ความรู้ของพระพุทธเจ้า : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ

…ไรก็แล้วแต่ พอถึงตอนนั้นต้องสาดทิ้งหมดนะ แต่ว่าจะมีสิ่งเดียวที่ช่วยเราได้ คือ พุทธศาสตร์ พุทธศาสตร์ ความรู้ของพระพุทธเจ้าเท่านั้น ๗๘

หลวงพ่อเน้นถึงความสำคัญของวิชชาธรรมกายในการบำบัดทุกข์และส่งเสริมสุข และยืนยันว่าพุทธศาสตร์คือทางเดียวที่จะช่วยเราในช่วงยากลำบากในชีวิต ที่อื่นๆ อาจไม่สามารถช่วยได้ในยามที่เราอยู่ในสภาพป่วยไข้ การฝึกปฏ

แรงบันดาลใจ ๒ 49 ย้อนกลับมาดูตัวเราบ้าง เราต่างก็มีชีวิต อยู่ใกล้ธรรมะ อยู่ใกล้วิชาความรู้ของพระ พุทธเจ้า แต่ลองถามตัวเราดูสิว่า เรารักการ ปฏิบัติธรรมเพียงไร เพราะต่อให้เราเป็นผู้เชี่ยว ชาญพระปริยัติธ

การมีชีวิตใกล้ธรรมะและวิชาความรู้ของพระพุทธเจ้าไม่เพียงพอ หากเราไม่รักการปฏิบัติธรรมอย่างแท้จริง เราจะสามารถเป็นที่พึ่งให้กับตนเองได้อย่างไร ต้องไม…

ธรรมะเพื่อประชา พระสัพพัญญุตญาณ ๕๔๔ ผู้รู้รอบ รู้กว้าง รู้ไกล และรู้ทุกสิ่งทุกอย่างที่ประสงค์อยากจะรู้ ทรงรู้แจ้งทั้งนิพพาน ภพสาม โลกันตร์ ไม่มีอะไรปิดบังพุทธ ญาณอันบริสุทธิ์ของพระพุทธองค์ แม้จะนำอุปม

เนื้อหาเกี่ยวกับพระสัพพัญญุตญาณที่บ่งบอกถึงความรู้ของพระพุทธเจ้า ซึ่งสามารถรู้ทุกสิ่งอย่าง ได้เข้าถึงนิพพาน และความบริสุทธิ์แห่งสรรพสิ่ง รวมถึงการปฏิบัติธรรมเพื่อให…

ประโยค๘ - วิสุทธิมรรคแปล ภาค ๒ ตอน ๒ - หน้าที่ 182 ตรงที่ ๆ ต้องประสงค์ ย่อมไม่มีแก่เดียรถีย์เหล่านั้นผู้เป็นดังคน ตาบอด อนึ่ง คนตาบอดทั้งหลาย ไม่ปล่อยไม้เท้าเที่ยวจึงเดินไปได้ ฉันใด เดียรถีย์เหล่านั้

…าสาวกเมื่อระลึกถึงขันธ์จะมีวิธีการที่แตกต่างกันไปซึ่งแสดงให้เห็นถึงการพัฒนาการแห่งจิตใจและการเข้าถึงความรู้ของพระพุทธเจ้า ทั้งนี้ การเข้าใจลำดับและการเคลื่อนผ่านระยะเวลาของการเกิดใหม่เป็นส่วนสำคัญเพื่อการพัฒนาจิต

ประโยค๒๔ - ชมมปฏิรูป (ติบู ภาค๑) - หน้าที่ 173 วสติ สาริตุปฏิรูปเอกวัส ปิยนุทธี อรุณโณ ทสุ์อนุมปาย ตสุ สเคทาวร์ อมาสิ โอป ปริญชิวววีล ทลุโท ชาโด้ โอส มม ปฏิวโต มัย เอกหวยวา ปติญาย ทริวิต อาโด วิสติ อ

…ม เพื่อคลี่คลายความขัดแย้งนี้ในระดับบุคคลและสังคม. จะเห็นได้ว่าการสร้างสรรค์การเรียนรู้และการเผยแพร่ความรู้ของพระพุทธเจ้ามีความสำคัญต่อการก้าวสู่การพัฒนาที่มีคุณภาพในสังคมไทยและในระดับสากล ตัวอย่างการปฏิบัติตนที่เน้นสร้าง…

ประโยค อ. พระศาสดา สุวาว ทรงสับลแล้ว ก็บ ซึ่งว่าเป็นเครื่องกล่าว เตช ธิํญู ของภิญญ ท.เหล่านั้น วุตา ครัสแล้วว่า ภิญญา คู่เป็นภิญญา ท. (สารีปุตโต) อภิญญชื่อสาริญตร (กตฺยุปฺโป) เป็นผู้รู้อฺปกระะอนบุคคลอ

…ันลึกซึ้งในทางจิตวิญญาณและสามารถแก้ไขความทุกข์ได้. ข้อความนี้ยังชี้ให้เห็นถึงการสื่อสารและการถ่ายทอดความรู้ของพระพุทธเจ้าไปยังศิษย์ ซึ่งนำไปสู่การเข้าใจในอภิญญาและการพัฒนาตนเองในธรรมะ.

…ร์อะไรอีกแล้วแต่ พอถึงตอนนั้นต้องสลายหมดนะ แต่จะมีสิ่งเดียวที่ช่วยเราได้ คือ พุทธศาสตร์ พุทธศาสตร์ ความรู้ของพระพุทธเจ้าเท่านั้น

…อนให้เราเข้าใจว่าทั้งหมดนี้ไม่มีความรู้ใดที่จะช่วยเราได้ในยามที่เราป่วยหรือเผชิญวิกฤติในชีวิต นอกจากความรู้ของพระพุทธเจ้าที่เป็นเครื่องมือพัฒนาจิตใจและจิตวิญญาณของเราเท่านั้น.

ดังกกล่าวไม่ใช่ธรรมกาย ข้อความระบุไว้ชัดเจนว่าเป็นนิมิตพระพุทธรูป ซึ่งภาษาไทยยวนเรียกพระพุทธรูปว่าพระเจ้าแต่ผู้ปฏิบัติต้องระลึกถึงธรรมกายอันเป็นพระคุณอย่างหนึ่งแห่งขณะภาวนาด้วยวิธีนี้ ส่วนลักษณะของธรร

…บายเกี่ยวกับธรรมกายที่ไม่ใช่ธรรมกายดังก่าว โดยระบุว่าเป็นนิมิตพระพุทธรูปและการปฏิบัติที่เชื่อมโยงกับความรู้ของพระพุทธเจ้า ซึ่งรวมถึงรายละเอียดเกี่ยวกับลักษณะของพระพุทธเจ้าและคาถาธรรมกายที่กล่าวถึงสัจจะและญาณต่างๆ ของพระอง…

…เรียนมา ช่วยอะไรเราไม่ได้ ต้องสวดทั้งหมด จะเป็นเศรษฐศาสตร์ วิทยาศาสตร์ รัฐศาสตร์ มีแต่พุทธศาสตร์... ความรู้ของพระพุทธเจ้านั้น ที่จะช่วยให้เราเป็นคนป่วยที่สง่างาม ป่วยอย่างองอาจ ๑๑ มีนาคม พ.ศ. ๒๕๕๕

อ็อญ อุบมาอุไม่จจากพระไตรปิฎก ๕. วาจาทุภาษิต ๕.๑ คนผู้ถ้อยคำไม่เป็นหลักฐานเหมือนผ้าถุงนั่น เป็นเหมือนหลักไม้ที่โยนในกองแกลบ และเหมือนฟักเขียวที่วางไข่บนหลังม้า อัฏฐัตตะ (อรรถ) มก. ๓๕/๕๑ ๕.๒ คำพูดเหลา

…ต้อง และการพูดที่สามารถนำไปสู่การดำรงชีวิตที่มีคุณค่าอย่างแท้จริง เหมือนกับประพฤติปฏิบัติที่ดีในองค์ความรู้ของพระพุทธเจ้าเกี่ยวกับคำพูดและการพูดจาอย่างมีสติ ทั้งนี้เพื่อให้ผู้อ่านได้ตระหนักถึงความสำคัญของวาจาในชีวิต