เวท : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 16 / 131

…หน้าที่ 63 ทุกข์ ปฏิจฉานุทุกข์ อปปฏิจฉานุทุกข์ ปรียทุกข์ นินุปรียา- ทุกข์นิติ ตติ กาเยเจลิสา ทุกขา เวทนา สภาวิโต จ นามโต จ ทุกขุตา ทุกขุกญาณุวิจิต ฯ สุขา มานา วิปริ- ถามทุกขุปุฏฐิโ วิปริณามุกข์ ฯ อุปปา …

บทความนี้สำรวจแนวคิดเกี่ยวกับทุกข์ในลักษณะต่างๆ รวมถึงทุกข์ปฏิจฉานุและอปปฏิจฉานุ ความหมายและการทดลองของมนุษย์ที่มีต่อทุกข์ พบว่าแต่ละคนอาจมีวิธีการตอบสนองต่อทุกข์ที่แตกต่างกัน บทความชี้ให้เห็นว่าสุขแล

…ิปฺปดฺ คติฺจิ ปฏิจฺจิ ปวตนโต อติปฺปสิ ฯ ฯ ฯ ฯ สญฺญิกํ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ อนาคตํเทหนุตํ ฯ เอสํ เอนา เวทนํทีฺสํ ฯ ตกฺต รูป ตวา อุทธาสนฺติสมฺยนฺนา ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ อุทธาสนฺติสมฺยนฺนา ฯ ฯ…

บทความนี้กล่าวถึงวิธีการใช้สมุนไพรสังกา อุณหราในทางการแพทย์ แสดงให้เห็นถึงแนวทางในการรักษาผู้ป่วยและความเหมาะสมของการใช้สมุนไพรในสังคมไทย โดยเน้นถึงการศึกษาและการแพทย์ที่เป็นมิตรต่อสุขภาพ ซึ่งควรมีการ

…ฎฏกาม สมุนไพาสากา กุษณา (จดโค ภาโค) - หน้าที่ 130 ปินดุก ปฎิสุขจา โบโนโล ขโม โหโม สีดสุดอิตานา นเยน เวทิตพโฬ อปิญูชิตติ อานนท์ อนดาา ปริวรรถทพุทธอาทา เมว ปริวรรถติ า สสส วิฏฒาโร ปิญญาโบ โนนิรโท ญาณา หฤติ…

เนื้อหานี้กล่าวถึงสารฤทธิ์ในสมุนไพาสากา โดยเฉพาะวิธีการที่สารเหล่านี้มีอิทธิพลต่อร่างกายและการใช้ประโยชน์ในทางการแพทย์ แม้ว่าจะมีการวิจัยในส่วนนี้ แต่ยังต้องการการศึกษาเพิ่มเติมเพื่อที่จะสามารถนำไปใช้

… นิโรธฤฏวดา ฯ ขาวกาลิกาสติ วิญฺญายติ ฯ อุดโท ปน กายาวรปุปฏฏา วิกาล ยาวกาลิกโภรณ- เจตนา วิกาลโภชนนติ เวทิตฺทุพพา๚ น จูจิตาวาสติติวสุขสฺมตา คตฺ สานนสฺส ฯ นนูโมปตฺตา วิกลกโลสนสุกฺทส ฯ วา ยาว- กลิกโภรณ นิฐุพ…

เนื้อหาในหน้านี้สำรวจเกี่ยวกับหลักการโภชนาการและความสัมพันธ์กับสุขภาพของบุคคล รวมถึงการจัดการด้านอาหารในช่วงเวลาต่าง ๆ เพื่อให้สามารถรักษาสมดุลในการบริโภค โภชนาที่ถูกต้องจะช่วยส่งเสริมสุขภาพและความเป็

…มุปถตา จ ปญฺญา วุฑฺฒตา ๆ สมาธิ ราธโถ วิญฺญุตตตา เจโตมุตติติ ปญฺญา อวิทูชา วิญฺญุตตตา ปญฺญาวิมุตติติ เวทิตพฺพา วดุติ เหตฺ ภควา โอ โศสิ ฐิตา ภิกขุรา สมาธิ ตกฺษุส สมาธิวนูรึย ฯ ฯ ฯ ภิกฺขุรา ปญฺญา ตกฺษุ ปญฺญ…

บทความนี้กล่าวถึงแนวทางการพัฒนาจิตใจและการเข้าถึงปัญญาที่สูงขึ้นผ่านกระบวนการฝึกสมาธิและวิเคราะห์ความจริงในพระพุทธศาสนา โดยระบุถึงขั้นตอนในการเข้าถึงความรู้และความเข้าใจที่ลึกซึ้ง การพิจารณาสิ่งต่าง ๆ

…ู้จักตัวบุคคลนั้น ในเวลาใด จักโทษบุคคล นั้น ในเวลานั้น แต่บัดนี้สงสังเวชบรรเทิ่ก." ข้อว่า อานนฺ นำ เวทติ มีความว่า หากท่านรังเกียจบุคคล บางคนด้วยวัตถุนี้ ท่านจะระบุตัวบุคคลนั้น ในบัดนี้และ. [๑๒๙] หากเธอ…

เนื้อหาเน้นไปที่การรู้จักและโทษบุคคลในเวลาที่ถูกต้อง โดยยกตัวอย่างความหมายของคำว่า 'วิจินฉน์' ที่พิจารณาจากกลิ่นของบุคคลและวิธีการระบุโทษโดยใช้สถานการณ์ต่างๆ ผู้อ่านจะได้เรียนรู้เกี่ยวกับการตรวจสอบบุค

…ุตฺตรา ยาจีติ ตุสสา เม สุขโม เอาหิสตา อาปฏติยา กำมนุตฺตราย ปญฺญมนุตฺตร อาทิส สหํ ปญฺญมนุตฺตร จารามิ เวทียเมฆ อะหยิ เอกเม เวทียติติ ม สงโม ธารอสู ภายหลัง พังไปบอกในสำนักภิกษาสงฆ์อย่างนี้ว่า อะหยิ เอก อาป…

เนื้อหาบทนี้กล่าวถึงการปฏิบัติที่ถูกต้องในพระวินัย โดยเน้นวิธีการที่นางภิญญูควรให้คำบอกแก่ภิกษาสงฆ์ในกรณีต่างๆ เพื่อความเป็นระเบียบเรียบร้อยและเพื่อหลีกเลี่ยงการเกิดปัญหาต่างๆ ในสังคมสงฆ์ โดยมีการตั้ง

…นแน ย่อมเป็นผู้ได้ ชื่อว่าสงบลงเสมอเป็นนั่น เนื้อความนี้ ควรแสดงด้วย เรื่องแห่งหญิงแม่เจ้าเรือนชื่อ เวทีกา. [เรื่องนางเวทีกา] ดังได้กล่าวมา ในอดีตกาล ในกรุงสาวัตดี ได้มีหญิงแม่เจ้าเรือน ชื่อ เวทีกา เป็…

…บโต้ความโกรธ ว่าผู้ใดที่โกรธตอบโต้ผู้อื่นจะถือเป็นการแพ้ทางอารมณ์ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในเรื่องราวของนางเวทีกาที่เป็นตัวอย่างของการสงบเสงี่ยมและการไม่ตอบโต้ความโกรธ นางมีชื่อเสียงในความสงบและมีสติ และข้อความ…

…37 ปุกโล พฤาสุไท โทติ สุนทร อบปนโน ๆ ฮิภ ภิกขเว เอกจุภสุ โลลี พฤาสุ สุกี โทติ สุกี เคยย์ - เขมิ เวทุลิ โส สุกา พฤาสุ สุกี สุกี น อุตตมะเขยา ธมมะเขยา ปาปี สุนทร อบปนโน ๆ ถองภ ภิกขเว ปุกโล พฤาสุไท …

บทความนี้นำเสนอเนื้อหาที่เกี่ยวข้องกับการสวดมนต์ในพระพุทธศาสนา โดยการสวดมนต์ถือเป็นวิธีการนำเข้าสู่สภาวะจิตที่สงบและอ่อนโยน การฝึกฝนผ่านการสวดมนต์จะช่วยเสริมสร้างความแข็งแกร่งในจิตใจและนำไปสู่การปลดปล

…าแนวา โอทิติ ฯ ยาตฺตุปฺจจอวา โวติทีวีปริเยนฺนี ตัดปฺจอเหฺน ฐนฺนาย พลวาตายอ ปนฺถสฺยานฎิ ฯ มาหาสุชาตา เวทิตฺภโต ฯ ฯ ปิโยควดอฏฑาตา มหาอญญาาวา ฯ ฯ ฑตุ คุปฺผส ฯ ตุตฺ อุปปุชฺติติ ฯ อสํ มาหาสุชาตา ฯ เวทิตฺภโต ฯ…

บทความนี้สำรวจแนวคิดเกี่ยวกับมหาวิทยาลัย การศึกษา และการพัฒนาการเรียนรู้ พูดถึงเทคนิคและหลักการที่เกี่ยวข้องกับการส่งเสริมการเรียนรู้ ความสำคัญของการเรียนรู้ในสังคม และการพัฒนาตนเองผ่านการศึกษา โดยเน้

…การาทันต์ ยุตติคุณดี อาทิตย์ วิภาวรุปเป็น องค์การ- ทานานาติ ๆ [๒๗] ยาวิ มาตกาย ปฐิมา ทิศา ปุตตาธารา เวทิตพพา วูดู้ ปุตตสกุโหน ปาปา นิราเทโรติอนินา ทสูโล ติสมา ปุตตวาสเน นิฤทกสา อกวา ทารสุขขาติยาเสนวา กิโ…

เนื้อหาในบทนี้สำรวจความสำคัญของเครือญาติในการสนับสนุนทางศาสนาและสุขภาพ โดยเน้นความหมายที่สำคัญ และวิธีการสร้างความสัมพันธ์ที่ดีในชุมชน ผ่านการทำงานขององค์กรต่างๆ สู่การเข้าถึงสุขภาพที่ดีและสังคมที่เข้

…็บุคคล เป็นผู้มีสูญมาก (แต่) ไม่เข้าถึงโดยสุตะ เป็นอย่างไร ? ภูมิก ทั้งหลาย สุตะ คือ สุตตะ เคยะ ฯลฯ เวทละ ของบุคคล บางคนในศาสนานี้ มีมาก, (แต่) เขาท่าเป็นผู้รู้เท่าถึงธรรม รู้ทั่ว ถึงธรรม แห่งสูญมากนั่นแ…

ในมาตรานี้มีการพูดถึงความแตกต่างระหว่างผู้ที่เข้าถึงธรรมด้วยสุตะและไม่เข้าถึง โดยชี้ให้เห็นถึงบทบาทของการปฏิบัติธรรมและการมีสติในการถือปฏิบัติตามหลักการของศาสนา พระผู้มีพระภาคพระสุคตศาสดาได้ตรัสถึงควา

ประโยค - ชมภูมิจิต (อัฏฐิ ภาโค) - หน้าที่ 132 เทวดาติ เจ้ไร "อฤติ นุ โย มอ เวทชุกมสุต กฤฏูานนิติ อุปมสุขาปกาลโต ปุจฉาย โอโลเกณโท อุตโต สีเล ลิดโล วา กาหติ วา อภิสุวา "อห มอ มอ เว…

บทความนี้สำรวจแนวความคิดเกี่ยวกับเทวดาและความสำคัญในพุทธศาสนา โดยมีการอธิบายและอภิปรายถึงพฤติกรรมและบทบาทของเทวดาในสังคม และยังมีคำถามที่ชวนให้คิดเกี่ยวกับการดำเนินชีวิตและความเชื่อทางศาสนา รวมถึงการป

…ระมาณ อติ ดังนี้ โอวาทนโต เมื่อจะทรงสอน อุตตริ ยิ่งขึ้น อาหาร ตรีสแล้ว คาดิ ซึ่งพระคาถา อิม นี่ว่า เวทนา อ.เวทนา ท. มนุษสุด ของบุคคลผู้นิมติ แต่มนุ สติโต ผัสสะ ในกาลทุกเมื่อ ชานโต ผู้ยังอยู่ มุตติ ซึ่งป…

เนื้อหานี้เน้นถึงการสอนและการบริโภคอาหารที่มีผลต่อสุขภาพและชีวิตของบุคคล โดยอ้างอิงถึงการใช้เวทนาและผัสสะในการดำรงชีวิต hinting ถึงความสำคัญของโภชนะในชีวิตประจำวัน การที่บุคคลจะสามารถพัฒนาคุณภาพช…

… ๆ เทสนาสถาน ในภาคเป็นที่สุดสูงแห่งเทสนา สถาน อ. พระ ศาสดา ว่าา ตรัสแล้ว คำดี ซึ่งพระศาสดา อม นิ่วา เวทนา อ. เวทนา ท. (ปุคคลสุด) ของบุคคล มนุชสุท ผู้เกิดแต่มนุษย์ สติโมโต ผู้มีสติ สาา ใน จากทุกเมื่อ ชนโต…

เนื้อหานี้กล่าวถึงคีตธรรมะและการปฏิบัติตนตามหลักธรรม เพื่อช่วยให้เข้าใจความสุขและความสันติของชีวิต โดยกล่าวถึงบุคคลผู้มีความงามและการดำรงอยู่ในสังคม รวมถึงการนำเสนอการดำเนินชีวิตอย่างมีสติและปัญญา การ

…ตทะว อสูจีที โสวนโทปี สุทธิ์ นิครนธ์ กาตู น สกโกติ อต โบ ตํ ภูษิโส มดตาย อสูทธตราง ทุตฺตคตราโณ โหติ เวทนา อตโโกสนุต ปจฺจุโต ปรนฺตุ ปฏิปหรณโต เวทนา เวรณ เวโร สมฺโมจิติ นสฺสิกจิ กาล น สมฺมุนติ อตโภ วฏฺฑมณี…

บทความนี้นำเสนอเนื้อหาเกี่ยวกับชมุมปฏกุฏกาในปฏิโมกข์ภาค ซึ่งมีความสำคัญในการศึกษาพุทธศาสนา โดยเน้นประเด็นการมีสติและการตระหนักรู้ถึงความจริงในชีวิต รวมทั้งชี้ให้เห็นถึงความสำคัญของการปฏิบัติธรรม และคว

…น้า ศรีร+อิก+อก นำประกอบ ลง สี นําประกอบ ลง สี ของิศรานัง ในธรรมนิยมตะ มนสิ สนุนิธา มนสิภิกา (เวทนา) ศัพพ์เหล่านี้ ในธรรมนิยมตะ มนสิภิกา (เวทนา) ศริธิ สนุนิธา สริธิ (ทุกข์) มนสิ สนุนิธา มนสิภ…

แบบเรียนบาลีไวยากรณ์สมบูรณ์แบบนี้นำเสนอการใช้ตัวยก รวมถึงความหมายที่หลากหลาย เช่น สันนิษฐานตะ, ความหมายทางศิลปะ และการนำเข้านิยามต่างๆ ในภาษาบาลี เช่น สาริรา, มนสิภิกา ฯลฯ นอกจากนี้ยังมีตัวอย่างที่ช่ว

คำนำ สำหรับลงท้ายบทคัพท์สำเร็จเป็นนามมายดังนี้ เวทม อ. ความเป็นแห่งของไม่สมอ วิสสุส ภาโว วิส+ภาว ลง ณ ปัจจัยเทน ภาว วิส+วน ลง ณ อนุพันธ์ วิส+อ พฤหั…

เนื้อหานี้กล่าวถึงการลงท้ายบทคศัพท์สำเร็จในภาษาไทย อธิบายถึงคำหลายคำ เช่น เวทม ที่สื่อถึงความเป็นแห่งของไม่สมอ และคารโว ที่มีคุณหนักแน่น รวมถึงคำอื่น ๆ เช่น โญพุทธ และสามคู่ ซึ่…

…ร เธอได้อะไรมะ ? " พระเทระ อาหารถ พระเจ้าข้า. พระศาสดา. ชื่ออาหาร ย่อม่นอะไรมา ? สาริบุตร. พระเทระ. เวทนา พระเจ้าข้า. พระศาสดา. เวทนา ย่อม่นอะไรมา ? สาริบุตร. พระเทระ. รูป พระเจ้าข้า. พระศาสดา. กิริยา ย่…

ในบทสนทนานี้ พระศาสดาได้ถามพระเทระเกี่ยวกับความหมายของอาหารและเวทนาที่มาจากการบริโภค พร้อมด้วยคำอธิบายเกี่ยวกับสุขเวทนาที่เกิดจากอาหาร พระเทระได้ตอบว่าอาหารคือเวทนา …

อัลลัภะ เวทูที่ปราโมท นามว่า อ. พระราชพระนามว่าสุฎฐิ- ทิปะ เวทูที่ปราโมท ในแว่นแคว้นชื่อว่าวัชรทิปะ สายกาม ทร…

ในแว่นแคว้นวัชรทิปะ อัลลัภะ เวทูที่ปราโมททรงเป็นพระสห cog โดยทรงมีความเชี่ยวชาญในศิลปะและการปกครอง ทรงเรียนรู้จากอาจารย์เดียวกันกับ…