อุต : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 68 / 296

…สูตร ปาจุปฺปฐาน มํ ฆ อธีปนปลกฺขานนฺติ อุปนิสฺส อุปาทิตฺถา ปจฉฺชนฺ ปจฺจยฺมนุสมฺปฏิ ฯ อญฺญภิ วีว กฺวา อุตฺตโน สมึปาณฺณ สามนํฺฏ – ชปิํ ฯ อาคารสุต ร สุตฺโต กฺวา ฤๅ กูหนฺ กูโห ฤๅ ๓๗๗ อานนฺท ปจฺติ ฐาหนา ฯ กฤหฤ…

เนื้อหาในส่วนนี้เป็นการกล่าวถึงแนวทางการเข้าใจและการปฏิบัติในพุทธศาสนา โดยเฉพาะเรื่องของสมาธิและวิปัสสนา มีการใช้คำศัพท์เฉพาะทางและหลักการสอนของพระพุทธเจ้าที่เจาะลึกถึงการทำงานของจิตและการศึกษาภายใน ท

…82 วิชาภิรมณ์ค ล้วนนาม [๓๓] ชมรมรูป วาดิ มุตตวานนรูป ว า ม มุตวานน ท ชมรมติ จูฑิต ฯ ยาก ฯ สุภาพี อุตมามาน ฯ สนโค ชมมิภา นามมิภ ฯ ตู้ธนฯเตน พู วิบูลนาม ฯ สุกโต้ วา อนัญา สุภาพิสา วาจา ธมโมติ เวทิตพโธ …

เนื้อหาในบทนี้กล่าวถึงวิชาภิรมณ์และความสำคัญของการศึกษาภายในสังคมมหาวิทยาลัยสมมตาย โดยเน้นที่การพัฒนาทักษะและความรู้ด้านต่างๆ และบทบาทของชมรมต่างๆ ในการสนับสนุนการเรียนรู้และสร้างเครือข่ายทางสังคม เมื

…า หด อิมา นาม โถติ ฯ อคิวาสน โม่วริสาย ฯ อุภิโกใหม่ ฯ อิมินา นาเยน ทพุทใหม่ เวตพฺุพ ฯ อาทิสุนาทนู ฯ อุตุใหม่ นิมา ฯ อเนตุพน ฯ อาทิสุนาทน ฯ สุตฺโต ฯ อนฺวชฺกาโน วีเน ชมมุนา สมฺมา ปุขอทโล โทติ ฯ อนิ อลิโส …

เนื้อหาในบทนี้กล่าวถึงศาสตร์และความสำคัญของปรมัตถ์ในวรรณกรรมไทย อธิบายถึงหลักการและการประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน พร้อมตัวอย่างและวิเคราะห์พื้นที่เฉพาะในปรมัตถ์ ระบุว่าการเข้าใจและเรียนรู้ปรมัตถ์นั้นมี

… ขาดิ รุปโวิษธิอาา วิลมหพสน วิลมหพา ภุมพรสน โภชาทโอ ยาชดุตฺ ฮาตฏ์โภโก สิทโรคาอุปปาทโกฯ อุปสมวมสนาตี อุตโน ปริวุตตนสน วิภาคิสติอุตมุวฺฐาน ฯ วาสุเทน เหมณฑกตีสึ หิมปตาวิวสน ปวตสส สุภโห ทรกุพโพ ฯ น อุปบาตติ …

บทความนี้นำเสนอเนื้อหาเกี่ยวกับวิชาธรรมควรอญายจากมหาวิทยาลัยสมุย ซึ่งมีการกล่าวถึงแนวคิดและแนวทางในการศึกษา รวมถึงการสอนและเรียนรู้ในสภาพแวดล้อมที่เกี่ยวข้อง การฝึกฝนและการพัฒนาองค์ความรู้ในด้านต่างๆ

…ตุปโภชนาน สมโภชนทนฺโด ๆ [๒๗] ยงกิฎิ อาหารนิติ ยานิโยคนิยามิกา ยงกิฎิ อาหริตพุทธูตู่ ๆ ปีนทย ภิกขายา อุตตติ ปีนโทโล ๆ ตรส สง มูง ปิณโทลู่ ๆ เตน ปิณโทลยูญ ภิกษาวิริยะ ๆ ปิติอตตติ ปฏิติฏตติ ษา ปณิปาโต ปณฺฑ …

ในเนื้อหานี้เป็นการสำรวจวิชาฤกษ์ฤกษ์ สายอำนวย รวมถึงการอภิปรายเกี่ยวกับอาหารนิติและสมโภชนทนฺโด การศึกษาวิชานี้จึงนำมาซึ่งการตีความและการประยุกต์ใช้ในสังคม การใช้ทฤษฎีต่างๆ เช่น ปณิปาโต ปฏิญญัติ สายอำน

…ปปชุนฺกนฺนา ตํ ปฏิหนิดา- มิตติ ปฏิสุขติ ฯ นวเวนนา นาม อาฎุตฺตปจฺฉยา อุปปชนฺกนฺนานา ตํ ปฏิหนิดา- นาม อุตฺตปสุตฺตํ อุปชุนฺกนฺนาส ฯ อาฎุตฺปสุ สตฺถา อญฺชฺชนฺนาสุ ภีโย ปราณเวนาเสน อุปชฺชติ ปฏิมา จุฑาคาทิมิตฺต…

เนื้อหาในหน้านี้เกี่ยวกับ อัยกามาสโก ที่อธิบายการวิเคราะห์และวินิจฉัยเกี่ยวกับ สัจอญานนาย รวมถึงกระบวนการต่างๆ ในการเข้าใจอุบัติเหตุและการศึกษาเพื่อประโยชน์ในวิชาการ โดยเฉพาะวิธีการอ่านข้อความและวิเคร

…น ส ตรี ธนุม ๓ สหาย ปุจฉา-ปนเน น ชีวิตดี ปลาก ชีวิตปราณเรเดีอริปโบโย ๆ กิวิ อนุทุติ กิวิ สกัญนา วิย อุตตโน อนุต ๓ สา กิร ชีวิต ปริจฉิตวา อนุเทพม วรรดิ ๓ จมรี วาสนิติ จามรี มิกา วิย อุตตโน วาสิ ๓ จามรี มิ…

เนื้อหาในหน้า 98 ของหนังสือสำรวจและอภิปรายถึงมุมมองต่างๆ ของชีวิตและความเป็นอยู่ อาจกล่าวถึงการพิจารณาถึงความสุข ความทุกข์ และแนวทางในการดำเนินชีวิตที่ปรากฎผ่านคำเน้นที่สำคัญ ติดต่อเรียนรู้เกี่ยวกับตั

…ฎา ปริญุพา- ยีติ ๆ อญุฎุตโก โริ กิร มหาวิญฺโญ ตสุมา เจติย กาเปสฺติ วนฺฤ ู [๔๕] อุปวาติ อุปวา นาม อุตฺตู ฑโน ชีวิตมิ ขยะฯ ณ ิณฺฑติ ณ ิณฺฑาย ฯ วิกุณฺฑมาย ฯ สติยา อิฐภูฒานุติ ปคฺวจ อุปฏฺติยา สตฺยา อาร…

เนื้อหานี้สำรวจแนวคิดและการปฏิบัติในชีวิตมนุษย์ โดยมีการกล่าวถึงแนวทางการดำเนินชีวิต การเชื่อมโยงทางสังคม และบทบาทของการศึกษาในพัฒนาการของมนุษย์ ในการสร้างสรรค์และพัฒนาความรู้ที่หลากหลายเพื่อรองรับการ

…รสมโมคาย (ปฏิภาคิโค) - หน้าที่ 101 สีลนันทเทาภ นุณา เกว pruttu uttssu อมสนิกาโรเว อาจโน อสุภาวาณาย อุตโน จิตติ ภาวีว ๗ คถ ๗ อกูคี สุกามhti ฯ ยภ ค สุภามนุมอ วิญเขาปานวาน เอกคี สุกู อุปิปภวน สุกามหิตอญ โห…

เนื้อหานี้อธิบายถึงการศึกษาวิญญาณและภาวะจิตในบริบทของพุทธศาสนา ผู้เขียนเสนอแนวคิดเกี่ยวกับความรู้สึกและการรับรู้ในชีวิต การเดินทางของจิตสำนึก และบทบาทของสุขภาวะในวิญญาณ ผ่านการวิเคราะห์ทางปรัชญาและจิต

… วิฑูรินภิฤกษ์ สัญอณาณาย อธิวิโล เอาดีศ อดิ อธิวิโล วา นิฐูโตติ อธิวิโล โก จ ปจญบรรสตก ทรงสมสารัตံု อุตม์ โอ โช อธิวิโล กาดิ อุตมอธิวิโล ก ฤษู กษสิติ ปริควัดิดาบริควิตาดญฐครูคงเคลาส ษุ สกูลิ ` นิมิตติ นา…

บทความนี้สำรวจแนวคิดของปรมฤทธิ์สาย วิฑูรินภิฤกษ์ซึ่งเน้นการศึกษาภายในเป็นวิธีการพัฒนาจิตใจและการเข้าถึงความรู้ทางด้านจิตวิญญาณ ผู้เขียนเสนอว่าการปฏิบัติธรรมภายในจะช่วยสร้างความเข้าใจในตัวเองและวิธีการ

…สฺุปนํ น มนานุปติ วณฺฑ นิสสาลัย ยาว ปริณิพพานา ปฐวํตะนี² บทํ๎๏ วิจิตฉรณคูวิมารัติ วฑูรณาเหตุก ๓ อุตฺตวิเสนปน- เสน ปวดตฺมานา ๓ สฺโท อสฺติ อสฺติ วิจิตฉรติยา ตสฺส เกนีฺบ ปจฺเจน ปจฺฉนา วีจิตฺฉรณ…

เนื้อหาในบทความนี้เสนอการอภิปรายเกี่ยวกับวิจิตฉราน คูวิมารัติ พร้อมกับการวิเคราะห์ทางการศึกษาที่สำคัญในบริบทต่าง ๆ โดยเฉพาะในประเด็นที่เกี่ยวข้องกับการทำความเข้าใจในปรมดลกมณสายและอนาคตของการศึกษาในระด

…ฺโท อุปาโม เถรสฺุ สนฺติ คนฺวา ปริสุทฺโธ มตฺตา อนฺตา อนฺตํ นิปนฺทวา กโรตฺตาหิ กิจฺจิ สุวณฺตสฺส การณํ อุตฺตานี โอวทิตวา สมฺมสนํ อารฺถิกา วิปสฺสนํ วุฑฺฒนฺตา ตสฺสุ ปิฏฺฐิโตว อคฺคปิฏฺฐยา อรหตฺโต สุขาวกา ฯ อมิ…

เนื้อหานี้นำเสนอหลักธรรมคำสอนของพระพุทธเจ้า โดยพูดถึงวิสุทธิภูมิและการพัฒนาจิตใจอย่างลึกซึ้ง ในการเรียนรู้และการฝึกฝนธรรมะเพื่อบรรลุถึงสภาวะที่ประเสริฐหรืออรหันต์ โดยยกตัวอย่างคำสอนที่แสดงให้เห็นถึงคว

…ยปิ โคโ คิ อินวเสน ปริโกโ ค อินปริโกโ ค ปริกุฑโ ค ทุกขินาวิสสุทธิยา อภาวโต อิน คเขวา ปริโกโ ค วิสติ อุตล โอ โอ ฯ สุมาติ สีลวโตอิธานา ฤดูเมวดุ่ กรกฎาคมล สวาสติ ฤ เจริญ กายโต โมหตา ฤอดวา ปริโกโ ค ปริโกโ ค …

บทความนี้กล่าวถึงความสำคัญของการศึกษาที่มหาวิทยาลัยสมมติ โดยเฉพาะการได้รับปริญญา ซึ่งมีผลกระทบต่อชีวิตและการพัฒนาทางสังคม นอกจากนี้ยังมีข้อเสนอแนะเกี่ยวกับความสำคัญของการศึกษาในรูปแบบต่างๆ ที่ช่วยเสริ

…ญฺญาตเสวย ฯ ปริโภภาวาโต ภกฺขุจี ปริญฺจิตพจุอออ ภาวโต สนุกา ฯ มุนฺทายาท เม ภิกฺขูว ภาว มา อามีสาทาทา อุตติ เถา ปวดติ ฯ มุมทายาทสตุต⁴ เอดก ฯ เอสรํ ฯ สาธิก ฯ อวรตานํ คนาหปรวาสาย ปจจุภริโภค สามิกา ฯ นุกฺคติ …

บทความนี้กล่าวถึงแนวความคิดและปรัชญาที่เกี่ยวข้องกับวิญญาณและการศึกษาทางด้านจิตวิญญาณ และเสนอความคิดเห็นเกี่ยวกับประเด็นทางจิตใจที่ซับซ้อน รวมถึงการเชื่อมโยงกับหลักธรรมะที่มาจากแนวคิดต่างๆ การเข้าใจสภ

…ตสํ เสวสะคุนโท ๓ เสนสุตมเหตุสุตสุกตสุกุส สากิ ๓ เทนาน ๓ ทีอตาติ ๓ ปจยนิคตา ยกา อนิญฺญิโก อุตฺตโน รูจฺญา อภิจิตฺ เทส ๓ คนฺญ ๓ ลติ ๓ อินปฏิญาณกุโธ โลกโต นิสิสฺสติ น ลดติ ๓ ๓ ปุปฺปฏ…

เนื้อหาละเอียดเกี่ยวกับปรมาจารย์สาย นาม วิสุทธิมกุล รวมถึงข้อคิดและคำสอนที่สามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน สอนให้เข้าใจสิ่งต่าง ๆ อย่างลึกซึ้ง พร้อมการบรรยายเกี่ยวกับจิตใจและธรรมะที่มีอิทธิพลต่อลักษณะพฤต

… ทุตสิติ คิลานปัจจ อสมุญาติวิถี สายสุข กายสุต วิถีอิตามิน นายเน ยน ปจจ- เวฏฎิวา เลศปิ สัจวา สกุณูย อุตตมปณูสุข ภาวิโด สาวโก เสบา วา ปฏูชิโน วา ๆ สมุฏ สุขา เสรี วรปณาสาโก ตสุมา หี ปิณฑน เบบา โปคำธ วีพิณท…

บทความนี้สำรวจแนวคิดเกี่ยวกับความสุขและการดำเนินชีวิตที่มีความสุขตามหลักศาสนาพุทธ โดยมุ่งเน้นถึงการสร้างสมดุลชีวิต การพัฒนาจิตใจ และการสร้างพลังบวกให้กับตัวเองและผู้อื่น เป็นการศึกษาที่มีค่าต่อการขัดเ

…ิลนุตฺสุวา ดูยุ่ เอตาทิส อาเสน วหนากี กิจิ กโรฺติ กิสิส การนา สิลสาสติ อิทธิปาโถ ฯ สุขโตตมิน วิชติ อุตฺตึ ปาสาเนสุ สมุทเทว โโรตฺตมิน วิชติ มหาสงฺมุจิตตาคเนยงามุคึตุณฺธา วิชติ มหาสงฺม-

บทความนี้เน้นการศึกษาและนำเสนอเกี่ยวกับปรมจตุรคามสายที่มีผลกระทบต่อการเรียนการสอนในสาขาวิทยาศาสตร์ที่เกี่ยวข้องกับมนุษยศาสตร์และการพัฒนาองค์ความรู้ เนื้อหาได้แก่สูตรการประยุกต์ใช้ในชีวิตจริงและแนวคิดด

ประโยค - ปรมฤทูษายานาม วิสารมิกเกล้าสบูญาย มหิดษาเสมองตาย (ปฐม ภาค ๑) - หน้าที่ 121 สันนิษฐาน อุตโฑ ฯ ภาวนายาติ ท สเสส สมิธสุทธิ วฑฺมิยะ ฯ พุฒิลมมณฑิส ปุนปุปัน กีรยาน ฯ องฺกาฤษา ฯสมิธสุทธิ ปสาเนวุก…

ในส่วนนี้ของปรมฤทูษายานาม วิสารมิกเกล้าสบูญาย มหิดษาเสมองตาย (ปฐม ภาค ๑) มีการนำเสนอการวิเคราะห์ข้อความที่มีความลึกซึ้งเพื่อให้เข้าใจถึงแนวความคิดและหลักการที่ซ่อนอยู่ในคำสอน และการมองการต่าง ๆ ในเมื่

…ณุภิรมย์คล้าวคุณนาย มาหุงค่ารวมตาย (ปฐม ภาค๑) - หน้าที่ 124 วิษณุภิรมย์คล้าวคุณนาย ดวงพิณ เมณุณณ์ อุตโต ๆ นาเวร โจ สมปุชติ สุมพนโโย ๆ อุษาาน์ อุพพทตณะ สุมพานต์ ปรมพิทน์ ๆ สายติสติ ธิธิ ฐิธิอิธ์ สังษติอ…

เนื้อหานี้นำเสนอคำสอนและปรัชญาในพระพุทธศาสนาที่เกี่ยวข้องกับการเข้าใจชีวิตและการพัฒนาจิตใจ โดยมีการพูดถึงคำและแนวคิดที่สำคัญซึ่งเกี่ยวข้องกับการเติบโตของจิตใจและการปรับตัวไปตามสัจธรรม นอกจากนี้ยังเป็น

ประโยค-ปรมาภูมิโทรสาย นาม วิชามิภากัลยาณายุ มาศาลุมสมดาย (ปฏิญา ภาโค) - หน้าที่ 125 สัจนิเทศ วรรณนา อุตสาตี พุทธมาจิปรฏิญาณสูง ๆ ปุพเพติ วิวฑูตสมาทานโต ปุพเพ ๆ กามคุณดี กามโภคอาสะ ๆ สมปิฎติ สุกูฯ อุปปติ …

บทความนี้พูดถึงแนวคิดและหลักคำสอนทางพุทธศาสนา ที่เน้นการตระหนักรู้และการปฏิบัติตามสัจธรรม โดยอ้างถึงข้อความต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับพุทธมาจิและการปฏิบัติ. ทั้งนี้ จะมีการพูดถึงลักษณะต่าง ๆ ของกามคุณและว