หน้าหนังสือทั้งหมด

การใช้ชีวิตอย่างมีคุณธรรมสำหรับผู้ครองเรือน
388
การใช้ชีวิตอย่างมีคุณธรรมสำหรับผู้ครองเรือน
วิ ง ร บั ณ ฑิ ต 9 บ าเพ็ญ สั จ จ บ า ร มี ( ๔ ) ผู้ครองเรือนไม่ควรบริโภคอาหารที่มีรสอร่อยแต่ผู้เดียว ไม่ควรซ่องเสพถ้อยคำให้ติดอยู่ในโลก ที่ไม่เกื้อกูลต่อสวรรค์ และนิพพาน เพราะถ้อยคําเช่นนั้น ไม่ทำให้
…ารหลีกเลี่ยงอิทธิพลของโลกที่ไม่ดีต่อสวรรค์และนิพพาน ตัวอย่างของคุณลักษณะที่ผู้ครองเรือนควรมี ได้แก่ ความถ่อมตน วาจาที่เป็นมิตร และการมีสติปัญญาในการวิเคราะห์สถานการณ์ต่างๆ สามารถติดตามข้อมูลเพิ่มเติมได้ที่ dmc.…
อัสมิมานะ: ความหมายและผลกระทบ
161
อัสมิมานะ: ความหมายและผลกระทบ
๖๓ อัสมิมานะ อสฺสมิมานสฺส วินโย นำเสียซึ่ง อัสมิมานะ อัสมิมานะ นั่นอะไร มานะนั่นอะไร เป็นมคธภาษา แล้วเราก็ไม่รู้จัก อสสมิมานสฺส วินโย ทิฏฐิมาโน ทิฏฐิ แปลว่า ความเห็น ยกความเห็นของตัว ไม่มีใครสู้ สูงกว
…รมองเห็นตัวเองในมุมที่ลบอย่างไร้เหตุผล การเข้าใจคำว่า อัสมิและมานะช่วยชี้ให้เห็นถึงความสำคัญของการมีความถ่อมตน และหลีกเลี่ยงการยกตนข้ามคน นอกจากนี้ยังชี้ให้เห็นถึงอันตรายของมิจฉาทิฏฐิที่อาจนำไปสู่การขัดแย้งและค…
การพัฒนาความรู้และปัญญาในพระพุทธศาสนา
83
การพัฒนาความรู้และปัญญาในพระพุทธศาสนา
ทันโลก ทันธรรม ชัดเจน แต่ถ้าจับหลักคำสอนพระสัมมาสัมพุทธเจ้า ได้ เราก็จะได้ภาพรวม ใครที่ศึกษาหลักธรรมใน พระพุทธศาสนามาดีจึงได้เปรียบคนอื่นมาก ถ้าเอา แผนที่ความคิดไปใช้ด้วยก็เท่ากับว่าต่อยอดเลย ประเด็นท
…กคือรู้จำและรู้คิด แต่การรู้แจ้งเกิดจากการภาวนา คนที่มีทิฐิมานะอาจไม่พัฒนาไปสู่ปัญญาที่สูงขึ้น ควรมีความถ่อมตนและหมั่นฝึกภาวนาเพื่อไปสู่สุคติภูมิ และเข้าใจถึงความรู้ที่แท้จริง
หน้า4
126
126 มงคลชีวิต 19.งดเว้นจากบาป 20.สารวมจากการดื่มนํ้าเมา 21.ไม่ประมาทในธรรม 22.มีความเคารพ 23.มีความถ่อมตน 24.มีความสันโดษ 25.มีความกตัญญู 26.ฟังธรรมตามกาล 27.มีความอดทน 28.เป็นคนว่าง่าย 29.เห็นสมณะ
ธรรมะเพื่อประชา: การศึกษาธรรมเพื่อชีวิตที่ดี
216
ธรรมะเพื่อประชา: การศึกษาธรรมเพื่อชีวิตที่ดี
ธรรมะเพื่อประชาll พุ ท ธ ชิโนรส (๕) ๒๑๕ สิ่งที่มีคุณค่ามหาศาล ดังนั้นความใฝ่รู้ใฝ่ศึกษา จึงเป็นสิ่งที่ดีที่ พวกเราทุกคนควรจะมีไว้ เพราะความใฝ่รู้ธรรมะนั้น จะนำพา ชีวิตของเราให้พ้นภัย หมั่นเข้าหากัลยาณ
…ฝ่รู้และการศึกษาในธรรมะ ซึ่งสามารถยกระดับคุณค่าในชีวิตผู้คนได้ โดยมีตัวอย่างจากสามเณรราหุลที่แสดงถึงความถ่อมตนและความอ่อนน้อม ทั้งยังเน้นการฟังธรรมจากผู้รู้และการมีเพื่อนดีที่จะชี้แนะนำทางที่ถูก นอกจากนี้ยังพูด…
คุณสมบัติของคนดีในธรรมะ
143
คุณสมบัติของคนดีในธรรมะ
…่อมใส แล้วพระอัสสชิก็บอกว่า “ท่าน เป็นผู้บวชใหม่ เพิ่งเข้ามาในธรรมะวินัยนี้ไม่นาน” จึงกล่าว ธรรมะโดยความถ่อมตน เพียงย่อๆ ว่า “ธรรมเหล่าใดเกิดแต่เหตุ พระตถาคตตรัสเหตุแห่งธรรมนั้น และความดับแห่งธรรมนั้น พระมหาสมณ…
การสนทนาธรรมระหว่างพระอัสสชิและอุปติสสปริพาชกเน้นถึงความสำคัญของคุณธรรมและการถ่อมตน เพื่อเรียนรู้และเข้าใจในธรรมะ โดยเฉพาะอย่างยิ่งความสามารถในการสื่อสารที่แสดงถึงการเคารพในธรรมะของพระพุทธศาสนา ตลอดจน
ผู้มีความเที่ยงธรรม
439
ผู้มีความเที่ยงธรรม
…หน้าที่รักษากฎหมายต้องไม่มีอคติ ๔ คือ ความลำเอียงเพราะรัก เพราะชัง เพราะหลง เพราะกลัว และต้องฟังด้วยความถ่อมตน ตอบอย่างมีสติปัญญา ใช้ความ คิดอย่างเงียบสงบ และตัดสินอย่างเที่ยงธรรม การที่บุคคลใด บุคคลหนึ่งจะตัดส…
เรื่องราวเกี่ยวกับความสำคัญของความเที่ยงธรรมในการตัดสินโดยเฉพาะในหน้าที่ในการรักษากฎหมาย โดยกล่าวถึงผู้มีความรับผิดชอบและการขจัดอคติที่มีผลต่อการตัดสินใจ เช่น ความลำเอียงเพราะรัก ชัง หลง หรือกลัว เพื่
ความศรัทธาและการบิณฑบาตของพระติสสเถระ
550
ความศรัทธาและการบิณฑบาตของพระติสสเถระ
…หนมาตักบาตร อีกทั้งถึงแม้ได้อาหาร มาเต็มบาตร ก็ไม่สามารถที่จะเลี้ยงพระได้ทั้งหมด” พระติสสเถระตอบด้วยความถ่อมตนว่า “ท่านขอรับ กระผมเป็นภิกษุประจำถิ่น พอที่จะบิณฑบาตมาได้โดยไม่ลำบาก จนเกินไป และด้วยบุญของพระเถราน…
เรื่องเล่าถึงพระติสสเถระที่มีความศรัทธาในการบิณฑบาตแม้จะมีอุปสรรค ต้องเลี้ยงพระสงฆ์ถึง 50 รูป โดยมีผู้บุญที่มีศรัทธาคอยสนับสนุน เมื่อท่านเข้าหมู่บ้านได้พบกับอุบาสิกาผู้ใจบุญที่พร้อมจะถวายภัตตาหารให้ ท
ประโยค - คำฉันพระรัชมงคลถูกต้อง
161
ประโยค - คำฉันพระรัชมงคลถูกต้อง
…่าผู้ไม่ถือมั่น ความ Because ไม่มี ตกทะย แห่งการถอด ตสุด นั้น สภานสุข ชน สุในน ท. ชื่อนำผู้เป็นไปกับความถ่อมตน ปัจจุบัน ณบูช (อดุษณา) อุ อิต ม่อ อิต คิดดูตา เพราะความที่ แห่งบันธ ท. ๕ เป็นสภาพอัดคนถือเอาแล้วว่า…
…และความซื่อสัตย์ต่อจิตใจก็ถูกอภิปรายมากมาย นอกจากนี้ยังมีการพูดถึงสภาพของผู้คนในสังคมและความสำคัญของความถ่อมตนในชีวิตเอกสารสำคัญนี้ได้ใส่ใจในรายละเอียดของศาสนาและการดำเนินชีวิต
พระบริบูรณ์ถูกฉุกเฉลย ภาค ๒
108
พระบริบูรณ์ถูกฉุกเฉลย ภาค ๒
ประโยค๒ - พระบริบูรณ์ถูกฉุกเฉลย ภาค ๒ - หน้า ที่ 106 กุมภโมสก. ข้าแต่สมมติเทพ ถ้าสมมติเทพ ทรงเป็นที่พึ่ง ของพระองค์ ก็เป็นการเหมาะดี. พระราชา เป็นได้ซิ ผู้เจริญ ทรัพย์ของย่ำว่าอะไรล่ะ? กุมภโมสก. มี ๕
…มภโมสกที่มีกระบวนการคิดที่ดีและไม่แสดงอาการหยิ่งยโสแม้มีทรัพย์สินมากมาย โดยสรุปแล้วคือ การมีปัญญาและความถ่อมตนของเขาซึ่งทำให้เขาได้รับความไว้วางใจและตำแหน่งสำคัญในสังคม
ประโยคที่ ๒ จากพระสมแดง
39
ประโยคที่ ๒ จากพระสมแดง
แปลข้อความจากภาพเป็นดังนี้: ประโยค๒- คำจุฬา พระสมแดงทุจริต ยกพัทธ์แปล ภาค ๔ หน้า ๓๙ ออก ครั้งนั้น สุตก อ. พระสมแดง ปฎิโภสาซํวม ตรงยัง มาตราดาของนางกานนําเรืองเรียกมาทําแล้ว นํ กานนํา ที่นั่น (ปฏิจ)
…กี่ยวข้องและการถามตอบที่มีการพูดถึงความสุขและปัญหาต่างๆ ณ ที่ประชุม ผลของการสนทนาเน้นถึงความสำคัญของความถ่อมตนและการใช้ชีวิตตามหลักของพุทธศาสนา รายละเอียดเพิ่มเติมเกี่ยวกับการสนทนานี้มีอยู่ในข้อความต้นฉบับที่น่…
การแสดงความเคารพและความถ่อมตน
20
การแสดงความเคารพและความถ่อมตน
๑๙๙ สิ่งที่ควรเคารพอย่างยิ่ง การแสดงความเคารพ อานิสงส์การมีความเคารพ มงคลที่ ๒๓ มีความถ่อมตน ความถ่อมตนคืออะไร? ความแตกต่างระหว่างความเคารพกับความถ่อมตน สิ่งที่คนทั่วไปหลงถือเอาที่ตัว โทษของกา…
เนื้อหาเกี่ยวกับความสำคัญของการเคารพและความถ่อมตน แสดงให้เห็นลักษณะและอานิสงส์ของแต่ละคุณธรรม รวมถึงวิธีการดำเนินชีวิตอย่างมีสติ ซึ่งนำไปสู่ความสุขที…
ความถ่อมตนและสิ่งที่ทำให้เกิดความหลงผิด
230
ความถ่อมตนและสิ่งที่ทำให้เกิดความหลงผิด
นิคความถ่อมตน ๒๐๔ สิ่งที่คนทั่วไปหลงถือเอาว่า ทำให้ตัวเอง ๑. ชาติระกูล เช่น คิดว่า "ตระกูลนี้เป็นตระกูลใหญ่ เชื่…
ข้อความนี้กล่าวถึงความถ่อมตนและสิ่งที่คนทั่วไปมักจะหลงเข้าใจว่าทำให้ตัวเองมีค่ามากขึ้น เช่น ชาติระกูล ทรัพย์สมบัติ รูปร่างหน้าตา…
ความอวดดีและการแก้ไข
233
ความอวดดีและการแก้ไข
…มเคารพบูชาบุคคลที่ควรบูชาเสมอๆ เราจะได้ระหนักเสมอว่า ผู้มีคุณธรรมสูงกว่าเรายังมีอยู่ ลักษณะของผู้มีความถ่อมตน ผู้มีความถ่อมตน จะเป็นผู้ที่รู้คุณค่าของตนตามความเป็นจริง เจียมเนื้อเจียมตัว ทำให้มีลักษณะอาการแสดง…
…าของตนเองอย่างถูกต้อง ปลูกสร้างนิสัยดี ๆ เพื่อหลีกเลี่ยงทางเสื่อม ทั้งยังชี้ให้เห็นถึงลักษณะของผู้มีความถ่อมตนที่รู้จักคุณค่าของตนเองและทำให้แสดงออกได้ดี.
ทำไมถึงชื่อ 'ครูไม่ใหญ่'
79
ทำไมถึงชื่อ 'ครูไม่ใหญ่'
ทําไมถึงชื่อ "ครูไม่ใหญ่" ทําไมถึงใช้ชื่อ "ครูไม่ใหญ่" เพราะชอบชื่อนี้ ก็สมมติเอาท่านั้น "อาจารย์ใหญ่" ที่นานอยู่โรงเรียนแพทย์ คือ ผู้ที่โลกล้แล้วก็สละร่างกายอยู่ที่ศรีให้เป็นวิทยาทาน เอาไว้ศึกษเรื่
ชื่อ 'ครูไม่ใหญ่' ถูกเลือกเนื่องจากความหมายที่สะท้อนถึงการเรียนรู้และความถ่อมตน เนื้อหาพูดถึง 'อาจารย์ใหญ่' ที่ครอบครองความรู้สุดล้ำและส่งต่อให้แก่คนรุ่นหลัง รวมถึงการเคารพในครูผู…