ความรู้ทางพุทธ : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 1 / 2

ประโยคสรุป - วิสุทธิธรรมแปล ภาค ๓ ตอน ๒ (ตอนจบ) - หน้าที่ 319 จึงจะให้หนังสือทั้งหมด" ท่านจึงรวบรวมพระไตร- ปิฎกพร้อมทั้งอรรถกถาโดยย่นย่อ แสดงปกรณ์ วิสุทธิธรรมนี้ในมหาวินัยเถ้อ กรุณแล้วจึง นิมนต์ส่งผู้

…อถูกจัดให้มีความถูกต้องและมีการตรวจสอบความผิดพลาด คืนการมอบคัมภีร์พระไตรปิฎกพร้อมอรรถกถาเพื่อเผยแพร่ความรู้ทางพุทธศาสนาในวงกว้าง โดยมีเหล่าเทวดาเป็นพยานในการกระทำดังกล่าว ซึ่งยืนยันถึงความสำคัญและการสนับสนุนในการเผ…

ประโยค เต่าส์ ทวินินี ชนาน แห่งชนะ ท.แม่ 2 เหล่านั้น ทวดา ให้แล้ว สารทุการ ซึ่งอันสารทา ตสา อดิถยา แก่หญิงนั้น อา กล่าวแล้ว คำ었다 ซึ่งอาคา อิม นิธิว่า โส ปรุโส อ.บุญนิตย์ ปญฺฑโติ เป็นผู้ดำดา ฐานสุข ใน

…อหาในบทนี้สำรวจถึงการฟังธรรมและบทบาทของพระเถรีในสังคม โดยเฉพาะพระเถรีชื่อดังที่มีการบรรยายและสื่อสารความรู้ทางพุทธศาสนา ด้วยการบรรยายที่อาจทำให้เกิดความเข้าใจที่ชัดเจนขึ้นในหมู่ผู้ฟัง นอกจากนี้ ยังอธิบายถึงเหตุการณ…

หลักฐานธรรมาภายในคัมภีร์พุทธโบราณ 1 ฉบับวิชาการ ตารางที่ 2 เปรียบเทียบเนื้อหาคัมภีร์ธรรมสังเคราะห์สูตรจากคัมภีร์ธรรม -------------------------------------------------------------------------------- โ

…โภธาน โดยเน้นไปที่โครงสร้างและความหมายของคัมภีร์ทั้งสอง ฉบับวิจัยนี้มีเป้าหมายในการสำรวจและเชื่อมโยงความรู้ทางพุทธศาสนา การศึกษาในครั้งนี้ได้ชี้ให้เห็นถึงความเชื่อมโยงระหว่างคำสอนในแต่ละคัมภีร์ ซึ่งสามารถเป็นฐานข้อ…

แนวคิดเรื่องอันตรภาพหลังความตายในคัมภีร์อิทธิธรรมนิทาน (1) The Notion of Antarābhava in Abhidhamma Traditions (1) ประกาภรณ์ พนัสดิ์กิจ์ Prapakorn BHANUSSADIT ศูนย์พุทธศาสตรศึกษา DCI DCI Center for B

…นื้อหานี้มีผลกระทบโดยตรงต่อวิธีการที่เรามองและตระหนักถึงชีวิตและความตาย โดยเฉพาะในบริบทของการเผยแพร่ความรู้ทางพุทธศาสนาในโลกปัจจุบัน ผลงานนี้ถูกเผยแพร่ไปยังศูนย์พุทธศาสตรศึกษา DCI โดยมีการตอบรับในวันที่ 30 เม.ย. 25…

ประโยค - สมุทปลาสำคัญ นาม วินิจฤทลอ อตดูโภชนา (ทุติโอภาโค) - หน้าที่ 607 กสิณเทวานุญาณ อดดูโภชน [๓๔] กสิณ วินิจฉโย ฯ อนตกฺวาสนาติ อนตกฺวามา- ปฏิพุทธเชน หวาตวี ปนา ตติยาสน์ ฯ อุปโภนา อุปคตเทเรน ฯ

…่างมีประสิทธิภาพ ข้อมูลที่นำเสนอจะช่วยให้ผู้อ่านเข้าใจถึงบทบาทของกสิณในกระบวนการเจริญภาวนา และการใช้ความรู้ทางพุทธศาสนาในชีวิตประจำวันได้ดียิ่งขึ้น สรุปได้ว่าภาคการศึกษาที่เน้นกสิณมีความสำคัญต่อการพัฒนาตนเองในด้านจ…

ประโยค - สมุทปลาสำหรับ นาม วินุญญะกลอ อคฺโธยา (ดูฏโธโยโก) - หน้าที่ 195 โอโปตฺวโว ํ ขุนุนาท ตุ นิพฺพานํ มคฺคโต ปริเสนโโต อิม ภิญฺญู ปฏิจฺจํ โต ปฏิจฺจํ โต อุปณฺหโยนฺดีสม สุมนูโฒ ฯ อูปฏิโย อนมานะฯ ภาษ

เนื้อหาของสมุทปลาที่นำเสนอในหน้าที่ 195 ของหนังสือ กล่าวถึงแนวคิดที่เกี่ยวกับนิพพานและความรู้ทางพุทธศาสนา พร้อมอธิบายแนวทางการปฏิบัติที่มีสาระสำคัญในการนำไปสู่การบรรลุนิพพานและการเข้าใจความหมายของปริญ…

ประกอบ - สมุดปลาสากิลา นาม วิญญูฤกษา (ตั๋วโดย ภาค) ออกิภิ ฐานวิเวก ม หาวานีภาวา ทีมปิต ์ คมภูิเร ถนวิสยุตติ คมภูิเร เจว คมภูิเรสุข ส ญาณสส วิชญภูต๙ อนุคเณร อุปัสมงเฉติ นิพัฒน ะ วิชญภูต๙ ตาทร ามมนาย ว

…ทสำคัญในการดำเนินชีวิตของคนในยุคปัจจุบัน เนื้อหายังกล่าวถึงความสัมพันธ์ระหว่างผู้บุกเบิกและการสืบทอดความรู้ทางพุทธศาสนา โดยมีบรรยายเกี่ยวกับระบบการสนับสนุนและการเรียนรู้ในชุมชนพุทธอีกด้วย ซึ่งเนื้อหานี้สามารถใช้เป็…

ประโยค - อธิบายความสัมพันธ์ เล่ม 2 - หน้า 172 อันนี้ กördที่ประกอบด้วยสมุ仂ิกัดนิบาต หรือวิภัชปฎนิบาต ด้วยกัน ไม่บอกเข้ากัน หรือแม้ไหว้งบิตเช่นนั้นไว้ แต่มีความเหมือน เช่นนั้น ก็เหมือนกัน อุ:- อ. ที่

ข้อความนี้กล่าวถึงความสัมพันธ์ระหว่างคำในองค์ความรู้ทางพุทธศาสนา โดยอ้างถึงการตีความและบริบทที่เกี่ยวข้องในแต่ละบทเกี่ยวกับพระธรรมและแนวทางการปฏิบัติในชีวิตโดย…

ประโปคณ - ชมรมปกป้องกภ. (ปัจจุบัน ภาโค) - หน้าที่ 83 อุตตนู ทุษเสสโล โส ปจเจกพุทธิ ทิสวา จินเสสโล "อห ปุเทพ อนินนฺทนาวน เอกราสา ภคุตปฏิยา อุตตาย ตีวิน ลอจจรานี ปราเลม คติ อาคมี มูม อภิ ภูติ เอกรุตตบิ

…จายความรู้ และการจัดกิจกรรมเพื่อสังคม โดยเนื้อหาจะเน้นไปที่ความสำคัญของการเคารพในประเพณีและการปกป้องความรู้ทางพุทธศาสนา นอกจากนี้ยังมีการกล่าวถึงการทำงานร่วมกันในกลุ่มและการฟื้นฟูแนวปฏิบัติที่ดีในชุมชน ซึ่งทำให้ชมร…

ที่นี่มีคำตอบ 3 โดย คุณครูไม่ใหญ่ ISBN : 978-974-452-314-3 ที่ปรึกษากิติมศักดิ์ พระราชวรวีวิสุทธิ์ (หลวงพ่ออ้มมะโย) ที่ปรึกษา พระสมุห์อานวยศักดิ์ดี มุนิสาโก พระวุฒม์ สุขุมโม พระมาเสถียร สุขว

… ในการสร้างสรรค์หนังสือเล่มนี้ โดยสามารถพูดคุยสอบถามได้ที่มูลนิธิตะวันธรรม ที่มีเป้าหมายในการเผยแพร่ความรู้ทางพุทธศาสนา ในเลข ISBN: 978-974-452-314-3.

หลักฐานธรรมภายในคัมภีร์พุทธโอวาท 1 ฉบับวิชาการ กล่างแสงเดือน-คำตัน รัตนสมาย กล่างงามตา อนุกูล กล่างพวงเพ็ญ ฮีลช์ กล่าง ศิริรัตน์ กองทอง กล่าง สมหมาย มั่นสวนโรดส์ กล่าง สุนิสา ศรีนวล คณะพระภิษุ เจ้าหน

…วาท ซึ่งมีมุมมองที่หลากหลายจากนักวิจัยและนักวิชาการที่มีความรู้ในด้านนี้ โดยเน้นการสื่อสารและแบ่งปันความรู้ทางพุทธศาสนาไปยังชุมชนต่าง ๆ ทั่วโลก ไม่ว่าจะเป็นอเมริกา ออสเตรเลีย และยุโรป เพื่อการศึกษาที่มีประสิทธิภาพแ…

ข่าวบุญ ในประเทศ เปิดงานส่งพลังใจพี่น้องไทย ๓ จังหวัดภาคใต้ ยืนหยัดสู้ภัย ถวายสมเด็จแม่ สมาคมผู้นำสตรีพัฒนาชุมชนไทย จัดการประชุมใหญ่ ประจำปี พ.ศ. ๒๕๔๘ พร้อมทำพิธีส่งพลังใจให้พี่น้อง ๓ จังหวัด ภาคใต้ ใ

…กการะสมเด็จพระนางเจ้าฯ นอกจากนี้ยังมีการจัดอบรมศีลธรรมเยาวชนที่วัดราษฎร์สังคมเพื่อส่งเสริมศีลธรรมและความรู้ทางพุทธศาสนาให้กับนักเรียน พร้อมกิจกรรมทอดผ้าป่าเพื่อซื้อที่ดินของธุดงคสถานปราจีนบุรี ซึ่งมีการปลูกต้นศรีมห…

ประโยคสรุป - วิสุทธิมรรคแปลภาค 3 ตอน 2 (ตอนจบ) หน้า 317 แก่อสัตว์ทั้งปลายละมัยพุทธาภรณ์ ท่านจึงได้ นามว่า พุทธโมสะ เพราะโจงดังไปในพื้นแผ่นดิน แม้นพระพุทธองค์ ในครั้ง (อยู่ที่วาร) นั้น ท่านมีคว

…มสะ รวมถึงความรู้ที่ท่านได้รับจากการวิเคราะห์อรรถธิกำรต่างๆ หวังให้ผู้อ่านสามารถเกิดความเข้าใจในองค์ความรู้ทางพุทธศาสนาได้ดีขึ้น

ประโยค๘ - วิสุทธิมคฺคสฺส นาม ปกรณ์วิเสสกุล (ปฐโม ภาโค) - หน้าที่ 155 ปฐวีกสิณนิทเทโส นคร ทารุนา เขตต์ วิสภาเคน ปฏฏน ปจฺจนฺตสีมาสปปาย ยตฺถ มิตโต น ลภติ อฏฐารเสตานิ ฐานาน อิติ วิญฺญาย ปณฺฑิโต อาริกา ปริ

…้ชีวิตอย่างมีสติและเป็นการศึกษาที่นำไปสู่การเข้าถึงธรรมะได้อย่างมีประสิทธิภาพ สำหรับผู้อ่านที่สนใจในความรู้ทางพุทธศาสนาและการปฏิบัติสามารถเข้าไปศึกษารายละเอียดเพิ่มเติมที่ dmc.tv

ประโยค - อภิธมฺมตฺถสงฺคหปาลียา สห อภิธรรมมภาวิภาวินีนาม อภิธมฺมตฺถสงฺคหฎีกา - หน้าที่ 61 อภิธมฺมตฺถวิภาวินี หน้าที่ 62 เอตฺถ หิ สมฺมาสมฺพุทฺธ์ ฯเปฯ อภิวาทิยาติ อิมินา รตนตฺตย ปณาโม วุตฺโต ๆ อภิธมฺมตฺถ

…ตฺตย รวมถึงประโยชน์ของการศึกษาในแง่มุมที่แตกต่างออกไป เช่น วิธีการทำความเข้าใจในอภิเธฃยกถา, สถานะของความรู้ทางพุทธศาสนา, และการตระหนักรู้ด้านจิตวิญญาณในชีวิตประจำวัน โดยสรุปการศึกษาอย่างลึกซึ้งเกี่ยวกับหลักการและแน…

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ตติโย ภาโค) - หน้าที่ 201 สตฺตมปริจเฉทตฺถ โยชนา หน้า 201 อิติ ฐิติ ฯ ยทนุปปันนา นิปาตนา สิชฌนฺตีติ สุตเตน อินฺทโต นิโย ฯ เตสณฺโณ โลป์ ฯ ยทาทินา ทสฺ

… การนำเสนอศึกษาหลักการเหล่านี้เพื่อทำให้ผู้อ่านสามารถเข้าใจได้อย่างลึกซึ้งและสามารถนำไปใช้ในการพัฒนาความรู้ทางพุทธศาสนาได้อย่างมีประสิทธิภาพ. ข้อมูลจาก: dmc.tv

ประโคม - ชมนุมปฏฺญาท (สดฺดาโม ภาโค) - หน้าที่ 127 อุดผ่มตมฺมโล หุตวา เทวา สุวฺณาปากานีน ทสพลสฺส กนฺถจญฺ ญา อาโรเปตวา ปลุกนึ ว่เปน "จตฺวา ฐานิสโลทีตฺถโก" อวนสสา มิ ทิวา รชตูติ อินทุสส ปุฟพมนุติ เตน ต

…ความสำคัญของการเป็นพระที่มีความรู้และการกระทำที่ถูกต้อง ซึ่งช่วยในการชี้นำให้ผู้ที่สนใจสามารถเข้าถึงความรู้ทางพุทธศาสนาและปฏิบัติตามได้อย่างถูกต้อง ไม่ควรพลาดที่จะศึกษาอย่างละเอียดในบทนี้เพื่อให้เข้าถึงแก่นแท้ของธร…

หลักฐานทางภายในคัมภีร์พุทธโบราณ 1 ฉบับรวมงานวิจัยโดยออ กล้า พรหมพิมพ์พิพิมนตรี กล้า ณัฐปิยา สาระดำ กล้า อิศรา ตรีสหเกียรติ อุบาสกา สุขิลา ลาภเพิ่มทรัพย์ กล้า ขนิษฐา วงษ์ชัย กล้า สายชนนี้ รัศมีไฟพยุรี

…งานที่ประสานงานอย่างใกล้ชิดระหว่างกลุ่มอาจารย์ผู้เชี่ยวชาญและอาสาสมัครในการทำงานเพื่อระเบิดเปิดกว้างความรู้ทางพุทธศาสนาให้แก่ประชาชนทั่วไป.

หลักฐานธรรมภายในคัมภีร์พุทธโบราณ 1 ฉบับรวบรวมงานวิจัยโดยอ้อม ธรรมกายคือกายแห่งธรรม ผลและวิถุมติ คัมภีร์พระธรรมยาวิทบถิยโศตรภวัญ มรรคญาณ และผลญาณ ว่าเป็นส่วนประกอบพระภายของพระธรรมกาย จึงแสดงถึงความเป็

คัมภีร์นี้เสนอหลักฐานธรรมเกี่ยวกับธรรมกายซึ่งเป็นกายแห่งอริยธรรมและอริยผล โดยมีการรวบรวมองค์ความรู้ทางพุทธศาสนาเกี่ยวกับมรรคและผลต่างๆ ของพระอริยบุคคล รวมถึงความเป็นกรรมฐานที่เชื่อมโยงระหว่างปุถุชนกับอริยบุ…

สารบัญ ค่าน่า รายละเอียดรายวิชา วิธีการศึกษา บทที่ 1 ปฐมบทว่าด้วยศาสตร์แห่งการเป็นพระสัมมาสัมพุทธเจ้า 1.1 ศาสตร์แห่งการเป็นพระสัมมาสัมพุทธเจ้าสำคัญอย่างไร 1.2 ศาสตร์แห่งการเป็นพระสัมมาสัมพุทธเจ้าคืออะ

…สัมพุทธเจ้าหลายพระองค์ที่แตกต่างกัน ระบบการเรียนรู้และวิธีการศึกษาก็ถูกเสนอเพื่อเข้าใจลึกซึ้งถึงองค์ความรู้ทางพุทธศาสตร์ โดยสามารถศึกษาต่อได้ที่ dmc.tv