หน้าหนังสือทั้งหมด

อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา
479
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา
ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ทุติโย ภาโค) - หน้าที่ 478 อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา หน้า 478 อิมินา สปทวิคฺคห์ ญาเปติ ฯ วินิปาติ เอว วินิปาติกา ฯ สพฺพโต โกติ โก ๆ เตน สจจสังเขป มนุสฺส
…งด้าน สิ่งเหล่านี้จำเป็นต้องทำความเข้าใจในบริบทของธรรม และกระบวนการเรียนรู้ที่เกี่ยวข้องกับการสืบทอดความรู้ทางศาสนา ซึ่งช่วยให้ผู้ศึกษาได้รับความรู้ที่ชัดเจนและลึกซึ้งยิ่งขึ้น หากต้องการศึกษาต่อสามารถเข้าไปที่ dmc.t…
ที่นี่มีคำตอบ 2 โดย คุณครูไม่ใหญ่
2
ที่นี่มีคำตอบ 2 โดย คุณครูไม่ใหญ่
ที่นี่มีคำตอบ 2 โดย คุณครูไม่ใหญ่ ISBN : 978-974-06-7223-4 ที่ปรึกษากิติมศักดิ์ พระราชภาวนาวิสุทธิ์ (หลวงพ่อมานะโย) ที่ปรึกษา พระสมุห์อานนท์ศักดิ์ มุนิสสโก พระวุฒิ สุขฤทธิ์โล พระมหาเสถียร สุวฺฒนิฏิ
…มุมต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับพุทธศาสนาและปัญหาชีวิตในปัจจุบัน โดยได้รับคำปรึกษาจากพระสงฆ์และผู้เชี่ยวชาญความรู้ทางศาสนา หนังสือเล่มนี้มีเนื้อหาที่สะท้อนถึงปรัชญาและข้อคิดที่สามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันเพื่อพัฒนาตนเองและ…
ปรมุตตม์สายา
44
ปรมุตตม์สายา
ประโยค - ปรมุตตม์สายา นาม วิสุทฺธิมคิคล่าสวุณนาย มหาทิวาสมมตาย (ทุติยภาค) - หน้าที่ 44 วิสุทฺธิมคิคล่าสวุณนาย กาลสุสุ เทสสุ จ วาณิโก จ ตุกิ เทสุณโภ อุทาหรภาณว นาทุ สะตุวาม กาลทฺธูนเสน อสสุทฺธิน สานี
เนื้อหานี้พูดถึงปรมุตตม์สายาในบริบทของความรู้ทางศาสนา รวมถึงคำอธิบายเกี่ยวกับการดำรงอยู่และแนวทางในการปฏิบัติ ในส่วนนี้จะมีการอธิบายเกี่ยวกับการทำสมาธิแล…
อธิบายอากาศสัมพันธ์ เล่ม ๑
74
อธิบายอากาศสัมพันธ์ เล่ม ๑
ประโยค - อธิบายอากาศสัมพันธ์ เล่ม ๑ - หน้าที่ 71 อดีตที่ไป อาสาธารณ พุทธสาสน์ ธน นิตทิติ ลุภิ. [ องครปิต ๕/๕๖ ] ได้ฝากทรัพย์ในพระพุทธศานา อันไม่ทั่วไป แก่กัลป์ไพเป็นต้น. บทที่เข้ากับคำว่า อาสาธารณ ใ
…กำหนดคำศัพท์ ให้ความสำคัญกับความถูกต้องในภาษาและความเข้าใจในคำสอน พระพุทธศาสนานั้นไม่ได้เน้นเพียงแค่ความรู้ทางศาสนาแต่ยังเกี่ยวข้องกับการใช้ชีวิตประจำวันด้วย
วิษิษฏมฤคสงอุณนาย
376
วิษิษฏมฤคสงอุณนาย
ประได๚ - ปรมฤทูณสาย นาม วิศิษฏมคอสนอุณาย มหาสัณฑ์มตาย (ปฏิภา ปภิโ) - หน้าที่ 376 วิษิษฏมฤคสงอุณนาย อุตตปริจฉา โค นายนนรษชุปฏุตปริจฉาโคติ ปชฺญ มหาปริจฉา ปุพพโท โคติ ปุพพฤิรา ญามภายน ถาตุตวริยา โลกุต
…สร้างความเข้าใจที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้น เอกสารนี้มีผลในการนำเสนอแนวคิดที่สำคัญและเชื่อมโยงไปยังการพลิกฟื้นความรู้ทางศาสนาต่อไป
การสื่อสารทางศาสนาในพระเฑียร
184
การสื่อสารทางศาสนาในพระเฑียร
ประโยค เรื่องอิทธิ ๑๓๑.๕๕/๕๘ ตั้งแต่ เอกสุวิที วิวัส สุทธิสนสุสุต เป็นคันไป. ให้ ความผิดวา่า เอกสุวิที วิวัส ไว้นึง มุจิสสุสุต อภญฺณ์โร อายฺสุมา ลคฺขณะดุโร จ อ. พระเฑียรชื่อว่าลักขณะ ผู้มีอายุ ผู้มีใน
…กิดจากการฟังธรรมและการตอบโต้ในบริบทของการศึกษาศาสนาในสังคมไทย การสื่อสารทางศาสนาไม่เพียงแต่สะท้อนถึงความรู้ทางศาสนาเท่านั้น แต่ยังเป็นเครื่องมือในการสร้างบุคลิกภาพของผู้ติดตามในสังคมและการอาจารย์ที่มีความเข้าใจต่อธร…
สารคดีและวัตถุประสงค์ทางศาสนา
336
สารคดีและวัตถุประสงค์ทางศาสนา
ประโยค - สารคดีบนี้นาน วินิจภูติ สมุดปกสากลาวา อูฏกาถา วัดติ อูฏกาถา วัดติ ปาเลีย อาณานีทานเนิน สมิติ สุสมา สุพฤฒิกลาสปิ ญาน์ทุ่น อาโร่นิวา ภูมิน่า ปฏิสมแสน อภิ กมุ่ง กาฬพุ่ง ฯลฯ วีถิบบนอโนด์ เอคถาปี
…รใช้ชีวิตประจำวันหรือแนวทางในการดำเนินชีวิตที่ถูกกำหนดโดยความเชื่อ งานนี้สำรวจรายละเอียดในการเผยแพร่ความรู้ทางศาสนาและการนำไปสู่การต่อยอดความรู้ในสังคม.
คำฉีพระจัมปฏิภาณ - ประโยค๒
62
คำฉีพระจัมปฏิภาณ - ประโยค๒
ประโยค๒ - คำฉีพระจัมปฏิภาณ ยกคำที่แปล ภาค ๒ หน้า 62 ลูบคลำแล้ว จำ จูภาพนุก ซึ่งกิยุซชื่อว่าจูภาพในกนธนั้น สิริ ที่คระ ปณินา ด้วยฝาพระหัตถ์ ฉุกกิตเลน อนมีพี่น้องวิวัตด้วยจักร อาเทยา ทรงพาเอแล้ว คุณฅาว
…กับคุณธรรมและหลักคำสอนที่สำคัญในพระพุทธศาสนา โดยมีการบรรยายถึงการดำเนินชีวิตและการประพฤติของผู้ที่มีความรู้ทางศาสนาอย่างถูกต้อง ในการศึกษาคำสอนทางพระพุทธศาสนา เช่น การทำสมาธิ การปฏิบัติตน และการใช้ชีวิตอย่างมีคุณธรร…
สมเด็จพระสังฆราชและพระไตรปิฎกฉบับพุทธมุนี
33
สมเด็จพระสังฆราชและพระไตรปิฎกฉบับพุทธมุนี
สมเด็จพระสังฆราช (ปุ่น ปุณณสิริมหาเถร) ...คำว่า ธรรมภาย นั้น พระคุณท่าน (พระมงคลเทพมุนี) ไม่ได้บันทึกดินเอง แต่ ถาก (เพราะ) ท่านได้ปฏิบัติมามแล้ว ซึ่งตรงกับคำที่อยู่ในพระไตรปิฎกด้วย เมื่อท่านค้นค
…ะพุทธศาสนาและการสืบทอดความรู้อย่างถูกต้อง โดยการทำงานร่วมกันของสถาบันต่างๆ ที่มุ่งมั่นในการรักษาองค์ความรู้ทางศาสนาอย่างต่อเนื่อง
อภิธัมมัตถสังคหบาลี และอภิธัมมัตถวิภาวีนีฎีกา
440
อภิธัมมัตถสังคหบาลี และอภิธัมมัตถวิภาวีนีฎีกา
ประโยค - อภิธัมมัตถสังคหบาลี และอภิธัมมัตถวิภาวีนีฎีกา - หน้าที่ 440 (คาถาท้ายปกรณ์ของท่านผู้รจนา พระเถระรูปใด อยู่ในวิหารมีชื่อว่าเชตวัน อันน่ารื่นรมย์ ด้วยทิมแถวที่น่ายินดี และป่า ใกล้เมืองที่สวยงาม
…เสนออานุภาพและความรู้อันสืบเนื่องจากพระวินัยและเทศนาในคัมภีร์ งานชิ้นนี้ไม่เพียงแต่สร้างการตระหนักในความรู้ทางศาสนา แต่ยังปูทางไปสู่องค์ความรู้ที่มีคุณค่าในวงการพุทธศาสนา.
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา
224
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา
ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ตติโย ภาโค) - หน้าที่ 224 อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา หน้า 224 นามิ ฯ อธิ...โตติ...ฐิติมตต์ ฯ น คนตีติ ปททวาย เหตุ ฯ วิจิ...จิตเตติ เอกคุคตาติ อาธาโร ฯ เอ
…ารพิจารณาและสะท้อนต่อการมีสติในชีวิตประจำวัน เพื่อให้เกิดการพัฒนาตนเองอย่างแท้จริงและเพื่อการเข้าถึงความรู้ทางศาสนาที่เป็นประโยชน์ต่อทุกคน ที่มีความรู้ในด้านนี้
สมุนไพรสัตทิกา และความรู้เกี่ยวกับวิญญัภก
362
สมุนไพรสัตทิกา และความรู้เกี่ยวกับวิญญัภก
ประโยค - สมุนไพรสัตทิกา นาม วิญญัภก (ผิดโย ภาคโ-) หน้าที่ 362 โคทิติ ย โส วุฒิวาปติ อยุเจ ภิกขุ ปวารโ ต โหติ เทน วัดพูโพ คณอ อุทะกิ อาราธิฯ วิภังค์ ย ภิกขุ อานาปาเวท อิมมวลอุฐานติฯ สง โส อุกขิ ปอ อาร
…่อนำไปสู่การเติบโตทางจิตใจและการเรียนรู้เกี่ยวกับคติธรรมในชุมชน ทำให้ผู้คนได้รับประโยชน์ในการเข้าถึงความรู้ทางศาสนาได้อย่างมีประสิทธิภาพ ก่อให้เกิดการสนใจที่จะศึกษาต่อในด้านนี้และสนับสนุนการทำความเข้าใจเกี่ยวกับสมุน…
บทเรียนจากพรหมทัตกุมาร
147
บทเรียนจากพรหมทัตกุมาร
…ัตกุมาร ก็ศึกษาในสํานักของ พระโพธิสัตว์เช่นกัน ได้เรียนพระเวททั้ง ๓ กับพระโพธิสัตว์ พระเวทสามนี้เป็นความรู้ทางศาสนาพราหมณ์ มักจะเรียกสั้นๆ ว่า ไตรเพท เป็นคัมภีร์ศักดิ์สิทธิ์ตามความเชื่อของศาสนา พราหมณ์ มีความรู้ที่บ…
ในช่วงเวลาแห่งการเรียนรู้ของพรหมทัตกุมารในชมพูทวีป เขาได้ศึกษาพระเวทสามซึ่งเป็นหลักการสอนที่สำคัญในศาสนาพราหมณ์ ได้แก่ ฤคเวท, ยชุรเวท, และสามเวท การเรียนรู้เหล่านี้เป็นสิ่งที่ช่วยเสริมสร้างความเข้าใจใ
การเวียนว่ายตายเกิดในวิทยาศาสตร์
63
การเวียนว่ายตายเกิดในวิทยาศาสตร์
กร่างเลือนๆไปบ้าง แต่เด็กอายุ ๔ ขวบ ๕ ขวบ เพราะว่าศาสตร์จำนวนนมากเขา ๑๐ ขวบ จำแม่น บอกตัวเองเคยเกิดที่นั่น ๆ แล้วก็เราว่าแม่ให้พาไป ไปถึงกี่ถูกรถหมด คนนั้นชื่ออะไร คนนี่ชื่ออะไร ข้าวของเป็นอย่างไร บ้า
…องพระพุทธเจ้าเกี่ยวกับหลักการเหล่านี้ รวมถึงความสนใจและผลกระทบที่เกิดขึ้นเมื่อนักวิทยาศาสตร์และผู้มีความรู้ทางศาสนามาปะทะกัน โดยไม่สามารถตัดสินใจได้หากไม่มีหลักฐานที่แน่ชัด การเปลี่ยนแปลงความเชื่อเหล่านี้จึงกลายเป็น…
การวิเคราะห์องค์ประกอบของอาบัติในพระวินัย
47
การวิเคราะห์องค์ประกอบของอาบัติในพระวินัย
ประโยค - ปัญญามีต้นปลามีกา อรรถถกพระวินาย ปริวาร วันอันทา - หน้าที่ 761 แม้ในจับปะเปียบขับขันธะ ก็มิอาจติถูกกฎชนิดเดียวเท่านั้น. แม้ในโกสัมพิจขันธะ ก็มิขับขันธะ ปริวารลักษณะและ สมุจฉขันธะ ก็มิอาจติถูก
…จารณาอาบัติเหล่านี้เป็นการพัฒนาความเข้าใจในพระธรรมและการปฏิบัติในชีวิตประจำวัน ไม่ว่าคุณจะศึกษาเพื่อความรู้ทางศาสนาหรือเพื่อการพัฒนาคุณธรรมในตน.
คำผู้พระมัฏฐ์อิฏิ
129
คำผู้พระมัฏฐ์อิฏิ
ประโยค ๒ - คำผู้พระมัฏฐ์อิฏิ ยกศัพท์แปล ภาค ๑ - หน้าที่ 128 ลงไปเดิน อิติ ดึงนี้ น อิจิ จ ไม่ปรากฏแล้ว อคนตู้ เพื่ออั้นมา อิติ ดึงนี้ ๆ สอบา อ.พระศาตดา สุกวา ทรงสับแล้ว ตอ วนชิงคำนัน วตวา ทรัสแล้วว่า
…ี้ยังมีการสนทนาเกี่ยวกับการมีปฏิพัทธ์ในธรรมที่มีความหมายและคำสอนที่มีความสำคัญ ในการภาวนาและการพัฒนาความรู้ทางศาสนา สามารถศึกษาต่อได้ที่ dmc.tv.
หลักฐานธรรมาภายในคัมภีร์พุทธโบราณ
150
หลักฐานธรรมาภายในคัมภีร์พุทธโบราณ
หลักฐานธรรมาภายในคัมภีร์พุทธโบราณ 1 ฉบับวิชาการ ความเห็นว่า "วิจัยยะท" เป็นชื่อที่หมายรวมหลายนิยายในสายสตรีวจ ไว้ด้วยกัน ยกเว้นสรรวาสติวาท50 ในตำนานอื่นออกเหนือลากฝ่ายบาลิกกล่าวถึงการนำพระพุทธศาสนาไ
…ชิงลึกนี้. โดยเนื้อหาเกี่ยวข้องกับศาสตร์การวิจัยไปยังวิธีการและทฤษฎีที่นำมาประยุกต์ใช้ในการศึกษาองค์ความรู้ทางศาสนา.
การเดินทางและการศึกษาในวัยเด็กของพระเยซู
337
การเดินทางและการศึกษาในวัยเด็กของพระเยซู
…ีผู้รู้ทางศาสนาที่เพียรพยายามสถาปนาตนเองเป็นคณาจารย์อยู่คนหนึ่ง ชื่อโยฮัน ซึ่ง เป็นลูกของพระได้ศึกษาความรู้ทางศาสนาตั้งแต่เด็กจนอายุมากขึ้น จึงได้ปลีกตัวไปบำเพ็ญ ธรรมอยู่ในถ้ำที่เปลี่ยวและเงียบสงบ จนอายุ 30 ปี ก็ตั้…
บทความนี้เล่าถึงการเดินทางของโยเซฟและมาเรียไปยังเมืองเบธเลเฮมเพื่อลงทะเบียนสำมะโนครัว และการคลอดพระเยซูในที่พักแรม. หลังจากนั้น พระเยซูถูกรับไปศึกษาในนาซาเรธและได้รับการศึกษาที่ดี ประกอบด้วยการเรียนรู
การจัดทำเอกสารวิชาศาสนศึกษา
5
การจัดทำเอกสารวิชาศาสนศึกษา
…กปราชญ์ทางศาสนาเพื่อที่จะให้ได้เนื้อหาที่ครบถ้วนบริบูรณ์ อันจะได้เกิด ประโยชน์ต่อผู้ศึกษาที่จะได้รับความรู้ทางศาสนาโดยภาพรวมได้อย่างถูกต้องและ สมบูรณ์ สำหรับ การจัดทำเอกสารประจำวิชานี้ เป็นการทำงานร่วมกันเป็นคณะ กรร…
เอกสารวิชาศาสนาศึกษาถูกจัดทำโดยคณะกรรมการ ซึ่งได้รวบรวมและเรียบเรียงเนื้อหาจากคัมภีร์และผลงานของนักปราชญ์ทางศาสนา เพื่อให้ผู้ศึกษามีความรู้ที่ถูกต้องและครบถ้วน แม้จะมีการปรับปรุงหลายครั้ง แต่ยังต้องกา
การสร้างบารมีและความผูกพันในพระพุทธศาสนา
95
การสร้างบารมีและความผูกพันในพระพุทธศาสนา
แด่...นักสร้างบารมี ต ๙๕ ๆ เจ้าคณะจังหวัดกาญจนบุรี ท่านเคยพาลูกพระ ลูกเณรมาอยู่ธุดงค์กับเราบ่อย ๆ หรือถ้าตัวท่านเอง มาไม่ได้ ก็จะให้รองเจ้าคณะจังหวัดมาดูแลพระภิกษุ สามเณร ที่มาจากจังหวัดกาญจนบุรีแทน แ
…ัด พบกับประสบการณ์ที่หลวงพ่อมีต่อการตรวจวัดในจังหวัดกาญจนบุรี ซึ่งแสดงให้เห็นถึงความตั้งใจในการพัฒนาความรู้ทางศาสนาและการสร้างบารมีที่ยั่งยืนในจิตใจของศิษย์ และการมีส่วนร่วมในกิจกรรมต่าง ๆ ของพระภิกษุสามเณรจากวัดต่า…