หน้าหนังสือทั้งหมด

สมุนไพรสํากระทายานวินิฐ
25
สมุนไพรสํากระทายานวินิฐ
…มาณพิษพุต ปา ลกฺขณิธิ สุภาพูธนาติ ปา วุฑฺฒ...เดนาดติ ปาทสุต วิษาสน วุฑฺฒ...เดนาดติ ปา วุฑฺฒนุสติ ปา กตุตา อนุติ ปา ภาโตสโต ปา อาวโลติ ปา อลปนา มาตี ปา โลจิตาติ ปา ปทุตาโล อาวโลติ ปา โลจิตวา ปรีเกวิตฤกาธิติ…
การศึกษาสมุนไพรและพิษในพฤกษศาสตร์มีความสำคัญต่อการแพทย์แผนไทย ซึ่งสามารถนำไปสู่การพัฒนาวัสดุเพื่อการรักษาได้ การวิจัยเหล่านี้จึงเป็นการส่งเสริมความรู้ทางวิทยาศาสตร์โดยการเข้าใจการใช้ประโยชน์จากพืชได้ด
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถ โยชนา
535
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถ โยชนา
….. วณฺณนายาติ ปทสฺส วิเสสน์ ฯ อภิ...นายาติ ปจ.... วณฺณนาติ ปเท สมุหาธาโร ฯ ปธ...ณนาติ นิฏฐิตาติ ปเท กตุตา อิติ สกลพยากรณาสงคญาณจารินา สาฏบกฤติปิฎกธเรน ญาณกิตติ นามเธ เยน เถเรน กตา อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจ…
บทความนี้นำเสนอการวิเคราะห์และพิจารณาอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ผ่านการศึกษาในปฐมปริจเฉท โดยเน้นที่การวรรณนาและนิทสสน์เกี่ยวกับองค์ความรู้ทางพระพุทธศาสนา และเจตสิกวิภาคสุสุ อันเนื่องมาจากเนื้อหาที่เกี่ยวกับ
วิถีดีและการใช้คำในประโยค
69
วิถีดีและการใช้คำในประโยค
…ทินวัดดี ทั้งเอกและพรพุทธ นั่นน้อมนำไปทำหน้าที่ในประโยคต่าง ๆ ใน 2 ลักษณะ คือ 1. เป็น ลิงกุตโต หรือ กตุตา ที่เป็นตัวประธานในประโยค ตั้งคำอย่างว่า - ประโยคที่เป็นลิงกัตตะ เช่น เสฎจิโน ปฏิโต - ประโยคที่เป็นก…
…รสื่อสารในพระพุทธศาสนาเป็นไปได้อย่างชัดเจน มีการแบ่งการใช้งานใน 2 ลักษณะหลัก ได้แก่ เป็นลิงกุตโตหรือกตุตา นอกจากนี้ยังมีประโยชน์ในการให้ข้อมูลที่ชัดเจนและสามารถกำหนดลิงก์ได้แน่นอน สำหรับการใช้ในประโยคที่แต…
สมุทปาเทศกายาม: การศึกษาวินิจฉาตา
455
สมุทปาเทศกายาม: การศึกษาวินิจฉาตา
…ตุ อิติ วา ปูฏ ๆ ๆ ๆ สาน เทติ ๆ ปคาวติ ปา โดว ๆ ๆ ตรตาริติ อุณาสลากยา คจุณเดติติ ปา คณฺฑู พนุตติ ปา กตุตา ฯ ภกูฑูที ปา ฆานมิวะ ๆ ปา ฆานิกาติ อิติสท โท มน ปา นว โน่ม ๆ มนิจิตติ มุกขา ๆ มุกขิตติ อุตติ น นอญ …
ในเนื้อหาเกี่ยวกับสมุทปาเทศกายาม มีการกล่าวถึงการวินิจฉาตาและการเข้าถึงความรู้เกี่ยวกับจิตใจ นักธรรมหมายถึงการปฏิบัติที่มุ่งเน้นการพัฒนาจิตใจให้เกิดวิญญาณที่บริสุทธิ์ รวมถึงการเกิดและการดับของอาหารและ
สมุนไพรสู่กาย นาม วิญญาณฤา ดุจ โยชนา
389
สมุนไพรสู่กาย นาม วิญญาณฤา ดุจ โยชนา
…ณฤา ดุจ โยชนา (ปูจิโมโมโก) หน้า 388 [๕๙๐] ตุฏฐิต อนุปปานุสุตติมนุษฏิกๅร ฎิภญาณดี ปิ กาตพูกพนี ปิเต กตุตา ฎ วิชฺชวา เสนตนาติ ปทหวัย ภิกขุนาทิปุสุต วิสนฺฑํ คมฤตวาตํ ปาเตฏวารณิโตติ ปทํ ปูชภากรกฺริยา ฆ อวิทฺส…
เนื้อหาแห่งบทนี้เสนอมุมมองเกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างสมุนไพรและการบำบัดทั้งกายและจิตวิญญาณ โดยได้อ้างอิงถึงการศึกษาต่าง ๆ ที่ให้ความสำคัญ ปัญญา และการเข้าถึงความรู้เกี่ยวกับสมุนไพร สาระอันลึกซึ้งนี้ส
ประโยค(ค) - สมนุเทศา(หัวยา ภาคไก)
241
ประโยค(ค) - สมนุเทศา(หัวยา ภาคไก)
…จิตตา หฤณา ปรัมสุตวา อิม ปัจฉา อาศิษามิติจิตเตน อาโหกิ กาไววิกา กโรนุตา กาเนว วา อติภูชาตูโพ วิจิตา กตุตา วา อติภูชาตูโพ ฯ ตตรุ ทูวิ วิทูมะ อนุญาตนๅ สงะ หฤดปลาส โหติ ฯ อาเนน ปฏิฐิอามิต วา ยา๎ ภินิทธภาพ ฯ อ…
เนื้อหาที่ให้ความเข้าใจเกี่ยวกับแนวคิดและหลักการในภาษาไทย อธิบายความหมายของคำและประโยคต่างๆ พร้อมทั้งเชื่อมโยงกับแนวคิดที่เกี่ยวข้องในสังคมและวรรณกรรม ยกตัวอย่างการใช้และการตีความเพื่อให้ผู้อ่านเชื่อม
การศึกษาวิทยาภูติภา
36
การศึกษาวิทยาภูติภา
…ิกฺวาอาวา ฯ ปฏิ สตา วสานี พุราหณสุส เถา ปิณทายา ปวิริส ฯ เอกิกวาสี อุพุกามตุ วา ยกฺคู กูญฺญมุตติ วา กตุตา นาลกุต ฯ สตฺดุนํ ปม วสานี องฺเวน เอกวิสฺสา อติฺจโน ภนฺเตดฺ วจนมฺคุตํ อลอดกํ ฯ ติกฺวาสมวา พุราหณโลปิ…
บทความนี้เสนอแง่มุมการศึกษาที่เกี่ยวข้องกับวิทยาภูติภา โดยอธิบายถึงหลักการและความรู้ที่สะท้อนถึงวิธีการจัดการศึกษาและการสืบทอด ประโยชน์ของการศึกษาในสังคม และการอธิบายปรากฏการณ์ต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับกา
วิสุทธิมคฺคสฺส นาม ปกรณ์วิเสสสุล - กมฺมฏฺฐานคฺคหณนิทฺเทโส
123
วิสุทธิมคฺคสฺส นาม ปกรณ์วิเสสสุล - กมฺมฏฺฐานคฺคหณนิทฺเทโส
…ฺฐานทายโก นาม ฯ ติ กมฺมฏฺฐานทายก ฯ กลยาณมิตฺตนฺติ ปิโย ครูภาวนีโย วตฺตา จ วจนกฺขโม બૂ คมฺภีรญฺจ กก็ กตุตา โน จฏฺฐาเน นิโยชเยติ เอวมาทิคุณสมนนาคต เอกนฺตหิเตสึ วุฑฒิปกฺเข จิต กลยาณมิตฺติ ฯ มมญฺหิ อานนฺท กลยา…
เนื้อหาเสนอแนวทางการปฏิบัติในระดับต่าง ๆ ของกมฺมฏฺฐาน ด้วยเจตนาและความเข้าใจเกี่ยวกับการใช้เป้าหมายในการฝึกจิต โดยเกี่ยวข้องกับการเข้าถึงถึงสุขและความสงบทางจิต การใช้จริยธรรมในชีวิตประจำวันเพื่อนำไปสู
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา
484
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา
…ปุณาติ กตฺตา ฯ อุปปันนฺติ ปาปุณาติ กมฺม ฯ อารม...นาติ ปาปุณาติ ตติยาวิเสสน์ ฯ อารุป...ธิติ ปาปุณาติ กตุตา ฯ อภิ.๒๖๑
เนื้อหาเกี่ยวกับอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปัญจิกา อธิบายถึงสภาวะธรรม ตลอดจนการปฏิบัติธรรมและการเจริญสมาธิ พร้อมด้วยแนวคิดเกี่ยวกับนิพพานที่เกี่ยวข้อง โดยเน้นที่การเข้าถึงภาวนาและการเข้าใจสภาวะธรรมในระดับที
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา
459
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา
…หพุทฺธิวิตกฺกจริตา โทสโมหสทฺธาพุทธิวิตกจริตาติ โทสโมห มูโลติ อิเมล์ จริตาน คหณ์ ฯ สตฺตกฤตยนุติ โหติ กตุตา [๓๐๒] ติมูลคนเย....อาทินา นเยน เอก สตฺตก โหติ อิติ เอว....อิติ อิมา จริยา เอกูน...ปุริมา [จ] จริยา …
เอกสารนี้สำรวจถึงจริยาของราคและโทสในระบบคิด ความหลากหลายของจิตวิทยาที่เกี่ยวข้องกับราคโทสและการวิเคราะห์ที่ลึกซึ้งเกี่ยวกับพุทธศาสตร์ โดยมีจุดมุ่งหมายที่จะเปิดเผยถึงธรรมชาติของจิตและการทำงานของจิตใจใน
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา
592
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา
…ติ สงฺคหนฺติ อาธาโร ฯ สงฺคหนุติ คจฉันตีติ กมุม ๆ อิติ วจนนุติ วุตฺตนฺติ กมฺม ๆ อาจ...นาติ วุตฺตนฺติ กตุตา ฯ [๒๒๘] อปเรส มติ ญาเป็นโต อาห อปเรตยาที่ 1 อปเร ปน อาจริยา เทเสนโต จ สุณนฺโต จ เทส...หรนติ อิติ ตส…
บทความนี้กล่าวถึงเนื้อหาที่สำคัญเกี่ยวกับอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ซึ่งนำเสนอวิธีการเข้าใจและอบรมกุสลธมฺมานเพื่อพัฒนาภาวนา โดยรวมถึงวิธีการและหลักการในการเรียนรู้และนำไปปฏิบัติ รวมทั้งการตรวจสอบและปรับปรุง
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา
398
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา
…าสวโส ฯ โส เอว ปุจริตพฺโพติ เอวสทฺโท อญฺญ์ บุคคล นิเสเธติ ฯ ปุจฉัยตีติ ปุจริตพฺโพ โย บุคคโล ฯ กโรติ กตุตา โย ปุคคโล อิม คนถ์ กโรติ อิติ ตสมา โส บุคคโล กตฺตา ฯ ตนฺติ โส เอว ปุจริตพฺโพ โย ตสฺส กฤตาติ วจน์ ฯ …
บทนี้กล่าวถึงความหมายของอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา โดยเน้นที่การวิเคราะห์สิ่งต่าง ๆ ของธรรมะและวิธีการฝึกปฏิบัติเพื่อให้เข้าใจและนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน นอกจากนี้ยังมีการพูดถึงความสัมพันธ์ระหว่างเหตุและผลในค
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา
386
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา
…ปันนาติ กริยาวิเสสน์ ฯ อุปปันนมคฺคโตติ ปรนติ อุปาทาน ฯ ปรนติ โหนติ กริยาวิเสสน์ ฯ เทว วาติ โหนฺตีติ กตุตา ฯ [๔๖๒] นิโรธ...กาเลต ปทสฺส นิโรธสฺส ปุพพภาเคติ อตฺโถ น นิโรธสมาปชฺชนกาเลติ อตฺโถติ ญาเป็นโต อาห นิ…
เนื้อหานี้กล่าวถึงอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา พร้อมทั้งราคาศาสตร์ที่เกี่ยวข้องกับพฤติกรรมและการดำเนินชีวิตโดยอิงจากคัมภีร์ทางศาสนาพุทธ โดยเฉพาะในบางบทแห่งหน้า 385 ซึ่งประกอบไปด้วยการสนทนาเกี่ยวกับการ
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา
359
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา
…เชตุวาติ กมฺม ๆ วชฺเชตุวาติ อตฺถิติ วิเสสน์ ฯ ปฏิ...คานนฺติ วิสทิสตาติ สมพนฺโธ ฯ วิสทิสตาติ อตฺถิติ กตุตา ฯ [๔๓๘] ตมนนตริตวาติ ปทสฺส อตฺถญฺเจว ธาตุรูปภาวญจ ญาเป็นโต อาห ตมนต...กตุวาติ ฯ ตมนนตริตวาติ ปทสฺส …
ในบทนี้ได้มีการอธิบายถึงอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา โดยเน้นที่การศึกษาและการวิเคราะห์เนื้อหาต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับจิตและอุเปกขา รวมถึงความสำคัญของการมีความรู้และความเข้าใจในด้านนี้ ซึ่งมีความจำเป็นต่อการปฏิ
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา
332
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา
…เสสน์ ฯ อนิฏเฐปีติ คหฌนฺติ อาธาโร ฯ อิฏฐอิฏฐ มชฺฌตตาการโตติ คหนุนุติ ตติยาวิเสสน์ ฯ คหฌนฺติ โหที่ติ กตุตา [๔๐๗] อปฺปหีนวิปลุลาเส สนฺตาเนสูติ วจน์ ทฬห์ กโรนโต อาห ตถานิตยาท ฯ ตถาห์ สจจ์ อสทธาจีน ปกคลาน พุทธ…
งานวิจัยนี้วิเคราะห์อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา รวมถึงคำจำกัดความและแนวคิดที่เกี่ยวข้องกับปัญหาทางจิตและธรรมข้อนี้ ผลการศึกษาชี้ให้เห็นถึงความสำคัญของการทำความเข้าใจในธรรมชาติของอิฏฐมชฌต และการแยกแยะระหว่างส
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา
321
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา
…น้า 320 น โหติ กริยาวิเสสน์ ฯ ปญจมโตติ ปรนฺติ อุปาทาน ฯ ปรนติ น โหติ กริยาวิเสสน์ ฯ อปปนาติ โหที่ติ กตุตา ฯ นาติ ปฏิเสโธ ฯ อิติ สนฺนิฏฐานนฺติ ทฏฺฐพฺพนฺติ กมฺม ฯ อตีตภวงศ์ ภวังคจลน์ ภวงคุปจฺเฉโท มโนทวาราวชฺ…
บทนี้ได้กล่าวถึงอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา และสำรวจถึงรายละเอียดต่าง ๆ เช่น อุปาทาน การปฏิเสธ และการพิจารณาเกี่ยวกับกรรมและอดีตภพ. ส่งเสริมความเข้าใจในมุมมองเชิงอภิธรรม โดยเฉพาะในด้านมโนทวารและปฏิสัมพันธ์ขอ
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปัญจิกา
253
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปัญจิกา
…ีติ สมบัณเฑติ ฯ กตฺถจิ โปฏฐเก ปิสทฺโท นตฺถิ ฯ อปเรติ ตฏฐากคามมูลวสิทาธนาคตเถราทโย ฯ อปเรติ วทนที่ติ กตุตา ฯ [๓๐๕] อิท วจน์ วิรุทธ์ วิรุชฌนการณญฺจ สุมงฺคลา จริเยน อภิธมฺมาวตารฎีกาย ปฏิกขิตต์ ฯ จลิเตติ ปทสฺส…
เนื้อหานี้สำรวจอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยาและพลวัตของวิญญาณ รวมถึงการเข้าใจในวัจน์และผลของการดำรงอยู่ ภายในบทนี้มีการอธิบายหลักการต่าง ๆ เช่น การเกิดขึ้น การดับไป พร้อมยกตัวอย่างเพื่อประกอบความเข้าใจ นอกจากน
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา
163
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา
…มณนฺติ ปเท ตติยาวิเสสน์ ฯ ฉทวา....สมมตนฺติ จตุปปท์ อารมฺมณนฺติ ปทสฺส วิเสสน์ ฯ อารมฺมณนฺติ โหติ ปเท กตุตา [๒๑๔] มหคฺคตปฏิสนธารีน อารมมณ์ กถนฺติ อาห มหคคตาตยาที่ ฯ มหคฺคต....นญฺจ มโนทวาร....สมมติ ธมฺมา รมมณ…
เนื้อหาในบทนี้นำเสนอถึงความเข้าใจในอภิธัมมตฺถวิภาวินิยา โดยเฉพาะการแบ่งแยกและการทำความเข้าใจธรรมในบริบทของการปฏิบัติ พุทธศาสนาเสนอว่าทุกอย่างมาจากความเข้าใจของมโนของผู้คนในการมองเห็นรูปแบบอารมณ์ต่างๆ
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถ โยชนา (ปฐโม ภาโค) หน้า 596
596
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถ โยชนา (ปฐโม ภาโค) หน้า 596
… ทิสสตีติ ปเท เหตุ ฯ ปริยเต ปาโจ ภาวสาธน์ ฯ ปฐ วียตติย์ วาจาย์ ภาเว จ ฯ ปเห...เลโสปิติ ทิสสตีติ ปเท กตุตา ฯ ปชหิต พนฺติ ปเหยีย ย์ รูป ปชหิตพพ์ อิติ ตสฺมา ติ รูป์ ปเหยีย ๆ ปปุพฺโพ หา จาเค โย จ ฯ วทมทาทินา อ…
หน้า 596 ของอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา นำเสนอแนวคิดเกี่ยวกับนิพฺพานและการตระหนักถึงความจริงในรูปธรรมต่าง ๆ โดยเฉพาะในบริบทของการเรียนรู้และการปฏิบัติ รายละเอียดเกี่ยวกับการปฏิเสธและการให้ความรู้ด้านกฎในทางพ
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา
550
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา
…โตติ อนุภวตีติ ปเท ตติยาวิเสสน์ ฯ อิสสราตายาติ อนุภวตีติ ปเท ตติยาวิเสสน์ ฯ เวทนาวาติ อนุภวตีติ ปเท กตุตา ฯ [๔๐๘] วุตตมตฺถ์ อฏฐกถาวจเนน สาเธนฺโต อาห ตถา เหลาตุยาที่ ฯ ตถาห์ สจจ์ เอสา เวทนา สุโภ... วิย อิติ…
บทนี้นำเสนอการวิเคราะห์อภิธมฺมที่เกี่ยวข้องกับการใช้หลักเวทนาและประเภทต่างๆ รวมถึงความสัมพันธ์กับการปฏิบัติทางศาสนา เนื้อหาครอบคลุมถึงความสุขและประสบการณ์ในชีวิตที่แตกต่างกัน ในท้ายสุดมีการกล่าวถึงประ