 คน ภาษาไทย 20,304 คน วิชาสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม 17,271 คน กลุ่มสาระวิชาการงานอาชีพและเทคโนโลยี 14,983 คน ส่วนที่ได้เกรด 1 จำนวน 454,910 คน เกรด 1.5 จำนวน 555,983 คน เกรด 2 จำนวน 888,369 คน เกรด 2.5 จำนวน 738,566 คน เกรด 3 จำนวน 909,908 คน เกรด 3.5 จำนวน 838,222 คน เกรด 4 จำนวน 1.53 ล้านคน
รายงานข่าวแจ้งด้วยว่า สำหรับการพัฒนาข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษานั้น มีการพัฒนาในด้านการจัดการเรียนการสอนและใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการสอนวิชาภาษาอังกฤษ คณิตศาสตร์ ฯลฯ โดยมีข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาประมาณ 8 ล้านคน ได้รับการพัฒนาในด้านต่างๆ แล้ว ในขณะที่ในด้านการลงโทษทางวินัยแก่ผู้บริหาร ข้าราชการครู และบุคลากรทางการศึกษาในปีการศึกษา 2548 พบว่ามีผู้ถูกลงโทษทางวินัย 459 คน แยกเป็นผู้บริหาร 159 คน ครู 275 คน และบุคลากรทางการศึกษา 25 คน โดยผู้ที่ถูกลงโทษจะอยู่ในโรงเรียนระดับประถมศึกษา 214 คน โรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา 105 คน โรงเรียนมัธยมศึกษา 102 คน โรงเรียนศึกษาสงเคราะห์ 9 คน และอยู่ในสังกัด สพท. 28 คน และมีผู้ที่ถูกไล่ออกและปลดออกจากราชการไปแล้ว จำนวน 87 คน
ด้าน ศ.ดร.วิจิตร ศรีสอ้าน รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) กล่าวว่า มหาวิทยาลัยต่างๆ ได้แสดงความห่วงใยในภาพรวมของคุณภาพนักเรียนในระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานมาเช่นกันว่า นักเรียนที่จบชั้น ม.ปลายและเข้าเรียนต่อในมหาวิทยาลัยทุกวันนี้ มีคุณภาพตกต่ำลงมาก และอาจทำให้เกิดปัญหาศึกษาต่อในระดับสถาบันอุดมศึกษาไม่ได้ โดยเฉพาะในสาขาวิชาสำคัญๆ เช่น ถ้านักเรียนมีปัญหาเรียนอ่อนในวิชาคณิตศาสตร์ และวิทยาศาสตร์ก็จะเข้าเรียนต่อในคณะแพทยศาสตร์ หรือวิศวกรรมศาสตร์ได้ไม่ดีพอ ดังนั้น เห็นว่าคงต้องนำปัญหาเรื่องนี้มาทบทวนว่าจะสามารถปรับปรุงคุณภาพมาตรฐานนักเรียน
ในระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานได้อย่างไร
เพื่อส่งผลให้สามารถพัฒนาคุณภาพตนเองในการเรียนขั้นอุดมศึกษาให้ดีขึ้นตามไปด้วย
ที่มา-
