ศึกษาความหมาย : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 1 / 11

รายละเอียดชุดวิชา 1. คำอธิบายชุดวิชา SB 101 วิถีชาวพุทธ ศึกษาความหมาย ประเภท วัตถุประสงค์ วิธีการ อานิสงส์และวิธีการสร้างบุญบารมีตามหลัก ทาน ศีล และภาวนา ซึ่งเป็นรากฐานใ…

ชุดวิชา SB 101 วิถีชาวพุทธ มีการศึกษาเกี่ยวกับหลักการทำทาน รักษาศีล และเจริญภาวนา ซึ่งเป็นสิ่งสำคัญในการดำเนินชีวิตของชาวพุทธ โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อให้นักศึกษาเข้าใจถึงการทำบุญบารมี และสามารถนำไปใช้ใน

รายละเอียดชุดวิชา 1. คำอธิบายชุดวิชา DF 101 การทำหน้าที่กัลยาณมิตรเบื้องต้น ศึกษาความหมาย ความสำคัญ หลักการเบื้องต้น บทบาท หน้าที่และหลักธรรมในการทำหน้าที่ กัลยาณมิตร และการทำหน้าที่กัลยาณม…

DF 101 การทำหน้าที่กัลยาณมิตรเบื้องต้น คือชุดวิชาที่ศึกษาความหมายและความสำคัญของการเป็นกัลยาณมิตร โดยนักเรียนจะได้เรียนรู้หลักการเบื้องต้น บทบาทและหน้าที่ของกัลยาณมิ…

ประโยค๘ - วิสุทธิมคฺคสฺส นาม ปกรณ์วิเสสสฺว (ตติโย ภาโค) - หน้าที่ 381 พุทธโฆสปปวตฺติกถา อทาสี ฯ อถโข อายสฺมา พุทธโฆโส สพฺเพ โปตุกเก เหตุวา มหาวิหารสฺส ทุกฺขิณภาเค ปธานฆเร นาม เอกสฺมึ ปาสาเท วสนฺโต สพฺ

…ิบัติตามพระธรรมในชุมชนพระภิกษุ มีการอธิบายไปถึงแหล่งที่มาของอฏฺฐกถาต่าง ๆ และการนำไปประยุกต์ใช้ในการศึกษาความหมายและเนื้อหาต่าง ๆ ในพระไตรปิฎก รวมถึงบทบาทของลัทธิต่าง ๆ ที่มีในพุทธศาสนาในยุคต่าง ๆ

ประโยค - สมุดปากสำกากาย าม วินียุทธกาล อูฏ โวชนา (ปฏิโมก ภาโค) - หน้าที่ 409 อนุสรปุโต ยาว เจติยะรมคุโค ติabilirณคาติ โลกที่ปกสาร วัตถุ ฯ เขียนกาถิครกถาๆ ปกิฏิตมุตตติ ปกิตามุตติ ฯ อิตติ ตา ฯ เนส โรราน

บทความนี้เน้นการวิเคราะห์และศึกษาความหมายของเนื้อหาในสมุดปากสำกากาย โดยมีการกล่าวถึงโลกแห่งการเรียนรู้และวัตถุต่างๆ ที่เกี่ยวข้องในวิถีการศึก…

ประโยค-คำฉันพระที่ถูกต้อง ยกคพิมพ์เปิด ภาค ๕ หน้าที่ 110 จุดตาโระ ปัจจุบัน ซึ่งปัจจัย ท. เรียก กระทำแล้ว อุทธวิธานทิน กิจจา ซึ่งกิจ ท. มีการระบายซึ่งท้องเป็นต้น โปลนสุด เสี่ยงดุอยู่ กัด ซึ่งกาย วาทุก

บทความนี้นำเสนอการศึกษาความหมายและการตีความพระคาถาที่สำคัญในทางพระพุทธศาสนา เช่น ปฏฺญา และบทบาทของอุทธวิธานในการปฏิบัติธรรม ซึ่งช่ว…

คโต นุ จิตฺตกูฏ์ วา เกลานํ วา ยุคนฺธวํ ๘๑ น โน ทกฺเขมุ สมฺพุทฺธ์ โลกเชฏฐ์ นราสภนฺติ พระศาสดาเสด็จไปสู่เขาจิตรกูฏ หรือสู่เขา ไกรลาส หรือสู่เขายุคันธร เราทั้งหลายจึงไม่เห็น พระสัมพุทธเจ้าผู้โลกเชษฐ์ ผู้

…ก โดยเฉพาะการไม่เสด็จกลับมาสู่โลกนี้อีกครั้งเพื่อเผยแพร่ความรู้ของพระสัมมาสัมพุทธเจ้า ซึ่งเราจึงต้องศึกษาความหมายของพระธรรมเพื่อให้เข้าใจถึงการมีวิเวกและความสำคัญของการเข้าถึงพระสัมมาสัมพุทธเจ้า ผู้เป็นปราชญ์ที่เส…

ศาสตราวุธวรรณแล้วนั้นแแล้ว. บทว่า ลูซี่ คือผู้ประกอบด้วยความละอาย มีความเกลียดชังเป็นลักษณะ. บทว่า ทายปูนโน คือถึงความเอ็นดู ได้แก่ความเป็นผู้มีมิตตะ. บทว่า สทฟฟปอปลออุตตุุนมมี คือเป็น ผู้อนเคราะห์สรร

…ู้มีมิตตะ ข้อมูลเกี่ยวกับการอนุเคราะห์สรรสัตว์และการรักษาความเป็นอยู่ของผู้อื่นก็ถูกนำเสนอ รวมถึงการศึกษาความหมายของคำที่มีความสำคัญในเชิงศาสนาและจิตวิญญาณ การพูดถึงทรัพย์ของบุคคลและการทำความเข้าใจในสิ่งที่เกี่ยวข…

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถ โยชนา (ปฐโม ภาโค) - หน้าที่ 136 อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา หน้า 136 กิญจิ อสทิส วจน์ ปกข์ปนฺติ อาจริยา อเนน หิ สุมงฺคลาจริเยน อภิธมฺมาวตารฎีกาย อธิคมคเค สจฺฉิก

อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยาย ปญฺจิกา เป็นการศึกษาความหมายของขันธ์และธรรมะที่เกี่ยวข้องกับสติปัญญา การวิเคราะห์ความทุกข์ที่เกิดจากวัฏฏะ และการหาทางหลุดพ้นจากท…

ประชโภค - ตดสามารถขาปัสวีอา อรคถาพระวินี มหาวรรค ตอน ๑ - หน้าที่ 55 (๑๔) สองบทว่า มหาธานี คีรีพูลพ อมีความว่า สู่พระนครมีเขาเป็นกอกแห่งชนบนของชาวคลั้งหลาย บทว่า มหาวีร ได้แก้ผู้มีความเพียรใหญ่ บทว่

… คีรีพูลพ ในบริบทของการส่งเสริมความเข้าใจในพระธรรมและการแนะนำด้วยธรรมชาติ ผู้คนมีความสำคัญในบทบาทการศึกษาความหมายของคำเหล่านี้ ซึ่งสะท้อนถึงความพยายามในการศึกษาและเข้าใจพุทธศาสนาอย่างลึกซึ้ง แม้จะมีความซับซ้อนในอร…

ประโยค - ปฐมสัมผัสภาค ๑ หน้าที่ ๑๙๐ เพราะไม่มีความลับในการทำบาป ความจริง พระผู้มีพระภาคนั้น เป็นผู้ใกล้ชิด คือองค์ดำรงอยู่ใน พระคุณอันใกล้แสนใกล จากสรรพทุกสิ่ง เพราะทรงดำรงอยู่เสมอทั้งหลายพร้อมทั้งบรร

…ัมพันธ์กับการทำลายข้าศึกในสังสารวัฏและย้ำถึงพระคุณของพระผู้มีพระภาคที่ดำรงอยู่ในทุกสิ่ง พร้อมทั้งการศึกษาความหมายของสังสารจักรที่เกี่ยวข้องกับวิชชา รวมถึงการนิ่งสงบของพระผู้มีพระภาคที่นำไปสู่ความรู้ในธรรม.

ประโยค - อภิธมฺมตฺถสงฺคหปาลียา สห อภิธรรมมาตวิภาวินีนาม อภิธมฺมตฺถสังคหฎีกา - หน้าที่ 164 ปญฺจมปริจเฉทวณฺณนา หน้าที่ 165 อาสนุนาทิกมุเม ปริตต์ อุทก โอตฺถริตวา คจฺฉนฺโต มโหโฆ วิย ๆ ตถาห์ ต์ ครุกนุติ วุ

เนื้อหาในส่วนนี้กล่าวถึงความเข้าใจในอภิธมฺมตฺถสงฺคหปาลียา สถาบันที่ศึกษาความหมายและการประยุกต์ใช้ของอภิธรรมในชีวิตประจำวัน รวมถึงการสนทนาเกี่ยวกับหลักการและทฤษฎีต่างๆ ที่สำคัญ อันช…

ประโยค - อธิบายบาลีไว öรน์ นามกิตติ และกริยกิตติ - หน้า 81 ตัวหน้าแห่งธีรษาด้วย ดัง วี. ว่า กาฐพุฒ-ดี กริยา. (ธรรมชาติใด) (เตน อันเนา) พึงทำ เหตุนั้น (ธรรมชาตินั้น) ชื่อว่า อันเขาพิงทำ. เป็นกลุ่มรูป

…ษาศาสตร์ และการอ่านคัมภีร์สาระเพื่อความเข้าใจในลักษณะของคำและความหมายที่ซับซ้อน. สำหรับผู้ที่ต้องการศึกษาความหมายและการใช้คำในบาลี สามารถติดตามเนื้อหาเพิ่มเติมได้ที่ dmc.tv

ประโคต - ธรรมะภูมิ (ตติยภาค) - หน้า 7 สุดาถา วันทิตวา ภมุตต์ ปุณฺจิ เม ภูญาสเต สถิรี นิพฺทู ภิกฺขุ คุณากติ อาม. มหาราช พุทธา นาม เอกญาณ นิพฺทู ภิกฺขุ ณ คุณากติ พุท พุทธธา อนามป ปฺจวจสติติ เตนทึ เอโก ภ

เนื้อหาในหน้าที่ 7 ของ 'ประโคต - ธรรมะภูมิ' เน้นการศึกษาความหมายของการเป็นภิกขุ การนำปรัชญาพุทธศาสนามาใช้ในชีวิต รวมถึงการดำเนินชีวิตตามแนวทางสอนของพระพุทธเจ้า การอ…

บทที่ 7 โลกุตรภูมิ ความนํา ในบทเรียนทั้ง 6 บทที่ผ่านมา นักศึกษาได้ทำความเข้าใจในเรื่องปรโลก อันเป็นสถานที่อยู่ของ ชีวิตของสรรพสัตว์ทั้งหลายหลังจากละโลกไปแล้ว อันเป็นสถานที่หมู่สัตว์ทั้งหลายจะต้องเวียน

…กการเวียนว่ายตายเกิด โดยมีความสำคัญในการบรรลุถึงพระนิพพานซึ่งเป็นเป้าหมายสูงสุดของชีวิตมนุษย์ โดยได้ศึกษาความหมาย พื้นฐานและศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับโลกุตรภูมิที่ทุกคนควรรับรู้เพื่อให้เข้าใจในชีวิตหลังความตายอย่างถูกต…

ประโยค - วิถีธรรมรวมเปล่า ๓ หน้าที่ ๒๕๖ ทุกเวานานกายต้องเอาแล้ว ยอมเศร้าโศกกล้ำกลืนภูมิคุ้มบอก รำให้ ถึงซึ่งความฝันเพื่อนใป" เป็นต้น และด้วยพระพุทธเจ้า ว่า "ความหมุนไปแห่งธรรมทั้งหลายมีสละเป็นต้นนั้น

…ทธศาสนา เน้นที่การทำความเข้าใจในความรู้และความไม่รู้ที่เชื่อมโยงกับหลักธรรม 12 ที่นำไปสู่การตรัสรู้ ศึกษาความหมายของอวิชชาและปัจจัยต่าง ๆ ที่ส่งผลต่อการเกิดของอวิชชา เรียนรู้ถึงองค์ปฏิสนธิบาปและความสำคัญในการพัฒนา…

ประโยค ๔ - มังคลัตถีกัปนี้นีสเปเล เล่ม ๒ - หน้า ๑๑๓ เชนพระองค์คณะลอดพุทธันดร ๑." พระศาสดา ตรัสว่า "มหาปพิิตร ชื่อว่าความเป็นมนุษย์เป็นต้น สัตวได้ด้วยอยากแท้" ดังนี้แล้ว เมื่อจะ ทรงแสดง (ธรรม) ตรสถานน

…ยินสดับพระธรรมเป็นเรื่องยากเช่นกัน และแม้แต่การอุปถัมภพระพุทธเจ้าต้องใช้ความพยายามสูง ควรทำความดีและศึกษาความหมายของชีวิตอย่างต่อเนื่อง การเลี้ยงชีวิตที่ถูกต้องและรักษาศีลเป็นสิ่งที่มีความสำคัญในการเข้าถึงเส้นทางพ…

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ทุติโย ภาโค) - หน้าที่ 164 อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา หน้า 164 มห...ที่สูติ นิทธารณ์ ๆ ปนสาโท วิเสสตฺโถ ๆ รูปา...ปานนุติ ทวิปท์ อารมฺมณนฺติ ปเท สมฺปทานํ

อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา เป็นเอกสารที่ศึกษาความหมายของอภิธมฺมและวิธีการใช้ในการเรียนรู้พระพุทธศาสนา โดยมุ่งเน้นการสนทนาและสืบค้นธรรมะ ผ่านการวิเคราะห์ …

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ตติโย ภาโค) - หน้าที่ 233 สตฺตมปริจเฉทตฺถ โยชนา หน้า 233 วิ...ทุกข์ ฯ ปจฺจเยหิ สังคมม กริยตีติ สังขาร ย์ ทุกข์ ฯ ทุกฺขทุกฺขกฺจ วิปริณามทุกฺขกฺจ สงฺ

…การเข้าถึงทุกข์โดยใช้คำหลักต่างๆ การประยุกต์ใช้คำศัพท์ทางอภิธรรมในการศึกษาเป็นหัวข้อสำคัญในหนังสือ. ศึกษาความหมายและการตีความในบริบทของจิตวิทยาพุทธศาสนาและการเจริญสติ สามารถเรียนรู้เกี่ยวกับเวทนา การรับรู้ และการว…

ข้อ ๗ คำตอบในข้อใดต่อไปนี้ ไม่จัดเป็นอาทิพยบูชนะสนิท ? ก. ทุกกฎ ข. อตรโซ ค. เอวัส ง. สก์ ข้อ ๔ พุทธชนะอามีทั้งหมดยี่ตัว ? ก. ๔ ตัว ข. ๒ ตัว ค. ๗ ตัว ง. ๙ ตัว ข้อ ๙ พุทธชนะในมือใดต่อไปนี้จัดเป็

…ทธชนะและสนธิในพระพุทธศาสนา โดยไม่จัดเป็นอาทิพยบูชนะสนิท รวมถึงการวิเคราะห์คำกล่าวที่ไม่ถูกต้องและการศึกษาความหมายสนธิต่างๆ เรียนรู้คำตอบสำหรับการสอบในพระพุทธศาสนา อาทิ ข้อมูลเกี่ยวกับอาทิพยบูชนะสนิท และอื่นๆ ที่สา…

ประโยค (ตัวอักษร) ที่อ่านได้จากภาพคือ: "ประกอบ(ด)—สนมปลาสำกัดงาม วินมุจรุกฺภา อุตโธษนา (ปุโรโม โคโจ) - หน้า 16 ภิญฺโญติ ปทุสฺส วิสสฺสนฺติ ภญฺโญติ ปทุ นิสสมฺโภติ ปทฺ กฤตา นิสมฺมุนฺโติ อายฺยอดฺตปํ กฤตา

บทความนี้เสนอการศึกษาเกี่ยวกับภาษาบาลีและการตีความข้อความทางศาสนา อัญเชิญพระธรรมและการศึกษาความหมายอันลึกซึ้งจากพระไตรปิฎก ข้อความบางส่วนที่ถอดออกมาเป็นการอ้างอิงถึงหลักธรรมและวิธีการประพฤติปฏิบัติใน…