กรรมการมหาเถรสมาคม
ห่วงพระสอนศีลธรรมยังไม่มีใบตราตั้ง
หรือใบอนุญาตประกอบวิชาชีพครูให้ถูกต้อง เสนอให้กระทรวงศึกษาธิการ
และวัฒนธรรม เร่งดำเนินการเรื่องฐานะของพระสอนศีลธรรม ด้านปลัดวัฒนธรรม
รับจะผลักดันเรื่องดังกล่าว ขณะที่ครูพระสอนศีลธรรมดีเด่น
เผยแนวสอนต้องเน้นการเรียนที่สนุกไม่น่าเบื่อ
พระพรหมวชิรญาณ กรรมการมหาเถรสมาคม (มส.)
ในฐานะผู้อำนวยการสถาบันส่งเสริม และเผยแพร่การพระพุทธศาสนาแห่งประเทศไทย
กล่าวสัมโมทนียกถา ว่า ขณะนี้พระสอนศีลธรรมอยากให้กระทรวงวัฒนธรรม (วธ.)
และกระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) ดำเนินการคือ เรื่องฐานะของพระสอนศีลธรรม
ซึ่งปัจจุบันไม่มีอะไรมารองรับ ทั้งใบตราตั้ง หรือข้อกฎหมายต่าง ๆ
ดังนั้นจึงอยากให้หน่วยงานที่เกี่ยวข้องช่วยดำเนินการเกี่ยวกับใบตราตั้ง
หรือใบอนุญาตประกอบวิชาชีพครูให้ถูกต้อง
ซึ่งจะเป็นการยืนยันความชัดเจนของพระสอนศีลธรรม นอกจากนี้
ยังพบปัญหาเกี่ยวกับชั่วโมงการเรียนจริยธรรม
บางโรงเรียนไม่จัดชั่วโมงเรียนให้แก่นักเรียน
จึงทำให้เด็กไม่เข้าถึงหลักธรรมทางพระพุทธศาสนา
ด้านนายวีระ โรจน์พจนรัตน์ ปลัดกระทรวงวัฒนธรรม
(วธ.) กล่าวว่า จะส่งเสริมโครงการพระสอนศีลธรรมอย่างต่อเนื่อง
รวมทั้งจะประสานกับ ศธ. ในการผลักดันให้พระสอนศีลธรรมมีใบตราตั้ง
เพื่อยืนยันฐานะการเป็นครูพระสอนศีลธรรมในโรงเรียน
แต่ในช่วงที่ยังไม่มีใบตราตั้ง
ทางกรมการศาสนาก็จะออกวุฒิบัตรรับรองให้ก่อน อย่างไรก็ดี ทางนายปรีชา
กันธิยะ อธิบดีกรมการศาสนา (ศน.) ได้แแจ้งมาที่ตนว่า ในปีนี้
ศน.ได้มีการคัดเลือกสื่อการเรียนการสอนทางพระพุทธศาสนา
ที่พระสอนศีลธรรมได้ส่งเข้ามาให้คณะกรรมการคัดเลือก ซึ่งผลปรากฏว่า
สื่อการสอนของพระสิทธิพงษ์ ถิรปุญโญ พระสอนศีลธรรมวัดด่านสำโรง
จ.สมุทรปราการ
ได้รับการคัดเลือกเป็นพระสอนศีลธรรมดีเด่นในด้านการผลิตสื่อวัสดุ ประจำปี
2549 ซึ่งถือว่าเป็นครูพระรูปเดียวที่ได้รับการคัดเลือกในปีนี้ ทั้งนี้
ศน.
จะนำสื่อการสอนดังกล่าวไปเป็นต้นแบบการผลิตสื่อให้แก่ครูพระ
สอนศีลธรรมทั่วประเทศ
พระสิทธิพงษ์ กล่าวว่า การสอนเด็กและเยาวชน
พระสอนศีลธรรมจะต้องศึกษาว่า หลักสูตรของ ศธ. เป็นอย่างไร
เพื่อที่จะสร้างกระบวนการเรียนการสอนศีลธรรมให้เหมาะสมกับวัยและ
ช่วงเวลาของนักเรียน
ซึ่งปัจจุบันได้สอนอยู่ในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1-3
พบว่าเด็กมีการเรียนรู้ที่แตกต่างกัน ดังนั้น
การสอนจะต้องมีรายละเอียดที่แตกต่างกันด้วย
โดยเฉพาะสื่อการสอนจะต้องเน้นให้เด็กได้ศึกษาหลักธรรมอย่างสนุกสนาน เช่น
มีภาพประกอบคำบรรยาย มีการตั้งคำถามให้คิด เป็นต้น
ซึ่งคิดว่าพระสอนศีลธรรมทุกรูปน่าจะสามารถเข้าใจธรรมชาติของเด็กเป็นอย่างดี
ที่มา-
|