นว : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 38 / 66

…ี ปณติสัลภสูโก โชนํ- ปณติ โชนานุคติ อบริปูเฏ ยานี โป นา ตนฺ ปณติ โชนานุสติ อุตทิสวา เลโยยํทิ สปปุ นวจีติ เดล มุตฺฉ ผลนิฺ มัจฺฉิ มติี ทติติ ปณติฺนาน นิคทฺโทษ นกฺกตูโพ สียา ยา ปน กุตฺติ ปณติโภนานิ อุตท…

…าและความสำคัญของสมุนไพรในการดูแลสุขภาพ โดยเน้นไปที่ผลกระทบทางบวกของสมุนไพรต่อร่างกายและจิตใจ รวมถึงแนวทางในการใช้สมาธิในการบำบัดอาการปวดและสร้างความสมดุลให้กับร่างกายโดยวิธีการทางจิตวิญญาณ เช่น การฝึกสม…

…ปติวํวิอ์ วา นฺวาสํแห ฺวา อนุญา วา ปน กิณฺญีปริกฺรฺาศฺชาติ ตำ นา วิจูปฺปติ อคคีภาวกฺต โรอุณุรฺภติ นวสน วิฑฺุสฺติ เอว อติญฺฌู คตพฺพํ ตรุติฺร อฏฺฐิฺญาวิปฺภิท อิติ อนิญฺญฺฌฺูหา อตฺถิ สตฺถุทฺพ- นฺน…

…วอย่างที่ช่วยให้ผู้อ่านสามารถนำไปใช้ในการพัฒนาจิตใจและการปฏิบัติธรรมได้จริง เนื้อหานี้สามารถใช้เป็นแนวทางในการศึกษาและเข้าถึงความหมายของวิปัสสนาที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้น โดยเว็บ dmc.tv จะสามารถให้ข้อมูลเพิ่มเต…

… บจฺจิปฏิญฺญา สฤณฺติ เอกฺวา อนุญฺฌาตา ปิณฺฑิวิวา อนุญฺฌา มอํ ถา จ โภ จิตฺโต ปฐมอา อุปปฏิปิ โลเกมนํ นวตฺติ ฯ- เสน ฯ เกีย ปนฺดุ อริยะปฏิญฺญา นบฺญิจติ อคฺคา มานอํ อาทิ ฯ วุตฺตมวดิ พุทฺธิโค วิทยาโว อาทิ …

บทเรียนจากสาระฤๅษีนี้บรรยายถึงอภิญญาณานนฺทปฺนี และความสำคัญของการปฏิบัติตามปฏิญญาในทางธรรม โดยมีการเปรียบเทียบและอธิบายถึงความสัมพันธ์ต่างๆ ที่เกิดจากการดำเนินชีวิตทางธรรมซึ่งส่งผลต่อความรู้และปัญญาขอ

…ิตติ อาเกยฺว ปัตฺติ ปดตํ อุปปคฺคมะ อทสุนโติ เอตถาวาย สทุโต อดูฎานโน เอวมิตรปกติ อุจฺเจทํญติ คณุหติํ นวาสตุปฺปภาวา วิยา คณุหติํ ปรโตํ อุปปคุปฺลาติ อนุสราโณ อิชฺปุนโน บพฤทีโ สมปนฺนิโก วิยา คณุหติํ ยา๎ โส …

บทความนี้นำเสนอแนวคิดต่าง ๆ เกี่ยวกับการจัดการปัญหาในสังคมและองค์กร โดยเทียบเคียงกับแนวทางทางวิทยาศาสตร์และธรรมะ ปัจจุ…

…ุณา (ปฏิโมภา ภาค) หน้าที่ 621 อนิวนาสฤดูปฏิวาอวฺสา คณุหติ ิเอวมะภูริ อุปปามฤดูฤมิ ทิสวา ฤดูอัปสนโต นวาสฤดูปฏิวา ภิศรี คณุาหติ ฤมิ ฤมิฤา อนิวนาสฤดูตรสสรรตร โาตอา ฤดูฤา อนุภกาโลสฤดู ฤดูฤา นิวาสฤดู ฤดู ฤี…

เนื้อหานี้พูดถึงแนวคิดเกี่ยวกับฤดูและสมุนไพรตามความเชื่อในการใช้ชีวิตประจำวันในบ้านคุณา ซึ่งจะมีการอธิบายลักษณะสำคัญและ…

…ต ติกบปญญา ภิกขเว สารีบุตโต นิพฺเพธปณฺโญ ภิกขเว สารีบุตโต เอวมาหต มาหปญฺญาติ ฯ สุตมะ สุตเต อตกตา นวาปุ่นาฃภาสนา ฯ คหจ ตสฺมิโยจ สุตเต อคตา อาคาถา อตกา โฆษณา อุกฺกฎฐีปพฺมตฺส ฯ กลุมา ปนุตก ภวา วิบูลอา…

ข้อความนี้พูดถึงสภาวะความรู้ ความเข้าใจ และการปฏิบัติธรรมของภิกขเว สารีบุตร แนวทางที่นำไปสู่การเข้าถึงปัญญาและความเข้าใจอย่างลึกซึ้งเกี่ยวกับธรรมชาติแห่งการดำรงอยู่ การปฏิบัติธรรม…

…ตา อนุติมมันตุลดิ อพนฺนตรีมมันตุลดิ วุตติ โติติ อิมสํ ปน มนฺตาลาน กิ ปิมาณิตตุ อาท ตก มหา- มนฺตาลาน นวโโยชนสมิตติยา 1 นวโโยชนสมิติปิ ฐาน มุฑิม ทรปรียานไนเนวๆ ตาโต ปริ นาโถปติ ตรุถาริตามเสน อาคมโต ยสุม น…

…จงเกี่ยวกับความรู้ที่เกี่ยวข้องกับพระพุทธศาสนาในด้านต่าง ๆ รวมถึงอธิบายลักษณะของจริยาที่สัมพันธ์กับแนวคิดทางศาสนา โดยมีการกล่าวถึงนักปรัชญาและการปฏิบัติในทางพุทธศาสนาที่หลากหลาย อธิบายถึงการใช้งานของสาร…

…ดยา นิมนุตติวา วาสี วิชญา อนาคาติ ปลาย สมุพน โช เวทิวพุโพ ทาทฺพโพ อาสาติ ทาทฺพโพ ภวยฯ โหใน อสนฺโตติ นวา วิชฺชามโนฯ กินน วิชฺชามโน เยาวติ ทีปิโด วินา วา ลิงค์วิปลาสเนทฺถ อนุโล ทฤุปโพติ อาห อถาวติaths อมิ…

…ยวกับการวิเคราะห์และตีความหลักการต่างๆ เช่น วินิจฉา ความสุข และความรู้ ในการดำรงชีวิตและการเรียนรู้ในวิถีทางสมณ. เนื้อหายังพูดถึงหลักการที่เกี่ยวข้องกับวิชาชีพและการศึกษา รวมถึงผลกระทบที่เกิดจากการปฏิบั…

… ม ชาราพะนธมินิสุตตา ชาติ นามสมา นุพุน.า อุปคุณ์ ทุกขา, น จ สตสมา อติภู, นิวุตต: ตสสมา ด๎ ควาสนุต สุนววิสุสะ. [ปชมโพธิ. ๕/๒๑] "ชื่อวาชาตนั่น คือ ความเข้าถึง (บังเกิด) บ่อย ๆ เป็นทุกข์ เพราะเจือด้วยธรา พ…

บทความนี้สำรวจความสัมพันธ์ในธรรมอันเป็นไปในภูมิ 5 พร้อมให้ตัวอย่างจากธัมมปทัณฑ์และคำสอนต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับความทุกข์และเหตุการณ์ที่นำไปสู่การถือกำเนิดใหม่ในมุมมองทางพระพุทธศาสนา โดยเนื้อหานี้มีความส

…ฎฤชิตฺ (ลพภา) ปุณณาน จ กำฺ อิติ (รงขั) น ลพภา เอ๋ กำฺ อ๋อ เป็นนิบาต หรื อัฟยภิริยาอย่างนี้บ้างอุ :- นวหุ ภิกขเว องคิ สมานาคํ ดาว อนุปคุตวา จ นาบํ อุปนฺดํ อุปนฺตุ จ นาบํ อุปนิสีทํ, แต่อล นิบาต ใช้ในอรรถว…

บทความนี้อธิบายการใช้และบทบาทของคำในภาษาไทย รวมถึงการวิเคราะห์การใช้คำว่า 'สุภา' และการจัดประเภทคำตามกฎไวยากรณ์ โดยเฉพาะในบริบทของการศึกษาและใช้ในคัมภีร์ โดยชี้ให้เห็นถึงความแตกต่างระหว่างการใช้บุคคลท

…ะที่ต้องการ) สัญญา ปัญจาจาริวัตร หี ปรินาเปฺตวา เปนิติ โชนานี ปริสนฺโต สัญญา อุดฤทธิ์ ปนชุต นวน. "ทิกิฏฐุยังจินตาริวัตรให้สล้อม แสงหานโภชนอันประณีต ชื่อว่า ย่อมประมาณในก้อนข้าวที่พิงลูกขึ้นรับ.…

…สัมพันธ์นี้จัดเจนด้วยการวิเคราะห์ประเด็นต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับดินแดนแห่งธรรม โดยตอนนี้จะเน้นในประเด็นว่า 'สัญญา' และ 'อุดฤทธิ์' ที่มีความสำคัญต่อการพิจารณาวิธีดำเนินชีวิตในแง่มุมที่ละเอียดลออ. เนื้อหาจะ…

… ก็เป็นไปในอรรถ คือ ไม่ชอบใจ เรียกชื่อ อรดู ฤๅ หรือ อุจิ (กิณฺณสุขาจูสิฐ' กิร เป็นไปในอรรถ คือ ได้ยินว่า ไม่ชอบใจ o. ๑๑๓๕) ท่านแสดงตัวอย่างไว้ คือ ขนตุฏูปรีฏุตตา อาไล นวชฎี เม ฯ เด สมบูญญู นาม เยศ รูปาโ…

เนื้อหาเกี่ยวกับการนับและปัจจัยเบื้องต้นในภาษาศาสตร์ซึ่งอธิบายถึงความสัมพันธ์ระหว่างคำและความหมายที่ถูกเรียกในทางอรรถเป็นหลักในการเข้าใจการสื่อสาร รวมถึงตัวอย่างที่แสดงให้เห็นถึงการใช้คำในบริบทต่างๆ ก

…สัมมาทภิญฺญ....แห่งสัมมา-สมาธิ."(คุภสุส บทก้อง, สมมาทภิญฺญ...บทรายาแนก). ในบางแห่งแต่น้อย บทร้ายเป็นวิวัติอื่น ส่วนบทนี้แนก ท่านประกอบเป็นปฐมวิทติ. อ. กฤลนดี โช ภิญฺญ อริสฺษรสต์. อจุจุ๊กกส มคฺลอธิวานิ…

…บายความหมายและการประยุกต์ใช้ในบริบทต่างๆ นอกจากนี้ยังมีการพิจารณาความแตกต่างและความเชื่อมโยงระหว่างแนวคิดเหล่านี้ในพุทธศาสตร์ พร้อมแนวทางการศึกษาและความเข้าใจที่สอดคล้องกันในการทำความเข้าใจกับเนื้อหาที่…

…กริยาปรมลน. อ. ที่ 2 เอดทคคู่ ภิกขเว เปนอยูชาวาน, ยกที่ อตุืกษุส โอทีโสตสุส ปนปโปน มะมุ เทสดี.[อง. นวก. ๒๓/๒๓๓] “ภิณยอุณฒแสดง ธรรมป่อยา แก่ผู้ทำให้มีประโยชน์ มอบโสทนี้, ภิกฺข ท.,

ในบทนี้พูดถึงความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและปัจจัยต่างๆ ตามหลักพระพุทธศาสนา ซึ่งนำเสนอผ่านตัวอย่างหลายประการ ให้เห็นถึงการมีอยู่และการกระทำของบุคคลในกรอบของธรรมต่างๆ โดยมีการอ้างอิงบันทึกสดุดีในพระไตรปิฎก

…พพนาม. ตั้งแต่ ปอญ ถึง อญฺญุตฺวตี เป็นคุนาม. ตั้งแต่ เอกนาม. ตั้งแต่ เอกสหัส ไปเป็นนามนาม.[๒๕๕]. ถ. นว [๖] ปกสังขยา ใช้นำหน้าสังขยานวน ๑๐ ขึ้นไป ได้มีใช่หรือ? หรือมีจำกัดใช้อย่างไร? ๕๕, ๕๕, ประกอบเป็น น…

…กในรูปแบบการใช้ปกสังขยาและการจำกัดการใช้ของบางตัวเลขในหมวดหมู่ต่างๆ หมายเหตุสำคัญคือ การนำหน้าสังขยานวนในจำนวนที่มากกว่า ๑๐ นั้นมีกฎเกณฑ์ที่เฉพาะเจาะจง ไม่ใช่การใช้แบบทั่วไป สามารถศึกษาเพื่อเพิ่มพูนความ…

…าทร์ (สำหรับเปรียญธรรมตรี) หน้า 45 ภาษาบาลี ตามวิธีปกติสังขยา ๔๘๕,๒๐๖,๑๔๕. ๓. ตั้งแต่ เอก ถึง อฏิฐนวุติ เป็นคุณนาม แต่ เอก ถึง ฎูฑ มีวิธีแกอย่างสัปพนาม, เอก ส่งยาไม่มีหายาน ที่มีหายวานะ เป็นสัปพนาม, ท…

เอกสารนี้นำเสนอการศึกษาทางภาษาบาลีที่เกี่ยวกับการสังขยา โดยการอธิบายความแตกต่างระหว่างปกติสังขยาและปรุงสังขยา พร้อมตัวอย่างการใช้ที่ถูกต้องในบริบทของการนับ ตั้งแต่คุณนามจนถึงสัปพนาม การนับเป็นการเรียน

…นโควตตุทิต ใช้ปัจจัยแทนศัพท์ดีๆ อะไรบ้าง ? ข้อใดตัวอย่าง. ฃ. มี ส ตัว คือ ณ ฉนาน ฉน น เลยย ฉิน ฉิน นวณ เมร. ณ ปัจจัย เช่น โควโม, ฉนาน ปัจจัย เช่น กุจาวโณ, ฉาน ปัจจัย เช่น โมโคกลาวโณ, เลยย ปัจจัย เช่น ภ…

…างอิงแทนศัพท์ได้อย่างไร โดยเน้นไปที่ปัจจัยแทนศัพท์ต่าง ๆ ทั้งในด้านสมุหทักษิตและภาวะทักษิต ซึ่งยืนยันว่าไม่จำเป็นต้องนำไปใช้ทั้งหมดแต่เลือกใช้ตัวใดตัวหนึ่งก็เพียงพอ แสดงให้เห็นถึงการเลือกใช้ที่มีประสิทธ…

… จะเป็นผู้มีอจใดเป็นเครื่องอยู่ หรือว่าเป็นผู้มีอย่างนั้นเป็นเครื่องอยู่ ก็ดามที คือว่าจะเป็นผู้มีวนวรรณรมเป็นเครื่องอยู่ หรืออุเทศเป็นเครื่องอยู่ หรือว่ามีธรรอการอบรม (คือวิปัสสนธาร) ก็ตามที บทว่า ยกโ…

เนื้อหานี้เกี่ยวกับการวิเคราะห์ความหมายของโคโรและการอบรมทางวิปัสสนา บุคคลต้องมีความรู้และการเลี้ยงชีพอย่างมีศีลธรรม การแสดงถึงการเข้าใจในภาวะต่างๆ ที่พระพุทธเจ้าทรงสอน เพื่อเข้าถึงความรู้แจ้ง ทั้งยังก

ประโยค- ปฐมยธ (3) แนวสมบัติภาค 2 หน้า 333 เหล่าอื่นทำอยู่งั้น แนว่าก็ใจไม่มีสาหร่ายหรือไม่มีเพื่อน ไม่มี ภิญญูชอบพอกานที่…

…ัญในการสนับสนุนซึ่งกันและกัน ภิญญูต้องรู้จักการแบ่งปันและดูแลกันบนพื้นฐานของความดี โดยมีอาจารย์เป็นแนวทางในการสอบถามและแสดงธรรม ซึ่งทั้งหลายต้องร่วมมือเพื่อให้การศึกษาและการดำรงชีวิตเป็นไปอย่างราบรื่น ห…

…_ ขึ้นจากส่วนของภิกษุOther_ เมื่อเธอว่า ยกขึ้น ก็เป็นปราชญ์. ถ้าเธอไม้สลากขึ้นจากส่วนของภิกษุอื่นก่อนว่า เพราะใครจะให้ตกลงไปในส่วนของตน ในขณะที่ยังอยู่ ในขณะ ที่ให้ตกไป ก็ยังรักษาอยู่ อันยกไม้สลากของตนข…

…บผิดชอบของภิกษุในระบบธรรมวินัยนี้ สิ่งที่ส่งผลต่อการรักษาส่วนของตนยังเป็นการแสดงให้เห็นถึงการเข้าใจในวิถีธรรมที่ถูกต้อง