ปุพเพ : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 2 / 25

…ฺเถโร, ตโต สารีปุตฺตตฺเถโร ติ ๔๑๓. "กี๋ ปน ภนฺเต สารีปุตตาเถโร จ โมคคลลานเถร จ ภคโต ปรินิพฺพานกาลโต ปุพเพ ปรินิพฺพายสุ อุทาหู ปจฺฉา' ติ. ปุพเพ อาวุโส" ติ ๓๑. คุณนามก็ดี นามนามที่ใช้เป็นคุณนามก็ดี ที่เข้ากั…

ในส่วนนี้มีการกล่าวถึงการทำความเข้าใจในหลักธรรมของการเข้าถึงอรหัตต์ ซึ่งเป็นขั้นสูงสุดในศาสนาพุทธ ตลอดจนการสื่อสารระหว่างพระเถระและการตีความหมายของคำสอนในแต่ละช่วงเวลา มีการยกตัวอย่างและอ้างอิงถึงคำสอ

…ยถึงพระพุทธเจ้า ในปางก่อนก็มี เพราะต้องการเรียกหลายพระองค์รวมกัน ทั้งนี้จะรู้ได้ เพราะมี อตีเต หรือ ปุพเพ เป็นต้น กำกับอยู่ ปิตุ (พ่อ) เป็น ปุ๊ลิงค์ แจกอย่างนี้ :- เอก. ป. ปิตา เอา อุ การันต์ กับ สิ เป็น อ…

…แบบการเปลี่ยนแปลงของคำในประโยค โดยแบ่งตามเอกพจน์และพหูพจน์ และการกำกับด้วยคำต่างๆ เช่น 'อตีเต' และ 'ปุพเพ' เพื่อทำความเข้าใจคำศัพท์อย่างลึกซึ้ง ที่เกี่ยวข้องกับพระพุทธเจ้าในปางก่อน.

…ปปกมกภาเสน สตัส อดีตภิกวาโว เวทิตพโภฯ สมยูส สนูดานวเสน ปวดมานี ตัดสมวยนุ่ง รูป ปัจจุบันนั่น นาม ติโ ปุพเพ อดีติ ปัจจา อานาคฏ ฯ ขนเวเสน อุปปาทกทุคุณตุปิปราานนู ปัจจุบุ่นนั่น โต โต ปุพเพ อดีติ ปัจจา อนาคด ฯ …

สารคดีปีนี้พูดถึงการศึกษาเกี่ยวกับจิตและสถานะปัจจุบัน โดยสะท้อนความสัมพันธ์ระหว่างอดีต ปัจจุบัน และอนาคต จากมุมมองต่างๆ รวมถึงอิทธิพลและความเชื่อที่มีต่อการดำเนินชีวิตของคน นอกจากนี้ยังพูดถึงปรัชญาและ

…ามิ สุกกฏฺรณา จ ฐมม เฝสงฺ ถามมาน สมนิณฑุตต สุกโก สุกฎฺติ อนฺจยา เต ํ ปชานามิ สุกโก มาหลา เทวนินโมโต ปุพเพ มนสุสฺโโต สมาน โม โมหา มาน โว อโหวติ สุมานี มวตา จุฑติ สุกโก มาหลา เทวนินโมโต ปุพเพ มนสุสฺโโต สมาน …

เนื้อหานี้พูดถึงแนวคิดของเทวนินโมโต ที่เน้นการมีชีวิตอยู่ด้วยความสุข สันติ และการทำความดี สะท้อนให้เห็นถึงความเชื่อมโยงของจิตใจและการกระทำในชีวิตประจำวัน อธิบายถึงสุนทรียภาพและความสงบในแต่ละช่วงของชีว

ประโยค- คำณีพระมงคลธรรมนิฏิฏิฏิ ยกศัพท์แปล ภาค ๑ - หน้าที่ 84 เป็นต้น สั่งสอนอยู่ ปุพเพ ในกาลก่อน อามมาก ชื่อว่าไม่เชื่อถือ อุปภิคุณแนน เพราะอันไม่รับเอา โอวาทสุส ชึ้งโอวาท มม ของเรา ปร น…

ในบทนี้ได้กล่าวถึงการสอนและการดำเนินการเกี่ยวกับความรู้ในอดีต รวมถึงอำนาจแห่งอคติที่มีผลต่อการเจริญเติบโตของบุคคลในปัจจุบัน และการแยกแยะในกระบวนการเรียนรู้ การพัฒนาสติปัญญาและวิธีการประหนดแนวทาง เรายั

…จจเวกฺขติ ฯ สมาทิยตฺวาติ สอาปุพฺโพ ทา คหเณ ฯ ตวา ฯ ทิวาทิโต โย ฯ ยถาคมมิกาโร ฯ กว ธาตุ... ฯ อาสสิ ฯ ปุพเพ กตญฺจ ติ ทานาทิ สุจิณณญชาติ ปุพเพ...จิณณ์ ฯ ทานญฺจ สีลญฺจ อุโปสถกมุมญฺจ ปุพเพกตสุจิณณญจ โคตรภู จ โว…

บทนี้เกี่ยวกับการศึกษาอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา โดยเฉพาะอย่างยิ่งการวิเคราะห์การให้ทานและสีลในหลักธรรม. นอกจากนี้ยังได้กล่าวถึงการเลือกสรรคุณธรรมที่เหมาะสมในการปฏิบัติธรรม รวมถึงการมีความเข้าใจในผลของการกร

…ปฏฐาย จิตตชรูป์ นุปปชฺชติ ฯ ยโต ปฏฐาย กายสงฺขาโร นิรุชฺฌติ ฯ กทา จ กายสงฺขาโร นุปฺปชฺชตีติ ฯ จุติโต ปุพเพ ทวาสสมจิตตกขณโต ปฏฐาย นุปฺปชฺชติ ฯ เตติสสมจิตตกฺขเณ หิ อุปฺปนฺนํ จิตตชรูป์ ปจฺฉิมโสฬสกโต ปุเรตรเมว …

เนื้อหานี้อธิบายเกี่ยวกับอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยาที่เกี่ยวข้องกับจิตและรูป การอธิบายคุณสมบัติของจิตและการเกิดดับ เป็นกรอบการเรียนรู้ที่สำคัญในการทำความเข้าใจทุกข์และทางพ้นทุกข์ ภายในหน้า 152 นี้ มีการกล่า

…หริยตีติ อาหาโร โย อสิตา สตฺเตหิ ฯ กวฬสททุปปโท กร กรรณ ฯ ธาตุยา กมุมทิมหิ โณ ฯ ณ โลปวุทธิ ฯ ยทาทินา ปุพเพ อิการาคโม ๆ กวฬิงกาโรติ ฯ นิคฺคหิตญชาติ ปุพเพ พินทาคโม ฯ กวฬิกาโร อาหาโรติ อิท วจน์ อาหารสฺส วัตถุฌ…

เอกสารนี้เจาะลึกไปยังอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา โดยให้ความสำคัญกับการวิเคราะห์และการตีความอาหารและความหมายที่เกี่ยวข้องผ่านคำอธิบายที่หลากหลายและเงื่อนไขต่างๆ ซึ่งมุ่งเน้นที่การวิเคราะห์อัตถิธรรมที่มีอยู่ใน

…ฺวา ปฏิโฆโส สทฺทเหตุโก ปทีโป ปทีปนตราที่เหตุโก มุททา สญฺจนเหตุกา มุขนิมิตตาทิก อาทาสาทเหตุ โหติ ตโต ปุพเพ อภาวา เอว อิทสฺปิ ปฏิสนธิวิญญาณ์ น เหตุเทส คนฺตวา ติเหตุ โหติ ตโต ปุพเพ อภาวา ตสฺมา น อิท เหตุเทสโต…

เนื้อหาในบทนี้เกี่ยวกับการวิเคราะห์แนวคิดของอภิธรรมและการใช้ปัญญาในการเข้าใจความหมายลึกซึ้งของพระธรรม. ข้อความต่างๆ สะท้อนถึงการศึกษาในเรื่องพฤติกรรมและอะไรก็ได้ที่เกี่ยวข้อง. ความสำคัญของการใช้ปัญญาแ

…ฏ ธาตีติ ปธาน ย์ ปฏิสนธิจิตต์ ฯ ปธาน หุตวา ภูติ ปธานภูติ ฯ อิมินา ปเทน ปุพฺพกาเลน ปวตฺติ นิวตเตติ ฯ ปุพเพ คนติ ปวตฺตตีติ ปุพฺพงฺคม ย์ จิตติ ๆ ปุพพงคม หุตวา ภูติ ปุพฺพงฺคมภูติ ฯ [๔๖๗] จิตฺตสฺส ปธานภาว์ ปาลี…

เนื้อหาเกี่ยวกับอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา ซึ่งอยู่ในหน้าที่ 691 กล่าวถึงความสัมพันธ์ของจิตและการตั้งอยู่ พร้อมกับการวิเคราะห์แนวคิดที่เกี่ยวข้อง ซึ่งรวมถึงมโนและการเกิด มีการอ้างถึงการปฏิสนธิจิตต์ร

… ปฏฐายาติ อุปาทาน ฯ ปฏฐายาติ อวสานนฺติ วิเสสน์ ฯ จุติ... สานนฺติ อพโพจุฉินนาติ อาจนฺตส์โยโค ๆ ตโตติ ปุพเพ อุปาทาน ฯ ปุพเพ ปวตฺตาติ อาธาโร ฯ ปวตฺต...สานนฺติ อพฺโพจุฉินนาติ อจฺจนฺตส์โยโค ๆ ปวตฺตญฺจ ติ ภวงคญช…

บทนี้นำเสนอความหมายและการวิเคราะห์เกี่ยวกับอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา โดยเน้นการนำเสนอรูปแบบจิตตาวิถีและการปฏิสนธิของจิตที่เชื่อมโยงกัน การวิเคราะห์ในเนื้อหานี้มีการสำรวจถึงประเภทต่างๆ ของจิตตาที่มีผลต่อการ

… ติ วตฺตญฺจาติ อภิ... วัตต์ อภิสมาจาริกวตฺตสฺส ปริบูรณ์ อภิ...รณ์ อภิสมา.... ณสฺส กาโล อภิ...กาโล ฯ ปุพเพ นิวตโกติ ปุพเพนิวาโส โย ขนฺธาทิ ปุคฺคเลน ปุพเพ ปุพเพชาติย์ นิวตโถ นิวาสโต อิติ ตสฺมา โส ขนฺธาทิ ปุพ…

ในหน้า 182 ของอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา มีการอภิปรายเกี่ยวกับการไตร่ตรองในธรรมและการพัฒนาจิตใจ โดยมีการแบ่งประเภทของอาการของจิต สิ่งที่ทำให้เกิดความเป็นทุกข์ รวมถึงการวิเคราะห์อาการทางจิตที่เกี่ยวข้องกับอด

…ุฌานสุสาปี ฯ ปริ... วินาติ สมถานุโยคสงขาตปุพพภาวน์ วชฺเชตวา ฯ ปริกมุม อิติ สงฺขาโต ปริกมุมสงฺขาโต ฯ ปุพเพ ภโว ปุพฺโพ ฯ ณราคา ทินา โณ ฯ อปปน อภิสงฺขโรติ สชฺเชตีติ อภิสังขาโร ฯ ปุพฺโพ จ โส อภิสงฺขาโร จาติ ปุ…

เนื้อหาจากหน้าที่ 440 ของอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา กล่าวถึงการตระหนักในฌาน และปฏิบัติการทำสติให้บรรลุฌานต่างๆ รวมถึงการศึกษาที่เกี่ยวกับมรรคและผลสืบค้นสู่ความเข้าใจเกี่ยวกับอภิธมฺมในความหมายที่ลึกซึ้ง โดยม

…าสา รมฺมณาที่สุ อเนเกสุ อตฺเถา วตฺตติ ตสฺมา อิธ อคฺค นาม อารมฺมณนฺติ ฌาปนตฺถิ อารมฺมณนฺติ วิเสสนปท์ ปุพเพ ปกขิตต์ น อคฺคนฺติ ปทสฺส อตฺถวิวรณตถ์ ปกขิตต์ ฯ ยา จิท ปท วิวรณ์ สิยา อารมฺมณนฺติ ปท ปุพเพ น วตฺตพฺ…

เนื้อหาในหน้านี้ภายในหนังสืออภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา มีการเสนอสภาพและลักษณะของความคิดและอารมณ์ในเชิงบดบัง ตามหลักอภิธรรมที่ซับซ้อน โดยมีการอธิบายถึงความสัมพันธ์ระหว่างอารมณ์และจิต รวมถึงวิธีการที่

…์กิจจกรเณ ขมเน อนุกุลภาเว สมตฺถานี กายจิตตาน กลลานิน ๆ กล ขมาย ปฏาที่หุยส์ ฯ กลุลาน ภาโว กลล ภาโว ฯ ปุพเพ ปจฺจุปฺปนฺนภวโต ปุพเพ ฯ ทานํ อาทิ เยส์ ตานิ ทานาทีนี้ ๆ อาทิสทฺเทน สีลภาวนาทีน นวนน ปุญญกิริยา วัตถ…

เนื้อหานี้พูดถึงอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ซึ่งเกี่ยวข้องกับการวิเคราะห์และโยชนาในเบื้องต้น เรียนรู้ถึงสถานะของสิ่งต่าง ๆ รวมถึงการเชื่อมโยงกับการทำบุญ สวนทางกับปริญญาที่เกี่ยวข้องกับกลลานทั่วไป การมีสติตรอ

…า คนถกรณสงขาตา ปฏิบัตที่ติ ญาเปติ ฯ วนทิยน์ วนฺทนา ฯ วนฺท วนฺทเน นนทาทีห์ ยุ อนกา ยุณวูน อาปจฺจโย ฯ ปุพเพ คนตีติ ปุพฺพงฺคมา ยา วนฺทนา ปุพเพ คจฺฉติ ปวตฺตติ อิติ ตสฺมา สา วนฺทนา ปุพฺพงฺคมา ฯ ปุพพสททุปปโท คม …

บทนี้นำเสนอเนื้อหาของอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ที่กล่าวถึงการวางระบบการศึกษาของพุทธศาสตร์ รวมถึงการรับรู้และการปฏิบัติตนตามหลักธรรม อภิธมฺมที่ส่งผลต่อการเรียนรู้และการปฏิบัติในชีวิตประจำวันเป็นสำคัญ โดยนำเ

…เจ้าเข้าใจว่า เรื่องนี้เกิดที่ประเทศพม่าเป็นครั้ง แรก แต่ที่จริงเกิดที่ประเทศไทยนี่เอง ฯ มคธ : อิโต ปุพเพ มยุห์ อภินิเวโส อโหสิ “อิท การณ์ สพฺพปฐม มรมมรฎเฐ ฯ อุปปันน์, อถโข ทยุยรฏฺเฐเยว อุปฺปนฺนํ โหตีติ ฯ …

บทความนี้นำเสนอหลักการในการแต่งภาษาไทยและมคธ โดยใช้การยกตัวอย่างประโยคที่ถูกต้องและผิด เพื่อแสดงให้เห็นถึงการแสดงความหมายและรูปแบบประโยคที่เหมาะสม รวมถึงการเข้าใจความหมายของประโยคในบริบทต่าง ๆ โดยยกตั

๑๓๖ คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ ป.ธ.๔-๙ ขอให้ดูประโยคต่อไปนี้ เพื่อเปรียบเทียบกัน : ภนฺเต อห์ ปุพเพ สามเณโร, อิทานิ ปนมติ คิ ชาโต, ปพฺพชนโตปิจาห์ น สทธาย ปพฺพชิโต, มคฺค- ปริปนถาเยน ปพฺพชิโต ฯ (๑/๑๕) …

คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ ที่เสนอการเปรียบเทียบประโยคเป็นตัวอย่าง ช่วยให้นักเรียนนำไปใช้ในการฝึกแปลและเรียนรู้การเขียนภาษามคธอย่างถูกต้อง โดยมีแนวทางการเรียงประโยคและการใช้งานที่เหมาะสม ลดความผิดพลาดทาง

… ต์ ปฏิเทเสมาติ. ๓. ยานิ โข ปน ตานิ เสกขสมุมตานิ กุลานิ, โย ปน ภิกฺขุ ตถารูเปสุ เสกขสมุมเตสุ กุเลสุ ปุพเพ อนิมนฺติโต อคิลาโน ขาทนีย์ วา โภชนีย์ วา สหตุถา ปฏิคคเหตวา ขาเทยุย วา ภุญเชย วา ปฏิเทเสต พ เตน ภิกฺ…

เอกสารนี้กล่าวถึงแนวทางการปฏิบัติของภิกขุในการใช้ชีวิตตามหลักธรรม เพื่อพัฒนาจิตใจและสังคม ปฏิบัติตามวิถีทางธรรมที่สามารถทำให้เกิดความบริสุทธิ์ ทั้งนี้ ยังมีการพูดถึงความสำคัญของการไม่ยึดติดกับอาหารและ

…มมันโต สัมมาอาชีโว สัมมาวายาโม สัมมาสะติ สัมมาสมาธิ ฯ (หยุด) อิทัง ทุกขัง อะริยะสัจจันติ เม ภิกขะเว ปุพเพ อะนะนุสสุเตสุ ธัมเมสุ จักขุง อุทะปาทิ ญาณัง อุทะปาทิ ปัญญา อุทะปาทิ วิชชา อุทะปาทิ อาโลโก อุทะปาทิ …

บทคัดย่อเกี่ยวกับทุกข์และการดับทุกข์ในพระพุทธศาสนา เนื้อหานี้พูดถึงการเข้าใจทุกข์และการสำรวจหนทางสู่การดับทุกข์ ภายในพระธรรม, มีการพูดถึงปัญจุปาทานา, อริยสัจจ์ โดยยกตัวอย่างที่แสดงให้เห็นถึงกระบวนการใ