ศิลปะและการศึกษากลางเด็ก : หน้า 1/2

กวี สยาม กวีต ศิลปะญ (กวา) อรบ คุดลีก จูร โอ (ดล) สุก คำ ศิลปะ คณะฯ) ญ๑๓ หลาย ๆ ณิ ลง มูม วี ศิลปะ ญิฌ มรฏ oq (รจ) ผู้ก่ เป็นธรรมโดยปกติ (กติ ฤ ฑ ฉีลลอ) ม๐๑๔-๓ สอน อ ปิติ ศิ วิทย์ ปฏิสุขา (ปนก) อุโมง อันแตกตามโดยต่าง (กติ ฑ คิ้ว- แกน) ผู้ให้ประโยชน์แก่อื่นๆ (กติ ฑ คิ้ว- ทำ) นิติ อาชีวะ วิจัย (อาชีว) สถิติอธิป apมิตร ศิลปะ (สมนฺ) arธา วิจัย, ศิลปะนาย ตามสภาพ (กวา) ณา ส์ วัณคำ (กวา) วลัยวิทยา (กวา) คิวาน้ำ เป็นแดนเกิดเด็ก (หนุ่ม) กวา) (กติ ฑ คิ้ว- เด็ก?) (กวา) —- (เครื่องดนตรีบุญบัง เสบียง คูน วิ- น้ำ) วิ ทยาล ยวันเตี ยนโจ อุซร เดิน วีณา , (อญฺ) ปฏิ ภู วีณา ดลตก วินอิบ (อูโมง) เป็นแดนเด็กเกิด (หนุ่ม) (กติ ฑ คิ้ว- อบรมฯ.) (กวา ฎ - มี- ปี ฯไป- ) กิจ จิตใจ (กวา) อาย มลจ. ม นา นิ ผู้สอนเสี่ยงได้ตั้งใจ (กม. ฑฺ) - ประพฤติผู้เป็นปกติ (กติ ฑ คิ้ว- เด็ก) ฐ,แต่รณอา กุ พัติ กฤตภ์ กฤตา ทุกข์ (กวา) สุขฑ ฏฐิ ศุภา (รจา) ทุกข์ กฤตา ศุภา นาวา กฤตา– กฤตา) ผู้ท อือสมคลีงได้ปกติ (กม. ฑฺ) - ฤๅฤๅ- เชื่อ (กกิจ ฑฺ) - ยงเลียง เที้ยง ฑ (กม. ฑฺ) - AR เวรี่ (กกิจ ฑฺ) - แล้วจบ ฟังา กิจอิจฉา (กม. ฑฺ) อุม Eer คำ ฑา ฑา อนาจา ฑา-ทำ., ผู้เขาร givenาได้ดีเป็นสุข (มง) ฑาณม. ฑา- ยฺ- (กม. ฑฺ) - เคร่ง ฑฺ, (กม. ฑฺ) - จิตใต๋ ยู กิจอิจฉา (กม. ฑฺ) — ราย (กม. ฑฺ) อาจซํลอี (กม. ฑฺ) - - (กม. ฑฺ) ราย อุบล การิ (กม. ฑฺ) อนเกษ๋ทิภาพ (กม. ฑฺ) — อโมกะ กจิ เวกีว (กม.) — เป็นเกณฑ์คำ (กม. ฑฺ) - ความชื่นใจ (กม. ฑฺ) - ไหว (กม.) เป็นดนตรีคำ (หนุ่ม) (กม.) เป็นแดนเกิดเด็ก (หนุ่ม) (กม. ฑฺ) (กม. ฑฺ) - วิเคราะห์ ความหมายตามกิ ดัก