คำสอนทางพุทธศาสนา : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 1 / 3

ประโยค๕- มงคลคูณทีปี (ปฐม ภาค โค) - หน้า 44 มหาโมคคุฬานมาหกสุขาปีที สุพมนาหาสวาส สุภ [๔๕] อติต โพธิสดีโต สุนฺตโอ นาม คณสตฺ สตฺติ โอคหนึติดกสม การโก วิญฺญาณสมาน กมฺม วิวราค โอฬาสิ ย สุนฺตาย อทโธ ภูติเว

…ังช่วยให้เรามองเห็นแนวทางการดำเนินชีวิตที่มีความสุขและผาสุกในสังคม การเรียนรู้เกี่ยวกับ mtakaravarn คำสอนทางพุทธศาสนาที่น่าสนใจอีกด้วย dmc.tv

ประโยค/ข้อความในภาพ: สมุดปลายกิกา นาม วิจัยภูค (ปฏิโม ภาโก) - หน้า 540 ลำเรณี ตสมุา ทวีวา ภินทิวา ปกภาชน์ วุตติ ชีวิต อาหนวัง ทสุสีติ มรณ วนสิ ภณติ ดี ๆ มรณาย วา สมานปูญาติ มรณฤาาย อุปา คานปูย ๆ สุติ

เนื้อหาครอบคลุมเกี่ยวกับแนวทางการวิจัยภูคที่เกี่ยวข้องกับมรณะและความเข้าใจในชีวิต ผ่านคำสอนทางพุทธศาสนา โดยเน้นที่การตระหนักถึงการเกิดและการดับ ทุกอย่างที่เกี่ยวข้องกับชีวิตและการมองโลกในแง่บวก ตลอดจนการ…

ในพระสุทธบินฎีกาส30 2. สำหรับชิ้นส่วนของคัมภีร์ใบลานดังกล่าวนี้กับชิ้นส่วนของ “อุปาลิสุตร” มีทั้งขนาดและรูปแบบลักษณะที่เหมือนกัน รวมถึงขนาดของ ดูที่ใช้อีกใบลานก็ยังเท่ากันอีกด้วย นอกจากนี้ด้านหน้าขอ

…อย่างยิ่งชิ้นส่วนหมายเลข 30 ที่สามารถสัมพันธ์กับพระสูตรที่ 135 ซึ่งได้เรียบเรียงเนื้อหาเกี่ยวกับหลักคำสอนทางพุทธศาสนา นอกจากนี้ยังมีการอ้างถึงการศึกษาจากคัมภีร์ใบลานทุพรานในกลุ่มนักศึกษาที่ค้นพบที่ชอรูซก ทำให้เนื้อหาเ…

ประโยค- มงคลฤกษีนี้ (ดูได้ ภาคโค) - หน้าที่ 69 วัตถุพุทธมนต์ ทสุสนุติ ธมมาวาทีดี วุตติ ๆ ยา จ อุโฑ โลภุตตรุมมนสนุติ โหติ คณุตสนุติ วิทยาวาทีติ วัตติ ๆ ปญฺญุณญาติ สำรวณา ปญฺญุณญาติ หาปนาวิณาณ์ วสนุ วุ

บทความนี้ร่วมสำรวจเกี่ยวกับมงคลฤกษีและวัตถุพุทธมนต์ในบริบทของคำสอนทางพุทธศาสนา โดยมีการอธิบายถึงความหมายและบทบาทรวมถึงการเทศนาในด้านธรรมะที่เกี่ยวข้อง ผ่านคำกล่าวและการสนทนาที่มี…

ประโยค๒ - ชมรมาปรภฎา (จุดโทกาคม) - หน้า ที่ 41 ภิกษุ อกโภสติ ปริกตติ ภิกษุ ต วิถี ปฏิปุชฌน จ วิสสิฏ สกฺถา ต ฯ ปฏุฏติ ฎ ฐทฺติ องนามสิ กนมามต สกฺถา วนิทฺถิวา ปฏิอุตฺตสเน นิสฺสาปปูวา ยาทนุนชติ อนสส สกฺถ

เนื้อหานี้เกี่ยวข้องกับการศึกษาคำสอนทางพุทธศาสนา โดยเฉพาะการทำความเข้าใจเกี่ยวกับภิกษุและการปฏิบัติที่ถูกต้อง ในบทนี้มีการกล่าวถึงความสำคัญของจิตตะแ…

…นการโดยข่าวตะวันตก ก็อบเผาและอับแสงลงตามลำดับ และสำหรับสมาคมเทววิทยา เมื่อ “จุดยืน” เรื่อง “หลักธรรมคำสอนทางพุทธศาสนา” ไม่ชัดเจน มุ่งและเน้นหนักไปทาง “ปฏิหาริย์” ระยะหลังบทบาทก็ร่วงโรยลงตามลำดับ เมื่อขาดผู้นำทางจิตวิญ…

บทความนี้กล่าวถึงข้อจำกัดของตัวแบบการเผยแพร่พระพุทธศาสนาในรูปแบบสมาคม โดยเฉพาะความขัดแย้งในการบริหารจัดการ และความแตกต่างด้านความเห็นในหลักคำสอน สำหรับสมาคมมาบาลีที่นำโดยปัญญาชนที่มีการจัดการแตกต่างจา

โชตุติ ปาณุคัล [ ชมมกมฎเรยา ๔๕๐ ] แม่เขาวงแล้ว: ก็เถล ครั้นวงแล้ว บรรจุพระอรหัตต์กลาไม่นานเลย.' จ ป นอน บอก สัมพันธ์ว่า จ ศพท์ ภายาริยา ปนศัพท์ วรรณาลัยฯ. บางที มีข้อความอื่นแซมอยู่ในระหว่าง สันบท ยา

ในเนื้อหานี้มีการกล่าวถึงพระอรหัตต์และเปรตที่มีการรู้จักในคำสอนทางพุทธศาสนา โดยเฉพาะอย่างยิ่งเกี่ยวกับกรณีที่คนได้เห็นเปรตบนภูเขา มีการบรรยายผ่านคำพูดซึ่งเป็นการแสดงถึงการเข้า…

ประโยค - ปรมฤคณ-ปรมตฤคณสาย นาม วิจิตรมัคคัลพระคุณนาย มหาวิทยาลัยสมมติ (ปฏิรูป ภาคิต) - หน้า 398 วิจิตรมัคคัล สัจจุณาย เอวมเปดด อฎโภ ทุพุพโท ฯลฯ ฯ คมภูรติปายไตร สัจจุณดี อภิปลาปโต อารมปราถาย อุตสมปุน่น

…วิธีการศึกษาในพุทธศาสนา โดยเฉพาะการนำเสนอคำสอนและความรู้ต่างๆ ผ่านงานวิจิตรมัคคัล ที่รวมถึงปรมฤคณและคำสอนทางพุทธศาสนา ซึ่งมีความหมายลึกซึ้งเกี่ยวกับการพัฒนาจิตใจและวิธีการเข้าถึงความจริงของชีวิต ผ่านการเรียนรู้ที่มีอย…

ประโชคสาร - ปรมฤทธานุภาพ นาม วิสุทธิภาคล่วนานุ มหาภามสมตาย (ปูโล ภาค) - หน้าที่ 355 อนุสรุตนิทนาฯ สานา โลโก แปลฯ สาเทพสมุตาย ตกคาโต อภิญ อนภิภ โอญาณ ไหวสาธติ ตสมา ตกคาโต จงอจิตี เอวมานี้ สุตมเทพ เวที

ในบทนี้กล่าวถึงความสำคัญของคำสอนทางพุทธศาสนาและการเข้าถึงความรู้จากการปฏิบัติ การศึกษาจากประสบการณ์ของผู้ที่มีความรู้ในทางธรรม นอกจากนี้ยังพูดถึ…

ประโยค- สมุนปะสาหกาย นาม วินุญากา อุดโซนะ (ปุโล โภโค) - หน้าที่ 21 อาจารย์หยี วุฏฏะ ต คถากิ ปิ่น นิธาราณ์ อิติ เทน สมฺเยน พุทโธ ภาวติอาทิ วจนะ พุทธสุโทธิ ภาวิโต อตฺตปุจฉาบัญชี วิกกษณา โภคิ สุมาจาเสน

เนื้อหาเน้นการวิเคราะห์พระธรรมคำสอนทางพุทธศาสนา โดยเฉพาะการพูดถึงสมุนปะสาหกาย ซึ่งอธิบายถึงการปฏิบัติธรรมในลักษณะต่างๆ เช่น อุปาลิคุตฺเตเร วุฏฏะ แล…

ประโยค-ชมภูปถัมภ์ (ปฐม ภาโค) หน้า 146 กถตู นาสกิจี ตโต ชินาสวฺดาร์ ปุจฉิ เอกโร กถลี สุตตา สาธุ สาธุ อภิญฺญติวา เสสมคฺคุษะ ปญฺจิ ปุจฉิ ปญฺญิ ปุจฉิ คุณถกะฐาโร เอกิโก กถตู นาสกิจี ขีณสโร ปน ปุจฉิ ปุจฉิ

ในบทนี้ เนื้อหานำเสนอเกี่ยวกับการถ่ายทอดคำสอนทางพุทธศาสนา ผ่านบทสนทนาเชิงปรัชญาและการสนทนาแก่ธรรมะ โดยมีการกล่าวถึงการปฏิบัติธรรมและความหมายที่หลากหลาย พร้อม…

ในขณะนั้น เทวดาผู้สิงสถิตอยู่ที่กัมพูฉัตรของสุมนเศรษฐีได้ให้ “สาธุการ” คือ การ เปล่งวาจาว่า ชอบแล้วในสิ่งที่เห็นสมควร โดยเปล่งขึ้น 3 ครั้งว่า “โอ้! ทานที่ท่านถวายแด่ พระปัจเจกพุทธเจ้าอุปริฏฐะนั้น เป็น

…ะไม่แน่ใจในการแบ่งส่วนบุญ การสนทนานี้แสดงถึงคุณค่าของการทำบุญและการให้โดยไม่มีเงื่อนไข ภายในบริบทของคำสอนทางพุทธศาสนา

ประโยค๒ - ชุมปะถุฎก (จุดตอ โกฏ) - หน้า 45 วสิฏวา เวรมณี ทารหุมณี อปโลควา เตน กสุกการสมุโน ติ สรณะสู ปฏิญาเชวา ตีโด นิจกโม อนุปาเพน จาริกบรมโม เบกษมิ สมเย สาวกี ปฏิวา เชวนา วิหสี สาวกีวาสิโน สตถุ อานู

ชุมปะถุฎกในหน้า 45 แสดงถึงความสำคัญของคำสอนทางพุทธศาสนาที่กระตุ้นให้เกิดการบำเพ็ญภาวนาและความเข้าใจในหลักธรรม โดยเสนอความหมายและการประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำว…

ประโยค๘ - วิสุทธิมคฺคสฺส นาม ปกรณวิเสสสุล (ปฐโม ภาโค) - หน้าที่ 14 วิสุทธิมคเค ન อาทิภาวภูติ ปุพพภาเคเยว ปริโสเธตพฺพโต ๆ เตนาห์ ปุพเพว โข ปนสฺส กายกมุม วจีกมุม อาชีโว สุปริสุทฺโธ โหติ ฯ ยานิ วา สิกขาป

บทความนี้พูดถึงการปฏิบัติตามวิสุทธิมรรคซึ่งเป็นหลักคำสอนทางพุทธศาสนา โดยจะเน้นไปที่การเข้าใจในตัวตนและการควบคุมจิตใจ การใช้ระเบียบในชีวิตประจำวันเพื่อให้เกิดความสุขตลอด…

| ประโยค - อภิธัมมัตถสังคหบาลี และอภิธัมมัตถวิภาวีนีฎีกา - หน้าที่ 301 จะต้องตรัสว่า อายตนะของอุปปาติกสัตว์บางชนิดมี 6 ดังนี้ 1 ส่วนสังเสทชสัตว์ ไม่มีฆานะ อันใคร ๆ ไม่อาจค้านได้ เพราะ บาลีมีอาทิว่า ใน

…การเกิดขึ้นและการไม่มีการเกิดของฆานะและชิวหาที่ไม่อยู่ในรูปภพ เนื้อหานี้ช่วยให้ผู้อ่านทำความเข้าใจในคำสอนทางพุทธศาสนาเกี่ยวกับวัตถุประสงค์การเกิดและเข้าใจว่าทำไมสัตว์ที่ไม่มีฆานะจึงไม่สามารถถูกพิจารณาว่ามีอยู่ในกลุ่มน…

ประโยค - อภิธมฺมตฺถสงฺคหปาลียา สห อภิธรรมมภาวิภาวินีนาม อภิธมฺมตฺถสังคหฎีกา - หน้าที่ 252 อฏฺฐมปริจเฉทวณฺณนา หน้าที่ 253 ปจฺจยสฺส อตีตวตฺตมานวเสน ทวิกาลิกสฺส อารมฺมณาธิปติอุป นิสสยปจฺจยาน์ ติกาลิกาน อ

บทความนี้นำเสนอการวิเคราะห์อภิธมฺมตฺถสงฺคหปาลียา ซึ่งให้ความสำคัญต่อการเข้าใจนิพพานและหลักคำสอนทางพุทธศาสนา โดยเน้นประเด็นต่างๆ อาทิ การเชื่อมโยงระหว่างอารมณ์และแนวคิดของอนัตตา ถือเป็นส่วนสำคัญในการเรียนรู้แ…

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ตติโย ภาโค) - หน้าที่ 249 สตฺตมปริจเฉทตฺถ โยชนา หน้า 249 ปนสทฺโท วิเสโส ฯ อุปาทานาน โคจโร อุปาทานิโย” ฯ ตทสฺส ฐานมีโย จาติ จสทเทน อีโย ฯ อุปาทานียส

…ี้สำรวจและวิเคราะห์อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา โดยหลักการเกี่ยวกับอุปาทานานและการดำเนินชีวิตตามหลักคำสอนทางพุทธศาสนา เนื้อหานี้ชี้ให้เห็นถึงความสำคัญของการเข้าใจจิตและเจตสิก รวมถึงแนวคิดที่เกี่ยวข้องกับความเป็นจริงขอ…

ประโยค-สารตกุนี้ นาม วิญญูกา สมุปปา สทิยา กาูเถกา (ปฐมภาคา) - หน้าที่ 491 สมภริ ปริปูรณ์สติ อุตโค ฯ อวมปิ ภาวติ ภาวา ฯ ยสมา สมโพธิยา สุภเีฟ ทานาปริติกา สมุภา ภาวนา นาโข ตสมาปิ ภาวา มติ ฯ [๒๖] กถ ภาค

…งความสุขและธรรมชาติของจิตในการพัฒนาและปฏิบัติตนให้ถึงจุดสูงสุดในทางจิตใจและชีวิต โดยอาจจะสอดคล้องกับคำสอนทางพุทธศาสนา โดยสามารถอ่านเพิ่มเติมที่ dmc.tv

ประโยค - สาระกฏนี้ นาม วิจิตฤฑา สนฌกปสาทิกา ฉมุณด (ดิโย ภาคโ) - หน้าที่ 262 คุฑหนูี ๆ ภูมิ ปฏิญาติฺวา หรือภววามาปนะน่า รุกฺฌาจาจา โย เทวดา ปิรฺยคุฒิ ตสมา ภูมํ นิวาสนฺฐานาย ภูมานา คาโม ภาวโนติ วนฺตุ ๆ

…กปฏิบัติจากตำรานี้ ซึ่งมีเนื้อหาที่สำคัญในการพัฒนาจิตใจเพื่อให้เข้าถึงการรู้แจ้งในธรรม โดยอิงจากหลักคำสอนทางพุทธศาสนา สามารถดูข้อมูลเพิ่มเติมได้ที่ dmc.tv

นรกภูมิในไตรภูมิ-พระมาลัย: ความสัมพันธ์กับคติคำสอนทางพุทธศาสนา Narokbhumi in Traibhūm-Phramalai: A text significantly related to Buddhist scripture ภาพที่ 1 นรกภ…

บทความนี้สำรวจความสัมพันธ์ระหว่างเนื้อหานรกภูมิในไตรภูมิ-พระมาลัยกับหลักการสอนทางพุทธศาสนา โดยใช้พระไตรปิฎกเป็นหลักแนวทางในการศึกษารวมทั้งการอ้างอิงกลุ่มข้อมูลจากปกรณ. ผู้อ่านจะได้เรียนรู้เกี่ยวกับแนว