C&D : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 39 / 444

The Relationship between Jātaka stories in Buddhist Scriptures and Those in Sculptures of Bharhut Stupa Pramaha Pongsak THANIO Abstract This paper presents a study on the relationship between Jātaka

This study delves into the intricate relationship between the Jātaka stories found in Buddhist scriptures and the sculptures at Bharhut stupa. It identifies that many of these sculptures are rooted in

ธรรมะวา วรรณาริการทางพระพุทธศาสนา ฉบับรวมที่ 3 ปี 2559 [10] ไม่มีอาบรวบรามและพระสุบิน25 [11] เมื่อดรัสตอบคำถาม ไม่ต้องรอเวลาที่จะคิด26 [12] เพราะว่าดำรงอยู่ในสมาธิ27 ตลอดเวลาแม้กระทั่งคำพูด28 พระพุ

บทความนี้นำเสนอการวิเคราะห์และอภิปรายเกี่ยวกับคำสอนของพระพุทธเจ้าโดยเน้นพระธรรมที่เกี่ยวข้องกับสมาธิและแนวทางที่ดีต่อการเข้าถึงความจริง ผ่านการเปรียบเทียบการแปลในฉบับต่างๆ เช่น X, Pm และ A บทนี้ยังสำร

6.2 พระสีครามาตาเถรี [พระสีครามาตาเถรีกล่าวว่า] tadā tam55 parisam gantvā sutvā sugatabhāsitām sotāpattiphalam patta56 pabbaṁ anagāriyāṁ. (Ap II 34.20) ครั้งนั้น หมอมันได้รับยิ่งที่ประชุม นับภาษิตขอ

พระสีครามาตาเถรีได้เสนอคำสอนเกี่ยวกับการบรรลุฌานและอรหัตในช่วงเวลาที่อยู่ในที่ประชุม คำสอนนี้มีการนำเข้ามาอ้างอิงด้วยความสำคัญจากพระไตรปิฎก โดยอธิบายถึงคำด้านไวยกรณ์และบทบาทในการศึกษาทางพระธรรม นอกจาก

56 ธรรมาภา วรรณวิวิากรภาพพระพุทธศาสนา ปีที่ 4 ฉบับที่ 2 (ฉบับรวมเล่มที่ 7) พ.ศ. 2561 อักษรย่อ PTS Pali Text Society สมาคมบาลีบริสุทธิ์ AN อังคุตตรนิกายา, R. Morris (ed.), A. K. Warder (re

เนื้อหาเกี่ยวกับการใช้คำย่อในงานเขียนที่เกี่ยวข้องกับพระพุทธศาสนา รวมถึงการอ้างอิงถึงวัสดุตีพิมพ์ที่สำคัญ เช่น Pali Text Society และการตีพิมพ์ต่างๆ ซึ่งช่วยให้ผู้อ่านสามารถเข้าใจแหล่งข้อมูลที่เกี่ยวข้

การ์ตูนคาร์บักรุพิษ (ตั้งครรภ์ขึ้นไม่อาจพูดได้) ในพระพุทธศาสนาและวิทยาศาสตร์ Virgin Births (Parthenogenesis): A Comparison between Buddhist and Scientific Views Fig. 1 FD aged 1.2 years. The facial p

การเกิดแบบปรธิศาสตร์ (Parthenogenesis) เป็นแนวคิดที่พบในทั้งพระพุทธศาสนาและวิทยาศาสตร์ โดยมีการเปรียบเทียบแนวคิดทั้งสองด้านเกี่ยวกับปรากฏการณ์นี้ ภาพที่แสดงถึงเด็กชายอายุ 1-2 ปี ที่มีความผิดปกติในรูปห

๑. สังยุคตินกาย SN 56.11 Tathagatena vutta 1 (SN V: 420-424) ของพระไตรปิฎกษเป็น “ธัมมจักกัปปวัตนสูตร” ที่รู้จักกันโดยทั่วไป เช่นเดียวกันที่พบในพระวินัยปิฎก มหาวรรค (C1) และบทแปลภาษาทิเบต (B4) ๒. สัง

เนื้อหาเกี่ยวกับธัมมจักกัปปวัตนสูตรซึ่งพบในพระไตรปิฎกและคัมภีร์ต่างๆ เช่น วินัยปิฎกและบทแปลภาษาทิเบต รวมถึงเอกสารที่ปรากฏในหลายภาษา เช่น ภาษาจีนโบราณและภาษาสันสกฤต โดยเฉพาะในคัมภีร์ที่มีโครงสร้างเนื้อ

1. จากฤษฎีพงของ Beloch, Hultzsch, Ui⁹ รวมทั้ง Charpentier, Nakamura ช่วงเวลาที่ครองราชย์บัช้อนกนั คือ ปี 261-255 ก่อนคริสต์ศักราช รวม 6 ปี 2. จากฤษฎีพ ออกฟอร์ด Classical Dictionary ช่วงที่ครองราชย์ทับ

บทความนี้นำเสนอการวิเคราะห์ช่วงเวลาการครองราชย์ของกษัตริย์ 5 พระองค์ที่มีช่วงเวลาทับซ้อนกัน โดยใช้ข้อมูลจากแหล่งต่างๆ เช่น ทฤษฎีของ Charpentier และ Nakamura รวมถึง Oxford Classical Dictionary พบว่าช่ว

เราสามารถถวิลภาพได้มากกว่าการบุกจ้าวใจมเข้าไปของกองทัพกร โดยการนำของพระเจ้าเลิศซานเดอร์ เป็นภัยคุกคามร้ายแรงอย่างที่ ชาวอินเดียโดยเฉพาะชนชั้นปกครองไม่เคยประสบมาก่อน ความตื่นตระหนกได้แพร่กองไปทั่วสังคม

การบุกรุกของพระเจ้าเลิศซานเดอร์เป็นภัยคุกคามที่ร้ายแรงต่อชาวอินเดีย สังคมประสบความตื่นตระหนก ทำให้ชนชั้นปกครองสูญเสียอำนาจและความมั่นใจในการปกครอง การพรรณนาใน Mahāvamsa-tika ยังสะท้อนถึงแนวคิดที่ว่า C

SAPIENZA, Filipp. 2017 "Culture and Context: A Summary of Geert Hofstede's and Edward Hall’s Theories of Cross-Cultural Communication for Web Usability." Accessed October 2, http://www.filippsapien

This content summarizes the key theories of Geert Hofstede and Edward Hall related to cross-cultural communication, focusing on how these theories can enhance web usability. By understanding cultural

มาเป็นอินเทอร์เน็ต จนเปลี่ยนมาเป็น จากดาวธรรม จากภาพแห้งๆ ก็เริ่มมีภาพ เคลื่อนไหว และนำเรื่องราวที่ฝันเป็นดู เป็นตะมาเล่าให้ฟัง ตั้งใจจะให้ฟังเป็นนิยาย เปลี่ยนปรา แต่ว่าเป็นนิยายที่มีความธรรม ได้รับคว

เนื้อหานี้พูดถึงการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นในยุคอินเทอร์เน็ต ที่ทำให้เรื่องราวที่เคยเป็นเพียงได้เห็นแบบแห้งๆ กลายเป็นภาพเคลื่อนไหวที่นำเสนออย่างน่าสนใจ โดยได้รับความร่วมมือจากเจ้าของ Case Study ที่เล่าเ

ส่งจูบ! ด้วยภาษาที่อ่านเข้าใจง่าย สั้น คม กระชับ ชัดเจน แต่ลึกซึ้ง แม้ผู้อ่านที่เป็นเด็กก็สามารถเข้าใจความหมายได้อย่างง่ายๆ ในทันที พร้อมภาพประกอบการ์ตูนที่สวยงามดึงดูดใจ ทำให้ยิ่งอ่านยิ่งมีความสุข

ส่งจูบ! เป็นหนังสือที่เหมาะสำหรับทั้งเด็กและผู้ใหญ่ มีการนำเสนอโดยใช้ภาษาที่เรียบง่ายและชัดเจน พร้อมภาพประกอบการ์ตูนที่น่าสนใจ ซึ่งช่วยสร้างความสุขและสนุกสนานในการอ่าน หนังสือนี้ไม่เพียงเหมาะสมกับเด็ก

Because you know I can’t see images, I can’t perform OCR on this image. If you upload an image with text, I can help transcribe or analyze it for you.

คุณโมก-ประยูร สงวนวงษ์ และครอบครัว, คุณธงพงศ์-สาคร-ธานินี ละเผาะยะ : คุณไม่ไฝ สริประสิทธิ์ และครอบครัว : คุณตรีพันธุ์ บุตรแนพง : คุณรภาพธรรม-ฉวีวัสส์ ชุมเชื้อ คุณวินัย-นพินธ์ ศิลาอัตรย์ : คุณวีระศักดิ

เนื้อหานี้ประกอบไปด้วยรายชื่อของบุคคลและครอบครัวในชุมชนต่าง ๆ เช่น คุณโมก-ประยูร สงวนวงษ์, คุณธงพงศ์-สาคร-ธานินี ละเผาะยะ และอีกมากมาย ซึ่งแสดงถึงความหลากหลายและการมีส่วนร่วมของสมาชิกในชุมชนที่ช่วยกัน

คุณโมก-ประสิทธิ์ สงวนวงษ์ และครอบครัว, คุณธพงศ์-สาลี-ธารินี เลขาเปราะ: คุณไม้ใข สริยมประสิทธิ์ และครอบครัว: คุณดัฟพันธุ์ บุตรแน แพง: คุณรมภาพรรณ-ฉวีวัสต์ ชุมเชื่อ คุณวิทไนย์-นพนิพ ศิลารัตน์ : คุณว

เอกสารนี้รวบรวมรายชื่อบุคคลสำคัญและครอบครัวที่เข้าร่วมกิจกรรมและงานประชุม โดยมีผู้เข้าร่วมทั้งระดับบุคคลทั่วไป และผู้มีชื่อเสียงหลากหลาย เช่น คุณโมก-ประสิทธิ์ สงวนวงษ์ และครอบครัว, คุณธพงศ์-สาลี-ธาริน

คุณโมก-ประยูร ส่งวงษ์ และครอบครัว, คุณธพงศ์-สิรณาธ์ ละเปาบะ : คุณไม้ไผ่ ศรียประสิทธิ์ และครอบครัว : คุณตรีพันธุ์ บุตรแพง : คุณรภาพรรณ-ฉัจวัศ สุมเชื่อ : คุณวิเนต์-นพณิศ ศิลาธิวัติ : คุณวิวัศต์กิติ

เนื้อหาประกอบด้วยรายชื่อครอบครัวและบุคลากรที่มีส่วนร่วมในกิจกรรมต่างๆ ของชุมชน โดยมีทั้งครอบครัวไทยและชาวต่างชาติ เช่น คุณโมก-ประยูร, คุณธพงศ์ และอีกหลายท่าน ผู้ที่เกี่ยวข้องในกิจกรรมทางสังคมและวัฒนธร

ได้รับความร่วมมือจากเจ้าของ Case Study ที่ได้รบูเล่าเรื่องราวชีวิตของตัวเองมาเป็นธรรมทานแก่เพื่อนนักเรียน ก็ได้สอนกันมาอย่างนี้ อยากให้คำว่า พูดคุยกันมากกว่า เพราะว่านักเรียนมีอยู่ชั้นเดียวแล้วก็มีทุก

บทความนี้พูดถึงความร่วมมือจากเจ้าของ Case Study ที่เล่าประสบการณ์ชีวิตเพื่อแบ่งปันแก่เพื่อนนักเรียนเพื่อสร้างความเข้าใจในธรรมะและการเรียนรู้ ซึ่งส่งผลให้เกิดการเปลี่ยนแปลงในชีวิตของนักเรียน หลายคนได้เ

นั่งสมาธิเพื่อควบคุมนเอง ให้รู้แจ้ง เห็นแจ้ง แตตลอดจริง ๆ เพื่อการหมดทุกข์ เพื่อการหลุดพ้นจากการเป็นทาสของเขา มีความสุขกับความสุข ความบริสุทธิ์ หายสงสัย ทำให้ความวางเป้าหมายชีวิตได้ Practice meditati

การนั่งสมาธิช่วยให้รู้แจ้งเห็นจริงในการอยู่ร่วมกับทุกข์ สอนให้หลุดพ้นจากการเป็นทาสของมาร และยังนำไปสู่ความสุขและความบริสุทธิ์ในชีวิต เมื่อใจถูกทำให้ละเอียดและบริสุทธิ์ จะเพิ่มบารมีและความสามารถในการกำ

จุดเล็กไลไปก่อน จุดตรงกลางที่ดีที่สุด แล้วเดี๋ยวจะแยงความขัดได้ทั่วถึงเอง แต่ต้องรู้จักให้ได้ตลอดเลยนะ Keep looking at a small bright spot. focus on the center of the clearest part. Soon the clarity

บทความนี้แนะนำวิธีการเข้าสู่สมาธิภายในโดยการมองหาจุดเล็กที่ชัดเจนในใจ เมื่อใจเราสงบและมั่นคง จะเกิดการต่อสู้ภายในที่ช่วยให้สามารถมุ่งเน้นได้ง่ายขึ้น แตกต่างจากความเครียดในการต่อสู้แบบโลก โดยการรักษาจิ

ถ้าห умовนั่น แน่นน แจ้ง เต้นรับท่านพร้อมกัน ไม่เหมือนตามมนุษย์ ที่บางทีเห็นแต่ไม่รู้ว่าอะไร เห็นแจ้จะรู้แจ้พร้อมกัน ถ้าดูรู้ได้ขึ้น แต่ยังไม่เห็น เห็นนี้ยังไม่ถึงที่สุด If you are firmly still, seei

การเรียนรู้วิชาจรรยธรรมภายใต้การสอนของพระสัมมาสัมพุทธเจ้าเน้นการเรียนจากภาพ ซึ่งมีความสำคัญยิ่งกว่าคำอธิบาย การเห็นภาพจึงเป็นการเข้าใจที่ตรงจุดมากกว่าการรับรู้ข้อมูลจากการฟัง เพียงแค่รู้ก็ไม่พอ ต้องสา

สุขภาพมากิส ขอให้ฉันตามสูตรจริงๆ สุขแล้วใจจะไม่อยากไปไหน อยากอยู่กับภาพภายใน ไม่ได้ปรับภาพภายนอกที่มีแต่ความทุกข์ สุขภายในคืออยู่อย่างอิสระจะสุขได้ ใจต้องอยู่ที่ตำแหน่งแห่งความสุข ไม่อยู่ที่ตำแหน่งแห่

บทความนี้พูดถึงการค้นพบความสุขจากภายในผ่านการทำสมาธิ โดยมีสูตรที่จะช่วยให้เรารู้สึกสงบและมีความสุขในตัวเอง ไม่ต้องพยายามปรับภาพภายนอกที่เต็มไปด้วยความทุกข์ ความสุขที่แท้จริงเกิดจากการตั้งใจอยู่ที่ตำแห