ความซับซ้อนของการศึกษาและการคิดค้น : หน้า 99/112

สมมติเรารับประทานอาหารเข้าไปใน ร่างกายซ้ำๆ กัน เราไม่อาจบอกได้ว่า ก๋วยเตี๋ยว ะ ๒๐ ชามนั้น ชามไหน คำไหนจะไปเป็นอวัยวะ อะไร เช่น เป็นแขน เป็นขา เป็นนิ้ว นี่เป็น ตรรกะของท่านที่ให้เหตุผลอย่างนี้เป็นต้น คือ บอกไม่ได้ คนไม่รู้นี่บอกไม่ได้นะ ถูกต้องจ้ะ แต่คนรู้ บอกได้ เพราะการศึกษาเดี๋ยวนี้เขาเจาะละเอียด ลึกๆ เข้าไปในระดับซูเปอร์นาโนกันแล้ว การศึกษาเรื่อง Case study นั้นเป็นเรื่อง ละเอียดอ่อน เป็นเรื่องของการเห็นแจ้งแล้ว จึงจะรู้แจ้ง ไม่ได้ใช้เหตุผลโดยปกติธรรมดา มันเลยกว่านั้นไปแล้ว นักคิดนี่บางที่คิดแล้ว ก็ตั้งทฤษฎีชื่นชมกันมา ๓๐ กว่าปี อย่างเช่น เกี่ยวกับเรื่องหลุมดำ บอกว่าข้อมูลผ่านไม่ได้ กาลเวลาผ่านไปตอนนี้มาบอกใหม่ว่า ที่คิด เมื่อ ๓๐ กว่าปีที่แล้ว คิดผิด ที่จริงข้อมูลผ่าน ได้ นักคิดมักจะเป็นอย่างนี้ แล้วแต่อารมณ์ เหมือนการวาดภาพวาดสวย ชื่นชมดีใจ ถูกต้อง mini