หน้าหนังสือทั้งหมด

ขุมทรัพย์ทางปัญญาจากชาดก 139
139
ขุมทรัพย์ทางปัญญาจากชาดก 139
ขุมทรัพย์ทางปัญญาจากชาดก 139 ยเทว ชญญา สติโส มมนติ สีเลน ปญฺญาย สุเตน จาปี เตเนว เมตติ กยิราถ สุทธิ สุโข ทเว สปปุริเสน สงฺคโม ฯ เมื่อรู้ว่าใครเป็นอย่างเดียวกับตน ทั้งทางความประพฤติ ทางสติปัญญา และทา…
บทนี้เป็นการสอนให้เรารู้จักการเลือกสังคมกับคนดี การมีเพื่อนหรือผู้คนที่มีแนวคิดและพฤติกรรมที่ดีจะนำมาซึ่งความสุขและประโยชน์ให้กับชีวิต ชาดกนี้ชี้ให้เห็นความสำคัญของการผูกไมตรีกับคนที่มีสติปัญญาและความ
หน้า2
213
ขุมทรัพย์ทางปัญญาจากชาดก 218 สเจ เภา นิปก สหาย สุทธิญจน์ สาธุวิหาร ธีร์ อภิภัย สพฺพานิ ปริสสยาน จเรยย เตนตฺตมโน สตีมา ฯ ถ้าได้ธีรชนคนมีปัญญา ผู้ไปด้วยก…
พระธรรมกิตติวงศ์ (ทองดี สุรเตโช)
230
พระธรรมกิตติวงศ์ (ทองดี สุรเตโช)
230 พระธรรมกิตติวงศ์ (ทองดี สุรเตโช) สุทธา สุข มชฺชติ อปฺปปญฺโญ ทุกเช่น ผุฏโฐ ปโมทเมติ อาคนตนา สุขทุกเขน ผูฏโฐ ปเวธติ วาริจโรว ผมเม ฯ อันผู้ด…
พระธรรมกิตติวงศ์ในบทนี้กล่าวถึงการที่ผู้ด้อยปัญญาต้องเผชิญกับความสุขและความทุกข์ ผ่านร้อยกรองที่สะท้อนถึงสภาพการใช้ชีวิตและการรับรู้ของมนุษย์ โดยเฉพาะการสัมผัสสุขหรือทุกข์ที่เข้ามาในชีวิตทำให้มีการดิ้
ประโยคและส่วนของประโยคในภาษาบาลี
25
ประโยคและส่วนของประโยคในภาษาบาลี
…ขิสสามิ, วิปสฺสนาธร ปน ปูเรสสามิ ฯ (๑/๒) สเจ เต อครุ, วเสยยาม เอกรตติ สาลาย ฯ (๑/๓๗) ปฐมาคโต อิมินา สุทธิ์ เอกโต วสิตกาโม ภเวยย วา โน วา ฯ (๑/๓๗) สังกรประโยค คือ ประโยคที่ทีเนื้อความคาบเกี่ยวกันโดยช่วย ขย…
เนื้อหาเกี่ยวกับประโยคในภาษาบาลีอธิบายถึงประเภทต่างๆ ของประโยค เช่น อเนกรถประโยคและสังกรประโยค พร้อมตัวอย่างและการอธิบายการทำงานของสันธานนิบาตที่เชื่อมประโยค ทำให้เนื้อหามีความชัดเจนและสมบูรณ์ โดยเนื้
กฎเกณฑ์การเรียงประโยคในภาษาไทย
75
กฎเกณฑ์การเรียงประโยคในภาษาไทย
…วย ประโยคสกกา มีวิธีเรียง ดังนี้ ๑. เรียง สกกา ไว้หน้า ๆ ปัจจัย เช่น : : น สกกา กาตุ ฯ น สกกา เอเตน สุทธิ์ เอกโต ภวิต ฯ (๑/๑๒๙) แบบนี้เป็นแบบที่นิยมใช้มากที่สุดกว่าทุกๆ แบบ ๒. เรียง สกกา ไว้หลัง ๆ ปัจจัย …
เนื้อหาเกี่ยวกับกฎเกณฑ์การเรียงประโยคที่สำคัญในภาษาไทย รวมถึงการจัดเรียงบทกริยาวิเสสนะและวิธีเรียงประโยคต่างๆ เพื่อให้ถูกต้องตามหลักการที่กำหนด โดยเน้นให้ผู้เรียนเข้าใจการใช้งานในบริบทต่างๆ เช่น การเร
กฎเกณฑ์การเรียงประโยค ๖๙
85
กฎเกณฑ์การเรียงประโยค ๖๙
…น : - ปรโลก คจฺฉนต์ ปุตตรีตโร วา โภคา วา นานุคจฉันติ ฯ (ไม่ใช่ อนานุคจฉนฺติ) (๑/๖) : สรีร์ปิ อตฺตนา สุทธิ น คจฉติ ๆ (ไม่ใช่ อาจฉติ) (๑/๖) ๒. เมื่อปฏิเสธกับกิริยา นาทีปัจจัย เช่น ตวา ปัจจัยเป็นต้น และปฏิเส…
บทความนี้นำเสนอวิธีการเรียงนิบาตโดยมีกฎเกณฑ์เฉพาะสำหรับการปฏิเสธกิริยาอาขยาต ไม่แปลงรูปเป็น อ หรือ อน, การปฏิเสธกับกิริยา นาทีปัจจัย และการปฏิเสธกิริยากิตก์ที่คุมพากย์ได้ ซึ่งการเรียงประโยคตามหลักการน
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ ป.ธ.๔-๙
86
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ ป.ธ.๔-๙
…เป็น เนว เช่น : อมุม ตยา กต์ สสส์ เนว อจฺโจทเกน นสสติ, น อโนทเกน นสฺสติ ฯ (๑/๔๔) : อญฺเญ ภิกขุ เตหิ สุทธี เนว เอกโต นิสีทนติ น ติฏฺฐนฺติ ฯ (๑/๕๙) : สเจ อิม สาฎก ทสฺสามิ, เนว พราหมณียา น มยุห์ ปารุปน์ ภวิส…
คู่มือวิชานี้กล่าวถึงวิธีการปฏิเสธศัพท์นามและกิริยาในภาษาไทยและมคธ โดยให้แนวทางในการแปลงคำศัพท์และเรียงลำดับคำให้ถูกต้อง เพื่อให้ผู้ศึกษาได้รับความรู้ในการใช้งานและการแปลอย่างถูกต้อง อาทิเช่น การปฏิเส
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ ป.ธ.๔-๙
88
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ ป.ธ.๔-๙
…ยคหลังเลยทำให้ดูเหมือนขาดประธาน แม้จะพอเดาออกก็ตาม จึงดูประโยคต่อไปนี้เทียบเคียง : อญฺเญ ภิกขุ เตหิ สุทธี เนว เอกโต นิสีทนุติ น ติฏฺฐนฺติ ฯ (๑/๕๙) ส่วนตัวอย่างสุดท้ายว่า เนว พราหมณียา น มยุห์ ปารุปน ภวิสฺ…
คู่มือเล่มนี้จัดทำขึ้นเพื่อให้ความรู้เกี่ยวกับการแปลภาษาไทยเป็นมคธ โดยเน้นการจัดรูปประโยคและตัวอย่างการใช้คำในบริบทต่างๆ ซึ่งช่วยให้ผู้เรียนเข้าใจวิธีการเรียงลำดับคำและประโยคได้อย่างถูกต้อง เช่นการใช้
กฎเกณฑ์การเรียงประโยคในภาษาไทย
97
กฎเกณฑ์การเรียงประโยคในภาษาไทย
…พราะเผลอ หรือเพราะรู้เท่าไม่ถึงการณ์ก็ตาม ที เมื่อใช้ไปแล้วก็ถือว่าไม่ถูกความนิยมทั้งสิ้น วิธีเรียง สุทธี และ สห สทฺธิ์ และ สห ศัพท์ แปลอย่างเดียวกันว่า “กับ, ร่วม, พร้อม กับ, พร้อมด้วย, พร้อมทั้ง” มีข้อส…
ในบทความนี้ได้อธิบายกฎเกณฑ์การเรียงประโยคที่เกี่ยวข้องกับคำว่า สุทธี และ สห โดยเน้นถึงการใช้คำขยายที่จะต้องมีการเรียงตามลำดับที่เหมาะสม เช่น คำขยายที่ทำหน้าที่ขยาย สุท…
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ ป.ธ.๔-๙
178
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ ป.ธ.๔-๙
…ถานที่ ที่มาถึงหรือ ผ่านไป เช่น มณิกาโร.....ภริยญฺจ ปุตฺตญฺจ ธีตรญฺจ ปฏิปาฏิยา ปุจฉิตวา ฯเปฯ ภริยาย สุทธิ์ มนฺเตสิ ฯ - ปฏิปาฏิยา ตโย ทิวสา อติกกันตา, จตฺตเถ ทิวเส สรีร์ อุทธุมายิ ฯ (๔) สำนวนไทยว่า ทุก ทุก…
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธนี้เสนอวิธีการแปลและใช้ภาษาโดยละเอียด เช่น การใช้คำซ้อนและการปฏิบัติตามหลักการแปลในบริบทต่างๆ รวมถึงตัวอย่างที่ช่วยให้ผู้อ่านเข้าใจเนื้อหาอย่างชัดเจน เช่น การพูดถึงความสำคัญของก
การใช้สำนวนไทยในประโยคคำถาม
197
การใช้สำนวนไทยในประโยคคำถาม
…โส ตุมหาก ปฏิรูป ฯ ดูก่อนภิกษุทั้งหลาย พวกเธอไม่ไปกับพ่อค้าเงินมา ดอกหรือ : ก ภิกฺขเว มหาธันวาณิเชน สุทธิ น คมิตฺถ ฯ ความไทย : ข้าแต่พระองค์ผู้เจริญ พระผู้มีพระภาคเจ้าทรงเห็น เป็น : ท้าวสักกะจอมเทพหรือหนอ…
เนื้อหาเกี่ยวกับการสร้างประโยคคำถามในภาษาไทย โดยเฉพาะการใช้สำนวนไทยอย่างถูกต้อง เช่น การใช้ 'หรือไหม' และ 'อะไร' เพื่อให้เกิดความเข้าใจที่ชัดเจนในภาษา กล่าวถึงรูปแบบการเรียงคำและการใช้กิริยาในประโยค พ
การใช้ศัพท์และความหมายในภาษาไทย
211
การใช้ศัพท์และความหมายในภาษาไทย
…ียหายแต่ อย่างไร แต่ถ้าทำตามได้ก็จะได้รับผลดีเอง เช่น : เถรส จ ตตฺถ เนว ญาตี น สาโลหิตา อตฺถิ, เป็น สุทธี มนฺเตยย ๆ (๑/๑๐) : ภนฺเต สเจ อยุยา อิม เตมาส์ อิธ วเลย, มย์ สรเณสุ ปติฏฺฐาย สีลานิ คุณเหยียามาติ อ…
เนื้อหาเกี่ยวกับการใช้ศัพท์ในภาษาไทย โดยเฉพาะการจำแนกประเภทของศัพท์ เช่น เอกศัพท์ อปรศัพท์ และ อิตรศัพท์ รวมถึงการใช้กฎในภาษา เช่น เอยย เอย วิภัตติ และ ตพฺพ ปัจจัย โดยชี้ให้เห็นถึงการใช้งานในสถานการณ์
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ ป.ธ.๔-๙
242
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ ป.ธ.๔-๙
… หรือขยายบทกิริยา บทวิเสสนะ เป็นต้นก็ได้ ขอให้ดูตัวอย่าง ขยายบทประธาน : โย ทุกขา มุจจิตุกาโม, โสมยา สุทธิ์ อาคจนตุ ฯ (๑/๑๓๒)
บทความนี้เสนอแนวทางในการแปลประโยคจากภาษาไทยเป็นมคธ โดยเน้นความสำคัญของการเข้าใจรูปแบบต่างๆ เช่น บทกัตตา, บทอนภิหิตกัตตา, บทกรรม และบทกิริยา ซึ่งเป็นพื้นฐานที่ช่วยให้นักศึกษาเข้าใจและสามารถแปลงประโยคอย
การขยายบทกิริยาวิเสสนะ
243
การขยายบทกิริยาวิเสสนะ
…ประโยชน์แล้ว เช่น ความไทย : ผู้ต้องการพ้นทุกข์จงมากับเรา เดิม เป็น = = โย ทุกขา มุจจิตุกาโม, โส มยา สุทธิ อาคจฺฉตุ ฯ ทุกขา มุจจิตกาโม มยา สุทธิ์ อาคจนตุ ฯ ความไทย : สิ่งของของพ่อแม่ย่อมเป็นของลูกทุกคน เดิ…
บทความนี้กล่าวถึงการขยายบทกิริยาวิเสสนะในภาษาไทย รวมถึงการแปลงประโยคและการล้มประโยค โดยมีตัวอย่างเพื่ออธิบายการเขียนอย่างชัดเจน เช่น การใช้ประโยคเพื่อขยายความ และการตัดข้อความในประโยคให้ได้ผลประโยชน์ส
การเจริญเทวตานุสติและการเข้าถึงพระธรรมกาย
68
การเจริญเทวตานุสติและการเข้าถึงพระธรรมกาย
ยถารูเปหิ สุทธาทิธมฺเมหิ ตตฺถ อุปปันนา มยุหมุ สมนาคตา ตา เทวตา อิโต จุฑา ตถารูปา สทฺธาภิธมฺมา สวิชฺชนฺติ ฯ เทวดาแล…
บทความนี้อธิบายเกี่ยวกับการเจริญเทวตานุสติเพื่อเข้าถึงพระธรรมกาย พร้อมการระลึกถึงกุศลกรรมและบุคคลที่มีคุณธรรม คล้ายกับเทวดาและพรหม โดยชี้ถึงอานิสงส์และวิธีการปฏิบัติที่จะนำไปสู่การเข้าถึงดวงปฐมมรรค ภา
การจัดหมวดหมู่ของอินทรีย์
173
การจัดหมวดหมู่ของอินทรีย์
…พธิญาณในโลก พร้อมทั้งเทวโลก มารโลก พรหมโลก ในหมู่สัตว์ พร้อมทั้งสมณพราหมณ์ เทวดาและมนุษย์ เพียงนั้น สุทธกสูตร, สังยุตตนิกาย มหาวารวรรค, มก. เล่ม 31 ข้อ 901 หน้า 38. 2 สังยุตตนิกาย มหาวารวรรค, มก. เล่ม 31 …
ในพุทธศาสนา อินทรีย์สามารถจัดประเภทได้เป็น 5 หมวด ได้แก่ อินทรีย์อายตนะ 6 ซึ่งเกี่ยวข้องกับการรับรู้โดยการมองเห็น เสียง กลิ่น รส รูปร่าง และการสัมผัส. อินทรีย์ภาวะ 3 เกี่ยวข้องกับเพศ ชายหญิงและชีวิต.
ความรู้เกี่ยวกับอินทรีย์ในพระพุทธศาสนา
174
ความรู้เกี่ยวกับอินทรีย์ในพระพุทธศาสนา
…้นมาเป็นชีวิต 3. หมวดที่เป็นเวทนา ได้แก่ อินทรีย์ 5 พระพุทธองค์ได้ทรงอธิบายถึงอินทรีย์ที่เป็นเวทนาในสุทธิกสูตร ว่า “ดูก่อนภิกษุทั้งหลาย อินทรีย์ 5 ประการนี้ 5 ประการเป็นไฉน คือ สุขินทรีย์ ทุกอินทรีย์ โสมน…
บทความนี้กล่าวถึงการเข้าใจอินทรีย์ในพระพุทธศาสนา ซึ่งประกอบด้วยอินทรีย์ 22 ชนิด และอธิบายถึงความสำคัญของอินทรีย์ทั้ง 6, 3 และ 5 ประการ โดยมีเนื้อหาที่สำคัญเกี่ยวกับการตระหนักถึงความเกิดและดับซึ่งนำไปส
ประวัติหลวงพ่อธัมมชโย
515
ประวัติหลวงพ่อธัมมชโย
ธรรมะเพื่อประชา ประวัติย่อ พระราชภาวนาวิสุท (หลวงพ่อธัมมชโย) ๕๑๔ พระราชภาวนาวิสุทธิ์ (หลวงพ่อธัมมชโย) สมณศักดิ์ พ.ศ.๒๕๓๕ ได้รับพระราชทานสมณศักดิ์ เป็นพระราชาคณะ ชั้นสามัญ ที่ พระสุธร…
ประวัติของพระราชภาวนาวิสุทธิ์ หรือหลวงพ่อธัมมชโย ได้รับพระราชทานสมณศักดิ์หลายครั้ง ตั้งแต่พระราชาคณะชั้นสามัญจนถึงพระราชาคณะชั้…
พระภิกษุรุ่น ๑๖ และ ๑๗: เส้นทางแห่งการศึกษาธรรมะ
543
พระภิกษุรุ่น ๑๖ และ ๑๗: เส้นทางแห่งการศึกษาธรรมะ
…กฺโกและสำนักงานองค์ประธาน พระสาธิต สมาจาโรและครอบครัวนันติวานิช พระสิทธิโชค สิทธิภคโคและครอบครัว พระสุทธิชัย-สุทธิพงศ์-เกษราภรณ์และครอบครัวชัยกิตติภรณ์ พระสุรัตน์ อคฺครตโน กลุ่มผู้รักบุญรักธรรมะ พระอติคุณ…
เนื้อหาในบทนี้ได้เสนอชื่อพระภิกษุรุ่น ๑๖ และ ๑๗ ที่สำเร็จการศึกษา รวมถึงกลุ่มและครอบครัวต่างๆ ที่มีบทบาทในการสนับสนุนการเผยแพร่ธรรมะ โดยมีการระบุชื่อบุคคลและกลุ่มที่มีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรมทางศาสนา เ
รายนามเจ้าภาพในงานศรัทธาของครอบครัวอิสรานุกูลเดช
544
รายนามเจ้าภาพในงานศรัทธาของครอบครัวอิสรานุกูลเดช
…ณกฤษ-คุณขวัญฤดี คุณนลินี-คุณธิติพันธุ์ ศรีอนันตนนท์ คุณกล้าตะวัน คุณเพชรตะวัน คุณเพ็ญศศิธร คุณสมทรง สุทธิประเสริฐ คุณก่อเกียรติ์-คุณประทุม เกษรศิริ คุณกังวาล ลี้ชัยสิทธิ์และครอบครัว คุณกัญญา สุวรรณเสม คุณ…
ในงานศรัทธาที่จัดขึ้นโดยครอบครัวอิสรานุกูลเดชที่วัดภาวนา ดี.ซี. มีรายนามเจ้าภาพที่ได้แก่คุณกนกกร มาสิงและครอบครัว, คุณกมลชนก วัฒนศิลป์ นอกจากนี้ยังมีคุณเกษมศักดิ์ คุณฉวีวรรณ และอีกหลายครอบครัวที่เข้าร