ปุ : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 23 / 458

… ภาโค) - หน้าที่ 538 นวมปริจเฉทตฺถโยชนา หน้า 539 อาทิสทุเทน อายตนาทีน สงฺคหณ์ ฯ อารพภาติ สงขิปตวาติ ปุพฺพกาลกิริยา ฯ กลา...นาติ สงฺขิตฺวาติ ตติยาวิเสสน์ ฯ กลาปวเสนาติมสฺส วิวรณ์ ปิณฑวเสนาติ ฯ สงฺขิตฺวาต…

เนื้อหาเกี่ยวกับอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยาและการศึกษาความหมายของคำศัพท์ต่างๆ ซึ่งสำคัญต่อการทำความเข้าใจในธรรมะ รวมถึงการอภิปรายเกี่ยวกับความไม่เที่ยงของชีวิต ธรรมชาติของรูปและการแยกแยะลักษณะอันแตกต่างโดยอิ

…ฯ อุเปกขาติ ลิงคตฺโถ ๆ อิติสทฺโท สมาปนฺโน ฯ [๒๗๘] นวสุ โอภาสาที่สุ อุปปนเนส วต เอกเสน เม อิโต กาลโต ปุพเพ... โส น อุปปนฺนปุพฺโพ...นเยน ตตฺถ โอภาเส อา...นุติ อิติ เอว์ โอภาสาที่สุ...อคฺคเหตุวา ววตฺถานนฺต…

…ดของ นวสุ โอภาสาที่สุ ที่มีความเกี่ยวข้องกับการน้อมนำธรรมเข้าสู่การปฏิบัติและสิ่งที่เกี่ยวกับอุปการะปุพโพ้ที่เป็นพื้นฐานของการทำความเข้าใจในศาสนา เป้าหมายคือการให้ผู้อ่านได้เข้าใจลึกซึ้งถึงแนวคิดการวิเค…

… 579 อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา หน้า 580 [๔๐๒] ทุติยคาถาย โยชน์ ญาเป็นโต อาห เป็นยาทิ ฯ เตน...เลนาติ ทวย์ ปุญฺเญนาติ วิเสสน์ ฯ [] ปกรณ ปสุติ ป...ต์ ฯ วิเสเสน ปุลติ ปตฺถรตีติ วิปุล ย์ ปุญญ์ ฯ ปูนาติ สนฺตานํ โส…

ในหน้านี้นำเสนอการวิเคราะห์และความหมายของอภิธรรม โดยเฉพาะวิเคราะห์การใช้คำว่า 'ปัญญา' โดยยกตัวอย่างการประยุกต์ใช้ความเชื่อมโยงระหว่างคุณธรรมและการปฏิบัติตามแนวทางการสอนของพระพุทธเจ้า จะเห็นว่า ผู้ปฏิบ

…3 อภิธมฺมตฺถวิภาวินี หน้าที่ 94 ปรามาสานํ นิรวเสสปฺปหานํ กามราคพยาปาทานํ ตนุภาวาปาทน์ เตสเมว นิรวเสสปุปหาน รูปารูปราคมาพุทธจจาวิชชาน อน วเสสปุปหานนฺติ เอว์ สญฺโญชนปุปหานวเสน จตุพุพิธาน์ โสตาปัตติ มคคาที…

เนื้อหาในบทความนี้อภิปรายเกี่ยวกับอภิธมฺมตฺถสงฺคหและการแยกประเภทของจิตที่สัมพันธ์กับกรรม ซึ่งอธิบายถึงความสัมพันธ์ระหว่างการปฏิบัติและการเข้าถึงผลสัมฤทธิ์ในจิตใจ การนําเสนอเรื่องราวที่เกี่ยวข้องกับการ

… อุปสิงฆ์ตวา ปทุกภาว์ ญตวา ปริภุญชิตวา มุขคติ สห เสมเหน อชฺโฌหริตวา ปูน ตตฺเถว นิททายติ ฯ ตตฺถ ตสฺส ปุริสสฺส นิททายนกาโล วิย ภวงคกาโล ฯ ผลสฺส ปติตกาโล วิย อารมฺมณสฺส ปสาทฆฏนกาโล ฯ ตสฺส สทฺเทน ปพุชฺฌนกาโ…

เนื้อหานี้อธิบายถึงอภิธมฺมตฺถสงฺคหปาลียา รวมถึงบทบาทของการรับรู้และสติในกระบวนการของจิตใจ และอธิบายการทำงานของจิตใจในสถานการณ์ต่างๆ เช่น การติดต่อการรับรู้และการสัมผัส รวมถึงความสัมพันธ์ของจิตต่ออบิธั

…ุ จ ภูมิสุ ปริกมุมสมุมสนวสปปวตฺตา อปฺปน อปฺปตฺตา โคตรภูปริโยสานเจตนา ภาวนา นาม ฯ นิรวชชวิชชาทิ ปริยาปุณนเจตนาปิ เอตฺเถว สโมธานี คจฺฉติ ฯ วยสา คุเณหิ จ เชฏฐาน จีวราที่สุ ปจฺจาสารหิเตน อสงฺกิลิฏฐชฌาสเยน ป…

บทความนี้นำเสนอการศึกษาจากหนังสืออภิธมฺมตฺถสงฺคหปาลียา ซึ่งอธิบายเกี่ยวกับองค์ประกอบต่าง ๆ ของอภิธรรมและลักษณะของจิตใจในบริบทของการปฏิบัติธรรม รวมถึงการเชื่อมโยงระหว่างความรู้จากอภิธรรมกับการปฏิบัติที

… ติภูมิ ฯ ติภูมิเยว เตภูมิก ฯ วตฺตติ เอตฺถ กมุม ตพุฒิปาโก วาติ วฏฏ ฯ ตณฺหาติ กาม ตณฺหาทิวเสน ติวิธา ปุน ฉฬารมฺมณวเสน อฏฐารสวิธา อตีตา นาคตปจฺจุปฺปนฺนวเสน จตุปัญญาสวิธา อชฺฌตฺติกพาหิรวเสน อฏฺฐสตเภท จ ตัณ…

เนื้อหานี้กล่าวถึงอภิธมฺมตฺถสงฺคหปาลียา พิจารณาเกี่ยวกับมรรคและเหตุแห่งทุกข์ในบริบทของข้อความสำคัญในพระพุทธศาสนา พร้อมทั้งวิเคราะห์ปรัชญาที่เกี่ยวข้องกับตณหาที่เป็นส่วนหนึ่งของทุกข์และการปฏิบัติเพื่อก

… ภิสมยาย โยโค กรณีโย ฯ อวิเสเสปิ" ธมฺมสามตฺถิยสฺส ตถา ตถา วิเนตพฺพบุคคลาน วเสน เหฏฐา วุตโตปี ปจฺจโย ปุน ปการนุตเรน วุจฺจติ อเหตุกทุก วตฺวาปี เหตุวิปปยุตฺตทุก วิชาติ ทฎฐพพ์ ฯ นามิ จตุกฺขนฺธสงฺขาติ นามิ ต…

ในหน้าที่ 244 และ 245 ของหนังสือ กล่าวถึงอภิธรรมและปัญหาที่เกี่ยวข้องกับนิยามศึกษา ธรรมชาติตามหลักอภิธรรมภายในบริบทของวิปาค โดยเน้นถึงความสัมพันธ์ระหว่างเหตุการและผลของกรรม ผ่านการอธิบายที่ละเอียดและเ

…โนบาย สาธกถวายด้วยพระอรหันตพอเป็นนิทัส สนนัย จักร ๔ คือ ล้อนำสู่ความเจริญ มีดังนี้ ปฏิรูปเทสวาสะ สัปปุริสปัสสยะ อัตตสัมมา ปณิธิ ปุพเพกตปุญญตา ปฏิรูปเทสวาสะ คืออยู่ในประเทศอันสมควร ขยายความได้ว่า อยู่ในเ…

บทความนี้กล่าวถึงการบรรพชาและพระราชธรรมที่เกี่ยวข้องกับความเจริญของสยามประเทศ โดยการยกตัวอย่างจักร ๔ และการปฏิบัติธรรมอันส่งเสริมให้พระพุทธศาสนามีบทบาทสำคัญในสังคมไทย พร้อมกับการมีพระมหากษัตริย์ที่ทรง

…บท มีบทอื่นเป็นประธาน ที่ ท่านย่อเข้าเป็นบทเดียวกัน ชื่อ กัมมธารยสมาส ๆ นั้น มี 5 อย่าง คือ " วิเสสนปุพฺพปโท, วิเสสนุตตรปโท, วิเสสโนภัยปโท, วิเสสโนปมปโท, สมภาวนปุพฺพปโท, อาธารณปุพฺพปโท." ๆ วิเสสนบุพพบท …

บทนี้สำรวจแนวคิดเกี่ยวกับกัมมธารยสมาสในภาษาบาลี โดยชี้แจงการสร้างคำที่มีนามศัพท์สองบท ซึ่งสามารถประธานและวิเสสนะ มีกระบวนการย่อคำและการเปลี่ยนแปลงเพื่อสร้างความหมายที่หลากหลาย เช่น การใช้คำว่า 'มห' เพ

…กษุ นัน ด ๔ ฉินนา หตุถา ของบุรุษใด ขาดแล้ว ာ 0 ๔ & ๖ ๒ က ชื่อว่ามีจิตระงับแล้ว. ๕ ยสฺส โส ฉินเหตุโก ปุริโส มือ ท. ๕ ๖ ต ๔ บุรุษ นั้น ชื่อว่ามีมือขาดแล้ว." ๖ ๔ ๕ 'หตุถา ฉนนา อีกอย่างหนึ่ง บทวิเสสนะอยู่หล…

เนื้อหานี้นำเสนอการวิเคราะห์บทสมาสและการวิเสสนะในบาลี ยกตัวอย่างจากพระไตรปิฎก เพื่อช่วยให้เข้าใจลักษณะและโครงสร้างของวจีวิภาค ผ่านการใช้งานเช่น 'ขีณา อาสวา' หรือ 'สุวณฺณสฺส วณโณ'. โดยนำเสนอหลักการและว

…. มานะว่าเราเป็นกษัตริย์ มานะแห่งกษัตริย์ ๑๓. ๓.สูรสีโห กล้าเพียงดังสีหะ ๓๔.สูรสีโห สีหะกล้า ๓๕.สารีปุตฺตตฺเถโร พระสารีบุตรผู้เถระ ๓๖.สารีปุตฺตตฺเถโร พระเถระชื่อว่าสารีบุตร ๓๗.อผาสุก ทุกข์ไม่ใช่ความสำรา…

เนื้อหานี้นำเสนอคำศัพท์ภาษาบาลีที่สำคัญ เช่น ธัญญราสิ, นิโครธปริมณฑโล, และอื่นๆ รวมถึงการใช้คำในบริบทต่างๆ เช่น 'แข้งยาว', 'เสียงแห่งบุรุษ', และการระบุคุณสมบัติในสรรพนาม เช่น 'พระเถระชื่อว่าสารีบุตร'.

…ร ให้ตั้ง จำเพาะอยู่ ? ๔. มหาราชา ติ การาเปติ, พระราชาผู้ใหญ่ให้ทำอยู่ ซึ่งสตูปนั้น ๕. กก มาตาปิตโร ปุตฺเต อนุสาเลยย ? มารดาและบิดา ท. จึง ตามสอน ซึ่งบุตร ท. อย่างไร ? ๖. เต ปาปา ปุตฺเต นิวาเรนติ, เต กล…

เอกสารสอนเกี่ยวกับบาลีไวยากรณ์ในเรื่อง วจีวิภาค ภาคที่ ๒ พร้อมตัวอย่างคำถามที่ใช้ในการศึกษา ซึ่งมีความสำคัญต่อการทำความเข้าใจการใช้ภาษาบาลีในบริบทที่หลากหลาย เช่น การประดิษฐ์คำถามและการอธิบายความหมาย

…มณปริส ยที่ คหปติปริส ยที่ สมณปริส วิสารโท อุปสงฺกมติ อมงกุฎโต อยู่ ตติโย อานิสโส สีลวโต สีลสมฺปทาย ปุน จปร คหปตโย สีลวา สีลสมฺปนฺโน อสมมฬโห กาล กโรติ อย จตฺตโถ อานิสโส สีลวโต สีลสมฺปทาย ปุน จปร คหปตโย …

สีลนิทฺเทโสอธิบายความสำคัญของการรักษาสีลในชีวิตประจำวัน การมีสีลจะนำไปสู่อานิสสที่ดีในทั้งปัจจุบันและอนาคต ซึ่งมีการแบ่งอานิสสสีลวาออกเป็นประเภทต่างๆ ได้แก่ สีลวา สีลสมฺปนฺโน และการเชื่อมโยงกับกลุ่มบุ

…อตฺถิ สีห์ ญาติปริยนต์ อตฺถิ สีล องคปริยนต์ อตฺถิ สีส์ ชีวิตปริยนต์ กตมนต์ สีล ลาภปริยนต์ อิเธก โจ (ปุคฺคโล) ลาภเหตุ ลาภปาจยา ลาภการณา ยถาสมาทินน์ สิกฺขาปท วีติกุกมติ อิท ต์ สีล ลาภปริยนฺตนฺติ ฯ เอเตเนว…

เนื้อหานี้พูดถึงสีลในบริบทของพระพุทธศาสนา โดยเน้นถึงลักษณะและผลลัพธ์ที่เกิดจากการรักษาสีล รวมถึงความสำคัญในการดำเนินชีวิต โดยมีการกล่าวถึงความสัมพันธ์ระหว่างสีลและความเป็นอยู่ที่ดี ไม่ว่าจะเป็นลาภ องค

…าย จริตวา อาคจฉามิ ตาว อิเธว โหรีติ วตฺวา คาม ปาวิสฯ เต มนุสสา ปจจุคคนฺตฺวา เถรสฺส ปตฺติ เหตุวา วุตตปุปการสุส ปายาสสฺส ปูเรตวา อทิส ฯ เถโร คมนาการ ทสฺเสสิ ฯ เต ภุญชถ ภนฺเต ตุยห์ อบรมปี ทสฺสามาติ เถร โภเ…

เนื้อหาในหน้านี้เน้นการสำรวจพระไตรปิฎกและการรับรู้เกี่ยวกับคัมภีร์ที่สำคัญในพระพุทธศาสนา ผ่านการวิเคราะห์และแปลความหมายของคำในพระไตรปิฎก รวมถึงการศึกษาความสำคัญของคำต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้อง เช่น วิสุทธิมค

…ธิ์ พรหมจริย์ จรติ สํยุตโต เมถุนโยเคน น ปริมุจฺจติ ชาติยา ชรามรณน ฯเปฯ น ปริมุจฺจติ ทุกขสมาติ วทามิ ปุน จปร์ พราหมณ์ อิเธกจโจ สมโณ วา พราหมโณ วา สมมา พรหมจารี ปฏิชานมาโน นเหว โข มาตุคาเมน สิทธิ์ ทวยทวย …

เนื้อหาในบทนี้นำเสนอการไขความหมายของวิสุทธิมคฺคในบริบทของการปฏิบัติธรรมและการพัฒนาจิตใจ อธิบายถึงลักษณะและวิธีการที่ผู้ปฏิบัติสามารถเข้าถึงได้ อันเป็นการเน้นความสำคัญของจิตใจที่บริสุทธิ์ในการเข้าถึงสั

…ยมหา สาลานํ วา ฯเปฯ สทฺธาเทย์ ปิณฑปาติ ปริภุญเชยยาติ ฯเปฯ ติ กี มญฺญถ ภิกฺขเว กตม์ นุโข วร์ ย์ พลวา ปุริโส สีเส วา เหตุวา จนเธ วา เหตุวา ตตฺติ อโยมญจ์ วา อโยปี วา อาทิตย์ สมฺปชฺชลิต สโชติภูติ อภินิสีทาเ…

บทนี้ครอบคลุมถึงหลักการและความเข้าใจในวิสุทธิมคฺคสฺส ซึ่งช่วยให้ผู้อ่านได้ศึกษาเกี่ยวกับการปฏิบัติที่ถูกต้องในศาสนา ตลอดจนการสำรวจธรรมชาติของความสุขที่เกี่ยวข้องกับการปฏิบัติและหลักธรรมที่ทำให้เกิดควา

…๘ - วิสุทธิมคฺคสฺส นาม ปกรณวิเสสสุล (ปฐโม ภาโค) - หน้าที่ 84 วิสุทฺธิมคเค ปิณฺฑปาติกงฺเค สมาทานวิธานปุปเภทเภทานิสสวณฺณนาฯ สปทานจาริกงฺคมปี โลลุปจาร์ ปฏิกขิปามิ สปทานจาริกงค์ สมาทิยามีติ อิเมล์ อญฺญตรวจเ…

เนื้อหาเกี่ยวกับหลักการและการปฏิบัติในวิสุทธิมคฺค ทั้งการเข้าใจในเรื่องของปิณฺฑปาติกงฺเค และการปฏิบัติตามกฎของธรรมในสังคม โดยได้กล่าวถึงความสำคัญของกรรมและการปรับจิตใจ เมื่อผู้ปฏิบัติต้องเผชิญกับเหตุก

…คมิสสามีติ อญฺญ์ ปริเวณ ปวิสิตพฺพฯ กสมา ฯ สเจ หิสส ตตฺร อาจริยสฺส วิสภาคา ภิกขุ เวยยุ เต อาคมนการณ์ ปุจฉิตวา อาจริยสุส อวณณ์ ปกาเสตวา นฏฺโฐ สเจ ตสฺส สนฺติก อาคโตติ วิปปฏิสาร์ อุปปาเทย เยน ตโต ปฏินิวตเตย…

บทความนี้สำรวจเนื้อหาที่สำคัญเกี่ยวกับวิสุทธิมคฺคสฺส และ กมฺมฏฺฐานคฺคหณนิทเทโส โดยเน้นที่การปฏิบัติและการเป็นอาจริยะในพระพุทธศาสนา นำเสนอความเข้าใจอันลึกซึ้งที่เชื่อมโยงการปฏิบัติธรรมและความเข้าใจเชิง