หน้าหนังสือทั้งหมด

สารตฤดูกาลในนิเทศวิถีวัฒนธรรม
235
สารตฤดูกาลในนิเทศวิถีวัฒนธรรม
ประโยค - สารตฤดูกาลใน นิเทศ วิถีวัฒนธรรม สมนุไบ สถาเก่า คำญาณ ( ติด โย ภา โก ) หน้า ที่ 234 ขุททกณฑ : วรรณคดี ๑๔๒) มุทาวาทคฤโสต ปรมิสฺขาบาเท่ ๆ ขุททกากนูติ อดุฎ ขุททกสโฏ พุทธายะปริโยทฯ พุทธาวโต อิน
…รรณกรรมในบริบททางวัฒนธรรม รวมถึงการอธิบายคำศัพท์และแนวคิดเกี่ยวกับขุททกณฑ เช่น การพูดคุย การสื่อสาร การปฏิสัมพันธ์ การวิเคราะห์ความหมายในภาษาและวรรณกรรม, ทำให้เข้าใจวิธีการส่งเสริมวัฒนธรรมในแง่มุมต่างๆ อย่างครบถ้วน
ประโบง-ชมงนปฐุกา (ตติยภาค)
87
ประโบง-ชมงนปฐุกา (ตติยภาค)
ประโบง-ชมงนปฐุกา (ตติยภาค) หน้าที่ 87 อาตาย ปิติเดตโต สามยิก เจโตมููติ ผืดสุวา เอกสุด อนสาธิสสุข โรคสุด วเสน ตโต ปรีษาโล โส ทุติยมปี ตยาอึม ปฎิยบี ญณุตุต มนี นิพุตตุวา ปรีติโน สตมู วาจา อปาปุตตุวา อนุ
เนื้อหาในหน้าที่ 87 นี้พูดถึงการพัฒนาจิตใจและการปฏิสัมพันธ์ในบริบทของพระพุทธศาสนา โดยมีการกล่าวถึงคำสอนและความจริงที่เกี่ยวข้องกับความสุข ความทุกข์ และการดำเนิ…
คดีพระรามและนิรุตำ
143
คดีพระรามและนิรุตำ
ประโยค - คดีพระรามในที่ถูกอถ ยกคำศัพท์เปล ภาค ๒ หน้าที่ 143 ไม้ นิรูปากร อันไม่มีอุปกรณ์ นิรฐู อันไม่มีประโยชน์ (อิต) ดังนี้ (คาถาปาฏิหาริย์) แห่งอภาแห่งพระคาถาว่า นิรุตำ กลิงค์ร อิต ดังนี้ ๆ ที่ จริง
…วดล้อมอย่างไร ทั้งนี้ยังเน้นการศึกษาผ่านแนวคิดทางปรัชญาที่ท้าทายความเข้าใจของมนุษย์เกี่ยวกับชีวิตและการปฏิสัมพันธ์กับโลก. สำหรับข้อมูลเพิ่มเติม สามารถเข้าชมได้ที่ dmc.tv
พระมัททุจริต: คำฉันในบทสวดปัญจาสูตร
13
พระมัททุจริต: คำฉันในบทสวดปัญจาสูตร
ประโยค ๒ - คำฉันพระมัททุจริต ยกศพกันเปล่า ภาค ๒ - หน้า ๑๓ ได้กระทำแล้ว ตา เหมือนอย่างนั้น ๆ ออ คำนี้ เสฏฐชิตา อ. ฉิตาของเศรษฐี สุขตุชะสสิ ถูกากพร้อมแล้ว ใน ทิสิงหามานานนี้น อาคี ผู้มาแล้ว อิรม โดยกานน
…ารยกตัวอย่างถึงบทบาทของเศรษฐีและพลเมืองในสังคม ช่วยสร้างความเข้าใจลึกซึ้งเกี่ยวกับความสำคัญของภาษาในการปฏิสัมพันธ์ระหว่างผู้คนในสังคม
ความสำคัญของจิตและจิตใจ
153
ความสำคัญของจิตและจิตใจ
โคตงวา "กตวิสโลสิ ตาตา ปูจิณวา ปริญญวา สุสะวา ถวา ติวิว ปฏิญาเทส โส ปริญญนปุตติวอิอู อุปสมปา อติว. อนสฺ อจิณปุลณอส สตฺทา จิตตนิโคลน อุตสาห ชนโนโต "จิตติ นามิต นิรนามบเนสุ ทีมรรติดา จาริ จิ. ตฺ อนิคุณห
เนื้อหาอภิปรายถึงธรรมชาติและความสำคัญของจิตและจิตใจ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในแง่ของการปฏิสัมพันธ์กับความคิดและการดำเนินชีวิต โดยเน้นถึงความสัมพันธ์ระหว่างจิตกับความรู้สึกและความเข้าใจในสิ่งต่าง ๆ ว…
ผลกระทบของสังคมออนไลน์ต่อการปฏิสัมพันธ์
115
ผลกระทบของสังคมออนไลน์ต่อการปฏิสัมพันธ์
…าที่ไปเป็นอย่างนี้ ปัจจุบันนี้ต่างคนต่างพูดคุยกับเพื่อนออนไลน์มากกว่าที่อยู่ด้วยกัน แบบนี้จะมีผลต่อการปฏิสัมพันธ์ไหม? มีผลมากเลย ปกติดิเราต้องการความคิดเห็นหนึ่ง ถ้าไปอยู่กับใครแล้วเขาไม่สนใจ
…ตัวเองมากขึ้น การใช้ชีวิตที่ให้ความสำคัญกับการแชทออนไลน์มากกว่าการพบปะสด ส่งผลต่อความสัมพันธ์และวิธีการปฏิสัมพันธ์ในสังคม
วิสุทธิมคฺคสฺส นาม ปกรณ์วิเสสสฺว
353
วิสุทธิมคฺคสฺส นาม ปกรณ์วิเสสสฺว
ประโยค๘ - วิสุทธิมคฺคสฺส นาม ปกรณ์วิเสสสฺว (ตติโย ภาโค) - หน้าที่ 353 ญาณทสฺสนวิสุทฺธินิทฺเทโส ตทา หิสส จิตต์ อีสกโปเณ ปทุมปลาเส อุทกวินท์ วัย สพฺพสฺมา สังขารคตา ปฏิลียติ ปฏิกฤติ ปฏิวฏฏที่ติ วุตต์ ฯ ต
…รปฏิเสธกิเลสและรูปแบบการปฏิบัติที่สามารถนำไปสู่การบรรลุผลสูงสุดในทางธรรม. แสดงให้เห็นถึงความสำคัญของการปฏิสัมพันธ์ระหว่างจิตและการปฏิบัติธรรม.
วิสุทธิมคฺคสฺส: การศึกษาเรื่องจิตและโยคะ
23
วิสุทธิมคฺคสฺส: การศึกษาเรื่องจิตและโยคะ
ประโยค๘ - วิสุทธิมคฺคสฺส นาม ปกรณ์วิเสสกุล (ทุติโย ภาโค) - หน้าที่ 23 อนุสฺสติกมุมฎฐานนิทฺเทโส ตาลวเน วสันต์ มกกฎ คเหตุกาโม พุทโธ” อาทิมหิ จิตตาลสุส ปณณ์ สเรน วิชฒิตวา อุกกุฏฐิ กเรยย อเมโส มากโฏ ปฏิปา
…บการเข้าใจจิตและการใช้โยคะในการพัฒนาจิตใจ ผ่านบทวิเคราะห์ต่าง ๆ ในวิสุทธิมคฺคสฺส ซึ่งให้ความสำคัญกับการปฏิสัมพันธ์ของจิตและการปฏิบัติทางจิตใจ เพื่อบรรลุความเข้าใจในหลักธรรมที่ลึกซึ้ง การศึกษาในเรื่องนี้จะช่วยให้เรา…
สมดุปลาสำหรับกาย นาม วิจิตรวี วา อุต โชนา
401
สมดุปลาสำหรับกาย นาม วิจิตรวี วา อุต โชนา
ประโยค(ค) - สมดุปลาสำหรับกาย นาม วิจิตรวี วา อุต โชนา (ปูโลมา ภาโค) - เหน้าที่ 400 ภิญญ์ภิญญา อานุตโต โยชนา ํ อิตฺถมวโต ปิทธ มนุษฺโณโณ ปาเก กม้ม ํ ปริวุตติวาตติ ปาฺติจิตฺติ ปาโต ปุพุพลากริยา ฯ นิพุ
…่างกายและจิตใจ โดยการวิเคราะห์องค์ประกอบต่างๆ ที่มีผลต่อพฤติกรรมของมนุษย์ อธิบายถึงแนวคิดในเรื่องของการปฏิสัมพันธ์ของมนุษย์ในสังคม และการส่งเสริมความเป็นอยู่ที่ดีเป็นพื้นฐานของการพัฒนาและยกระดับจิตใจของทุกคน ณ ที่น…
ผลการปฏิสัมพันธ์ของเยาวชนในโครงการนั่งสมาธิ
52
ผลการปฏิสัมพันธ์ของเยาวชนในโครงการนั่งสมาธิ
ผลการปฏิสัมพันธ์ของเยาวชนที่เข้าร่วม โครงการนี้ทั้งรู้สึกโกรธ เบา สบาย ตัวตายตัวาย เห็นแสงสว่าง เวลาผ่านไปอย่างรวดเร…
บทความนี้สำรวจผลการปฏิสัมพันธ์ของเยาวชนที่เข้าร่วมโครงการนั่งสมาธิ ซึ่งแสดงให้เห็นถึงความรู้สึกที่เปลี่ยนแปลงในทางบวก เช่น ความสงบ…
แบบประเมินผลตนเองหลังเรียน หน่วยที่ 4
180
แบบประเมินผลตนเองหลังเรียน หน่วยที่ 4
แบบประเมินผลตนเองหลังเรียน หน่วยที่ 4 วัตถุประสงค์ เพื่อประเมินผลความรู้ของนักเรียนเกี่ยวกับเรื่อง "ทัศนคติดีๆ ทัศนคติบวก ปฏิคมดีๆ ปฏิสัมพันธ์ดีๆ วิภาควิจารณ์" ค่านิยม ให้นักเรียนอ่านคำถาม แล้วเขียน
… ความหมายของคำว่า "อายสมา" และการใช้คำต่างๆ ในสื่อสารและวัดผลต่างๆ เพื่อพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์และการปฏิสัมพันธ์ในสังคมโดยรวม โดยสามารถเข้าไปอ่านเพิ่มเติมได้ที่ dmc.tv
วิชาชานปีกับอาปุตฺติยา
353
วิชาชานปีกับอาปุตฺติยา
ประโยค - สารอุตฺตานี นาม วินฺยาภา สมนฺตปาสาทิกา วามุนา (จดฺโค ภาคา) - หน้าที่ 353 วิชาชานปี กุลจิตฺตติ อาปุตฺติยา องฺคุตี ต สุมนฺติ วิชาชานปี กุลจิตฺติ อาปุตฺติยา องฺคุ น โทติ สย อาปุตฺตน น โหติ ดิ ษ
…ชาชานปีและบทบาทของอาปุตฺติยาในการสร้างความเข้าใจในระบบต่างๆ ว่าเป็นอย่างไร อันส่งผลต่อการเรียนรู้และการปฏิสัมพันธ์ของผู้เรียนในสถานการณ์ต่างๆ โดยการอภิปรายเกี่ยวกับธรรมชาติของความรู้ และการศึกษาในมุมมองที่ลึกซึ้งยิ…
ความสำคัญของคำแนะนำในพุทธศาสนา
38
ความสำคัญของคำแนะนำในพุทธศาสนา
…ื่อเป็นทดสอบความตั้งใจของหญิงในการมาวหรือการลดทุรินะของทั้งกุศลและกุศลนี้ การให้ระยะห่างที่เหมาะสมในการปฏิสัมพันธ์กันระหว่างสงสอง73 เมื่อท่านพระอานนท์ทอดกลาบ ในเวลาวานะสักจุดรีนพวา พระจ้า ขัน อนพาขพระองค์จะฟังปฏิบั…
…มี ในงานเขียนนี้จะวิเคราะห์ความสำคัญของการให้คำแนะนำตามหลักการของพระพุทธเจ้า เนื้อหายังยกตัวอย่างว่าการปฏิสัมพันธ์ที่เหมาะสมระหว่างสงฆ์สามารถเสริมสร้างบารมีได้อย่างไร โดยการอ้างถึงหลักธรรมจากครูธรรมข้อที่ 8 และแสดง…
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา
280
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา
ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ปฐโม ภาโค) - หน้าที่ 280 อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา หน้า 280 จิกิจฉิต ทุกกรตาย จิกิจฉา....โร อิมิสสา ธมฺมชาติยา วิคตา อิติ ตสฺมา สา ธมมชาติ วิจิกิจฉา ฯ จ
เนื้อหาในหน้านี้กล่าวถึงอภิธรรมเกี่ยวกับจิกิจฉาและปฏิบัติตนในฐานะที่มีการปฏิสัมพันธ์กับธรรมชาติ ความรู้เกี่ยวกับจิกิจฉาเป็นสิ่งสำคัญในการเข้าใจการปฏิบัติธรรมและตอบสนองต่อเหตุการณ์ต่างๆ…
กามราคะและธรรมะเพื่อประช
542
กามราคะและธรรมะเพื่อประช
กามราคะ ธรรมะเพื่อประช พจนานุกรม สำหรับ หนังสือ ธรรมะเพื่อประชาชน ๕๔๑ ความกำหนัดด้วยกิเลสกาม, ความรักใคร่กาม กามสุขัลลิกานุโยค การประกอบตนให้พัวพันหมกมุ่นอยู่ในกามสุข กามารมณ์ กามาวจร กามาสวะ เป็นที่ส
…ิตและการเว้นจากประพฤติผิดในกาม นอกจากนี้ยังมีการพูดถึงทานที่ให้ตามกาลและกุศลกรรมที่ดี ตลอดจนแนวทางในการปฏิสัมพันธ์กับธรรมชาติที่เกี่ยวข้อง มีความสำคัญต่อชีวิตและจิตใจของผู้คนในสังคม โดยสอดคล้องกับหลักคำสอนของพระพุท…
สมุดปลาทากา นาม วิญญูฤกษา (ตุตโย ภาค) - หน้า ที่ 154
150
สมุดปลาทากา นาม วิญญูฤกษา (ตุตโย ภาค) - หน้า ที่ 154
ประโยค (ต) - สมุดปลาทากา นาม วิญญูฤกษา (ตุตโย ภาค) - หน้า ที่ 154 ปฏิชานาติ ๆ สลกดกดากินา อุตตโน กุมเมน คโคมึน ทา ปน มยุห์ นิสินุภานัง อาคาติ วาติโ สาเสสมดุลปี อุตตนานภิปรายเมา ๆ อยู่ ปน สหพูดด วิญญู
…ละการตีความในสมุดปลาทากา นาม วิญญูฤกษา โดยเฉพาะเปรียบเทียบสถานการณ์ต่าง ๆ ที่ทำให้เกิดความหลากหลายในการปฏิสัมพันธ์ของตัวละครในเรื่อง พร้อมกับนำเสนอแนวคิดเกี่ยวกับการอยู่ร่วมกันและการใช้ชีวิตในสังคมอย่างมีความสุข ซึ…
ประโคม - ชมนุมปฏฺญาท (สดฺดาโม ภาโค) - หน้าที่ 127
127
ประโคม - ชมนุมปฏฺญาท (สดฺดาโม ภาโค) - หน้าที่ 127
ประโคม - ชมนุมปฏฺญาท (สดฺดาโม ภาโค) - หน้าที่ 127 อุดผ่มตมฺมโล หุตวา เทวา สุวฺณาปากานีน ทสพลสฺส กนฺถจญฺ ญา อาโรเปตวา ปลุกนึ ว่เปน "จตฺวา ฐานิสโลทีตฺถโก" อวนสสา มิ ทิวา รชตูติ อินทุสส ปุฟพมนุติ เตน ต
…ระโคม ชมนุมปฏฺญาท (สดฺดาโม ภาโค) กล่าวถึงการปฏิบัติธรรมและบทเรียนจากพระภิกษุเกี่ยวกับการเข้าใจธรรมะ การปฏิสัมพันธ์ระหว่างพระ และการสอนธรรมะให้กับผู้ปฏิบัติ โดยมีการเน้นถึงความสำคัญของการเป็นพระที่มีความรู้และการกระ…
สมุดบันทึกภาพิกา
312
สมุดบันทึกภาพิกา
ประโยค - สมุดบันทึกภาพิกา มานะ วิฑูรภา คติโย ภาโค - หน้าที่ 312 เอกา อาปติฎติ เอกา ปฏิฎฐาณา เอกา อาปติฎโย ทวิรัฐฎิโย อาทินา นเยน ปละ ยสส ปนะ สติ เอกา ปฎิฎโย าทสหปฎิฎญนา อปราติ สติ เอกา ปฎิฎโย ทาสหปฎิ
…สมุดบันทึกภาพิกาโดย มานะ วิฑูรภา คติโย ภาโค ในหน้าที่ 312 นำเสนอแนวคิดเกี่ยวกับเอกาและกฎที่เกี่ยวกับการปฏิสัมพันธ์ รวมถึงความสำคัญของความสัมพันธ์ต่อการดำรงอยู่ในชีวิต ประกอบด้วยแนวทางในการเข้าถึงความรู้และความเข้าใ…
การสำรวจมิติของอารมณ์และสติในการศึกษา
283
การสำรวจมิติของอารมณ์และสติในการศึกษา
อรณุคคุณเวลาย กนดตรา นิพุฒมม ปีนีสตา สามมิติ ฤดูเต อูม ัดลอ โดต คณัทนานาปริศนา โลหิต ปาเยส ฯ เตย อู๋ อนุพันธ์ มาหล่อ ปฏิวา คณะนิวัตตน ปณธสะลำ กฎวา วาส กบเป่สฯ ตา มนุฌษา เอิง ราชบาริ ไร้ หยุดปากคุณสานิ
…ห์และวิจัยต่อเนื่อง อธิบายถึงการทำงานของอารมณ์ในกระบวนการเรียนรู้และการพัฒนาสังคมในปัจจุบัน รวมไปถึงการปฏิสัมพันธ์ระหว่างอารมณ์กับการศึกษาในด้านต่างๆ และเสนอแนวทางการปรับใช้ในการเรียนการสอนเพื่อให้เกิดประโยชน์สูงสุ…
เนื้อหาความสัมพันธ์และปฏิสัมพันธ์
62
เนื้อหาความสัมพันธ์และปฏิสัมพันธ์
ประโยคๅ-๓๖๙-๓๒-๘๖๙-๕๓๓ (๓๓๕๒-๖๕๕๗-๓) - หน้าที่ 62 ดาว โทโช มา โหด อิมิสุตา ปน ปิฎา อิกอม มาณา อิม โอวานโด้ คุณปฏิญาณ ทส โอวาท อทิส เอตะ อดุต น หนานมิ เเต่ ม อื่คฺภูฏิ อากา สกุณุ โบอิมุท ถู โอมะกอ ปฎิว
เนื้อหานี้กล่าวถึงการปฏิสัมพันธ์ที่เกิดขึ้นระหว่างบุคคลและความท้าทายต่างๆ ที่เกิดจากความสัมพันธ์ในสังคม โดยสำรวจถึงหลักการและรูปแบบต…