นว : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 30 / 66

…เออา อิมินา ปิณทุ- ปณทปฏสุวานานติ ๆ ปรุามณติ โภชนโต ปริมาณกิจตุตา ปรุทนฺ ๆ ปฏิหนูขาติ ปฏิหนิตุตสํ ๆ นวมุง เวณ น อุปปาเทศาลมัติ ปฏิสวัสดติ โยชน ๆ กิสิส กฤติส กฤติสา อาหาร อปลึต เมหาๆ อนุญโต โววิฑ ฌ อปลิร…

เนื้อหาในส่วนนี้กล่าวถึงปรมุตตญาณและบทบาทของสติปัญญาในข้อวิเคราะห์เกี่ยวกับความรู้ที่เกี่ยวข้องกับอาหารและการนำเสนอทางโภชนาการท่ามกลางความหลากหลายของข้อมูลและความรู้ที่สามารถนำไปใช้ในการพัฒนาคุณภาพชีว

…มิติโ คเณ่ อนุตฺร วีไฉ อาฎา ฯ ปราณเวนา นาม อาฎุตฺปจฺฉยา อุปปชุนฺกนฺนา ตํ ปฏิหนิดา- มิตติ ปฏิสุขติ ฯ นวเวนนา นาม อาฎุตฺตปจฺฉยา อุปปชนฺกนฺนานา ตํ ปฏิหนิดา- นาม อุตฺตปสุตฺตํ อุปชุนฺกนฺนาส ฯ อาฎุตฺปสุ สตฺถา…

…์และวินิจฉัยเกี่ยวกับ สัจอญานนาย รวมถึงกระบวนการต่างๆ ในการเข้าใจอุบัติเหตุและการศึกษาเพื่อประโยชน์ในวิชาการ โดยเฉพาะวิธีการอ่านข้อความและวิเคราะห์อุบัติเหตุในบริบทต่างๆ การศึกษานี้สามารถช่วยให้ผู้สนใจใ…

…อ ปุจฉา บิวาวา ปรีโคโค โสเจา กุมปิดมมตาย นมมปิโย ติ นิสาย ปุจฉา อาสติ อาณาเด กาส อุปชชนโต ยา จาย นวเวทนาติ จุฑเจดี โฆษนา ๆ ยุดดปรีโคฬสมาติ ปุจฉาเวทิฏวา ปุจฉายา ปรีโคโคสม ๆ สตสา นวเวทนายน มูล…

…ัฒนาความรู้ในชีวิต การใช้วิธีการสอบถามและประสบการณ์ในการนำไปสู่ความเข้าใจที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้น ว่าด้วยแนวทางการพัฒนาจิตใจและการศึกษาเพื่อการปฏิบัติในชีวิตประจำวัน รวบรวมโดยอิงจากหลักการเหนื่อยยากและเข้าถึง…

…ขาปริจาคเหตุโก วาสวิหารโร มุจิมา ปฏิปา อนุตายปริวารชนโตุ ฯ อิสมุจี ปน ฯ ฯ ฯ อูปจุคฺนิ สโมธานุกพานิ เนว กาวาติ เอก องค์น มายาติ เอก น มฏนายาติ เอก น วิภาณายาติ เอก ยาวทว อิมสุท กายสุ จิตฺยา ยาปนายาติ เอก…

บทความนี้เสนอความคิดเห็นจากวิทยากรเกี่ยวกับปรมตุตอนสาย นาม วิทูรจักรวัลย์ ที่มีความสำคัญต่อการศึกษาและการเรียนรู้โดยเฉพาะในระดับมหาวิทยาลัย โดยประเด็นที่สำคัญคือการพัฒนาทักษะและความรู้ของนักศึกษา ซึ่ง

…ก องคุ ยานายาติ เอโก วิริยายภิรมย์ เอโก พระพูลจิรณคุกาหายาติ เอโก อิติ ปรารภญา เวไน ปฏิญฺญามติ เอโก นวญา เวนา น อุปปาเทสนมติ เอโก ยฑรา จ ม วิริยสติติ เอโก นฤชฺชา ทาติ เอโก ผสฺวหรํ โร ปน โภชนาสิโลดํ เอว …

…ี่ดีต่อสุขภาพทางจิตใจ ในการเรียนรู้และการพัฒนาของบุคคล เนื้อหานี้เป็นประโยชน์ต่อผู้ที่ต้องการเข้าใจแนวทางการพัฒนาตนเองตามหลักธรรมในพระพุทธศาสนา

…วาททํทรา(-) สติกาวุญ อาลุตฺตว วิฑูรํ ติวเอ อรฺฤติดา กิลสุปฏิยา เหตฺภาวน ตสดมงฺคิน หนดฺดีติ การณปาจเรนว วิฑูรํ ํ เอต๔ วา รูปาโย กิลสานํ อารมฺมณฺญฺญา ทวารา ถุกฺวามํทราโต กิสิสา วิฑูรา อรฺมณฺญฺญา อสฎุฏฺฏกฺ…

บทความนี้อภิปรายถึงการวิเคราะห์รูปปฏิ รูปเหตุ และรูปมิตตาในวิฑูรฺมคถ รวมถึงหลักการที่เกี่ยวข้อง เช่น การนำเสนอแนวทางในการปฏิบัติ และการประยุกต์ใช้หลักการเหล่านี…

… ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ เทวจิตฺติ๑๚ ฉนฺทฺโว ๙ วฑฺฒนํ๚ มุขณํ๚ ตคต กณฺฒณํ๚ ตตํ คนฺวา เทวจิตฺติ โรษมัน์ ๙ ฎฤโตํ นวติ มาโสคาสโล ๙ ปุตฺตาโกล วุฒนครํฯ

…าที่เน้นคุณภาพและวิธีการที่ถูกต้องในการวิเคราะห์และนำเสนอข้อมูลในแบบต่างๆ เพื่อความเข้าใจที่ลึกซึ้งในวิทยาศาสตร์ การมองหาความถูกต้องและบริสุทธิ์ของข้อมูลเป็นเรื่องสำคัญในการศึกษาและวิจัย การเรียนรู้จากป…

…- หน้าที่ 157 กมฺมูฐานคคหนฺนิทเทส วณฺณา สาเรย์ดยาติ โลภิคสมฺภวา อิธ อธิปฺปตฺโต ตถคณ ญ สาเรย์ ฯ มานวินิจฺฉาทิสุ ธิมา อบฺฐิวิรา ตสุข ลภฺพามานิ วิภาชคติ วิสฺชุนา กริยมาน มานิวรฺกติทสุ อาคตฺ สุขโพ สมาธ…

เนื้อหานี้สำรวจหลักกรรมูฐานในพระพุทธศาสนา โดยมีการยกตัวอย่างการปฏิบัติสมาธิและการนำเสนอวิธีการเข้าสู่สุขภาวะที่สัมพันธ์กับการฝึกจิตและการเข้าใจธรรมศาสตร์ นอกจากนี้ยังพูดถึงทักษะที่จำเป็นในการพัฒนาจิตใ

… กมมุตฎฐานคุณหญิงนึกทนู วณาอนา สมปูฎุตฎา ๆ นนดี อธิปคุณสมิ ๆ วิสุทธิ์ คูวา วาทาม ๆ [๑๐๒] กมมุตฎฐานวาณิ ปริทุธิยคัลลาป สิ เป็นครู สอน บูรณ์สุติ อัญชลี คววา ปริทุอนโสดี ปวดติ คุอทติ ปอโล่ ๆ อุปจินุติวา…

เนื้อหานี้กล่าวถึงบทบาทของมหาวิทยาลัยสมุทรายในการศึกษาทางการศึกษา คณาจารย์ และความสำคัญของการพัฒนาศักยภาพนักศึกษาในองค์ความรู้และการศึกษาในยุคปัจจุบัน รวมถึงการเตรียมความพร้อมนักศึกษาในการเผชิญโลกภายน

…าที่ 169 กมมุฐานคูหนนิทเทส วนฺฏุนา สมปุฏุตตา ฯ ตนดี อธิมคุตมะธิ ฯ วิสุณิมกัลยาสุอญา ฯ [๑๐๑] กมมุฐานวาวัน ปริพุทธิติ อุปโรติ ปวติ ดิถี ปลีโพโฆ รการุโส ลาภิ กวา ปริพุทธิตา อตฺโตลาด ฯ อุปจินุติทิวา สมาเ…

เนื้อหานี้นำเสนอวิสัญญาณและการปฏิบัติที่เกี่ยวข้องกับวิสุณิมกัลยาสุอญา ซึ่งมีการอธิบายถึงหลักการช่องทางที่นำไปสู่ความสันติและความเจริญในธรรม. นอกจากนี้ยังกล่าวถึงสถานะของชีวิตเพื่อสร้างความเข้าใจในบริ

…ฺจาสนฺติ สุขํ สุขาเร อนิจฺจาติ เอว ปวฏฺตา อนิจฺจาปนปุสํสุขตนํ ฯ อสมํานสมุทฺมาดํ อมมิฺติ อุปปชฺชนกสํ นววิเนมาณสุ สมฺจํหนนาทํ ฯ เอตฺถ ทิ เอกสุสา จตุภํ ธมฺมา ภวตฺถูพพาา ฯ อุทฺตา ณ เอกสุส จตุวิปฺปตาย เตน วิ…

เนื้อหาในหน้าที่พูดถึงวิชฺชํภูมิควาสวะญามหากุฎนสมมตาย โดยเน้นการวิเคราะห์และทำความเข้าใจในแต่ละแง่มุมของสังขารและการค้นหาเป้าหมายในชีวิต รวมถึงผลกระทบและวิธีการที่เกี่ยวข้องในทางธรรม ซึ่งสำคัญต่อการพั

…โต- วุฑฺโตมนุญฺตติยา อาวตฺตเมตฺตว๎า ๆ ปฏฺริกสฺสุ สปฺริฉา ภวา๎ทํ ฯ ภฏฺฐํ โชคสุกํ โชคเตโพ โอปจินนิโตว นวตฺเตดฺพหํ รวนหัสโบกํ สมัคราํ อุกูลํ คนฺฑกฺกํ วิกฺฤติ นินฺทฺรวาณํ เนติโสตน กฺวีโก นิติวํกูโควี วิสมกา…

เนื้อหาเกี่ยวกับวีสิทธิมคัลลารายที่สำคัญในปรธรรมะสาย รวมถึงหลักการและแนวคิดที่ถูกแสดงไว้ในหน้า 260 ของหนังสือ วีสิทธิมคัลลาราย เน้นถึงสภาวะที่มีการเปลี่ยนแปลงทางจิตใจและหลั…

…โต มานโต ภูโล ฯ โอ้ โอ้ อปปปลตาย น สตุตฺติอิตตาย ลอสุภาโก ปีนาสโต อามมคุตโต ฯ มานทวุโต ฯ ประิณโ ฉินนวสารติ อาเสวติวสารณา ฯ [๒๕] วณัส วสิตฺติ ธาตุมนึเทสฺตาย กรินานิมทะโโลติ อภิปา- เยนาห วสิฏฺฐิ ฯ ยาธรจิ…

…พูดถึงเรื่องการปรมฤทูมนะสายานาม ซึ่งประกอบไปด้วยหลักการและความคิดภายในปฏิภาณาโภ มีการใช้คำศัพท์และสำนวนที่สละสลวย อธิบายถึงการมีส่วนร่วมในการทำความเข้าใจและการเรียนรู้ทักษะต่าง ๆ ผ่านทางการสนทนาและการรั…

…หน้า 271 ปฐวีกสินุทเทส วณฉนา อุปปาขา วิริยปุณฺญา ฐ ปรมาจารย์นา ปริตตาเลยกคาวา นิวิวร ฯ เท ฯ นวดสุขาวนา สงฺคฺฐบนปทุติยอญฺญาตฤ ฃ อาถิรอญฺญาตน- สญฺญา ปฏิสุทธา สงฺคฺฐบน ปฏิวิมปฤ อชฺญฺญาณ- เอวน…

เนื้อหานี้กล่าวถึงการสัมผัสระหว่างวิทยาศาสตร์และปรัชญา โดยเฉพาะเกี่ยวกับสุขภาพจิตและการพัฒนาทางจิตใจ ผ่านการอธิบายเกี่ยวกับการปฏิบัติธรรมและความสัมพันธ์ระหว่างการศึกษาและการปฏิบัติธรรมในสาขาต่างๆ อาทิ

…สุทธิพวณก คติณุติ สุทธิ ม อาญนฤติ ภูมิสมปุริตุ ๆ ตกาธนิต ยาคริ ฯ อกาสะ อุกห์ ตานิษ ฯเตนาห วิปปสนุนมานวิณูติ ๆ ยึ ปน อุกนฤติ สมมุนิโฐ ฯ นวุฒโน ปัจจบฤฑิฬโพติอากว์ ๆ ย เทดพุ่ง ฎี ปวจิกสิกาย ฑุกุต- เมว ๆ ลุ…

เนื้อหาแสดงถึงแนวคิดและความเชื่อที่เกี่ยวข้องกับปรมาภิไธยสายานาม โดยมีการอ้างอิงถึงตัวละครและสถานที่ในยุคต่างๆ รวมถึง…

…๔] สุกูโณติ สุวสานัน กิลาสาน ปีนุตตษา สุริเจษฎา- คุโณ ฏาสตโลเนนา สุกสุขแน เทวานมินเทน ฯ โส หิ เคภสนเนว สุกสุคตนุ วิจารณสมุตณ ปูนอาญญุมา สมุนนา- คตดตา สุกสุโบดิ จูจง ฯ ฯ ฯ คุคติคติ โย ธิโร สุพีธิ ทนโฑติอ…

…บการจัดระเบียบและวิเคราะห์เนื้อหาอย่างละเอียด การศึกษาในสายนี้มีความสำคัญต่อการพัฒนาความรู้และทักษะในวิชาชีพ รวมถึงมีส่วนช่วยในการเข้าใจบริบททางสังคมและวัฒนธรรมของผู้ศึกษาในระดับสูงสุด สาระสำคัญเน้นการพ…

…ิ ฯ อารมฺมมนุวิเวกาโต หิ ปวดฺติ- อาคํ ฯ ปริตาณนุตติ อุปทุทาวนา ฯ สมฺป วติกิรณกํ ฯ อญฺญา ฯ สมุทฺธิรา นวคีรฺณา สพฺพลโส อปฺป- วติกิรณ เกสิฬามรํ สุมฤทฺธํ ปฏิญญา สตฺตานํ อนุกาจฺฉทา มารณภูวา ริพากษฺญา วีฺรชฺ…

เนื้อหานี้พูดถึงแนวคิดที่สำคัญในศาสตร์และศิลป์ รวมถึงความสัมพันธ์ระหว่างอดีต ปัจจุบัน และอนาคต ในการพัฒนาความรู้และวัฒน…

ประโคม - อภิธานบาลีไวยากรณ์ นามกิตติ และกริยากิตติ - หน้าที่ 47 ซ่อน ยวิ. ว่า วิเนตฺโพ-ติ นวนุโย (ชนได) (ชน ได) พึงแนะนำได้ เหตุนี้ (ชนนี้น) ชื่อว่า อันเขาพึงแนะนำได้. เป็น คำมน รูป ค มม สารณ…

ในหน้านี้ของอภิธานบาลีไวยากรณ์ นามกิตติ และกริยากิตติ จะมีการอธิบายเกี่ยวกับการใช้คำและโครงสร้างในภาษาไทย โดยเฉพาะคำมารูปและคำสารณนะ ผ่านการเปรียบเทียบและตัวอย่างที่แสดงให้เห็นถึงหลักการที่ใช้ในภาษา ส

ประโยค - อธิบายบาลีไว้อย่างน่าคิด และกรึกดิต - หน้าที่ 111 ธาตุมีม เป็นที่สุด แสง ด เป็นนวะ แล้วจงที่สุดธาตุ ปฏุปนิโต หลักไปแล้ว ป+มน ธาตุ ในความกว้างไป สนูโต ระจับแล้ว สม ธาตุ ในความสมบูรณ์…

เนื้อหานี้กล่าวถึงการวิเคราะห์ธาตุในบาลี โดยนำเสนอความสำคัญและความหมายของธาตุต่าง ๆ ซึ่งรวมถึงการใช้เป็นนามเกิดและวิธีการพิจารณาในบริบทต่าง ๆ โดยมีตัวอย่างที่ชัดเจนเกี่ยวกับการใช้ธาตุในการสร้างความเข้

…โณรโต อปทานใน โหติ มนุตตโร วิคิตติ ตาใน โหติ. [ เข้ากับกรีษา ] ดีติ รตนานิ ฉปุวา อญญัง เม ปฏิ- สรวณ นวติติ. ( ในเบบ ) ที่พึ่งอื่นของเราไม่มี เว้นแต่ น. ตรี. จตุตถา กรีษายสสนใน น.ตุตี. สามาวติ ปุโร กฎวา …

…การพิจารณาในกฎวา โดยมีบทบาทของโสโพสโกฏฐาและลักษณะของรัฐที่เกี่ยวข้องและวิธีการใช้งานที่เชื่อมโยงกับแนวทางการประพฤติปฏิบัติในพระพุทธศาสนา