หน้าหนังสือทั้งหมด

รู้ทัน วิบากกรรม
134
รู้ทัน วิบากกรรม
รู้ทัน วิ บ า ก ก ร ร ม ๑๑๑ ๑.อดีตชาติ ไม่มีบุญสนับสนุนการศึกษา ๒.อดีตชาติ ไม่มีบุญด้านคบบัณฑิต ๓.อดีตชาติ มีความเชื่อว่าลูกผู้หญิง ไม่ต้องเรียนหนังสือ ๔.อดีตชาติ บังคับลูกหลานผู้หญิงไม่ให้เรียน ๕.อดี
…ที่ทำให้ไม่เรียนจบ มีการย้อนรอยไปยังอดีตเพื่อเข้าใจปัจจุบันในแง่มุมต่าง ๆ ที่ส่งผลต่อชีวิต โดยรวมถึงประเด็นทางสังคมที่เกี่ยวข้องกับการศึกษา
สารคดีปีนี้: การศึกษาเชิงลึกเกี่ยวกับพุทธศาสนา
16
สารคดีปีนี้: การศึกษาเชิงลึกเกี่ยวกับพุทธศาสนา
ประโยค - สารคดีปีนี้ นาม วินิจฏกา สมุดปสาทิกา วุฒนา (ปริญ โภค) - หน้าที่ 16 พุทธนิลวัตนด์ วุฒิ ๑ เกนจิ ปน พุทธสถุตัส สามญาณโต พุทธา นุพุทธปูจกพุทธามภิ เออจา สุงโห จูด โว วุฒิโ ตั ๙ [๒] ภาวนาภติกา อปโร
…วคิดเช่น อวิชชา สภาวะต่าง ๆ ของชีวิต และการศึกษาพุทธศาสนาในบริบทที่แตกต่างกัน นอกจากนี้ยังมีการสำรวจประเด็นทางสังคมและจิตวิญญาณของผู้ที่ศึกษาแนวทางนี้และเนื้อหาที่มีความซับซ้อน เราหวังว่าผู้อ่านจะได้เรียนรู้และเข้าใ…
สารฤทธิ์และบทบาทในสังคม
203
สารฤทธิ์และบทบาทในสังคม
ประโยค(ด) - สารฤทธิ์นี้นาม วินิจฤกษ์ สนมุงฉาาา ฉุณฉา(ปูโร มภา) - หน้าที่ 202 สนุ่ยว วุฒิ อโสกรรมเมดิ ๆ เกี๋ย ปัน สุรี ทิวาส ราชา อดตุโน มธุยา สุพุ พิภุุงษ์มุ่ง นิสาร๑ปวาาา โกเชวตา อิม ปิญุ้ ปุจิติวาน
…งการศึกษาที่ส่งผลต่อการพัฒนาและความเข้าใจในศาสตร์ต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับชีวิต นอกจากนี้ยังมีการสำรวจประเด็นทางสังคมที่เกี่ยวข้องที่เป็นประโยชน์ต่อการดำเนินชีวิตอย่างมีความหมายโดยไม่ใช้แหล่งที่มาจากเว็บภายนอกเป็นต้น
พระนักเทศน์และความคิดที่สำคัญ
185
พระนักเทศน์และความคิดที่สำคัญ
1256 ธมุมกตีโก พระนักเทศน์ (6/2556) เกษม อาวุโส ว่าไปเลย คุณ (6/2556) กกา วาลำสำหรับกล่าว (6/2556) โเหตไม่เป็นไร (6/2556) วิสภาโค ไม่ถูกกัน (6/2556) อคโณ โทษมีใชคุณ (4/2557) ปฐมฤกษ์ตฤดูมปี ที่อั้นมีใบ
…่มีประโยชน์ต่อตนเองและสังคม รวมถึงความคิดเกี่ยวกับวันมงคลวันเกิดที่มีความสำคัญต่อชีวิตมนุษย์, ตลอดจนประเด็นทางสังคมที่เกิดจากความเป็นมนุษย์บ้านนอกในยุคที่ผ่านมา..
เรื่องพระจุฬานตกเถ
85
เรื่องพระจุฬานตกเถ
๕๕. โมทสมพนธ์ โ โลก สัตว์โลก มีโหมะเป็นเครื่องผูก พัน ภพพุโบ้ ทิสุติ์ ปรากฏเหมือนเป็นผู้มีรูปสมควร อุปิสรนวโน พโล ชนพาล ม็อปิรีเลสมเป็นเครื่อง ผูกพัน ดถมา ปรีวีวิโต อมัความมืดเข้าข้อมล้อมแล้ว สุตสติ
…ามีของเธอติดตามและพบเธอ จนสุดท้ายให้กำเนิดลูกชายที่มีชื่อว่าปินตกะในบริบทที่ไม่คาดคิด โดยมีการหยิบยกประเด็นทางสังคมและจริยธรรมที่เกิดขึ้นในยุคนั้น
ความซับซ้อนของความสัมพันธ์ในครอบครัว
26
ความซับซ้อนของความสัมพันธ์ในครอบครัว
26 รวมพระธรรมเทคนิค ๕ และปรนิบัติเลี้ยงดูมาดาเป็นอย่างดี มาดาอยากจะให้เขามีรรยา แต่ชายหนุ่มนั้นไม่ปรารถนา เมื่อตูกมาดารับเร่าข้าว ในที่สุดจึงยอมตกลง มาดาได้ไปสู่ขอหญิงจากครอบครัวหนึ่งมาเป็นรรยาของเขา
…ว โดยเฉพาะมารดาที่ต้องการให้บุตรชายมีภรรยา แต่บุตรชายกลับไม่เห็นด้วย และสถานการณ์ที่ตามมา ซึ่งสะท้อนประเด็นทางสังคมและวัฒนธรรมในการสร้างครอบครัวและการสืบสกุลในสังคมอินเดีย รวมถึงปัญหาที่เกิดจากการมีภรรยาหลายคน โดยศึ…