ประถม : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 6 / 14

…นี้ มาก่อน และอาดามตรหน้าว่าพระพุทธเจ้าว่าในดวงแก้วกลางกายไม่ใช่ตัวตนตามเวลาอัตตาที่นั่งคุณนำมาพระประถม มีพระพุทธเจ้าอีกองค์ในตัวตามา เป็นความรู้สึก ที่สุดยอด อาตมามีความสุข เบิกบานใจมาก ดวงธรรมที่เหนี…

การทำสมาธิในชีวิตประจำวันทำให้ใจปิติและมีความสุข โดยเฉพาะอย่างยิ่งการเห็นดวงแก้วและประสบการณ์ที่เป็นเอกลักษณ์ ทำให้รู้สึกสบายใจและมีความสุขตลอด ๑๐ วันแห่งการปฏิบัติธรรม พบพระพุทธเจ้าในดวงแก้วกลางกายแบ

…ิ เป็นกิริยาอาขยาต, ปจ ธาตุ เป็นไปในความ หุง อ ปัจจัย, ติ วัตตมานาวิภัตติ, บอกปัจจุบันกาล, ปรัสสบท, ประถมบุรุษ, เอกวจนะ เป็นกัตตุวาจก กล่าวผู้ทำ คือ บอกว่า เป็นกิริยาของ สูโท ซึ่งเป็นผู้หุง ด้วยเครื่องหมาย…

บทความนี้เน้นการศึกษาและอธิบายหลักการของกิริยาศัพท์ในบาลี โดยเฉพาะกัตตุวาจก และกัมมวาจก ซึ่งกล่าวถึงการระบุตัวผู้ทำและกรรมในประโยค ตัวอย่างเช่น 'สูโท โอทนํ ปจติ' ชี้ให้เห็นว่าผู้ทำคือ 'พ่อครัว' ซึ่งหุ

…ขึ้นมาทีละองค์ จนกระทั่งทำได้ตลอดเวลาเลย เรามีสิทธิที่จะไปศึกษาวิจัยธรรมกายในขั้นละเอียด ตั้งแต่ขั้นประถม มัธยม อุดม เตรียมอุดม และอุดมศึกษาราย ไปเลย ซึ่งจะทำให้เราได้เรียนรู้เรื่องราวความจริงของชีวิตที่ยั…

บทความนี้พูดถึงความสำคัญของการเข้าถึงธรรมกายในตัว ซึ่งเป็นสิ่งที่มีค่าที่สุดในชีวิต การเห็นพระธรรมกายช่วยให้เรามีความสุขและพึ่งพาในยามทุกข์ยาก การศึกษาธรรมกายในทุกระดับการศึกษา สามารถเปิดเผยความจริงขอ

…ภายในเกี่ยวกับการเจริญภาวนาอยู่ในระดับต่า ๕. ครอบครัวที่เริ่มเปิดบ้านกัลยาณมิตร เมื่อลูกๆ โตเกินวัย ประถมต้นไปแล้ว อาจจะมีปัญหาในการชักชวน แนะนำ โน้มน้าวลูกๆ เข้าร่วมกิจกรรมประจำทุกวัน 5. รายการโทรทัศน์ภาค…

เนื้อหาเกี่ยวกับการมีบทบาทและอุปสรรคที่เกิดขึ้นในครอบครัวในการเข้าร่วมกิจกรรมทางศาสนา โดยเฉพาะกับคู่สามีภรรยาและบทบาทของญาติผู้ใหญ่ นอกจากนี้ยังมีคำแนะนำเกี่ยวกับการทำให้ลูกๆ มีส่วนร่วมในกิจกรรมแม้จะอ

…สัย ไม่เข้าใจว่าหมาย ถึงอะไรกันแน่ แท้ที่จริง โรงเรียนกัลยาณมิตร อาจจะเป็นโรงเรียนระดับ อนุบาล ระดับประถม ระดับมัธยม หรือโรงเรียนอาชีวศึกษาก็ได้ ทั้งอาจ จะเป็นโรงเรียนเอกชน หรือโรงเรียนรัฐบาลก็ได้ทั้งสิ้น …

บทที่ ๘ กล่าวถึงการสร้างเครือข่ายบ้านกัลยาณมิตรที่สามารถช่วยส่งเสริมความดีในสังคมและจรรโลงชาติ บ้านกัลยาณมิตรทำให้สังคมมีความสงบสุขและเบิกบาน โดยเฉพาะโรงเรียนกัลยาณมิตรซึ่งมีมาตรฐานการศึกษาที่เน้นคุณธ

…ูมอซอ ฝึกเขาให้มีระเบียบ วินัย แล้วโดยเฉพาะอย่างยิ่ง การศึกษาของเขาเราควรจะให้เรียน จะมีโรงเรียนชั้นประถมมัธยมอะไรในย่านนั้น ก็ให้เรียนกันไป เป็น กันไป แล้วที่แน่ๆ ถ้าเด็กวัดยังสวดมนต์ทำวัตรเช้าวัตรเย็นยัง…

บทความนี้พูดถึงแนวทางในการพัฒนาภาพพจน์ของเด็กวัดที่วัดพระธรรมกาย โดยเน้นการฝึกอบรมให้มีระเบียบวินัยและความรักในพระพุทธศาสนา รวมถึงการพัฒนาการศึกษาให้เรียนต่อในโรงเรียน และการทำวัตรที่ถูกต้อง ทั้งนี้กา

…ะ ____________________ 5 วิสุท. 2/125/274-275 (ฉบับภูมิพลโลภิกขุ) 6 คำมธี วิจิตติมรรค เป็นวรรณดิลิปิประถมบทนิสาส ที่อธิบายไตรสิกขา คือ ศีล สมาธิ ปัญญา ซึ่งเป็นทางแห่งความหลุดพ้น (วิจิตติมรรค) โดยถูกรวบรวมก…

บทความนี้กล่าวถึงการระลึกถึงคุณของพระพุทธเจ้าผ่านการปฏิบัติพุทธานุสติ ที่เน้นความสำคัญในการทำสมาธิ สามารถนำไปสู่การพัฒนาจิตใจและการหลุดพ้นจากความทุกข์ โดยการระลึกถึงคุณพระอรหันต์และความสำเร็จต่างๆ ของ

…วชทุกคน คุณสมบัติผู้สมัคร 1) เป็นนักเรียนชายแท้ (ไม่มีพฤติกรรมเบี่ยงเบนทางเพศ) 2) กำลังศึกษาในระดับประถมศึกษาปีที่ 6 ถึงมัธยมศึกษาปีที่ 3 ภาคตะวันตก 3) มีอายุไม่เกิน 15 ปี และต้องไม่อยู่ในระหว่างพักการเรี…

โครงการอบรมสามเณรถธรรมทายาทสำหรับนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น จัดขึ้นโดยมีเป้าหมายเพื่อให้นักเรียนได้ใกล้ชิดกับพระพุทธศาสนา และมีความรักความศรัทธาต่อพระรัตนตรัย ผ่านหลักสูตรการพัฒนาตนเองที่เข้าใจง่าย

คำแปล OCR จากภาพ: ------------------------------------------ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลพบุรี เขต ๑ (ตราประจำองค์กร) ที่ สพป.ลพบุรี เขต ๑ ลพบุรี ๔. เขตพื้นที่ตามประกาศในข้อ ๓ เป็น…

เอกสารนี้นำเสนอข้อมูลเกี่ยวกับสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลพบุรี เขต ๑ ซึ่งมีการกำหนดเขตการศึกษาเป็น ๓ เขต ได้แก่ เขต ๑ เขต ๒ และเขต ๓ โดยเน้นถึงคุณภาพแล…

… ใช้กิริยาเป็นพหุวจนะ ซึ่งจะมีแจ้งในวากยสัมพันธ์ข้างหน้า บุรุษ (๑๑๓) วิภัตตินั้น จัดเป็นบุรุษ ๓ คือ ประถมบุรุษ ๑ มัธยม บุรุษ ๑ อุตตมบุรุษ ๑, เหมือนปุริสสัพพนาม, ถ้าปุริสสัพพนามใด เป็นประธาน ต้องใช้กิริยาปร…

…กฎเกณฑ์ของการใช้กิริยาในภาษาบาลี โดยเฉพาะในการใช้วิภัตติ ซึ่งมีการจำแนกบุรุษออกเป็น 3 ประเภท ได้แก่ ประถมบุรุษ, มัธยมบุรุษ และอุตตมบุรุษ การเลือกใช้กิริยาและวิภัตติให้ถูกต้องตามบุรุษที่ต้องการจะสื่อความหมา…

…รียนรู้พระพุทธศาสนา นำสื่อการสอนจากช่อง DMC มาจัดทำ เป็นสื่อประกอบการสอนวิชาพระพุทธศาสนา ตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓ ถึงมัธยมศึกษาปีที่ ๖ มอบให้สถานศึกษาทั่วประเทศ พ.ศ. ๒๕๕๙ ๒๒ เมษายน ๒๕๕๙ พิธีถวายปัจฉิม…

เนื้อหาเกี่ยวกับวัดพระธรรมกายในปีพ.ศ. ๒๕๕๘ และ ๒๕๕๙ ซึ่งรวมถึงการถ่ายทอดผ้าป่าสิทธิบาลสมานหลวง การก่อตั้งศูนย์สื่อการเรียนรู้พระพุทธศาสนา การถวายปัจฉิมไทยธรรมแด่พระเณรและการก่อตั้งวัดพุทธโกเนียในประเท

…้อนหลังไปถึง สมัยที่ยังเป็นนักเรียนตัวเล็กๆ อยู่ชั้นอนุบาล แล้วได้เลื่อนชั้นเรื่อยมาตามลำดับ ถึงชั้นประถมมัธยม จนกระทั่งจบมหาวิทยาลัย นึกนับจำนวน ครู อาจารย์ ทุกท่านที่เคยสอนเรามา ใครที่เคยไปเรียนต่างประเท…

บทความนี้เสนอความสำคัญของบทบาทครูในสังคม พร้อมสำรวจความสัมพันธ์ระหว่างครูกับศิษย์ และประสบการณ์สอนที่อาจถูกลืมไป โดยใช้เรื่องเล่าจากสมัยพุทธกาลเป็นตัวอย่าง เพื่อกระตุ้นให้ครูทุกคนตั้งคำถามกับบทบาทของต

…ารย์เหล่านี้ ก็หนักแน่นอดทนต่อถ้อยคำของศิษย์ได้ เยี่ยงเดียวกัน ครูบาอาจารย์ในระดับชั้นอนุบาล และชั้นประถม ยิ่งต้องมีความอดทนในสิ่งเหล่านี้มากที่สุด เพราะเด็กเล็ก ๆ ยังไม่รู้อะไรควรอะไรไม่ควร เมื่อเราโตเป็น…

บทความนี้กล่าวถึงคุณสมบัติของครูที่ดี โดยเน้นเรื่องความอดทนในการสอน โดยเฉพาะในระดับอนุบาลและประถม ครูที่ดีควรแสดงความรัก และต้องมีความอดทนต่อคำพูดของศิษย์ นอกจากนี้ยังมีการอธิบายเกี่ยวกับการทำให้ศิ…

31 พวกเราเรียนตั้งแต่ประถมจนถึงมัธยม มีใครบ้างสามารถสรุปความรู้ที่เรียนมาได้ทั้งหมด ร้อยทั้งร้อยสรุปไม่ลงหรอก เพราะรู้ไม่จริง …

เนื้อหาพูดถึงการเรียนรู้ซึ่งแบ่งออกเป็น 3 ระดับ ได้แก่ รู้จำ รู้จริง และรู้แจ้ง พร้อมกับการฝึกสมาธิเพื่อพัฒนาจิตใจ พระสัมมาสัมพุทธเจ้าทรงทำงานจนวินาทีสุดท้าย และพระอรหันต์สุดท้ายคือพระสุภัททะ มีประวัต

…ร่วมโครงการแล้วเกือบหมื่นคน (๒๕๖ โครงการตามวาระ) ๖. โครงการส่งเสริมคุณธรรมและจริยธรรมแก่เยาวชนระดับประถมและมัธยมศึกษาทั่วประเทศ มีสถานศึกษาเข้าร่วมโครงการ ๑๑๐ แห่ง รวมนักเรียนเข้าอบรม ๑๕,๔๕๗ คน ต่อมาเริ่ม…

…๓๐ ปีของการอบรมที่นำไปสู่เกือบหมื่นคนที่เข้าร่วม นอกจากนี้ ยังมีโครงการส่งเสริมคุณธรรมแก่เยาวชนระดับประถมและมัธยมศึกษา มีนักเรียนเข้าร่วมถึง ๑๕,๔๕๗ คนโดยได้รับการสนับสนุนจากกระทรวงศึกษาธิการ โครงการต่างๆ ย…

…ะ ทำใจให้เป็นสากล ไม่ว่าจะความรู้หรือไรเราศึกษาทั้งนั้น เหมือนนาลาเราเข้าเรียนในโรงเรียน ตั้งแต่ชั้นประถม มัธยม เตรียมอุดม อุดมศึกษา มีความรู้ว่าเราเรียนอะไรบ้าง ความรู้เป็นของสากลเหมือนอากาศที่ทุกคนขาดไม่…

ข้อความนี้พูดถึงเวลาที่สำคัญในการสร้างบารมีด้วยกายมนุษย์ในพรรษานี้และการประพฤติปฏิบัติธรรมอย่างตั้งใจเพื่อเข้าสู่พระธรรมในตัว แต่ละคนมีพระรัตนตรัยในตัวอยู่แล้ว แต่บางครั้งเราอาจไม่รู้ เพราะไม่ให้โอกาส

…๙ 3. ปัจจัยเลยไปในสมองในความคิดดีซิ ? ก. ๒ ๘ ข. ๓ ๙ ค. ๔ ๑๐ ง. ๕ ๑๑ 4. ถ้ารู้ปัจจัยด้านความคิดของประถมและมัธยมต่อ ? ก. อาจ ๒ ถ้าความสับสนและเบื่อก็ควร ข. อาจรับรอง ค. คบหากัน ง. ต้องมีเท่า 5. งานอะไร …

แบบประเมินนี้จัดทำขึ้นเพื่อให้นักเรียนได้ทำการประเมินตนเองก่อนที่จะเข้าเรียนต่อในหน่วยที่เกี่ยวข้องกับปัญหาเชิงคณิตศาสตร์ นักเรียนจะต้องตอบคำถามในหลายประเด็นที่เกี่ยวข้องกับความเชื่อมั่นในตนเองและการค

…ดยอธิบายเนื้อหา คำมีวิภาชนะสันถกฺของสถาบันมีลิลลา เป็นหลัก โดยเปรียบเทียบกับฉบับเก่าในเล่า โดยในสรุปประถมภาษสันถกฺของสถาบันมีลิลลา พบคำว่า “ธรรมมาณ” ครั้งฉบับจำนวนนี้มีคำว่า “ธรรมมาณ” โดยตรง ๓ ครั้ง ส่วนอี…

บทความนี้ศึกษาความหมายของคำว่า 'ธรรมมาณ' ที่พบในพระสุธรรมฉบับเต็ม โดยสอดคล้องกับคำอธิบายของนักวิชาการในเอกสารส่วนต่างๆ เช่น Hoernle Collection เนื้อหาเน้นการวิเคราะห์คำว่า 'ธรรมมาณ' ที่มีการใช้งานในบร

…ที่ทำให้หนูทำอะไรต่อมิอะไรได้อย่างมีสติและ ประสบความสําเร็จในการแข่งขันด้านต่างๆ มาตั้งแต่เรียน ชั้นประถมจนถึงมัธยมปลาย ไม่ว่าจะเป็นด้านการเรียน กีฬา ดนตรี การเต้นรำา การพูด การเขียน หนูกวาดรางวัลมา เรียบร…

เนื้อหาพูดถึงการนั่งสมาธิซึ่งช่วยลดความรู้สึกคันและปวดได้อย่างมีประสิทธิภาพ ทำให้ผู้เขียนรู้สึกสบายและมีความสุขทุกครั้งที่นั่งสมาธิ ผลดีนี้ทำให้เธอมีสมาธิในการทำกิจกรรมต่างๆ ตั้งแต่วัยเด็กจนถึงวัยมัธย

…เช่นนี้ย่อม ทำให้ผิดความ หรือใช้วิภัตติผิดบุรุษกันกับประธาน เช่น ประธานเป็น มัธยมบุรุษ แต่กิริยาเป็นประถมบุรุษ เช่นนี้ชื่อว่า ผิดสัมพันธ์ ดังตัวอย่าง ต่อไปนี้ ผิดความ : มนุษย์ผู้ฉลาดทราบว่า พระผู้เป็นเจ้าท…

คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธนี้เน้นการใช้วิภัตติอย่างถูกต้อง พร้อมกับตัวอย่างที่แสดงถึงความผิดพลาดในการแปล สอนให้ผู้เรียนเข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างประธานและกิริยา พร้อมคำแนะนำในการเลือกใช้วิภัตติในบริบทที่เ