แนวคิดการศึกษา : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ

ประโยค- สะสมปะลากิ นาม วิเนฎฎก (ตราไท ภาโค-) หน้า ที่ 301 ฉากทิป อุตฉทิป อง ปุปุนา ปน วัตถุ วา คณู วา อสมตุเฑน ปุทกสถูสินา วา อุปปุทถสถูสินา วา ฉานทิทา โหติ อุตตุทิวามา ๆ ฉนททกมโณ โหติ ฉนทท อาติ

…เกี่ยวกับฉนททและการรับรู้ที่เป็นเหตุผลในระบบต่างๆ ข้อความนี้มีการพูดถึงการใช้คำทางภาษาทางจิตวิทยาและแนวคิดการศึกษาที่สำคัญเพื่อสร้างความเข้าใจในอุตตุทิวามาและความสำคัญของการประยุกต์ในวงการศึกษาและปรัชญา โดยสรุปถึงข…

ประโยค - ปรมฎกมณ์สาย นาม วิชาธรรมค้ำคูณมหาวิทยาลัยสมมุติ (ปฐม ภาค๙) - หน้า๗๓๐ วิชาธรรมค้ำคูณ [๑๑๐] กุลนิธิ กุลคุณฑาเนศ กุลมานุสัง คณะ คณิ กุลคนนิเน ความวาสิน วิถี อุปธิธกมิติ ปีนาทุน ปลวก อาณิธิคุณวิท

…หวังที่จะให้ผู้อ่านได้รับความรู้และแง่คิดใหม่ๆ เกี่ยวกับสาระในวิชานี้ และโดยเฉพาะโอกาสในการสัมผัสกับแนวคิดการศึกษาในด้านต่างๆ ในยุคปัจจุบันที่ความรู้มีการพัฒนาอย่างรวดเร็ว

ประโยค - อภิธมฺมตฺถสงฺคหปาลียา สห อภิธรรมมาตวิภาวินีนาม อภิธมฺมตฺถสงฺคหฎีกา - หน้าที่ 135 อภิธมฺมตฺถวิภาวินี หน้าที่ 136 ภวงคุปจฺเฉโทติ โวหรนฺติ ฯ อิธ ปน อวิเสเสน วุตต์ ทวิกฺขตต์ ภวงเค จลิเตติ ฯ นนุ จ

เนื้อหาในส่วนนี้สำรวจแนวคิดการศึกษาอภิธมฺมตฺถสงฺคหปาลียา พร้อมกับการวิเคราะห์บทบาทของวิญญาณในความเข้าใจของพุทธศาสนา ซึ่งมีรายละเอียดเกี…

32 พ่อสอนลูก • การศึกษาสำหรับผู้ครองผ้ากาสาวพัสตร์ ตอนนี้ ในวงการพระพุทธศาสนาในประเทศไทยของเรามี สองความคิดที่แตกต่างกันอยู่ ความคิดที่หนึ่ง เขาถือ ว่านักบวชอย่างลูกเณรนี้ ถือเป็น ผู้ด้อยโอกาส คือไปทา

บทความนี้พูดถึงแนวคิดการศึกษาและคุณค่าของเพศนักบวชในพระพุทธศาสนา โดยมีความเห็นที่แตกต่างกันเกี่ยวกับนักบวช และสรุปว่าผู้ที่มาเป็น…