ศึกษาเปรียบเทียบ : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ

中有若無, 何名中処?……又經說有七善士趣, 謂於前五中般分三, 由處及時近中遠, 由處及時近中遠故。 60 1) อันตราปรินิพพาย 2) อุปัชฌาจ-ปรินิพพาย 3) ลังขรปรินิพพาย 4) สังขรปรินิพพาย 5) อุด-ธงโลต หากไม้อันตราภาพ สิ่งใดที่จะมีอันตราปรินิพพาย?

…พพาย และได้แบ่งออกเป็น 3 กลุ่มตามสถานที่และกาลเวลา เนื้อหาอ้างอิงจากงานศึกษาโดย Qian Lin ที่ได้ทำการศึกษาเปรียบเทียบชื่อของพระอนาคามีจากสำนักต่างๆ เพื่อเสนอแนวทางในการแบ่งประเภท โดยมุ่งเน้นที่ความแตกต่างในการบันทึกใน…

การศึกษาเปรียบเทียบรูปแบบการพัฒนาจิตของกรรมฐาน 5 สายในสังคมไทย ตารางที่ 5 วิเคราะห์ข้อวัดและกิจจของกรรมฐาน 5 สายในสังคม…

บทความนี้เสนอการศึกษาเปรียบเทียบกรรมฐาน 5 สายในสังคมไทย โดยวิเคราะห์ข้อวัดและกิจจาของกรรมฐาน ให้เห็นว่าทุกสายมุ่งมั่นที่จะรักษาศีล โ…

…ืบหาคำสอน ดั้งเดิม ตอนนั้นผมเลือกทำวิจัยคัมภีร์นรก คัมภีร์อัศจรรยา (เอกาทรุดรค) และคัมภีร์อุปทาน โดยศึกษาเปรียบเทียบคัมภีร์ดังกล่าวในสายภาษาบาลี สันสกฤต และจีนโบราณ จนกระทั่งสามารถ แสดงความสัมพันธ์เชื่อมโยงและการสืบส…

บทความนี้กล่าวถึงประสบการณ์การศึกษาพุทธศาสติในญี่ปุ่น โดยพระอาจารย์สมบัติ สมมานโล ซึ่งมีการศึกษาเปรียบเทียบคัมภีร์พุทธศาสนาในหลายภาษาและการวิจัยที่สำคัญส่งผลให้ได้รับปริญญาเอก ดร.บรรเจิด ชาวิตรีอรัญธี ชี้ให้…

…้งยังไม่ได้ค้านถึงความสัมพันธ์ระหว่างเสียวัตรและ ประเด็นปัญหาเรื่องสิกขาบทเล็กน้อย ในหัวข้อ ต่อไป จะศึกษาเปรียบเทียบจำนวนสิกขาบทของปริญญา ของ พระวินัยปูรณแต่ละฉบับ โดยพิจารณาจำนวนสิกขาบทของปฏิสังขรณ์ 7 หัวข้อ แยก ส่ว…

พระวินัยปูรณสายนิยมหลังมิยะ ที่แปลเป็นภาษาจีนในปี ค.ศ. 416-418 แสดงความแตกต่างจากพระวินัยบาลี รวมถึงโครงสร้างและจำนวนสิกขาบทที่ไม่เท่ากัน นักวิชาการบางส่วนเชื่อว่ามีการบูรณะแบบหลังพุทธกาล ซึ่งอาจมีผลต

ขั้นตอนที่ 3 ศึกษาเปรียบเทียบตามหลักวิชาครัมป์รีโบราณ ขั้นตอนที่ 4 ศูนย์รวมความร่วมมือทางวิชาการระดับโลก

…เนื้อความบนคัมภีร์ใบลานทั้งสองนี้ว่าจะเป็นเนื้อความเดียวกันกับพระไตรปิฎกในสมัยพระพุทธโมนาฑ์ และเมื่อศึกษาเปรียบเทียบเนื้อความดังกล่าวกับเนื้อความในคัมภีร์ใบลานที่ลงเหลืออยู่ในปัจจุบัน รวมถึงเนื้อความในพระไตรปิฎกฉบับพ…

การประชุมที่จัดขึ้นที่เอสดี ออนิวา ปิ่นเกล้า มีวิทยากรเชิญจากหลากหลายหน่วยงาน โดยมีตัวแทนจากโครงการพระไตรปิฎก วัดพระธรรมกายเข้าร่วม 2 ท่าน ได้แก่ ศ.ดร.จี เอ โมราตัน และ ดร.อลเลชานเดอร์ วีณ ที่ได้บรรยา

การศึกษาเปรียบเทียบรูปแบบการพัฒนาจิตของกรมฐาน 5 สายในสังคมไทย A Comparative study on Patterns of Mind Development of …

…วัติศาสตร์ วัฒนธรรม และโบราณคดี สำนักงานนายกรัฐมนตรี. ประโยชน์ ส่งถึง 2540. “พระสัมมาสัมพุทธเจ้า”: ศึกษาเปรียบเทียบแนวความ คิดในพระพุทธศาสนาเทียบ และมหายาน.” อักษรศาสตร์มหาบัณฑิต (ศาสนาเปรียบเทียบ). ภาควิชามนุษยศาสต…

เอกสารนี้นำเสนอภาพรวมของการศึกษาเกี่ยวกับพระพุทธศาสนาและศีลจาริก ผ่านข้อมูลจากวรรณกรรมและเอกสารการลงจารึกในประเทศไทย โดยเน้นการเปรียบเทียบแนวคิดระหว่างพระธรรมและวิถีของมหายาน ผู้อ่านจะได้เรียนรู้เกี่ย

…งหรือไม่ สำหรับประเด็นแรกกว่่า คำสอนในวิชชาธรรมกายเป็นคำสอนดั้งเดิมในพระพุทธศาสนาจริงหรือไม่นั้น การศึกษาเปรียบเทียบหลักฐานธรรมกายที่พบในทั้งสองภูมิภาคดังที่แสดงไว้ในข้อ 5.2 ได้ให้คำตอบนี้แล้ว โดยแสดงไว้ อย่างชัดเจนว…

…ะเด็นหลักคือ ความเป็นดั้งเดิมของคำสอนในวิชชาธรรมกาย และการสูญหายของวิชชาธรรมกายก่อนการค้นพบใหม่. การศึกษาเปรียบเทียบแสดงให้เห็นถึงความเก่าแก่ของคำสอนในวิชชาธรรมกายที่มีการสืบทอดต่อเนื่องและไม่สามารถบ่งชี้ได้ว่าหายไปอ…

…้นำเสนอให้ใจต้องเคลื่อนไปที่ฐานต่างๆ อีกหลายๆจากศูนย์กลางกายฐานที่ 7 บทสรุป จากการวิเคราะห์ด้วยการศึกษาเปรียบเทียบ ทั้งในส่วนของหลักการและส่วนของการปฏิบัติระหว่างวิชชาธรรมกายและคัมภีร์อัญธรรมมัน พบว่าทั้งสองฝ่ายมีค…

การศึกษาเปรียบเทียบหลักการและการปฏิบัติของวิชชาธรรมกายและคัมภีร์อัญธรรมพบว่ามีความสอดคล้องกันในหลักการสำคัญ เช่น ธรรมกา…

…กฉบับลานเป็นไฟล์ดิจิทัลสร้างฐานข้อมูลเชื่อมโยงงานและเนื้อความคําภีรีในระดับคำต่อคำ บรรศต่อบรรทัด และศึกษาเปรียบเทียบคําภีรีตามหลักวิชาคําภีรีบรรจุ งานนี้เป็นงานใหญ่ที่ต้องประสานความร่วมมือจากทุกฝ่าย ทั้งภายในและภายนอ…

บทความนี้นำเสนอการศึกษาพุทธศาสตรในญี่ปุ่น โดยเฉพาะการวิจัยคําภีรีและการเปรียบเทียบคําภีรีต่างๆ ในภาษาบาลี สันสกฤต และจีนโบราณ หลังจากสำเร็จการศึกษาในญี่ปุ่น ผู้เขียนได้ไปศึกษาต่อที่มหาวิทยาลัยนิวเดลีเ

…น์ 8. ไม่พูดชวนให้เกิดการทะเลาะวิวาท จากลักษณะทั้ง 8 ประการดังกล่าว สามารถนำมาเป็นหลักการ เพื่อจะได้ศึกษาเปรียบเทียบจาก เรื่องราวในพระไตรปิฎก ซึ่งกล่าวถึงพระสัมมาสัมพุทธเจ้าได้ตรัสกับอสูรตนหนึ่ง ซึ่งจะพบว่าพระพุทธองค…

บทความนี้เสนอคุณลักษณะการพูดที่สอดคล้องกับหลักการในพระพุทธศาสนา รวมถึงการสนทนาระหว่างพระสัมมาสัมพุทธเจ้ากับอสูรปหาราทะ ซึ่งเป็นตัวอย่างที่สะท้อนถึงวิธีการพูดที่เกิดประโยชน์และไม่ก่อให้เกิดความขัดแย้ง

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ทุติโย ภาโค) - หน้าที่ 460 อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา หน้า 460 สมพนฺโธ ฯ ปริตตา สุภา เอเตสนฺติ ปริตตสุภา ฉัฏฐี พหุพพิหิ ฯ [๕๔๕] เอเตสํ พฺรหฺมาน สุภา อุปป

…าวินิยา คือ คำสอนที่เกี่ยวข้องกับการเรียนรู้และค้นคว้าคุณสมบัติของพรหมาและสุภา โดยบทความนี้นำเสนอการศึกษาเปรียบเทียบและวิเคราะห์คำสอนที่สื่อถึงคุณลักษณะและความสัมพันธ์ในพระพุทธศาสนา ซึ่งรวมถึงการอธิบายความเป็นมาของคำ…

…ข ชั่วนิรันดร์ ในโลกนี้จะมีศาสดาองค์ใดเล่าที่จะทรงพระคุณต่อมวลมนุษย์เทียบเท่าละอองธุลีของพระองค์ได้ ศึกษาเปรียบเทียบศาสนาด้วยเหตุผล เมื่อได้ศึกษาประวัติศาสดาของศาสนาต่าง ๆ เปรียบเทียบกันแล้ว เราก็ย่อมจะเห็นภาพแจ่มชัด…

พระสัมมาสัมพุทธเจ้าทรงเป็นมหาบุรุษที่เลือกสละความสุขทางโลกเพื่อแสวงหาความสุขอมตะ ด้วยความเพียรและวิริยะ จนตรัสรู้พระสัมมาสัมโพธิญาน และเสียสละเพื่อเผยแผ่ธรรมะแก่ชาวโลก ปรากฏอยู่ 45 ปี ก่อนเสด็จดับขันธ

…เป็นไปได้ผู้จัดทำบัญชีอาจเขียนบันทึกตามหมายเหตุที่ถูกจารณต่อๆ กันมาในตอนท้ายใบลาน (colophon) จากการศึกษาเปรียบเทียบการใช้คำ จำนวน และเนื้อความบาบในการอธิบายคุณของพระสัมมาสัมพุทธเจ้าในคัมภีร์รตุราระกับพระไตรปิฎกและอร…

…ีส่วนในการแปลธรรมกาลสิงห์และผลงานในคัมภีร์รตุรารา แม้ว่าไม่มีหลักฐานยืนยันว่าท่านเป็นผู้แต่งจริง การศึกษาเปรียบเทียบข้อความในคัมภีร์รตุรารากับพระไตรปิฎกเผยให้เห็นถึงความเชื่อมโยงในด้านการใช้คำและเนื้อหา ผู้ศึกษาจึงสั…

ธรรมอาราม วาสนาวิชาวิถีทางพระพุทธศาสนา ปีที่ 6 ฉบับที่ 1 (ฉบับรวมที่ 10) ปี 2563 ของผู้ปฏิบัติประจำ จะอยู่ในที่พักเดียว และมาปฏิบัติธรรมรวม มีความสงบ และมีศรีภาวะในการอยู่ร่วมกัน ลักษณะของสถานที่ในกา

…ออกเป็น 2 ประเภท ได้แก่ สายพุทธโฒ และสายอานาปนสติ ซึ่งมีลักษณะการจัดการและความสำคัญที่แตกต่างกัน การศึกษาเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์จากการปฏิบัติธรรมของสายต่าง ๆ ได้แสดงให้เห็นถึงความก้าวหน้าในด้านจิตใจของผู้ปฏิบัติที่สามา…

…าร หลายประการ หรืออาจเรียกว่าเป็นหลักการเดียวกันได้ในบางกรณี แต่ก่อน จะไปถึงตรงนั้น การรับทราบผลการศึกษาเปรียบเทียบระหว่างคัมภีร์ที่เก่าแก่ ที่สุดของทั้งสองภูมิภาค น่าจะเป็นประโยชน์ในการศึกษาเปรียบเทียบคำสอน ในลำดับ…

เนื้อหาเกี่ยวกับหลักการธรรมาของคัมภีร์พุทธโบราณ โดยมีการศึกษาเปรียบเทียบระหว่างคัมภีร์ที่เก่าแก่ที่สุดกับพระไตรปิฏกบาลี เพื่อเข้าใจและค้นคว้าเนื้อหาคำสอนที่มีความคล้ายคลึงก…

…เลี้ยงธรรมราชันอันเป็นละเอียดของพุทธารนะ” ซึ่งเป็นเนื้อหาเฉพาะธรรมชั้นโลกุตตรในวิชชาธรรมกาย อันจะได้ศึกษาเปรียบเทียบในลำดับต่อไป คัมภิธิพุทธรรกัน คัมภิธิพระญาณสันติ และคัมภิธิร่ารพันธะ กล่าวถึงการถวายนิ้วให้แก่พระพุท…

เนื้อหาเกี่ยวกับการศึกษาในวิชชาธรรมกายที่เกี่ยวข้องกับธรรมชาติของจิตและนิพพาน โดยมีการอภิปรายถึงการถวายกำนัลความบริสุทธิ์ให้แก่พระพุทธ พระธรรม และพระสงฆ์ เพื่อป้องกันการตกไปสู่อบายภูมิและส่งเสริมการเก

ธรรมวารา วารสารวิชาการทางพระพุทธศาสนา ปีที่ 6 ฉบับที่ 1 (ฉบับรวมที่ 10) ปี 2563 การศึกษาเปรียบเทียบบแบบการพัฒนาจิตของกรรมฐาน 5 สายในสังคมไทย* พระมหาวุฒิชัย ฤกษ์วิรามโย บทคัดย่อ การวิจัยนี้มีวัตถุป…

การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์ 3 ข้อ คือ 1) เพื่อศึกษาแนวคิดและทฤษฎีเกี่ยวกับการพัฒนาจิตในคัมภีร์พระพุทธศาสนาเทวดา 2) เพื่อศึกษารูปลักษณ์ของการพัฒนาจิตของกรรมฐาน 5 สายในสังคมไทย และ 3) เพื่อเปรียบเทียบรูปแ

…Jâtakapâli. A Critical Comparative Study ละอองดาว นนทะสร. 2553 "อุทานวรรณฉบับสลุกกับธรรมบทบาลี: การศึกษาเปรียบเทียบ." วิทยานิพนธ์ปริญญาอักษรศาสตร์ มหาวิทยาลัยติวิทยาลัย จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย สาโรจน์ บัวพันธุ์ฐาม. 2…

คาถาชาดกฉบับนี้มีความสดใสและมีเฉดสีที่แตกต่างกัน โดยเฉพาะการศึกษาในส่วนที่เปรียบเทียบระหว่างภาษาจีนกับบาลี ซึ่งมีการอ้างอิงจากผลงานวิทยานิพนธ์หลายชิ้น เช่น 'ศึกษาวิจิละเปรียบเทียบ' และ 'การศึกษาเชิงวิ