มนสิกาโร : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 2 / 3

…ต ธมฺมา อปุพพาจริมมิว ปากฎา โหนติ ๆ เตน วุตต์ มนสิการ โกสกุลกลาย อาทิกมุมิกสฺส หิ เกสาติ มนสิกโร โต มนสิกาโร คนฺตฺวา มุตฺตนฺติ อิม ปริโยสานโกฏฐาสเมว อาหาจ ติฏฐิติ ฯ สเจ ปน พหิทธาปิ มนสิการ อุปสำหรติ อกสฺส เอว…

ในบทความนี้มีการกล่าวถึงการบริหารจัดการหลักธรรมที่สำคัญต่อการเจริญสติและการเข้าถึงปัญญาในวิสุทธิมรรค การทำความเข้าใจเกี่ยวกับการเติบโตในทางธรรมและแนวทางปฏิบัติที่เหมาะสม ที่สามารถนำไปสู่การพัฒนาสติปัญ

… กาตพฺพ์ ฯ อปีจ โข ผุสนาวเสน เจว ฐปนาวเสน จ มนสิกาตพฺพ์ฯ คุณนานุพนธนาวเสน วัย หิ ผุสนาจปนาวเสน วิสุ มนสิกาโร นตฺถิ ฯ ผฏฐฏฐิฏฐาเนเยว ปน คเณนฺโต คุณนาย จ ผุสนาย จ มนสิกโรติ ตตฺเถว คุณน์ ปฏิสหริตวา เต สติยา อนุพ…

บทความนี้สำรวจแนวคิดเกี่ยวกับอนุสฺสติกมฺมฏฺฐานและเทคนิคในการฝึกจิตให้มีประสิทธิภาพ โดยเน้นถึงการพัฒนาและรักษาจิตใจในสภาพที่มีการเปลี่ยนแปลงอย่างต่อเนื่อง รวมถึงการใช้การเจริญสติในการสร้างความตระหนักรู

…นโน อตฺถิเยว เต อาสาส ปสฺสาสา มนฺทปญฺญตาย ปน ปริคคเหตุ น สกฺโกสีติ ฯ อถาเนน ปกติผฎฐวเสน จิตติ เปตวา มนสิกาโร ปวตฺเตตพฺโพ ฯ อิเม หิ ทีฆนาสิกสฺส นาสปฏิ ฆฏฎนตา ปวตฺตนฺติ ฯ รสสนาฬิกาส อุตฺตโรฏฐ์ ฯ ตสฺมาเนน อิม นา…

ในเอกสารนี้ได้กล่าวถึงการเจริญภาวนาโดยใช้วิสุทธิมคฺคซึ่งเน้นการทำความเข้าใจในหลักการของรูปและอรูป โดยกล่าวถึงการปฏิบัติที่ต้องการให้เกิดสติและการอยู่ในปัจจุบัน ซึ่งมีความสำคัญต่อการศึกษาและการเจริญเติ

…สปสฺสาสา อญฺญตร ปกติผุฎโฐกาสา ปริเยสิตพฺพา สติรสมี ปน ปญฺญา ปโตญฺจ เหตุวา ปกติผุฎโฐกาเส จิตติ เปตวา มนสิกาโร ปวตฺเตตพฺโพ เอว์ หิสฺส มนสิกโรโต น จิรสเสว เต อุปฏฐหนฺติ นิปาตนติตเถ วิย โคณา ตโตเนน สติรสุมิยา พนธ…

บทนี้กล่าวถึงลักษณะและความสำคัญของอนุสฺสติกมฺมฏฺฐานในชีวิตของภิกษุ โดยชี้ให้เห็นถึงการใช้สติปัญญาในการพิจารณาและการกระทำที่ส่งผลต่อจิตใจ ที่รวมถึงการพัฒนาความมีสติในการดำเนินชีวิต นอกจากนี้ยังกล่าวถึง

…ุเปกขา ราคพหุลสฺส วิสุทธิมคฺโค ยสมา จ หตุปส์หารอหิตาปนยนสมฺปตฺติโมทนอนาโภควเสน จตุพุพิโธเยว สตฺเตสุ มนสิกาโร ยสฺมา จ ยถา มาตา ทหรคลาน- โยพฺพนปฺปตฺตสกิจจปฺปสเตส จิตสุ ปุตฺเตสุ ทหรสฺส อภิวุฑฒิกามา โหติ คิลานสฺส…

เนื้อหาในบทนี้อธิบายถึงวิสุทธิมคฺคและลักษณะของความเมตตา พยาบาท และกรุณา ซึ่งเป็นพื้นฐานในการทำสมาธิและการพัฒนาจิตใจ กล่าวถึงความสำคัญของการฝึกฝนจิตใจให้มีความสงบและเสริมสร้างเมตตาต่อผู้อื่น การมีสติแล

…ที่ 171 สมาธินิทฺเทโส อิธ ธาตุวเสน ฯ ตสฺมา วณฺณาทิวเสน ปญฺจธา ปัญจธา เกสาทโย มนสิกริตวา อวสาเน เอว์ มนสิกาโร ปวตฺเตตพฺโพ ฯ อิเม เกสา นาม สีสกฎาหปลิเวจนจมเม ชาตา ฯ ตตฺถ ยถา วมมิกมากก ชาเตสุ คุณฐิติเณสุ น วมมิก…

ในบทนี้มีการอภิปรายเกี่ยวกับแนวทางการเจริญสมาธิและการวิเคราะห์ธาตุต่าง ๆ ในร่างกาย และความสัมพันธ์ระหว่างธาตุกับจิต การศึกษานี้มีความสำคัญต่อการเข้าใจลักษณะของร่างกายและจิตใจเพื่อการเจริญเติบโตทั้งในท

…กมุมญญตา กายปาคุญญตา จิตตปาคุญญตา กายุชุกตา จิตตุชุกตาติ อิเม สเปน อาคตา สตฺตวีสติ ฯ ฉนฺโท อธิโมกโข มนสิกาโร ตตฺรมชฺฌตฺตตาติ อิเม เยวาปนกา จตฺตาโร ฯ กรุณา มุทิตา กายทุจจริตวิรติ วจีทุจจริตวีรติ มิจฉาชีววิรตีต…

บทนี้นำเสนอความหมายของวิสุทธิมคฺค และแนวทางในการเข้าใจเกี่ยวกับรัฐธรรมนูญของกุศลและอกุศลในทุกช่วงชีวิต มีการกล่าวถึงภาคปฏิบัติตรงตามหลักธรรมที่จำเพาะ มีการจัดกลุ่มกุศลที่น่าสนใจ โดยมีการปรับปรุงแนวคิด

…ตตฺถ กุสลากุสลวิปากจกฺขุวิญญาณสมปยุตตา ตาว ผสฺโส เจตนา ชีวิต จิตตฏฺฐิติ สรูเปนาคตา จตฺตาโร เยวาปนโก มนสิกาโร เยวาติ ปญฺจ ฯ โสตฆานชิวหากายวิญญาณสมปยุตตาปี เอเตเยว ฯ อุภยวิปากมโนธาตุยา เอเต เจว วิตกวิจาราธิโมกข…

บทนี้กล่าวถึงแนวคิดเกี่ยวกับอธิโมกขและความเกี่ยวข้องกับเจตนาในชีวิต โดยแยกแยะและวิเคราะห์ความต่างของอเหตุกกับเหตุุนต่างๆ ซึ่งเป็นส่วนสำคัญในการพิจารณาตลอดจนการปฏิบัติที่เชื่อมโยงกับการบรรลุธรรมในแต่ละ

…ิเจน สุมเทา อุดมเวา ธมมเวณ จ ตนตุ ปัจจัต เวทิตโพ วิญญูหิติ เอ๋ สนุกิจิจกิตปุตร ปริสุตรมมูมี ปกิขิโว มนสิกาโร ชูชเดต ฯ สติ คาถา ฯ สมนุกทุกกตาทติ สุกพาคี สุนทรุตตา ฯ ธมมสาติ สานนรมมสุข ฯ กิจกาจิ อยวจีมมิตโต สม…

เนื้อหาในบทนี้กล่าวถึงหลักธรรมและการปฏิบัติเพื่อให้ถึงความสุขสงบ สรรพสิ่งและความเป็นจริงถูกวิเคราะห์อย่างลึกซึ้ง รวมถึงการศึกษาความหมายของคำสอนจากพระพุทธเจ้าเพื่อให้ผู้ปฏิบัติสามารถกราบสักการะและเข้าใ

…ติ อภิมุตฺตานนติ อน superscript_png มนิสิกาโร ปวดเทดติ กฏวา ฌักี ฌุติ ฯ ตลดิส สตกิสิ ตม์ สกลาเย วิจ มนสิกาโร เต เต โกฐสานี อามฤตกฺตต กวา คณฺิจติ น ลภนสลภฺคมเสน ฯ ยามา ปน ฯ ลุกฺขสลูลูกขวาเสน สูจูอุปธารณโค มสกล…

เอกสารนี้ประกอบด้วยเนื้อหาที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาการปฏิบัติในบริบทของอนุสติสมมตมนิกเทส ภายใต้แนวคิดทางปรัชญาและวิทยาศาสตร์การศึกษา อธิบายถึงพฤติกรรม การปฏิบัติและความเข้าใจในสภาพธรรมชาติและวิถีชีวิตท

…ายน มนสกิโรณเตบ สุนวเสน ฯ จ ปนาวเสน จ มนสกิตพุฑูณี เอนทิษบปาเบน ฯ วุฒ ดิวดีดูคุณนพนุนธนา- สเสนา วีอ มนสิกาโร นุตติ ฯ คณนาย พุนธนา- อนุพนธนาย ฯ วิณ วิลา ฐกูมื เกวล ผสานาเสน ฯ จปนาวเสน จ- คมนมุกถนนสิกิโร นุตติ …

บทความนี้นำเสนอแนวทางและเทคนิคในการพัฒนาการศึกษาผ่านปรมฤทูปัญสาย โดยมุ่งเน้นการประยุกต์ใช้แนวคิดต่างๆ ในการสร้างสรรค์การศึกษาให้มีคุณภาพยิ่งขึ้น พร้อมกับการต่อยอดความรู้สู่การพัฒนาสังคมโดยรวม.

…าสนําปุสฺสสุ มนุตฺตปุญฺญตาย ปน ปริคฺฤหฺตุตํ น สกฺโกสิติ ฯ อตานน นปะเทน ปกติผุฏฌวเสนา จิตติ ฐปฺปวฺตา มนสิกาโร ปวดตฺตพโย ฯ อิมํ หิ ทีมานสิกสาส นาถาปฺุมุ มุจฺฉนุตา ปาวุตฺตนี รุษฺสานิกส๎ สตฺถุโรวิชา อุตติโจติ ฯ ส…

บทความนี้พิจารณาถึงหลักการและการประยุกต์ใช้ในสมุติปาสาทิกา นาม วินฺยุคลกา โดยนำเสนอวิธีการต่างๆ ที่ใช้โดยภิกษุในสังคม รวมถึงการกล่าวถึงบทบาทและความสำคัญของภิกษุในกระบวนการเรียนรู้และการปฏิบัติธรรมว่าม

…ิกขุนา น เต อนฑุฯ ปกติญ์วโรคา ปริยสเตพา ฯ สตรีสมวี ปน ปญญาป์โภคญญา คเณวา ปกติญฺญุโรคา จิตติฺ ฯ ชนวา มนสิกาโร ปวตุเตพโพ ฯ เอวา หีสวา มนสิกโรโต น จิราภา เถ อุปปาจมุนติ นิปาตติญฺญา วีระ โถนา ฯ ตโต เตน สตรีสมวีพร…

เนื้อหาในหน้าที่ 521 ของ 'สมุนไพรศาสตร์ กามา วิณญูวัง' ว่าด้วยการศึกษาสมุนไพรและการพัฒนาในด้านจิตวิญญาณ การเข้าใจธรรมชาติของชีวิต และการสร้างความสุขในชีวิตประจำวัน ผ่านการใช้สมุนไพรและการปฏิบัติทางจิต

…ายาโค โลกุตตรสญินพุตตค ฯ สิโษ ฯ อภิณีภา ปนติฤา ปนาติ ฯ [๒๒] ตุตโ โลกาทโย เอกวกสน คีตา ฯ ตาต วีรติ- มนสิกาโร วิปลาสวกสามุนเณน ฯ อริติกาโย ทุกเสน ฯ ตุตู กุสุภนุกโย โกโร ฯ โส ทรัสโร อามตาจตุสุมฺโก ฯ อฐูณิ ฯ อ…

บทความนี้นำเสนอสารฤทธิ์ของสมุนไพรต่างๆ โดยการสำรวจคุณสมบัติและบทบาทในการรักษาและบำบัด ในการศึกษาอย่างละเอียด ทำให้เห็นถึงความสำคัญของสมุนไพรในระบบการแพทย์ไทยในปัจจุบัน รวมถึงการใช้ในการแพทย์ทางเลือก ซ

… สุกิจ สุณญาปทมาณี ฯ ปุพฺพชาวนิฉนฺโท นิฏฺฐิโก ฯ มธุโ โโ ภักตฺวา มยา โภติ อดูโภ อถาว มยุษ ฯ โอนไนโล มนสิกาโรติ โย มยุหา โนวโล มนสิกาโร เตน เหตุํนาติ อุตฺตโอ ฯ ปุน อนุปฏิตโต เอกํ วิภคติ ปริณามตวา มยุติ วตฺตภูฯ…

บทความนี้สำรวจเนื้อหาที่เกี่ยวข้องกับวิญญาณและการสอนในพุทธศาสนา โดยเน้นที่แนวทางปฏิบัติและการทำความเข้าใจในความว่างเปล่า นอกจากนี้ยังมีการพูดถึงประเด็นที่เกี่ยวข้องกับสติและการศึกษาในบริบทของศาสนา โดย