วิล : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 11 / 34

… ปวดตเหตุฟุโพติ อตุโตร ๆ เอ้อ กรินตสาติ เอ้อ กมมฤฒาน ตกกาหติ วิถกกาหติ กริณสุด สถาา สบานา บุปเพนาโร วิลัส อาวติโ เอ้อ อนุญชุนสุด ๆ อนุกเมตติ ภาวนาคนํ ฯ ยทย สทฺธํ อินทุเรยัน ฯ สุรวาณิฯ คฤกานํ ปวตตํ ปราวิณ…

เนื้อหาในหน้านี้ของมหาวิทยาสมมุติยา (ปฐม ภาค ๑) สำรวจปรัชญาและหลักการทางจิตวิญญาณที่มีความซับซ้อน กล่าวถึงประสบการณ์ทางจิตใจ การใช้ชีวิตอย่างมีความสุข และหลักการต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับการฝึกฝนจิตของมนุ

…สงฺจํ สงฺโคโต ๆ โฬ๎ โฺโป ภาวนาย อามฤกภาเล ๆ อิธ ปน อารํกฺกมมมุตฺตานุสนฺฎุโพ- ปนฺนาเสนํ วุตฺตํ อตฺถิ วิลฺยุ ฯ อนุภนฺตาปฏฺต๒๓๑๓๙๘๓๙๐ ปมาวอรํ วุตฺตํ อธิ จิตฺตุปปา จิตฺตุปทา จิตตตกฺตาย อโรปฺกฺร- ภาวา ลฎฺวตนฺ…

เนื้อหานี้พูดถึงบทบาทของการเรียนรู้และการพัฒนาวิชาชีพกล่อวยนาม รวมถึงแนวทางในการพัฒนาศักยภาพทางด้านวิชาการและการฝึกอบรมบุคลากรในสาขานี้ โดยเน้นความสำคัญของการสร้างสรรค์และการส่งเสริมว่าต้องมีการจัดการ

…ุณบวมวา อภิฤาษิ นรามนุฏเยนโต ปาทเดสโล โนฌณู อูจิฑาสิ เวนา อหยบเปกัว ทพู่ วีวาย กโรนโต อาจารทวีรอภัย วิลล์ ลีส นพฤทส์โต นาสกำดี ฯ สกคา ตุกา คณุตวา วิไลวาทนา โอวติวา วิริสมาต โยนบวา อรฤตตา ปฏิญาณล ฯ เทน วุ…

เนื้อหาเกี่ยวกับคุณภาพและปริมาณของสิ่งต่างๆ โดยยกตัวอย่างจากการศึกษาในมหาวิทยาลัยสมุทราย สาระสำคัญประกอบด้วยการวิเคราะห์คุณลักษณะและการประเมินค่าต่างๆ ในบริบทของการศึกษา โดยเฉพาะในด้านการพัฒนาคุณภาพกา

…ุตกมญสาย นาม วิชาภมิกถัลบำ มหาวิทยาลัยสมมตาย (ปฐม ภาโด้) - หน้าที่ 225 ปรจิตสนินีทส วญฌนา อัย ปาน วิลโล สมรฐิส ษ ตาว ปตุกลญาณ เหตุจา อาศานนวา อุปปัตโต อิงุตติ อุปปา ฎ ฏิ อุปปา ฎิ ส าปนัย อุปโต ตุครุม…

เนื้อหาบนหน้าที่ 225 ของวิชาภมิกถัลบำนี้นำเสนอแนวคิดเกี่ยวกับปัญหาทางวิทยาศาสตร์และปรัชญาที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาทางสติปัญญา โดยมีการอธิบายถึงหลักการและความสำคัญของวิชานี้ในด้านการศึกษา โดยเฉพาะอย่างย

…มาณูภิรมย์สาย นาม วิทูชิมกัลวาสนิยาม มหาศีลสมมตาย (ปฐม ภาค๑) - หน้าที่ 237 ปรจิทิลินนทิเทศ วิน์นณา วิลาโส อาสวนปฏออาเลม พลปฏิยา ๆ กัญริห์ กรียาวาดตา วิลาโสโต ๆ กริยาวาดา ห อารมภิรมย์ภิรมย์สนวน สติริ ๆ ต…

ปรมาณูภิรมย์สาย นาม วิทูชิมกัลวาสนิยาม มหาศีลสมมตาย (ปฐม ภาค๑) มีการพูดถึงกระบวนการและแนวทางในการฝึกปฏิบัติที่ส่งผลต่อจิตใจและสติ ปรจิทิลินนทิเทศได้กล่าวถึงรายละเอียดเกี่ยวกับการทำสมาธิและการปฏิบัติใน

…าหารน ฯ ปริยหนน ฯ ฯ เวทิตพุทธ ฯ อานนท์ จิตฺตา อารมณสุข อุปนิษฺฐ อกากฏน ฯ อนุสวเจร อนุปริมาน ฯ สุวาน วิลโล สนุตมนฺ ฯ ลพพานโนว สนุตน ฯ ปฏิโก ฯ โภติ ตุรพโล ฯ เสสสฺสุ เอสา นาโย ฯ อนุชชน อมรมณ แอมมนน ฯ จิตฺตส…

ปรมตถูกนาสายาม วริวิทมภิรมกัลยาณาม ในมหาวิทยาลัยสมมตายศึกษาเกี่ยวกับการอนุรักษ์ปัญญามองเห็นถึงธรรมชาติและวิทยา อาหารนอกจากนี้ยังมีสมุนไพรที่นำมาใช้ในการรักษาและทันสมัย โดยทุกคนควรมีการศึกษาเพื่อการพัฒ

…ามรมณี อนุปรีติฺวา วิช ปวดตุดี ฯ ปัจจฺมาน ปาโก ฯ โตติ ฯ ตกฺภาวโต ปญฺฒภา-นํ ทํฺปฺปติชฺฉานนฺ วิจารสฺส วิลฺโส อนุชฌานานโร ปาโก โตติ ฯ วาลนฺทผี เอพฺโลมาที ฐกฺฤมฺพฤกษ์ ฯ อุปฺเมืองหนฺโต ปิณฺทสวส ฯ อุปฺพหนฺตฺ…

เนื้อหาในหน้า 244 นี้กล่าวถึงเรื่องของอภิญญาและจิตวิญญาณในบริบทของวิสุปฤทธ์ โดยมีการอภิปรายถึงการตระหนักรู้ในสถานะต่าง ๆ ของจิตและการตัดสินใจที่มีความสำคัญต่อการพัฒนาจิตใจและการครองชีวิตตามหลักพระพุทธ

…์ ๆ ยุติต ปีติ ตตุ สุขนิติ วิฏิกสูด วิจีนาร ปีติยา อนุจจุนสรใด ๆ เดน อนุจจุนจงจตุฌโคดิยะ ปีติ-สุขาน วิลาสะ ทุลศิตา ๆ ก ตารณุติ เอกาดี กนุตะ นิรุท-มรรฐาน ๆ วนเมว วนนัน ๆ ตสุรี ตสุมิ สมนิติ อภิฤทธามนสุข ปฏ…

เนื้อหานี้สำรวจแนวคิดของปรัชญาศิลปินที่สำคัญและบทบาทของวิชาชีพกล้าหาญนายในสังคม 整合แนวคิดต่าง ๆ จากอาจารย์และปรมาจารย์ รวมถึงการนำเสนอวิธีการสร้างสรรค์และการเข้าถึงความคิดสร้างสรรค์ ตั้งแต่การวิเคราะห์

…มกัลยาณย มหาวิทยาลัยสมเด็จย่า (ปริญญา ภาคโค) - หน้าที่ 259 ปวชีวสินนิทสนิท สนุนา ถามฉวนเท อาทินโว วิลสโต ปากโก โอจำ ร กายทุกอสูลฒิ กายทร ถ พารภรคชต ฯ เตน กายอิฐตา น สารามินิอุตสตสุด พยายกวีรสนาคสุด า…

เนื้อหาในบทนี้เกี่ยวข้องกับการศึกษาวิชาธรรมกัลยาณย โดยอธิบายถึงหลักการด้านการพัฒนาจิตใจ ความหมายของกายและจิตที่เชื่อมโยงถึงกัน การเข้าถึงธรรมชาติและการเข้าใจโลกแห่งการภาวนา การพัฒนาสติและสมาธิ รวมถึงก

…น คาวชุมวิสัทิ ตกฤคน ปัจเจกบุญวาสสิทธิ์ เวลากูพา ฯ นิรชนุปานสุ قطปผมตาย อานนังนิรชนปัจจกิ ฯ ดู๋ นาม วิลุมมิี เผาคู วิธ สุขมนียมโนติ อาท โอพริกุตา อุณฑพพลาติ ฯ สุนทโถ มนสิกิตวาทิ ปรมยุทานิ วิลโนะพร ฯ กฤดก…

บทความนี้นำเสนอเนื้อหาหลักเกี่ยวกับวิถีวิญญูและแนวทางการศึกษาที่สำคัญในมหาวิทยาลัยสมมติฯ โดยมีการพูดถึงความสำคัญของการเข้าใจบริบทและการใช้ชีวิตในสังคม ผ่านคำสอนของปรมาจารย์ พร้อมกับอภิปรายเกี่ยวกับปัจ

…ตตรี รูปลวรชุมานิ ฯ วิปากชุานาน ฯ เอต์ คหนติ ๙ เอกํ จ องสุสมามานี อุปนิสัมสุก ตนฺหา สมฺมาวิโก ๙ วิลาสโล อนฺกปุกุทธารน สฺฟพรมฺมํ พุทโธ ตุสมา สุจติ ๙ กินติ อน สมฺมา สาม สพฺุ- ธมฺมานํ พุทฺโธ ตสมา วุ…

เนื้อหานี้นำเสนอแนวคิดที่สำคัญในพระพุทธศาสนาเกี่ยวกับการบรรลุธรรมและการข้ามผ่านทุกข์ โดยกล่าวถึงความสำคัญของการเข้าใจธรรมทั้งหลายและการใช้ชีวิตให้ถูกต้องตามแนวพุทธศาสนา ซึ่งจะช่วยให้เกิดความสุขและความ

…สกน คํา คมฺเน อุตสาๅติ สุขโๅร ฯ ภควโต ฯ เวนยุชชนปุงฺกมํ เอกนฺเดน เตสํ หิสดุชินฺพนฺโธ โลกานํ ภุกฺทิธ วิลมิสฺสะราหคารํ ฯ ตาโล ลฺญานนาม ฯ ภควโต ฯ บกฺกนฺตํ ปญฺญาสมฺมาเสนา ฯ ปรัชนฺนํ โต ฯ มนฺกา คโต อวนฺโตติ ส…

บทความนี้นำเสนอแนวคิดบางประการจากวิชญฺมิคฺกุลลําย ซึ่งกล่าวถึงความสำคัญของการดำรงชีวิตด้วยธรรมะและคุณธรรม ส่วนหนึ่งพูดถึงการเข้าถึงความสุขที่แท้จริง โดยการลดละความโลภและการทำความดี เพื่อให้เกิดความเจร

…อกมํ สพฺพา สุตตา อาหารฐิติกา ๆ ทิกิจิติกา นํ สตตาวิวาส อตตา โลโกจ ปริโกปุนา เยวยุน สุตตวาสนา น สุกา วิลาสติ อาน สุตสโต โลโกว่า อสุตสโต โลโกว่า อาคุณฺโฐาน สุตโตโลโก เวทติพโภติ ๆ ยาวตา ฉนทมสริยา ปริหารฑิต…

เนื้อหานี้เป็นการอภิปรายเกี่ยวกับแนวคิดของอาหารฐิติกา ซึ่งเป็นองค์ประกอบสำคัญในปรมฤทธิ์สาย วรรณกรรมนี้มีความเกี่ยวข้องกับความคิดทางปรัชญาและการประยุกต์ใช้งานในสาขาต่างๆ ของศาสตร์ เช่น สังคม วิทยาศาสตร

…ตกาญสหรัฐ เขยวยุสต อโพโค ฯ ปริมิน วา สตทู ฯ ปฏิญาณานุภาวา ปฎจินมัณ เทสนาวาณานุภาโร วิภูมิ วา อุปจวิ วิลโมโ โชติติ ฯ สพพโส ปฏิโภเณ วิรงฺศติ วิมโกํ โอคมโค ฯ สส อนุตฺ อคุผล ฯ ตดฺถ กวจ ฯล ฯ ลปหา ฯ ลภรฺ พุทธโ…

เนื้อหานี้ว่าด้วยความสำคัญของการศึกษาและการพัฒนาสติปัญญาในพุทธศาสนา โดยชี้ให้เห็นถึงการบูรณาการความรู้ทางพุทธกับวิทยาศาสตร์และปรัชญา เพื่อการมีชีวิตที่ดีและความเข้าใจอันลึกซึ้งในหลักธรรมของศาสนา อันเป

…˙ เอวมาคตา ตกฺตาโร ตนฺปบุปทนา ฯ พุทฺโธ ญญติ สมเม สุกายา สุพุทธามาริส สปฺิโต โหติ อนุตตโน อาตกิจกฺโต วิลฺพลทฺธา ฯ รูปาเกินนมหาทานฺฯ ปุจฉาอินุนทนา ฯ โภโว มุโข ฯ

เอกสารนี้นำเสนอความรู้เกี่ยวกับวิชาการศึกษาในระดับปริญญาโทจากมหาวิทยาลัยสมุทรสาคร โดยมีการสอบสาธิตโดยผู้เชี่ยวชาญในสาขาต่างๆ เพื่อประเมินความรู้และทักษะในการเรียนการสอน เอกสารนี้มุ่งเน้นการพัฒนาความเข

…อภิบาลไพรเวทย์ นามคิดิ์ และภิธิกิด์์ - หน้า 50 นั่น เป็น นุเพราะมี ๓ อยู่หลัง จ. วิ. วาวสุด์ ตรีตรี วิลสุโตร. (ชมใด) ย่อมข้าม ซึ่งตรอก เหตุนัน (ชมนัน) ซื่อว่า ผู้มาทั้งซิง ตรอก. เป็น คำครูป กกุตุรามะ. นุ…

เนื้อหาแนะนำเกี่ยวกับการใช้ นุ อาคม ในการแปลคำและพัญชนะจากลีลาที่หลากหลาย โดยมีการอธิบายวิธีต่างๆ ที่สามารถประยุกต์ใช้ รวมถึงตัวอย่างการแปลและข้อต่างๆ ที่เกี่ยวข้อง เช่น การแบ่งพัญชนะออกเป็นรหัสและการ

…อไปนี้:- [ถอนออกว่ากัลละหนึ่งจากรวมไว้โดยหมด] เตส เอโก [อุปาสโก] นิสุนโจ นิทฺทายา เอโก องฺคิยา ภูมิ วิลินนโต นิสิทิ เอโก รุ่งโรจน์ นาเสิท เอโก อกามิ อุตฺโลกันตุ นิสิทิ เอโก ปน สกุณจิ มุขา อุโสสฺส. [ปฏิจอ…

ในหน้า 94 ของเล่ม 1 อธิบายเกี่ยวกับสถานการณ์ของอากาศสัมพันธุ์ โดยมีการกล่าวถึงการนั่งของบุคคลต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับการฟังธรรมศึกษาจากผู้อื่น ซึ่งเป็นการอธิบายที่เกี่ยวกับการเรียนรู้และการมีประสบการณ์ใ

… [ สปฺปาทสกฺตร. ๔/๑๙๙ ] ได้เห็นศิลไม้มีมณฑิน จุดดวงจันทร์ อันปราศมานิ และจุดแต่งเนีีที่สุดดีแล้ว. วิลลฑุมนุทฺฺลิว และ สุโณมญฺญาติ อุปมาดังของ สีอ. เออ โยชน ทฺวู ตีด โโยชนาน วิ ย มญฺญติ [ อญฺญ-] ตรปุริ…

เนื้อหานี้กล่าวถึงการประยุกต์ใช้อุปมาในบริบทของพระพุทธศาสนา โดยยกตัวอย่างการเปรียบเทียบจากชีวิตจริง ซึ่งอธิบายถึงความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและปัจจัยต่างๆ ที่มีผลต่อชีวิต ความสำคัญของการเข้าใจอุปมาที่ทำใ

…่นโดยมาก ที่มีบทอื่น เข้าด้วย มักเร่งไวหลังนานนามนามที่เป็นเจ้าของ อ. ต ตอุตโตน อนุตาณ คทฤวา จากฤฎิ วิลอุ ติฤวา, [คุณกุณทฤวา ทีฤวา ม.๑/๑๐] 'เห็นซึ่งบูรณ์รานั้น ถือเอาใช้ของคนเลี้ยงขืนอยู่' สรุปความ : วิส…

บทความนี้นำเสนอการวิจัยเกี่ยวกับความสัมพันธ์ในภาษาและการใช้วิสสนในกิริยาต่างๆ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในบริบทการสร้างความแปลกใหม่ให้กับนาม การศึกษานี้ยังเจาะลึกแนวโน้มในการใช้ศัพท์และโครงสร้างที่เกี่ยวข้อง ร

… ฯ มินสฺส ปน อติวิว ฯ ทนฺธฺ มนสิโรโต วิภุตโต ฯ อุปฐานเมวา นุติ ฯ กิโต ฯ ปฏิกลยตาย ฯ สนฺฐานํ ฯ เตนาห วิละสํคามสุต ฯ ปจโย ฯ น โหติฺ ฯ พหุธา ฯ ปฏุดตามนุมโนติ ฯ อสจิ ฯ ปฏิกุลินฺเต ฯ เกสาทิสฺสุ ปวตฺต-

หนังสือเล่มนี้กล่าวถึงหลักการและความสำคัญของการศึกษาประเด็นต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับปรมตุภูษายและอนุสุตภิภูษาย โดยนำเสนอวิธีการที่จะช่วยให้ผู้อ่านเข้าใจในธรรมะและสร้างสติปัญญา เพื่อให้เกิดความรู้และสำนึก