หน้าหนังสือทั้งหมด

สมุดปกิณกามณ วินัษฏาภรณ์
225
สมุดปกิณกามณ วินัษฏาภรณ์
ประโยค(ตอน) - สมุดปะกาฎิ ามณ วินัษฏาภรณ์ (ฤติไช ภาโค) - หน้าที่ 229 นาม คจฉติ ดู รูปปฏิ กาฎิ ามณ ภยน ฉฑาเทตุ อิสหนโต ภาคดี้ นาม คจฉติ เออ อาโครโนโต น ฉฑาเทติ คจฉติ ชมปา น ภาคดี้ คจฉติ ด…
…ี่นำเสนอผ่านสมุดปกิณกามณ วินัษฏาภรณ์เ. กล่าวถึงการเข้าใจและพิจารณาในเรื่องต่าง ๆ เช่น อุตตะมี คจฉติ รูปปฏิ การให้ความสำคัญกับวิทยาการและการศึกษาที่ถูกต้อง การปฏิบัติ การอุปมาของความสำเร็จในด้านการศึกษาและวิ…
การวิเคราะห์รูปปฏิและรูปเหตุในวิฑูรฺมคถ
100
การวิเคราะห์รูปปฏิและรูปเหตุในวิฑูรฺมคถ
…ง - ปรมญฺญสาย นาม วิฑูรฺมคถํสารวมามาย มหาภุฒสมมฺโมดาย (ปฐมาภิโค) - หน้าที่ 100 วิฑูรฺมคถ สํวณาญาย รูปปฏิ รูปเหตุ รูปมิตตา อุปปชฺชนอนุกตา รกฺเณ อินุริยานติ สมพฺโน ํ เอํ เสเสฺสุ ํ เอ๔ ทิ ทวาราติ เอ๔ ถฺมุวาท…
บทความนี้อภิปรายถึงการวิเคราะห์รูปปฏิ รูปเหตุ และรูปมิตตาในวิฑูรฺมคถ รวมถึงหลักการที่เกี่ยวข้อง เช่น การนำเสนอแนวทางในการปฏิบัติ และการปร…
หลักฐานธรรมภายในคัมภีร์พุทธโบราณ
85
หลักฐานธรรมภายในคัมภีร์พุทธโบราณ
…18 Hoernle แปลคำที่ว่า spiritual body 19 แปลภาษไทยโดย ดร.ชนิดา จันทารศรีโศล 145. ปรารถนา เม ธรรมรูปปฏิบัติ ตุ๋ย ทุรกุฏหาย โลกาย นีรวามนปุรศิษฏิม 146. ตา หา สุตุต สังคม ธรรมาษมเฉพาะ ติดใจ รูปกายญาติ ทิ…
บทความนี้สำรวจหลักฐานธรรมจากคัมภีร์พุทธโบราณที่มีความสำคัญ ทำการวิเคราะห์เกี่ยวกับอักษรตัวเขียนเฉี่ยงที่ใช้ในพื้นที่ Eastern Turkestan โดยการค้นพบของ Sir Aurel Stein และวิจัยโดย ดร.ชนิดา จันทารศรีโศล.
อภิธัมมัตถสังคหบาลี - หน้าที่ 198
198
อภิธัมมัตถสังคหบาลี - หน้าที่ 198
…เป็นกามา- วจรธรรมทั้งนั้น ๆ ส่วนรูปาวจรปฏิสนธิ มีกรรมนิมิตที่เป็นบัญญัต เท่านั้นเป็นอารมณ์ ฯ อนึ่ง อรูปปฏิสนธิ มีกรรมนิมิตที่เป็นมหัคคตะ และบัญญัติเท่านั้นเป็นอารมณ์ตามสมควร ฯ แต่สำหรับพวกอสัญญีสัตว์ ชีวิตน…
ในหน้าที่ 198 ของอภิธัมมัตถสังคหบาลี ได้กล่าวถึงอารมณ์ที่เกิดขึ้นในจุติจิตที่ถูกอวิชชาห้อมล้อมและมีตัณหานุสัยเป็นรากฐาน อธิบายเกี่ยวกับการเกิดและการตายโดยอ้างอิงถึงอารมณ์ที่เป็นปัจจุบันและอดีตที่สัมพั
อภิธัมมัตถสังคหบาลี และอภิธัมมัตถวิภาวีนีฎีกา - การพิจารณาอายุของพรหมและเทวดา
192
อภิธัมมัตถสังคหบาลี และอภิธัมมัตถวิภาวีนีฎีกา - การพิจารณาอายุของพรหมและเทวดา
…ปฌานมีอรูปฌานที่ ๑ เป็นต้น ด้วยอำนาจแห่งปฏิสนธิ ภวังค์ และจุติ ตามลำดับ ฯ ปฏิสนธิทั้ง ๔ นี้ ชื่อว่าอรูปปฏิสนธิฯ [กำหนดอายุของเหล่าเทวดาชั้นอรูปฌาน ๔] บรรดาอรูปฌาน ๔ เหล่านั้น สองหมื่นกัลป์ เป็นประมาณแห่งอาย…
…นอรูปฌาน อธิบายลำดับของปฏิสนธิ ภวังค์ และจุติ รวมถึงชั้นอรูปฌาน 4 ประเภท ปิฏิสนธิทั้ง 4 ระบุว่าเป็นอรูปปฏิสนธิ โดยมีการวิเคราะห์อายุของเทวดาต่างๆ ที่สำคัญในชั้นอากาสานัญจาตนะ และชั้นวิญญาณัญจายตนะ พร้อมกล่า…
อภิธมฺมตฺถสงฺคหปาลียา - อภิธรรมมาตุวิภาวินี
200
อภิธมฺมตฺถสงฺคหปาลียา - อภิธรรมมาตุวิภาวินี
…กขณเหตุตตา ฯ ชาติรูปเมวาติ ปฏิสนธิโต ปฏฺฐาย รูปาน ขณ ขณ อุปปัตติภาวโต ชาติสงขาติ รูปปฺปตฺติภาเวน จ” รูปปฏิพนธวุฒิติตตา รูปสมมตญฺจ ชาติรูปเมว อุปจยสนฺตติภาเวน วุจจติ ปฐมปรินิพฺพตฺติสงฺขาตปวตฺติ อาการเภทโต” เ…
เนื้อหาในบทนี้พูดถึงอภิธมฺมตฺถสงฺคหปาลียา รวมถึงรายละเอียดของอภิธรรมมาตุวิภาวินีในแง่มุมต่าง ๆ นำเสนอตั้งแต่การปฏิสนธิ จนถึงหลายด้านของรูปและจิตในฐานะที่เป็นศาสตร์อันลึกซึ้ง นอกจากนี้ยังมีการอธิบายถึง
คู่มือวิชาปแปลไทยเป็นนคร ป.ธ.๕-๙
254
คู่มือวิชาปแปลไทยเป็นนคร ป.ธ.๕-๙
…นเป็นกิริยาอาขยาย หรือ กิริยากิตที่คู่พกได้ โดยรักษากาลไว้เหมือนเดิม ถ้าเป็นวิสาสะธรรมดา ก็ทำให้เป็นรูปปฏิ-กัตตา แล้วใส่กิริยา ว่า มี ว่าเป็น มารเป็นกิริยาคุมพวกดูตัวอย่างประกอบ ตัวอย่างขยายประธาน : กุลบุต…
คู่มือวิชานี้เสนอวิธีการขยายกริยาเมื่อทำให้เป็นประโยคใหม่ โดยอธิบายขั้นตอนการเพิ่ม 'ย' เข้าบทประโยคเพื่อสร้างรูปแบบต่างๆ และการแก้ไขรูปกิริยาให้เหมาะสม เช่น การรักษากาลของกิริยาให้เหมือนเดิม โดยแสดงตั
วิสาขิมกัลยาณู และ ปรมาจุฬากายานาม
368
วิสาขิมกัลยาณู และ ปรมาจุฬากายานาม
…มา โค) - หน้าที่ 368 วิสาขิมกูด คำลานุสร อิสสา สาเอยู ปาปิฉฉา สนุกจิตีปรามาสตี อมาน ฉ วิวาท มูลานี รูปปฏิหาญา ฯ กามารกรรมปฏิหาญ วิกิจฉาวาจารามนาวิชาชา สุตตานสุข ฯ มิจฉาทิฐิอาโย อุตุ มิจฉุตตา ฯ [๒๕๗] ตุณา ป…
เนื้อหาในบทนี้พูดถึงแนวคิดและหลักการที่เชื่อมโยงกับการศึกษาที่มีชื่อเสียงของวิสาขิมกัลยาณู โดยเจาะลึกไปที่หลักธรรมความเชื่อและการปฏิบัติในมิติที่แตกต่างกัน ซึ่งรวมไปถึงการสำรวจความเข้าใจเกี่ยวกับปฏิบั
การปฏิบัติธรรมและภาวะแห่งการตั้งครรภ์
493
การปฏิบัติธรรมและภาวะแห่งการตั้งครรภ์
…รหมทำได้ เด็กในท้องก็ นับว่สงบรวมว่าสงบได้ รูปพรหม และอรูปพรหมก็บ 121 หนาใจ: ก. สนใจ ใฝ่ใจ มักใช้ในรูปปฏิเสธเป็น หนาหร หรือ บาหนใ 122 ขง: น. กรุงเทพ, เมือง, อาณาเขต
เนื้อหานี้สำรวจภาพดังกล่าวที่เชื่อมโยงการปฏิบัติธรรมกับการตั้งครรภ์ โดยใช้ภาวะสงบของเด็กในครรภ์มาเป็นอุปมาประกอบในการปฏิบัติธรรม พระมงคลเทพมุนีได้สอนว่าการมีสมาธินั้นเปรียบได้กับเด็กในครรภ์ที่สามารถเค
สรีระและการบริโภคในพระพุทธศาสนา
88
สรีระและการบริโภคในพระพุทธศาสนา
…(พิศวาส) มา ในรถถากวิสาสะโภชนาค ทสมารถอกนิยายในรถนั้นเหมือนกัน แก้รถ [๑๖๐] ในรถถากทั้งหลาย มีรถถากรูปปฏิสภาพบาดเป็นต้น ท่านกล่าวว่า "การบริโภคจึงมีได้จิตอารมณ์ ของภิกษุผู้มีศีลชื่อว่า บริโภคนี่" ภูตรูปอั…
เนื้อหาผ่านการพิจารณาสรีระของแม่เนื้อและการบริโภคในบริบทของภิกษุ ที่เน้นถึงความสำคัญของจิตอารมณ์ในการบริโภค โดยสะท้อนให้เห็นถึงการไม่สามารถออกไปจากโลกได้หากไม่มีการพิจารณาหรือการปรับปรุงใจของตน พร้อมบ
หน้า11
1
กิจฺขุปฏิรูปปฏิสมุขปัลลี (ฉบับท่องจำ) วัดพระธรรมกาย เหมาะสำหรับพระภิญญูในพระพุทธศาสนา
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา
593
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา
…ฐกถาจริยาที่หิ อาจริเยหิ ฯ อานยิตถาติ อานต์ ย ปกรณ์ กลุ่มสาธน์ ฯ กโรนฺติ เอเตนาติ การณ์ อาจริยา มิทธรูปปฏิกขิปน์ เอเตน เหตุนา กโรติ อิติ ตสฺมา ติ เหตุ การณ์ ฯ อานีตญฺจ ติ การณญชาติ อานีตการณ์ เต อทธา มนสิ ส…
เนื้อหาในบทนี้กล่าวถึงอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา โดยอธิบายถึงกลุ่มสาธน์และการปฏิบัติที่เกี่ยวข้องกับการปฏิกิริยาและเหตุผลที่ทำให้เกิดเหตุการณ์ต่าง ๆ พร้อมทั้งแนวคิดเกี่ยวกับการเป็นอาจารย์และการปรับต
ธรรมะเพื่อประชา
505
ธรรมะเพื่อประชา
…ะดิษฐานล้อมซุ้มประตู จิตตกูฏของดาวดึงสพิภพ ประตูจิตตกูฏเป็นประตูของเทพนครมี ลักษณะสวยงามมาก คือ จะมีรูปปฏิมากรรมชนิดต่างๆ มี ลักษณะวิจิตรพิสดารยิ่ง ใครที่มาเห็นประตูของภพดาวดึงส์นี้ จะ เกิดความปีติบันเทิงใจ…
บทนี้เล่าถึงการเดินทางของพระเจ้าเนมิราชผ่านประตูสวรรค์เพื่อชมทัศนียภาพที่สวยงาม พร้อมด้วยคำถามเกี่ยวกับความงามของวิมานที่ส่องแสงจากแก้วไพฑูรย์ แสดงถึงการสำรวจและการมีประสบการณ์ที่สูงส่งของพระองค์ในทิพ
ธรรมะเพื่อประชาชน: สนทนาธรรมตามกาล
399
ธรรมะเพื่อประชาชน: สนทนาธรรมตามกาล
… พระสัมมาสัมพุทธเจ้าทรงตรัสชมพระเถระทุกรูปว่า วาจาของพระเถระทุกรูปต่างเป็นสุภาษิตเหมือนกัน เพราะทุก รูปปฏิบัติได้ตามปฏิปทาที่ตนเองพูด จากนั้นพระองค์ทรง พยากรณ์ว่า “ภิกษุในศาสนานี้กลับจากบิณฑบาต ฉันภัตตาหาร …
พระสัมมาสัมพุทธเจ้าทรงสรรเสริญพระเถระทุกองค์ในการปฏิบัติตามคำสอน ผู้ที่รักษาสติและอุทิศตนในการฝึกสมาธินับเป็นที่พึ่งที่สำคัญในการเจริญธรรม แม้พระอรหันต์ก็ยังมีการสนทนาเพื่อเสริมสร้างปัญญา ส่งเสริมสนทน
การศึกษาภาษาศาสตร์ในระดับสูง
114
การศึกษาภาษาศาสตร์ในระดับสูง
…ะ วัตเดนคุณ นิเปรียโย ปนสุตดี มุขิทเสน อนุเสสปริยา- ทายโก ฯ เสสนามปีติ ปานทิวอนานี่ ฯ ตานปี ฯ รูปา- รูปปฏิวัติคุณฐานามสยมจีนี อนุสาสปลาสาทาวโต อิวินิปต- ธมามัน ปุคลสุต ฯ อาวโต ปลัส ฯ รูปทวิเสน อโร- เปาวัดติ…
บทความนี้สำรวจการศึกษาภาษาศาสตร์ระดับสูง โดยมุ่งเน้นการวิเคราะห์คำศัพท์และโครงสร้างภาษา เพื่อเพิ่มพูนความเข้าใจและความลึกซึ้งในเรื่องการพัฒนาภาษาไทยและผลกระทบต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับการเรียนรู้และการใช
ประมวลโครงสร้างและปรัชญาในมัธยมศึกษาของมหาวิทยาลัยมหิดล
411
ประมวลโครงสร้างและปรัชญาในมัธยมศึกษาของมหาวิทยาลัยมหิดล
…ิโอว อโลคุชามาสโย กฤษฎิ อนฌสนฌิติโ ฏิ ปฏิมากรสุด เมดุตายวนเสน ปริจฉา โคติด เมดุตาภาวนาย อนฌโลมภี รฌีรูปปฏิรูปุต ฏิ วิสารโก้ วิสารโท องฌกรุโก้ ฏิ ผา ทติฌ ภาคัซ ฎิโ อนุสรปฏิรูปุต ฏิ วิสารโก้ วิสารโท องฌกรุโก…
เนื้อหานี้สำรวจถึงปรมาภิไธยสาย นาม วิสุทธิภูมิกัลยาณ และบทบาทของมหาวิทยาลัยมหิดลในด้านการศึกษาและวิจัย ที่เกี่ยวข้องกับแนวทางการพัฒนาอันยั่งยืน ผ่านการวิเคราะห์โครงสร้างการศึกษารวมถึงการปลูกฝังปรัชญาใ
การศึกษาผลิตภัณฑ์เกษตรและความสัมพันธ์ทางจิตใจ
223
การศึกษาผลิตภัณฑ์เกษตรและความสัมพันธ์ทางจิตใจ
…วามนานไว้ ๕. เป็นกูจากอายุภรรยา ไม่มีตัว สา่ญาระ สัมผัสอวัยวะ เช่น ปาหกอิติ อุปถัมภ์ เช่น พฤติปัญญา รูปปฏิสัมภาระ เป็นต้น จงวิจารณ์ได้แล้ว
บทความนี้มีการวิเคราะห์ผลิตภัณฑ์ทางการเกษตร เช่น การใช้ยาคุมและผลกระทบต่อจิตใจ โดยได้ระบุถึงปัจจัยต่างๆ ที่อาจมีผลต่ออารมณ์และสถานการณ์ในชีวิตประจำวัน เช่น เหตุการณ์ไฟไหม้ในสถานี รวมถึงแง่มุมที่เกี่ยว
หลักฐานธรรมาภายในคัมภีร์ พุทธโบราณ
324
หลักฐานธรรมาภายในคัมภีร์ พุทธโบราณ
…00 กล่าวถึงการปฏิบัติธรรมที่สิงหลอฟ (Schingloff) ระบุว่า คล้ายคลึงกับวิธีปฏิบัติธรรมที่กล่าวไว้ในตรารูปปฏิบัติธรรมของโยคาจาร (ดู 3.3.2.4) คัมภีร์นี้แบ่งเนื้อหาที่เกี่ยวข้องกับการปฏิบัติธรรมไว้ 7 หมวด ได้แก่…
บทความนี้สำรวจหลักฐานธรรมจากคัมภีร์พุทธโบราณ โดยเจาะลงไปที่ความสัมพันธ์ระหว่างคัมภีร์ต่างๆ ที่กล่าวถึงการทำสมาธิ เทคนิคที่เน้นการรวมจิตใจและการศึกษาประสบการณ์ทางจิตวิญญาณจากการฝึกปฏิบัติเอาไว้. การปฏิ
ศาสนาขงจื้อ
234
ศาสนาขงจื้อ
…ห้จัดราชพิธีเซ่นสังเวยขงจื้อปีละ 4 ครั้ง ขงจื้อได้รับสถาปนาเป็นนักปราชญ์สูงสุดของจีน ได้มีการอัญเชิญรูปปฏิมาขงจื้อมาประดิษฐานไว้ในราชวิทยาลัย เคียงข้างกับพระเจ้าจักรวรรดิทั้งหลาย พ.ศ. 1611-1619 ขงจื้อได้รับ…
ศาสนาขงจื้อเกิดขึ้นเมื่อประมาณ 8 ปีก่อนพุทธศักราช และมีการเผยแพร่คำสอนของขงจื้อโดยศิษยานุศิษย์หลังจากการสิ้นชีวิตของท่าน. ขงจื้อไม่ได้ประกาศตัวเป็นศาสดาแต่ถูกยกย่องโดยผู้อื่น. จักรพรรดิและประเทศจีนมีก
ศาสนาเชน: ประวัติความเป็นมาและความสำคัญ
111
ศาสนาเชน: ประวัติความเป็นมาและความสำคัญ
…. 143 พ.ศ. 243 เกิดการแตกแยกในศาสนาเชน หลังจากการสิ้นพระชนม์ของพระมหาวีระ เพียง 14 ปี มีการประดิษฐานรูปปฏิมาของพระมหาวีระขึ้นเป็นครั้งแรก สำหรับ เคารพบูชาในโบสถ์ของศาสนาเชน มีคัมภีร์ศักดิ์สิทธิ์ 2 คัมภีร์เก…
ศาสนาเชนเชื่อว่ามีอายุเก่าแก่ที่สุดในโลก โดยมีการแบ่งยุคเป็น 2 รอบ คือรอบเจริญและรอบเสื่อม ในปัจจุบันอยู่ในรอบเสื่อมที่มีศาสดา 24 องค์ โดยเริ่มจากฤษภะถึงวรรธมานะ มหาวีระ ซึ่งเป็นศาสดาองค์ปัจจุบัน การแ