อิ : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 355 / 735

…ฆาตฺสุโล วิรติรํ รายูติ-อาทิสุ ฆา นาม ฯ รุชฺชนํ ฯ ราชโน ฯ ราชมฺสมฺตฺตา ฯ ราชมหามฺต ฯ ราชิสีรสฺสทิยา อิสสํริยฺมตฺถาย ฯ ติสํษิณฺติ วิบริโณฺ ตาลสนา พาทีรํ พาทิเรปฺพา ฯ ติดฺญิติวาสกา ฎ ฯ ทิสฺทิตา อติ ฯ ทุกิ…

เนื้อหาเกี่ยวกับการศึกษาประโยคในปรมาตฺถสาย ซึ่งมีความหมายที่ลึกซึ้งเกี่ยวกับสติและการปฏิบัติในทางศาสนา การตีความคำว่า 'อุปสงฺกิมิตุพฺพา' และการใช้งานในบริบทต่างๆ ซึ่งต้องอาศัยความเข้าใจในคำศัพท์และควา

… อย วิสัยกโก อย เวสียกโก ราชากีโก อสสุฤกาลาทีกา ฯ ตี ตำ เสวนุศ ติปกากิโรปี อยุตโต โคจโรก อิโคโร ฯ เอกา หี เวสียกโก ปุณาคมาคุณนิสุขโต อิโคโร ฯ ยกน ฯ โกจิ กิณฑา กิณฑาโน อิโคโร ปรวัล…

เนื้อหาเกี่ยวกับปรมตุภูมิสาย นาม วิฑูรินครล่อมคู ที่นำเสนอแนวความคิดและการประยุกต์ใช้ในระดับการศึกษาเพื่อให้เกิดประโยชน์ต่อสังคม ซึ่งมีการตั้งคำถาม และค้นคว้าในหลายประเด็นที่สำคัญ และรวมถึงการนำเสนอวิ

…มมตย (ปฏิโม ภาค)- หน้าที่ 65 สิลินิทเทส วนฉนะ อาทิตย์ อรทัช ฯ เอดจาติ เอดสมมี ปฏิฤโมฤสิลินิทเทส ฯ อิมานปี นนนชาติ อิทาณี วุฒนาบานิปี ฯ [๒๒] สงมุตโต สงสนุนปิด คโต ฯ อติฏฐิการสงมุตโต อคตุฏฐิทศากร อกตาร์…

เนื้อหาพูดถึงปรัชญาในวรรณกรรมไทย โดยมีการใช้คำที่เผชิญหน้ากับความยากลำบากในชีวิต มองเห็นการเชื่อมโยงระหว่างการปฏิบัติและการดำรงชีวิต บทเรียนที่มักสกัดจากคัมภีร์ต่าง ๆ ที่พูดถึงการพัฒนาตนเองและการดำรงอ

…-ปรมตถกบัญสาย นาม วิฑูธิรัมภ์และสรวลานาย มหารัฐสมมตาย (ปฏิโม ภาค) - หน้าที่ 66 วิฑูธิรัมภ์ สรวลานาย อิตถภูตรภูญา เจติ กรณวินยา ฯ เเอ ส นโย โอต ปราสูฏ ฯ ปทัส ฯ อภิภูนาตา อภิภูมา ฯ อภิษาเปนสมปนโนติ …

เนื้อหานี้กล่าวถึงการสำรวจเกี่ยวกับความรู้และทฤษฎีในด้านต่างๆ ซึ่งประกอบไปด้วยการศึกษาหลักการเชิงลึกและแนวทางในการดำเนินชีวิตตามทฤษฎีที่มีมานาน ตั้งแต่การวิเคราะห์โครงสร้างและปฏิกิริยาที่เกิดขึ้นในชีว

…ภาค๑) - หน้า 68 วิจิตรภิรมย์กล่อมคุณนาย นิพนธ์ฉัตร ๆ วรฉัตรเหล็ก หยกญาณดุล นิพนธ์เหงุ วงจิ ทนบุนโิ อิช พนเนเยวัง สัก จิตติ สติยามุมแดง ทพนุติ ๆ สติปรฺฐานานู ปุณนิพนธ์ โครง ภา สุดเดน ทสาสต์ วุฒนฺ เหตุผล…

ประโยคจากหนังสือปูโลม ภาค ๑ รอบรู้ถึงเรื่องของความงามทางจิตใจและการบรรลุถึงสภาวะสมดุลทางจิตใจ เนื้อหาหมายถึงการจัดการอารมณ์และการเข้าใจถึงพลังงานภายในที่ส่งผลต่อชีวิต ทั้งยังอธิบายถึงขั้นตอนในการพัฒนา

…น้าที่ 70 วิฑูรินกู สวัสดีมาณ สมภูโนปิปลูเสยู ณ เดด อดิ๋ย ๆ สมู ฯ เฮนตุตตา เบนาน ญาณ รูป บ ปลาสติ อิติอุตตคต ฯ อด วิฑูริน่า รูป ปลาสยุ ดรีใจญูทุกดมจีบ นำ ปลาสยู อุปปัช ฏิ ภาวโต ฯ อิมมิ ญาณี สพุทธ สุวิ…

เนื้อหานี้กล่าวถึงวิฑูรินและความเชื่อเกี่ยวกับจิตวิญญาณในพุทธศาสนา โดยเจาะลึกถึงความหมายของคำว่า อนุตริต และอโลภนาคติ โดยเสนอแนวคิดเกี่ยวกับการเข้าถึงวิญญาณที่สงบสุขผ่านธรรมะของพระพุทธเจ้า ก่อนจะส่งเส

… สุวา ฯ สุนสมุศติ กกา สสมโภราก ฯ ตฆมาติ ฯ สุม า เกลา โกลา โกลา นา วณฺณาเนน รูปสุนั นฤฺติ ฯ สุม า ฆิ อิติฤาโปรฮิมติ คติ เอกา อิติฤาสนานนิโสติ รูปปฺเมน คุมา น สวนฺฐานํ ถามํสวิราค ๗ นิมมาสุขาเทา เกศนุชุน- …

เนื้อหานี้สนใจการศึกษาปราณ питания สาย และเทคนิคต่างๆ ในการศึกษาเรื่องนี้ โดยอาจารย์มีการอภิปรายเกี่ยวกับสมัยของมหาวิทยาลัย สมมตย และหลักการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างความรู้ใหม่ในวงการ โดยมีการเน้นถึงคว

…ิทิสาสเนว ปุพพาภาควายาย สุขาวีกาตา ปฏิภานินิติต สาธิยบุญ อุปารชญามาน ลุติตา ยากาจิวโว ตกฺก ปฐมฌาน อิคณฺวา ดำ ปาทกิจ กฺวา วิปสูตน วุฒตฺถวา มคฺควรปรย อาสวกขฺย ปาปฺญํ ๆ ปุพพผสมญํ อนุสุธีรติ ปุพพิกา ยธา…

บทความนี้กล่าวถึงการศึกษาความหมายของปฐมทฤษฎิสายในบริบททางปรัชญา โดยการอ้างอิงถึงงานของสิตินุกเทพ วนฺณนา ซึ่งสนับสนุนแนวทางทางปรัชญาที่ช่วยให้เข้าใจปัญหาทางสังคมและการพัฒนาความค…

…ฺติ สตฺติ สตฺติ สสภ วิถา กิวฝี เยน ปกนาเร ชวน อุปปชามานิ ชวน พาหิริ วิปล ะ ฑกฺวา นครวาสสมานํ วตติ ฯ อิตฺถุภู อนโดนครสมานํ ๆ ปจุอาวาน หิ ปุริมิณีฝุ่น ชวนกาล

บทความนี้มีการอภิปรายเกี่ยวกับแนวคิดและหลักการที่เกี่ยวข้องกับวิฑูรภิรมลกุลในบริบทของการศึกษาในมหาวิทยาลัยสมุทรสงคราม เช่น คุณภาพชีวิตและสุขภาพจิต รวมถึงมุมมองที่เกี่ยวข้องกับการปฏิบัติทางจิตวิทยาและก

… ปริชุนลูกณี กิลาสนุพนุโม ฯ โติอา มจีตาติกาโท ฯ ปริชุนลูกณี ฯ อาติสาทเทน อนุปยชัน สงคุณหาด ฯ ตุเตต อิธิา อุเทศสกลน ปุพเพฑ ฯ ตกา ฯ ๑. ม. อิติสุภุ โคติ วา ๒ ม. อนุพุยบชนฺโโต ๓. นตุชานเกภภูโนด มณเฑา ๔. ม.…

…ยายไว้ ร่วมถึงการเชื่อมโยงอารมณ์และมุมมองที่ช่วยให้เข้าใจสิ่งที่พบเจอในชีวิต ในข้อความนี้จะมีการอ้างอิงถึงความงดงามของธรรมชาติและความสัมพันธ์ของมนุษย์กับโลกใบนี้ หากต้องการข้อมูลเพิ่มเติมสามารถเข้าชมได้…

…า ปุพฤกษา เลน่า ทวาวพรฐ์ ภูภาระ โยโกโก คุณค์- พนุรปาสาโก อุจโญ พลสกิตติเดช ยสุ โคปนาสิโย อคเหตุวา อิฏฐากิเอว อนาน โหติ อฎฺกาลกาารณ กิริยตติบา วนาติ ฯ มาโห ววฏกามารณ คตเสนา โอญโย โอ ประสิทธิใบ โอ โภ โ…

ข้อความนี้กล่าวถึงคำบางคำในบริบทของวิฑูธมิตรคัลวรรณาย โดยมีการอธิบายถึงความหมายต่าง ๆ ของคำเหล่านั้นในทางการศึกษาและวิบูลย์ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในมุมมองของการศึกษาในมหาวิทยาลัย.

…านนฺท ปจฺติ ฐาหนา ฯ กฤหฤกฺขา ฤๅ กูเณฺ สา คปฺผลํ อายตฺมิฺ ปฏทินา ฯ คติ คฤฺยากฺ ฤๅนฺฒนํ ฤๅ กูโทฺกํ ฤๅ อิโตโคฺกํ ฤๅ โกโภ ฤๅ ๒๒ ปุรฺุสสตฺโต ฯ กํ ฤๅ ดีสฺุโล โก ฤๅ ราชูโฏติ ฯ ปุจฺฉสฺสุ ฤๅ อุทิฺฏิ กฤฺวตี ฤๅ อก…

เนื้อหาในส่วนนี้เป็นการกล่าวถึงแนวทางการเข้าใจและการปฏิบัติในพุทธศาสนา โดยเฉพาะเรื่องของสมาธิและวิปัสสนา มีการใช้คำศัพท์เฉพาะทางและหลักการสอนของพระพุทธเจ้าที่เจาะลึกถึงการทำงานของจิตและการศึกษาภายใน ท

…ฯ ปรารภุ ฯ ตา ปรารภูษฎ ฯ นิมิตตเน ตรนโท ชิวโท นิมิตการโก เนมิตโก ต ๓๓๓ ภาวา เนมิตตกา ฯ อุตฺโมน ฯ อิฏฺฐโน ปาาสน โอกาโส ฯ โท ปุนโสติ ฯ อชฺช ภิกฺขุเปนฺ ปจฺจยา ทูลภา ชาติตอภิกกา ปจฺจูปฏิสฺฎกตา ฯ อิจฺฉิ…

เนื้อหาในบทนี้กล่าวถึงวิชาภิรมณ์และความสำคัญของการศึกษาภายในสังคมมหาวิทยาลัยสมมตาย โดยเน้นที่การพัฒนาทักษะและความรู้ด้านต่างๆ และบทบาทของชมรมต่างๆ ในการสนับสนุนการเรียนรู้และสร้างเครือข่ายทางสังคม เมื

…โก ทัฬฐูโพท ฯ [๒๕] นิทกวุฑ อุปปน ลาเกน พฤกฺ วงฺอทา คชาหู อัญจิ นิศิสิลินี ฯ ตสส ภิจา นิศสิณดา สุตสา อิจนสุส ปวดตุ้อากาโร ตาสชาติ วา ควาสนามมุ ฯ [๒๖] องคณิ ทุปลปาททองคุณ อุทกษุส ปวดตุ วิชั ฯ นิพิฏตุนนิ …

เนื้อหาในบทนี้กล่าวถึงศาสตร์และความสำคัญของปรมัตถ์ในวรรณกรรมไทย อธิบายถึงหลักการและการประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน พร้อมตัวอย่างและวิเคราะห์พื้นที่เฉพาะในปรมัตถ์ ระบุว่าการเข้าใจและเรียนรู้ปรมัตถ์นั้นมี

…ฯ เอกตอมฺ ฯ ตติอา วุตติ ฯ ตกต ฯ อวธาเน ฯ สีลาวิกาสาวิมพนาญบุพพพฺราทิวเสน ฯ วดปริโภค ณเสเท ฯ เถนาห น อิโต วิญโยติ ฯ สีลาวิกา ฯ เอกวาจสน ฯ หิ เอกฺจูด ฯ ตตกา ฯ ปฏิหนุนฑ ฯ

เนื้อหาเกี่ยวกับปรมุตตอญสายและวิจิตรมคัลที่มหาวิทยาลัยสมมตย ซึ่งอภิปรายถึงการปรับเปลี่ยนองค์ความรู้ในทางวิทยาศาสตร์และความเข้าใจในธรรมะที่สามารถนำไปสู่พัฒนาการที่สูงขึ้นในสังคม โดยมีการจัดการสอนที่เป็

…ิสมาโต เกติ ฤา นิชิมิตฺโต ฤา อนุตฺตปริกา ราโภโร ฤา สุพล นิธิโยคตาย เวสิโอ รูปปริวิจิโต ฤา มนตุน นาม อิริ อยวปรํติตติ อาเท องฺคุปฺโจนํ ปีนาวาคามิลตํ ฤ ปรีพรุนเหตติ ฤ โดโก ฤ นุิษฺสาย นิจสาย อุปโพชนามิโก พ…

…นสังคม การใช้ทฤษฎีต่างๆ เช่น ปณิปาโต ปฏิญญัติ สายอำนวย และอื่นๆ ก็ถือเป็นส่วนหนึ่งของการศึกษา รวมถึงอิทธิพลของพิธีกรรมทางศาสนาและประเพณีที่เกี่ยวข้องกับการเตรียมอาหาร.

…ขสถานาย ๙ ทวาม หิ โมเณน โหติด โมหญฺญ วาทุตติี ต สุสา วชุนเน โมหสุต อนุปิสสาเทา ฯ ไทสุโนสสุปนาหคุณดี อิกิ พลมาสูส ปริสุทโมส ฆ โทสเหตุโน วเสน วุตติ ฌ อิธรสส ปน เวเสน ราชปนิสรูปาหคุณติ วตุตพุ ฎ มนฺฑุตววิทส…

ในบทนี้มีการอธิบายถึงหลักการและแนวคิดในการมองโลกผ่านสายตาของการศึกษาทางจิตวิทยา โดยเน้นถึงการทำความเข้าใจสภาวะแห่งความสุขและการรับรู้ในจิตใจ สิ่งที่กล่าวถึงในบทนี้มีความซับซ้อนและหลากหลาย ซึ่งรวมถึงวิ

…า อาหารปะโยคคน โหติ ๑ กายสุข จิตร๙ ยาว อายปโยค ตา อวฺฒนํ ยาปณาติ ทสเสนโต จิรากุลจิตด์ู วาดิ อาหาร ๙ อินทิ วุตฺตเมฆํ ปากกูรํ กําฐ มรุปดูลาปวิตีอาทิตย์ วุตฺต ๑ [๗๖] ตกฺขํ โอยนา ยาน จินฺฑนฺธรรมาสิโก นรษฺส …

ในบทนี้พูดถึงการดูแลสุขภาพจิตและร่างกาย โดยมีการกล่าวถึงการใช้ยาและการรักษาในชีวิตประจำวัน นอกจากนี้ยังนำเสนอวิธีการเสริมสร้างคุณภาพชีวิตให้ดีขึ้น เพื่อให้ประชาชนเข้าใจถึงความสำคัญของการรักษาและการใช้

… อุปมา- สิสนุนา ๆ อติที ปาโคตุ นิปาปท่ ๆ เตน ปฏิสนุติม่านสุข ปณทปฏสุ ปฏิสนานาโกไร คฤฑดีติ อาาม เออา อิมินา ปิณทุ- ปณทปฏสุวานานติ ๆ ปรุามณติ โภชนโต ปริมาณกิจตุตา ปรุทนฺ ๆ ปฏิหนูขาติ ปฏิหนิตุตสํ ๆ นวมุง เ…

เนื้อหาในส่วนนี้กล่าวถึงปรมุตตญาณและบทบาทของสติปัญญาในข้อวิเคราะห์เกี่ยวกับความรู้ที่เกี่ยวข้องกับอาหารและการนำเสนอทางโภชนาการท่ามกลางความหลากหลายของข้อมูลและความรู้ที่สามารถนำไปใช้ในการพัฒนาคุณภาพชีว

…า ปูพเพจิ ยาปนา ยาตรติ วตติ โอ เอตสุ วิสิโลติ ๓ ปูเทพ ยาปนา อาติ ชีวิตินทุยานา อภิอุตตา อิธ ปน ฉนุนา อิธิยาปลานํา

…้าใจที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้น ว่าด้วยแนวทางการพัฒนาจิตใจและการศึกษาเพื่อการปฏิบัติในชีวิตประจำวัน รวบรวมโดยอิงจากหลักการเหนื่อยยากและเข้าถึงความรู้ภายในตน.