เหตุ : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 11 / 294

…วิชาติ อุปมาโชตโก ๆ สงฺขา...ภาวนาติ วิชชุมานตฺตาติ ปเท ตติยาวิเสสน์ ฯ วิชชุมานตฺตาติ น อสัญญาติ ปเท เหตุ ฯ นาติ ปฏิเสโธ ฯ อสัญญาติ ลิงคตฺโถ อิตติ เหตุ ฯ สา เอวาติ สฤณี ฯ อายตนนฺติ สัญญา ฯ อิม.... ธมฺมสฺสา…

บทนี้กล่าวถึงแนวคิดหลากหลายที่แสดงถึงความสัมพันธ์ระหว่างอภิธมฺมและการปฏิบัติทางจิต โดยประโยคสำคัญหลาย ๆ ประโยคได้รับการอธิบายเพื่อให้เข้าใจลึกซึ้งถึงธรรมชาติของสัญญาและการเข้าถึงฌานต่าง ๆ ซึ่งเผยให้เห

…โท วิกปฺปตฺโถ ฯ นิพฺพานนฺติ ปตีติ ปเท วิกปวจนีย์ ฯ ปตีติ สวนโตติ ปเท วิเสสน์ ฯ สวนโตติ วุจจตีติ ปเท เหตุ ฯ นิพพา...นตายาติ สทิสาติ ปเท ตติยาวิเสสน์ ฯ โสต...สตาติ วุจจตีติ ปเท เหตุ ฯ โสโตติ วุจจตีติ ปเท อา…

เนื้อหาที่ให้ข้อมูลเชิงลึกเกี่ยวกับอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา โดยนำเสนอการวิเคราะห์เรื่องโสต และนิพพาน รวมถึงความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งเหล่านี้ ทั้งยังมีการพูดถึงอริยมรรคชาอย่างละเอียดและเชื่อมโยงไปยัง

…วิเสสน์ ฯ ปุคคลานนฺติ วเสนาติ ปเท สมพนฺโธ ฯ วเสนาติ วิภัตโตติ ปเท ตติยาวิเสสน์ ฯ ตสมาติ กสทชาติ ปเท เหตุ ฯ ฌานวเสนาติ ทสาติ ปเท ตติยาวิเสสน์ ฯ ทสาติ นยาติ ปทสฺส วิเสสน์ ฯ นยาติ ลิงฺคตฺโถ ฯ มคฺคาทีนนฺติ วเ…

ในหน้าที่ 492 ของอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา นำเสนอการจำแนกแนวคิดสำคัญต่างๆ ที่เกี่ยวกับพุชฌนกาสถิติ ในการวิเคราะห์และกำหนดประเภทต่างๆ ในการศึกษา นอกจากนี้ยังกล่าวถึงความสำคัญของธาตุและลิงค์ในแง่ของการปฏิบัต

…หติ ปเท กฤตา ฯ ตสฺเสวาติ กุสลสาติ ปทสฺส วิเสสน์ ฯ กุสลสสาติ ผลาติ ปเท สมพนฺโธ ฯ ผลตตาติ จตุธาติ ปเท เหตุ ฯ ตท... ปโตติ จตุธาติ ปเท ตติยาวิเสสน์ ฯ ตถาสุทโท อนุกฑฒน์ ฯ จตุธาตุ โหติ ปเท ตติยาวิเสสน์ ฯ อิติ เ…

เนื้อหาที่นำเสนอในหน้านี้เกี่ยวข้องกับอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา โดยมุ่งเน้นไปที่ความหมายของคำต่าง ๆ ในการอธิบายกิริยาและความคิด เช่น อนุตตร์ และการจัดกลุ่มของจิตในลักษณะต่าง ๆ ข้อมูลที่นำเสนอจึงมีประโยชน์ต

…ิ วิเสสนปุพฺพปทุกมุมธารโย ฯ ฌานงฺควเสนาติ สทิสาติ ปเท ตติยาวิเสสน์ ฯ ปจ... สตฺตาติ ปฐมชฺฌานนฺติ ปเท เหตุ ฯ ปธ...ตนฺติ ปททวย โสตา...จิตต์ เจติ ปทสฺส วิเสสน์ ฯ อิตติ เหตุ ฯ [๓๒๒] ฌานควเสน ปฐมชุฌานสทิสตฺตาติ…

เนื้อหาในหน้าที่ 513 นี้พูดถึงการแยกแยะและทำความเข้าใจเกี่ยวกับฌานและองค์ประกอบของฌานต่าง ๆ ในพระพุทธศาสนา โดยเฉพาะอย่างยิ่งถึงปฐมชฌานและผลของการปฏิบัติในฌาน รวมไปถึงการวิเคราะห์ความเชื่อมโยงที่ละเอีย

…ูติ นิทธารเณ ภุมม ฯ อญฺญ...เสนาติ สทิสาติ ปเท ตติยาวิเสสน์ ฯ ตต...ภาเวนาติ ลานตาติ ปเท ตติยาวิเสสน์ เหตุ วา ฯ จตฺตาโรปิติ มคฺคาติ ปทสฺส วิเสสน์ ฯ มคฺคาติ วิภชฺชนฺตีติ ปเท วุตฺตกมฺม ๆ ปจ...หารนฺติ ลภนฺตาติ…

บทนี้กล่าวถึงอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยาในพระพุทธศาสนา ซึ่งพิจารณาองค์ต่างๆ ของสติและการปฏิบัติอย่างถูกต้อง ในการนำทางสู่การตรัสรู้ โดยมีการพูดถึงรายละเอียดของวิธีการในการใช้ชีวิตที่นำไปสู่ความสูงส่งหรือการเ

…เฉทตฺถโยชนา หน้า 523 อาทิสทุเทน สมุมสิตชฺฌานบุคคลชฌาสยาน คหณ์ ฯ อภาเวนาติ อภาวโตติ ปเท ตติยาวิเสสน์ เหตุ วา ฯ เตสํ วเสนาติ เตส ปาทกชุฌานาทีนํ สพฺพนเธน ฯ เตสนฺติ วเสนาติ ปเท สมพนฺโธ ฯ วเสนาติ นิยมาติ ปเท ต…

บทศึกษานี้สำรวจความหมายและการประยุกต์ใช้คำว่า 'อตฺถ' ในทางอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ซึ่งถูกรวบรวมไว้ในหน้าที่ 523 ของปฐมปริจเฉท โดยมีการวิเคราะห์ทางศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับการนิยามและความเข้าใจในเงื่อนไขต่างๆ

…ิเสสน์ ฯ รูป...นมปีติ ยุตตาติ ปเท สมพนฺโธ ฯ เจโตยุตฺตตาติ อาปชฺเชยยาติ ปเท กตฺตา ฯ อิติ คหฌนฺติ ปเท เหตุ ฯ เอก....หณนฺติ ลิงคตฺโถ ๆ เอวมปีติ สนเตติ ปเท ลกฺขณวนฺติ ฯ สนฺเตติ น สกกาติ ปเท ลักขณกิริยา ฯ จิตต…

เนื้อหาหน้านี้ถูกรวบรวมเกี่ยวกับอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา ที่สำรวจความได้เปรียบในการวิเคราะห์อย่างละเอียด โดยมีการชี้แนะในแต่ละส่วนที่เกี่ยวข้องกับการคิดและการตัดสินใจด้วยเบาะแสจากตัวบทและหลักการใน

… ฯ นิรุ...นมปีติ รูปธมมานนฺติ ปทสฺส วิเสสน์ ฯ รูปธมมานนฺติ ปสงฺโคติ ปเท สมพนฺโธ ๆ อิตติ คหฌนฺติ ปเท เหตุ ฯ เอกา....หณนฺติ ลิงคตโถ ๆ เย ติวิธลูกขณาติ ปททวย ธมฺมชาติ ปทสฺส วิเสสน์ ฯ เอวนติ ติวิธาติ ปเท สรูป…

เนื้อหาในหน้าที่ 544 ของอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยานำเสนอแนวคิดในด้านธรรมะ พร้อมการวิเคราะห์และการเชื่อมโยงกับหลักธรรมภายในพุทธศาสนา เพื่อการศึกษาที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้น โดยเฉพาะในด้านการแยกแยะและอธิบายต่าง ๆ ของ

…ทฬห์ ๆ อยเมวาติ นิททิฏฐาติ ปเท กมุม ฯ อภิ...รเนติ ปธานตฺตาติ ปเท อาธาโร ฯ ปธานตฺตาติ นิททิฏฐาติ ปเท เหตุ ฯ วิภงฺเคติ นิททิฏฐาติ ปเท สามญญาธาโร ฯ สุตต....นิเยติ นิททิฏฐาติ ปเท วิเสสาธาโร ฯ สงฺขารกฺขนฺธนฺติ…

อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นำเสนอการวิเคราะห์ธรรมะและจิตวิทยาตามหลักอภิธมฺม สนใจในลักษณะการเกิดขึ้นและ วิเธาวินิจฉัย โดยเน้นถึงความสัมพันธ์ระหว่างการรับรู้และปฏิสัมพันธ์ภายในจิตใจ ที่จะส่งผลต่อการกร

… ต ยถาคมมิกาโร ฯ เตนาติ ชวนตีติ ปเท กรณ์ ฯ สมป... ธมมาติ ชีวนที่ติ ปเท กตฺตา ฯ อิตีติ ชีวิตนฺติ ปเท เหตุ ฯ ตเทวาติ ปเท เอวสทฺโท ชีวิต เอว อินทรีย์ ชีวิตินทรียนติ อาธารณกมุมธารย์ ญาเปติ ฯ ชีวิเตน สห ชายนตี…

บทนี้ให้ความสำคัญกับการสำรวจและวิเคราะห์ธรรมะในแง่มุมต่างๆ ผ่านอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา โดยเน้นที่สมปยุตฺตธรรมที่กำหนดความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งต่างๆ กับพื้นฐานทางจิต การวิเคราะห์ในเรื่องการมีชีวิตของธรรมชาต

…โตติ อุปฺปชฺชนโตติ ปเท ตติยาวิเสสน์ ฯ เตสูติ อุปฺปชฺชนโตติ ปเท อาธาโร ฯ อุปฺปชฺชนโตติ สาธารณาติ ปเท เหตุ ฯ อิติ สพพ...นามาติ ปเท เหตุ ฯ สพฺพ...นามาติ สญฺญา ฯ [๔๒๕] อธิมุจจน์ อารมฺมณนิจฉัยน์ อธิโมกโข ] อธิ…

บทความนี้นำเสนอการวิเคราะห์เจตสิกาที่แสดงถึงความสัมพันธ์ในอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา โดยมุ่งเน้นไปที่วิธีการในการประยุกต์ใช้ความรู้เกี่ยวกับเจตสุการ และวิเคราะห์การทำงานของจิตตาในมิติที่ลึกซึ้ง ตั้งแต่การกำ

…ท น เกวล์ อรูปภาโวติ สมบัณเฑติ นน จาติ นิปาโต ๆ กายสุชาติ วจนโตติ ปทสฺส สรุป์ ฯ วจนโตติ มิทธนติ ปเท เหตุ ฯ รูปกายสสาปีติ ตาติ ปเท สมพนฺโธ ฯ อกมุมญญตาติ สัญณี ฯ มิทธนติ สัญญา ฯ อิติ อาปชฺชตีติ ปเท เหตุ ฯ ต…

เนื้อหาส่วนนี้พูดถึงการวิเคราะห์รูปภาโวและมิทธ์ในบริบทของการอภิธรรม โดยใช้คำอธิบายและตัวอย่างเพื่อให้เข้าใจถึงคุณลักษณะและศักยภาพของการแสดงออกในบริบทต่างๆ เช่น รูปกายและอารมณ์ที่เกี่ยวข้องกับคำและข้อค

…ิเยหิ ฯ อานยิตถาติ อานต์ ย ปกรณ์ กลุ่มสาธน์ ฯ กโรนฺติ เอเตนาติ การณ์ อาจริยา มิทธรูปปฏิกขิปน์ เอเตน เหตุนา กโรติ อิติ ตสฺมา ติ เหตุ การณ์ ฯ อานีตญฺจ ติ การณญชาติ อานีตการณ์ เต อทธา มนสิ สมพุทโธ นตฺถิ นีวร…

…าวถึงอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา โดยอธิบายถึงกลุ่มสาธน์และการปฏิบัติที่เกี่ยวข้องกับการปฏิกิริยาและเหตุผลที่ทำให้เกิดเหตุการณ์ต่าง ๆ พร้อมทั้งแนวคิดเกี่ยวกับการเป็นอาจารย์และการปรับตัวในธรรมะ อภิธมฺมานี้…

…ฐมปริจเฉทตฺถโยชนา หน้า 601 ตถาติ นิปาโต ๆ อารุปเปติ สมุปปาตีติ ปเท อาธาโร ฯ สมุ...จโตติ นตฺถิติ ปเท เหตุ ฯ รูปตาติ นตฺถิติ ปเท กฤตา ฯ นตฺถิติ ปตฺตุวาจก [๔๘๑] ยท มิทธ์ รูป น ภเวยย ขีณาสวสุส มิทธปทีนตฺตา กก…

ในหน้าที่ 601 ของอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา มีการอภิปรายถึงความหมายและการใช้ของคำหลายคำในทางพระพุทธศาสนา โดยเฉพาะเกี่ยวกับนิปาโตและการทำความเข้าใจในแนวคิดต่างๆ เช่น ขีณาสวา และอาสวา ซึ่งเป็นส่วนสำคัญในการศึ

…ยเมนาติ อุปฺปชฺชนาติ ปเท ตติยาวิเสสน์ ฯ เตสูติ อุปฺปชฺชนาติ ปเท อาธาโร ฯ อุปปัชชนโตติ สาธารณาติ ปเท เหตุ ฯ อิติ โสภ...รณาติ ปเท เหตุ ฯ โสภ... รุณาติ สัญญา ฯ โสภณาน สาธารณา โสภณสาธารณา จตุตถีตปฺปุริโส ฯ [๒…

เอกสารนี้อธิบายข้อคิดเห็นเกี่ยวกับอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา โดยเน้นถึงความสำคัญของวาจาและเจตนาในการสื่อสาร รวมไปถึงการพิจารณาความสัมพันธ์ระหว่างวจีทุจจริตและจริตในบริบทของการสนทนาและการปฏิบัติที่ถู

…สมมาวาจาทโย วิรติโย นามาติ ปุจฉ มนสิกาวา วิรติโย นามาติ ปท์ อุทธริตวา วุฒิตนเยน เปตวา ยถา....ณ โตติ เหตุ ปกจิตโต ๆ ตโย เจตสิกา วิรติโย นาม กสมา ยถา....วิรมณ โต ๆ ยถาวุตฺตทุจจริตหีติ วจีทุจจริตกายทุจจริตอา…

บทนี้ครอบคลุมการวิเคราะห์และอธิบายหลักการของการวิรติและความเชื่อมโยงในอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา โดยระบุถึงการใช้คำ สำคัญในการนำเสนออธิบายการเข้าใจในหลักธรรมที่เกี่ยวข้องกับความมีสติของการยับยั้งอยู

…เตสณโณ โลป์ อวณฺโณ เย โลปญฺจ ยวตมิจจาทินา ปุ๋ยสฺส ญโญ ปรเทวภาโส ฐาเน ฯ อปป...ณตฺตาติ อปฺปมาณาติ ปเท เหตุ ฯ อปปมาณาติ สัญญา ฯ ตา เอวาติ สัญญี ฯ อปปมญญาติ สัญญา ฯ [๓๕] อาจริโย โจทน์ สมุฎฐาเปตวา วิสัชเชนโต อ…

เนื้อหานี้นำเสนอการวิเคราะห์เกี่ยวกับอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกาในหน้า 27 ที่กล่าวถึงอปปมาณาและการจัดประเภทของเจตสิกที่เกี่ยวข้องกับการวัดและการประเมินค่าในหลักพระพุทธศาสนาเนื้อหาเน้นการอธิบายเชิงลึก

…ปสงฺโค ยถาสภาววิโรโธ จ ริยา ฯ อญฺญตถาติ วุจจตีติ ปเท อาธาโร ฯ เอเตนาติ อุปปชฺชตีติ ปเท กรณ์ ฯ อิตติ เหตุ ฯ กตุวาติ วุจฺจติ ปเท เหตุ ฯ [๔๕] นน จิตตุปปาโทติ ก วุจจโต จิตตุปปาทนฺติ นปัสกลิงค์ วตฺตพฺพ์ กสฺมา …

เนื้อหานี้เป็นการศึกษาด้านอภิธรรมที่เกี่ยวข้องกับจิตและการอุปปาท โดยกล่าวถึงแนวทางการตีความและวิเคราะห์จิตวิทยาในที่ต่างๆ เพื่อเข้าใจพฤติกรรมและการเกิดขึ้นของจิต จึงมีการวิจัยในมิติทั้งทางทฤษฎีและปฏิบ

…จิกา นาม อตฺถโยชนา (ทุติโย ภาโค) - หน้าที่ 45 ทุติยปริจเฉทตฺถ โยชนา หน้า 45 ตสฺมา อุปลพฺภนฺตีติ ปเท เหตุ ฯ เตติ อุปลพานตีติ ปเท กมฺม ฯ สพฺพา...เลสูติ อุปลพานตีติ ปเท อาธาโร ฯ [๕๕] น เกวล์ เอวสทโท นิยมตฺโถ…

บทความนี้สรุปเนื้อหาจากหน้าที่ 45 ของอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา โดยมีการอธิบายถึงการศึกษาธรรม ที่เกี่ยวข้องกับความเข้าใจในบทเรียนต่าง ๆ เกี่ยวกับอธิบายธรรม ในเชิงลึกและลักษณะต่าง ๆ เพื่อให้ผู้เรียนสามารถเข้