โสต : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 17 / 60

…ทธา เย ปุคฺคลา กิเลเสหิ สุชฺฌนฺติ อิติ เต สุทธา ฯ อนาคามี 9 อรหโต จ อนาคามิอรหนูตา ฯ ตสฺมา เอวสทฺโท โสตาปนนสกทาคามิปุถุชฺชเน นิวตฺตติ ฯ อาวสนฺติ เอตฺถาติ อาวาสา อนาคามิอรหนุตา เอตฺถ ภูมิสุ ฯ สทฺธานนฺติ อ…

เนื้อหาที่กล่าวถึงอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของการศึกษาและความเข้าใจในตำนานที่เกี่ยวกับสัญญา อธิบายถึงหลักการและเหตุผลของสัญญาในที่ต่าง ๆ รวมถึงการวิเคราะห์บุคคลประเภทต่าง ๆ เช่น อ

…ฯ อากาสา นัญจายตนสฺส ฌานสฺส ภูมิ อากา...ภูมิ ฯ เอว์ เสเสสุปิ วิญญาณญจายตนภูมยาที่สุ นโย ฯ મૈં [๕๕๘] โสตาปนนา จ สกทาคามิโน จาปิ อริยบุคคลา อสญฺญาปายภูมีสุ โนปลพานตีติ เอตตกเมว สมพนธ์ โกจิ กเรยย ตสฺมา คาถา…

เนื้อหาอธิบายเกี่ยวกับอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา ซึ่งรวมถึงการพิจารณาเกี่ยวกับภาวะต่าง ๆ ของบุคคล เช่น การมีอยู่ของโอกาสหรือระยะที่จำกัดตามที่มีการศึกษาในอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยาโดยละเอียด อธิบายถึงภูมิ

…ธา...ตานิ ยาน ฐานาน ฯ เสสฎฐาเนสูติ ลพฺภนฺตีติ อาธาโร ฯ อริ...ภนฺตีติ อิท สมพนฺธทสฺสน์ ฯ ปุถุชฺชนา จ โสตา ปนฺนา จ สกทาคามิโน จาปิ ปุคฺคลา สุทธาวาเสสุ สพฺพถา น ลพฺภนฺติ อริยา อสัญญาปายภูมีสุ โนปลพุภนฺติ เส…

เนื้อหาที่นำเสนอในหน้านี้เกี่ยวกับอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา โดยมีการอธิบายถึงปุถุชฺชนาทโย และแนวคิดต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับอนาคามีอรหันต์ เราจะพบคำว่า 'ลาโภ' ที่เกี่ยวข้องกับการทำกรรมและเหตุผลที่สำคัญในการเข

…เอเตส์ สตฺตานํ ฯ เอวสทฺโท น ออกขุกาติ นิวตเตติ ฯ ตถาปีติ ปริหารกาโภคทสฺสโน นิปาโต ๆ จกฺขุ อาทิ เยส์ โสตาทีน ตานิ จกขวาที่น ๆ อุปปัชชิสฺสเต อุปฺปชฺชน์ จกฺขาทีน อุปฺปชฺชน์ จกฺขุวาทอุปปชฺชน์ จกฺขวาที่อุปฺปช…

สำหรับอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา เป็นการศึกษาที่มีความสำคัญต่อการเข้าใจพระธรรมและหลักการในพระพุทธศาสนา โดยการแบ่งแยกและวิเคราะห์องค์ต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับการปฏิบัติ หากต้องการข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับการปฏิ

…์ ฯ อาทิสทฺทสฺส คหณ์ ปกข์ปน อาทิคุคหณ์ ฯ พาธยตีติ พธิโร โย สตฺโต อตฺตาน พาธิยติ อิติ ตสฺมา โส พธิโร โสต- วิกโล ฯ พุธ พาธเน รถทาทีหิ ธนทรา กุวจิ ชทโลโป จาติ อิโร ฯ ชาติยา พิธิโร ชาจพธิโร ฯ ชาติพธิโรติ จิต…

ในหน้านี้มีการพูดถึงอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยาและการวิเคราะห์ปัญหาซึ่งมีความซับซ้อน นักอ่านสามารถเรียนรู้เกี่ยวกับแนวคิดต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับอภิธมฺมและการใช้เทคนิคในการวิเคราะห์ปัญหา ซึ่งเป็นเนื้อหาที่มีคว

…นา ตถา... ปิกา ฯ เจตนาติ สญฺญี ฯ มุสาวาโทติ สญฺญา ฯ [๖๖๒] มุสาวาโท เอวรูโป จ กมุมปรกติ ญาเป็นโต อาห โสตยาที่ ฯ โส มุสาวาโท ปรส...อิตโร มุสาวาโท กมฺมเมว ฯ โสติ โหติ ปกติกตฺตา ฯ ปรสชาติ อตฺถาติ สมพนฺโธ เภท…

ในเนื้อหานี้มีการอธิบายถึงเจตนาที่เกี่ยวข้องกับมุสาวาโท โดยมีการระบุกระบวนการและการปฏิบัติที่สำคัญของเจตนานี้ อธิบายถึงลักษณะเฉพาะและผลกระทบต่างๆ ที่เกิดจากมุสาวาโท ซึ่งต้องคำนึงถึงกรอบทางศาสนาเพื่อให

…ฺกิ...ตนาติ วิเสสน์ ฯ สงฺกิ...ตนาติ สัญญี ฯ สมผปปลาโปติ สัญญา ฯ [๖๖๘] โส ปน สมผปปลาโป ปเรหิ...ปโถ ฯ โสติ ลิงฺคตฺโถ ๆ ปนสาโท วิเสสตฺโถ ๆ ปเรหิต คริเตติ กฤตา ฯ ตาม อตฺเถิติ ตาม วจน ๆ ตาม อตฺเถ คริเตติ ลักข…

เนื้อหาในหน้าที่ 556 ของอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา นำเสนอการวิเคราะห์และการทำความเข้าใจเกี่ยวกับวิญญาณ อาการ พฤติกรรมและการประกอบของวาจา รวมถึงกระบวนการทางจิตใจ ความหมายและการใช้ในการศึกษาอภิธรรม ในนามธรรมเ

…า 605 จสทฺโท เอวสททตฺโถ ๆ ปนสทโท วจนาลงฺกาโร วิเสสตฺโถ วา ฯ น ปเนตนฺติปี ฯ วิปปมุจฺจติ วิปปมุตโต โย โสตา ปนฺโน ฯ วินิปตน์ วินิปาโต วินิปาโต เอว ธมฺโม สภาโว ปกติ วินิ...ธมฺโม ฯ นตฺถิ วินิปาตธมฺโม อสฺส โสต…

บทนี้กล่าวถึงอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา โดยเฉพาะในหน้าที่ 605 ซึ่งนำเสนอการวิเคราะห์และอรรถาธิบายต่างๆ ที่เน้นเรื่องของวัจนาลงฺกาโรและสิ่งที่เกี่ยวข้องกับลักษณะต่างๆ ของธรรมะในด้านการวินิจฉัย การประ

… กสฺมา โส น วุตฺโตติ โจทน์ สนธายาห อทิตยาที่ ๆ หิ สจจ์ ปว....ภาโว ภควตา วุจฺเจยฺย ตทา ตสฺมึ วจนกาเล โสตุชนา อสฺส อุทธจจสหคตสฺส ปฏิสนธิ วิปากมปิ มญฺเญยฺ อิติ ตสฺมา อนุญฺญโต สพภ...วเสน สมพชุฌเนน นานา...ภาโ…

เนื้อหานี้พูดถึงอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา โดยเฉพาะการจัดเสนอเนื้อหาที่หน้า 611 ซึ่งจากการสนธนาถึงปฏิสนธิวิปาก การยกตัวอย่าง และการอธิบายถึงวรรณกรรมในอภิธรรม ข้อความมีการอภิปรายบนพื้นฐานของการศึกษาที่เข้มข้

…ณสฺส ติ รูปาทิ ฯ อาทิสทุเทน สทฺทสฺส คหณ์ ฯ รูปาทิ วิสโย เยส วิปากาน ตานิ รูปาทวิสยาน ฯ ตานีติ จกฺขุ โสตสมปฏิจฉนุนสนฺตีรณทวยสงขาตานิ ปญฺจ อเหตุกวิปากาน ฯ สพฺพตฺถาปิ กามโลเกติอาที่ติ อเหตุกวิปากาน ปนฏฐปิ ส…

เนื้อหาบทนี้บรรยายถึงอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยาที่เกี่ยวข้องกับความรู้และความเข้าใจในจิตใจมนุษย์ โดยอภิปรายถึงกามโลกและการเกิดผลที่เกิดจากกรรมต่าง ๆ ซึ่งมีผลต่อชีวิตของบุคคลในบริบททางพระพุทธศาสนา นอกจากนี้ย

… หน้า 652 เอวสทฺโท ปุถุชฺชนาทโย นิวตเตติ ฯ ปุถุชฺชนา อาทิ เยส์ ปุคคลาน เต ปุถุชฺชนาทโย ฯ อาทิสทุเทน โสตาปนนสกทาคามีน คหณ์ ฯ ปุถุชฺชนาทีน กาโล ปุถุชฺชนาฬิกาโล ฯ ปุจฉาติ อานาคามิผลลาภโต ปุจฉากาเล ฯ อปิสทฺโ…

ในหน้า 652 ของอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ได้นำเสนอการวิเคราะห์เรื่องปุถุชฺชนาทโย ซึ่งเกี่ยวข้องกับวิธีการเข้าถึงธรรมและการศึกษาจิตวิทยาของบุคคลเพื่อเข้าใจธรรม. มีการกล่าวถึงแง่มุมต่างๆ เช่น สทฺธา และอินฺทริ

…าม อตฺถโยชนา (ทุติโย ภาโค) - หน้าที่ 654 อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา หน้า 654 เต ปุถุชฺชนาทโย ฯ อาทิสทฺเทน โสตาปนฺนสกทาคามีน คหณ์ น อนาคามีนํ ฯ กสฺมา ฯ อนาคามีน วุจจมานตฺตา ฯ อนุรูป์ ลัทธ์ ยถาลทธ์ ยถาลทุธญฺจ ติ…

บทความนี้ศึกษาเกี่ยวกับอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา และแนวความคิดต่าง ๆ เกี่ยวกับการหลุดพ้นและนิพพาน การจำแนกชนิดของผู้ปฏิบัติตามหลักอภิธรรม เพื่อเสริมสร้างความเข้าใจในแนวทางการศึกษาและการดำเนินชีวิตตามหลักศา

…ญฺญิสตฺตวชฺชิตาสุ พฺรหฺมโปโรหิตปริตตาสุ อฏฐารส ภูมีสุ นิพฺพตฺตนฺติเยว ฯ สนฺเตตฺถ ภิกฺขเว อุปาสิกาโย โสตาปนนา สนฺติ สกทาคามินิโย สนฺติ อนาคามินิโย สพฺพา ตา ภิกฺขเว อุปาสิกาโย อนิปผลา กาลกตาติ อุเทนสุตต์ ฯ…

เอกสารนี้วิเคราะห์การตีความและหลักการในการใช้อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยาในพระพุทธศาสนา โดยกล่าวถึงบทบาทของพระมหาพรหมานและการใช้ภาษาในเชิงอภิธมฺม มันนำเสนอความเข้าใจและข้อคิดเห็นเกี่ยวกับการเข้าใจคำศัพท์ในบริ

… วจนํ ปณฺฑิเตน วิญญายตีติ โยชนา ฯ ยถา....นาวาติ สงฺคเหตุนุติ กรณ์ ฯ เอวสทฺโท เยฮุยเยนาติ นิวตเตติ ฯ โสติ สกฺกาติ กมฺม ฯ สงคเหตุนุติ สกกาติ สมป ทาน ฯ อิตติ วิญญายตีติ เหตุ ฯ พาหุ มินาติ ที่ปิตติ กรณ์ ฯ สห…

บทนี้กล่าวถึงการวิเคราะห์อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา พร้อมตัวอย่างที่จะช่วยผู้ศึกษาในการเข้าใจการคิดและการนำไปใช้ในทางปฏิบัติ โดยการอธิบายความหมายและกระบวนการต่างๆ มีการนำเสนอในรูปแบบที่เข้าใจง่าย ผู้อ่านจะไ

…าติ เอก... ณายุ เอก...ยุโน เสโส เอก...เสโส ฯ ยที่ติ ปริกปโป ฯ เอก....โตติ อธิกาติ อุปาทาน ฯ อธิ...เสโสติ สิยาติ กตฺตา ฯ ตชาติ กาลสตฺตมี ฯ ภวงคาว- สาเน วาติ อุปฺปชฺชิตวาติ อาธาโร ฯ อุปปัชชิตวา นิรุชฺฌตีติ…

ในเนื้อหานี้ได้เสนอความหมายของอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา โดยมุ่งเน้นที่การวิเคราะห์จิตตะและกรรม เพื่อให้เห็นความเกี่ยวเนื่องกันระหว่างจิตและกรรม ผ่านการอธิบายหลายมิติ ทั้งในด้านของความเป็นเอกภาพและการแยกแยะ

…ตีรณ์ โวฏฐวน์ ปญฺจ มรณาสนุนชวนาน เทว ตทาลมพนานิ จุติจิตต์ ปฏิสนธิ จิตฺตนฺติ จิตตปปวตฺติ เวทิตพฺพา ฯ โสตทวาราที่สุปิ เอเสว นโย [๘๗๗] วิตถาโร กตฺถ ทฏฺฐพฺโพติ อาห วิตถาโรตยาที่ ฯ วิตถาโร...กฏฐพฺโพ ปณฺฑิตนาต…

เอกสารนี้สำรวจเนื้อหาที่เกี่ยวข้องกับอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา โดยมีการโยงไปถึงมโนทวารและการเข้าถึงความรู้ทางจิต ซึ่งเป็นประเด็นสำคัญในการศึกษาแง่มุมต่างๆ ของจิตที่เกี่ยวข้องกับการตาย มีการกล่าวถึง

…น์ ฯ อุททิสัยเต อุททิสน์ ภาวสาธน์ ฯ สังเขปโต อุทเทโส สมุทเทโส ฯ สังเขปโตติ” ตติยาวิเสสน์ ฯ อุททิ... โสติ ลิงฺคตฺโถ ๆ เอก...นาติ วิภชนนุติ ตติยาวิเสสน์ ฯ เอโก วิโธ ยสฺส รูปสฺส ต์ เอกวิธี ฯ เอกวิธี อาทิ เย…

บทนี้เน้นที่การวิเคราะห์อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ซึ่งมีการอภิปรายถึงเหตุการณ์ต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับปฏิญญาและรูปแบบการวิเคราะห์ที่นำไปสู่การบรรลุถึงเป้าหมายในด้านวิทยาศาสตร์และปัญญา ผ่านการศึกษาและการวิเคร

…ยติ รูป...ยาติ วิเสสน์ ฯ รูป...ยาติ ลิงฺคตฺโถ ๆ จกฺขุ... โยติ กลาปาติ วิเสสน์ ฯ จกฺขุทสก์ อาทิ เยส์ โสตทฬิกาทีน เต จกฺขุทสกาทโย ฯ กลิตพฺพา สงฺขยาต พาติ กลา เย อวยวา ฯ กล สังขยาเน ๆ สพฺพโต...วาติ อ ฯ กลา …

เนื้อหาเกี่ยวกับอภิธรรมในรูปแบบต่างๆ โดยเฉพาะอย่างยิ่งการวิเคราะห์การใช้คำศัพท์และแนวคิดที่เกี่ยวข้องกับธรรมะ ซึ่งมีการเชื่อมโยงกับปัจจัยต่างๆ ในการศึกษา โดยเฉพาะอย่างยิ่งเรื่องของการสื่อสารและการเข้า

…ิตติ วุจฺจตีติ อากาโร ฯ สห สมภาเรหิ วตฺตตีติ สสมภาร ฯ สสมภารญฺจ ติ จักขุญชาติ สสมภารจุก ฯ [๒๐] เอว์ โสตาทโยปิ... วตฺตนฺติ ฯ เอวิสทฺโท ธารณพนธน....ยถาโยค โสตวิญญาณ ทีน วัตถุทวารภาว์ สาเธนตาติ วจน์ อติทิสส…

เนื้อหานี้พูดถึงอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา โดยมีการอภิปรายเกี่ยวกับความหมายและลักษณะแห่งอริยสัจ ซึ่งรวมถึงการวิเคราะห์ธาตุและการดำเนินการต่างๆ ในบริบททางปรัชญาและการเรียนรู้ที่ลึกซึ้ง เหมาะสำหรับผู้

… ชเนน ฯ ทิส นิททิสเน ฯ สพฺพโต....วาติ อ ฯ อวยโว เทโส ปเทโส ฯ ปสนฺโท เอกเทสวาจโก ๆ เอวนติ นิทสฺสน์ ฯ โสตาทโยปีติ ปวตฺตนฺติ กตฺตา ฯ ยถากกมนติ ปวตฺตนฺตีติ กิริยาวิเสสน์ ฯ โสตาพิลมภนฺตเรติ ปเทสนฺติ อาธาโร ฯ …

หนังสือเล่มนี้นำเสนอเนื้อหาเกี่ยวกับอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา โดยเฉพาะอย่างยิ่งการวิเคราะห์รูปแบบและประเภทของปฏิสัมพันธ์ในสภาวะต่างๆ รวมถึงการวิเคราะห์ในแง่ของความหมายและการใช้งานในบริบทที่แตกต่างกัน คุณจะ