นักศึกษา : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 14 / 41

…จ้าเพียง 4 คาถาเท่านั้นยังส่งผลให้ปิดนรกได้หลายกัป ได้เป็นพระเจ้า จักรพรรดิ และบรรลุมรรคผลนิพพานได้ นักศึกษาจึงควรฝึกกล่าววาจาสุภาษิตให้เป็นนิสัย แล้วจะได้อานิสงส์ดังกล่าวนี้เช่นกัน บทที่ 9 ว า ท ศ า ส ต ร์ ใ…

เนื้อหาในบทความนี้เน้นที่การศึกษากรรมในอดีตชาติและการบรรลุอานิสงส์ที่เกิดจากการสรรเสริญพระสัมมาสัมพุทธเจ้า โดยได้ยกตัวอย่างต่าง ๆ รวมถึงเด็กที่ไม่เชื่อฟังมารดาและคำสรรเสริญ 4 คาถาที่สามารถปิดนรกและบรร

…่องนี้แสดงให้เห็นว่าเป็นการอุปมาศัพท์ธรรมะที่ลึกซึ้งด้วยภาษาพื้นบ้านที่คน รู้จักกันทั่วไปแม้บางศัพท์นักศึกษาอาจไม่ค่อยเข้าใจเพราะพื้นฐานความรู้ต่างกับพระกุมารกัสสปะ มาก แต่โดยภาพรวมแล้วจะชี้ให้เห็นว่า ลักษณะก…

บทความนี้กล่าวถึงการอุปมาในพระพุทธศาสนาที่ใช้คำว่าเขียงหั่นเนื้อและชิ้นเนื้อเพื่อสอนให้เข้าใจเรื่องกามคุณ 5 และความกำหนัด พร้อมกับการใช้ปัญญาในการละกามคุณและการศึกษาผ่านสื่อการสอน เช่น ภาพและอุปกรณ์ต่

…แก่ทุกๆ คนในที่นั้นได้ลิ้มโอชารส อันวิเศษด้วยเช่นกัน จริง ๆ แล้วยังมีเรื่องในลักษณะนี้อีกหลายเรื่อง นักศึกษาสามารถอ่านเพิ่ม เติมได้ในหนังสือพระมงคลเทพมุนี มหาปูชนียาจารย์ เรียบเรียงโดย ว.วัชรวีร์ 2) น้ำกับพฤต…

การทดลองพบว่าต้นมะม่วงที่ได้รับการแผ่เมตตาโตเร็วถึง 49.2% ตามเรื่องเล่าจากพระไตรปิฎกที่พระสัมมาสัมพุทธเจ้าได้ปลูกเมล็ดมะม่วงด้วยความเมตตา จนผลิตผลให้พระภิกษุในเวลาอันสั้น การทดลองน้ำของดร.มาซารุ เอะโม

…โรคลม โรคไอ โรค เรื้อน โรคไข้เหลือง (ดีซ่าน) โรคริดสีดวง เป็นต้น 11.3.4 ประวัติของหมอชีวกโกมารภัจจ์ นักศึกษาหลายท่านคงจะรู้จักหมอชีวกโกมารภัจจ์เป็นอย่างดีโดยเฉพาะคนที่มักใช้ บริการรักษาพยาบาลด้วยการแพทย์แผนไท…

ยาดองโลณโสวีรกะ คือ ยาที่ปรุงจากสมุนไพรและส่วนประกอบต่างๆ เช่น มะขามป้อมสด สมอพิเภก ซึ่งใช้ในการรักษาโรคหลายชนิด รวมถึงโรคไข้เหลืองและโรคเรื้อน โดยหมอชีวกโกมารภัจจ์ แพทย์ในสมัยพุทธกาล ได้มีบทบาทสำคัญใ

…วหนังจึงหายเป็นปลิดทิ้งในบัดนั้น การรักษาอาพาธด้วยการสั่งสมบุญด้วยวิธีอื่น ๆ ยังมีอีกหลายประการ ซึ่งนักศึกษา สามารถค้นคว้าเพิ่มเติมได้ในพระไตรปิฎก 11.3.6 การพยาบาลผู้อาพาธ ในการพยาบาลผู้อาพาธนั้นพระสัมมาสัมพุ…

…ละใจเมตตา การพยาบาลไม่ได้มีเพียงแค่การรักษาร่างกาย แต่ยังรวมถึงการสร้างบุญในการช่วยเหลือผู้อื่นด้วย นักศึกษาและผู้ที่สนใจสามารถค้นคว้าเพิ่มเติมในพระไตรปิฎกได้ที่ dmc.tv

บทที่ 12 บทสรุป จากสรรพศาสตร์ในพระไตรปิฎกที่นักศึกษาได้เรียนกันมาแล้วนี้ จะเห็นว่าคำสอน ของพระสัมมาสัมพุทธเจ้านั้น กว้างขวางครอบคลุมหลายศาสตร์ โดยศาสตร์…

…ก่ มนุษยศาสตร์ สังคมศาสตร์ และวิทยาศาสตร์ โดยสามารถนำพุทธธรรมมาใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างมีประโยชน์ นักศึกษาแนะนำให้ศึกษาพระไตรปิฎกให้ละเอียด และน้อมนำคำสอนมาปฏิบัติ การศึกษาพุทธธรรมช่วยเสริมสร้างความเข้าใจใน…

ในพระไตรปิฎกซึ่งเป็นความรู้ที่ถูกต้องสมบูรณ์แล้ว นักศึกษาต้องการรู้เรื่องอะไรก็ให้อ่านเรื่อง นั้น ๆ ใช้เวลาเพียงไม่กี่นาที ก็จะได้ความรู้ที่ถูกต้องในเรื่องนั…

การอ่านพระไตรปิฎกช่วยให้นักศึกษาได้รับความรู้ที่ถูกต้องและเป็นแนวทางในการดำเนินชีวิต ยิ่งไปกว่านั้น การศึกษาเปรียบเทียบกับศาสตร์ทางโ…

…ะลึกซึ้ง ยิ่งกว่าวงการวิทยาศาสตร์ในปัจจุบัน มากมายนัก 3. ให้นำพุทธธรรมมาปฏิบัติในชีวิตประจำวัน เมื่อนักศึกษาได้อ่านพระไตรปิฎกแล้ว ก็ให้น้อมนำคำสอนต่าง ๆ มาปฏิบัติในชีวิต ประจำวันด้วย จึงจะได้ประโยชน์จากพุทธธร…

เนื้อหาอภิปรายเกี่ยวกับการศึกษาและการปฏิบัติพุทธธรรม โดยเสนอแนะให้ผู้อ่านนำคำสอนจากพระไตรปิฎกมาปฏิบัติในชีวิตประจำวัน เพื่อให้เกิดประโยชน์สูงสุดและพ้นจากทุกข์สู่การบรรลุนิพพาน เน้นว่าความรู้นั้นไม่มีค

วิธีการศึกษา 1. การเตรียมตัวเพื่อการศึกษาด้วยตนเอง ในการศึกษาแต่ละบทของชุดวิชาจักรวาลวิทยา นักศึกษาควรปฏิบัติดังนี้ ก. ใช้เวลาศึกษาวันละ 1 ชั่วโมง และควรศึกษาให้จบบทภายใน 1-2 สัปดาห์ ข. ควรทำแบบฝึกหั…

การศึกษาในวิชาจักรวาลวิทยา นักเรียนควรศึกษาวันละ 1 ชั่วโมงเพื่อจบบทภายใน 1-2 สัปดาห์ โดยเริ่มจากการทำแบบฝึกหัดก่อนเรียนเพื่อวัดความรู้และหลังเรียนเพื่อประเมินผลตนเอง แนวทางการศึกษาเอกสารควรศึกษาจากแผน

4. การทํากิจกรรม นักศึกษาควรบันทึกสาระสำคัญและทำกิจกรรมทุกอย่างที่ได้รับมอบหมาย เพราะกิจกรรมเหล่านี้ จำเป็นมากสำหรับการศึกษาช…

…บทั้งแบบปรนัยและอัตนัย นอกจากนี้ยังมีการเรียนรู้จาก E-Learning ทำให้สามารถเข้าใจในวิชานี้ได้มากขึ้น นักศึกษาต้องไปร่วมกิจกรรมในโรงเรียนอนุบาลฝันในฝันวิทยาเพื่อเสริมความรู้ในการเรียนรู้ทางธรรมะและจักรวาลวิทยา

แนวคิด 1. ก่อนการศึกษารายละเอียดการเกิดขึ้น ตั้งอยู่ และเสื่อมสลายไปของจักรวาล ในเบื้องต้น นักศึกษาต้องทำความเข้าใจความหมายของศัพท์สำคัญ เช่น จักรวาลวิทยาเชิงวิทยาศาสตร์ และจักรวาลวิทยาเชิงพุทธศาสตร์…

บทความนี้เน้นการทำความเข้าใจเบื้องต้นเกี่ยวกับจักรวาลวิทยาและความรู้ที่เกี่ยวข้อง โดยมีเป้าหมายให้นักศึกษาเข้าใจศัพท์สำคัญ เช่น จักรวาลวิทยาเชิงพุทธศาสตร์ เพื่อลดความสับสนในโลกแห่งความเชื่อที่มีผลต่อการศึกษ…

…าสัมพุทธเจ้า เพื่อเตือนสติให้ผู้ศึกษาเข้าใจชีวิตได้อย่างถูกต้อง 1.1.2 โลก คือ อะไร ในหัวข้อต่อไปนี้ นักศึกษาจะได้ทำความเข้าใจเกี่ยวกับความหมายของคำศัพท์สำคัญที่มักจะ พบบ่อยๆ ในทุกบทเรียนของหนังสือเล่มนี้ คือ …

การศึกษาจักรวาลมีวัตถุประสงค์ที่แตกต่างกันระหว่างวิทยาศาสตร์และพุทธศาสตร์ โดยในวิทยาศาสตร์มุ่งแสวงหาความรู้ด้วยเครื่องมือทางวิทยาศาสตร์ ในขณะที่การศึกษาจักรวาลวิทยาเชิงพุทธะเน้นที่สภาพความเป็นจริงของจ

…ามารถจำแนกแยกแยะความจริงในสิ่ง ทั้งปวงได้อย่างถูกต้องตามความเป็นจริง จากความหมายของคำว่าโลกดังกล่าว นักศึกษาคงจะเข้าใจแล้วว่า เรื่องจักรวาลที่จะได้ศึกษานั้น จึงหมายถึงโอกาสโลก อันเป็นที่อาศัยของหมู่สัตว์ทั้งห…

บทความนี้อธิบายถึงความหมายของโลกในหลายมิติ และการศึกษาเกี่ยวกับจักรวาลตามคำสอนของพระพุทธเจ้า โดยยังมีการแยกแยะความแตกต่างระหว่างโลกนี้และโลกหน้า ซึ่งมีความสำคัญในพระไตรปิฎก ทำให้ผู้อ่านเข้าใจว่าพระพุท

…ม่มีนั้น เป็นความเห็นผิดจากกฎธรรมชาติที่ พระองค์ทรงค้นพบ ความเห็นผิดนี้ เรียกว่า มิจฉาทิฏฐิ ดังนั้น นักศึกษาจึงควรทำการศึกษาเรื่องโลกนี้ โลกหน้า ให้เข้าใจเสียก่อนว่ามีจริงหรือไม่ ถ้าหาก ไม่เชื่อแล้วจะเกิดผลดี…

บทความนี้พูดถึงความเชื่อเรื่องโลกนี้และโลกหน้าตามคำสอนของพระสัมมาสัมพุทธเจ้า โดยชี้ให้เห็นว่าความเชื่อที่โลกนี้และโลกหน้าไม่มีนั้นเป็นมิจฉาทิฏฐิ นอกจากนี้ยังเสนอวิธีการพิจารณาจากตรรกศาสตร์เพื่อยืนยันก

…การพิจารณาเรื่องโลกนี้ โลกหน้า ที่นำเสนอมาทั้งหมดนี้ เพื่อให้เกิดความเข้าใจพื้นฐานตรงกัน เสียก่อนถ้านักศึกษามีความเชื่ออยู่แล้ว ก็จะได้ตั้งใจศึกษาอย่างเต็มที่ต่อไป แต่ถ้าไม่เชื่ออย่างน้อยก็เป็น ประโยชน์เพราะเ…

การที่คนเกิดมาแตกต่างกันนั้นเป็นผลจากอำนาจแห่งการกระทำด้วยกาย วาจา และใจในอดีต แม้จะเกิดมาเป็นแฝดกันก็ยังไม่เหมือนกัน ผ่านการพิจารณาโลกนี้และโลกหน้า จะช่วยทำให้คนเข้าใจพื้นฐานการทำดี การมีชีวิตที่มีคุ

…ี้แล อจินไตย 4 ไม่ควรคิด ผู้ที่คิดก็จะพึงมีส่วนแห่ง ความเป็นบ้า ได้รับความลำบากเปล่า” จากพระสูตรนี้ นักศึกษาจะเห็นว่า เรื่องใครเป็นผู้สร้างโลก การเกิดขึ้น แตกทำลายของโลกนั้น เป็นเรื่องอจินไตย ไม่ควรคิด คิดแล้…

บทความนี้สำรวจแนวคิดเรื่องจักรวาลวิทยาในพระพุทธศาสนา โดยมุ่งเน้นไปที่คำสอนของพระสัมมาสัมพุทธเจ้าเกี่ยวกับอจินไตยที่จะไม่ควรคิด เพราะเป็นเรื่องที่ลึกซึ้งและอาจนำไปสู่การฟุ้งซ่านในจิตใจ อจินไตย 4 อย่างเ

บทที่ 3 โครงสร้างของจักรวาล ความน่า ในบทเรียนที่ผ่านมา นักศึกษาได้เรียนรู้เรื่ององค์ประกอบของจักรวาล ทำให้ทราบว่าสิ่งทั้งหลาย ทั้งปวงนั้นประกอบขึ้นจากการรวมตัวของธ…

บทนี้สำรวจโครงสร้างของจักรวาลที่ประกอบด้วยธาตุทั้งสี่ โดยการค้นพบทางวิทยาศาสตร์เปิดเผยโลกที่เราอยู่นั้นเป็นเพียงดาวเคราะห์หนึ่งในระบบสุริยะ ซึ่งพึ่งได้รับการค้นพบว่ายังมีกาแล็กซีจำนวนมากในจักรวาล นอกจ

3.1.1 จักรวาลมีจำนวนมากนับประมาณไม่ได้ ก่อนที่นักศึกษาจะศึกษาโครงสร้างจักรวาลทางพุทธศาสตร์นั้น นักศึกษาควรทราบว่า สรรพสัตว์ สรรพสิ่งทั้งหลายที่อยู่ในโลกใบ…

ในบทความนี้นักศึกษาได้รับข้อมูลเกี่ยวกับจำนวนจักรวาลที่มีมากมายตามที่พระสัมมาสัมพุทธเจ้าเคยค้นพบเมื่อ 2,500 ปีที่แล้ว โ…

เมื่อนักศึกษาได้เรียนรู้โครงสร้างของจักรวาลทางกายภาพแล้ว สิ่งต่างๆ มีการจัดวางตำแหน่ง อย่างไร ต่อไปนักศึกษาจะได้เ…

…ะเภท เช่น กามภพ รูปภพ และอรูปภพ ซึ่งมีความหมายว่าเป็นสถานที่ที่สรรพสัตว์อาศัยอยู่ โดยเนื้อหาเหล่านี้นักศึกษาจะได้ศึกษาผ่านรายวิชาปรโลกวิทยา และสามารถเข้าใจถึงที่อยู่อาศัยของสัตว์ในจักรวาลได้อย่างชัดเจน

… อยู่ในภูมิที่สูงขึ้นไปกว่ารูปภพ มีทิพยสมบัติทั้งหลาย ที่มีความสวยงามประณีตกว่าในรูปภพ ภพทั้ง 3 นี้ นักศึกษาจะได้ศึกษารายละเอียดดังต่อไปนี้ 3.6 กามภพ ดังที่ทราบแล้วว่ากามภพ คือ ภพอันเป็นที่เกิดของผู้ที่ยังเกี…

ในจักรวาลมีองค์ประกอบที่เรียกว่า ภพ ซึ่งแบ่งออกเป็นสามประเภทคือ กามภพ รูปภพ และอรูปภพ กามภพเป็นที่เกิดของผู้ที่ยังเกี่ยวข้องในกาม โดยประกอบด้วยทั้ง 11 ภูมิ ได้แก่ มนุสสภูมิ อบายภูมิ และเทวภูมิ มนุสสภู