การศึกษาธรรม : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ

2. พิจารณาถึงอายุของตนเองว่า คนมีอายุเช่นเรา ได้รับการสั่งสอนอบรมมาแล้ว ทั้งยังได้เรียน รู้จากประสบการณ์ชีวิตว่า อะไรดี อะไรชั่ว ถ้าเรายังผิดศีล ก็เสียทีที่มีอายุมากเสียเปล่า แต่ไม่มีสติปัญญา ตักเตือน

การพิจารณาถึงอายุของตนเอง ความกล้าหาญในการทำดี การศึกษาธรรม และโอตตัปปะซึ่งเกิดจากการกลัวบาปที่เกิดจากการติเตียนตนเองและผู้อื่น รวมถึงภัยในทางกฎหมายและภัยในทุค…

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถ โยชนา (ปฐโม ภาโค) - หน้าที่ 93 ปฐมปริจเฉทตฺถโยชนา หน้า 93 อาจนต์ วิคโตติ เอตฺถ อริยมคฺคณาเณน สมุจฺฉินนตาติ เหตุ ปกขิปิตพฺโพ ฯ อจฺจนฺตนฺติ นิปาโต ฯ เอกนฺเ

… ปัญจิกา เป็นแหล่งความรู้ที่ให้ความเข้าใจลึกซึ้งในพระธรรม โดยมีการเน้นถึงแนวคิดในปฐมปริจเฉทที่ช่วยในการศึกษาธรรมและการปฏิบัติ เพื่อทำให้เกิดความเข้าใจที่ถูกต้อง ในการดำเนินชีวิตตามหลักพระธรรม ข้อความในเอกสารยังกล…

ประโยค - อภิธัมมัตถสังคหบาลี และอภิธัมมัตถวิภาวินีฎีกา - หน้าที่ 76 มหัคคจิต ๒๗ มีการสงเคราะห์โดยอาการเพียง ๕ อย่าง ด้วยอำนาจ แห่งฌานหมวด ๕ แม้โดยประการทั้งปวง ฉะนี้แล ฯ [สังคหคาถา] ธรรมทั้งหลาย คือ ๓

…การอภิธัมมาที่ชัดเจน รวมถึงกลไกของจิตที่ประกอบด้วยญาณต่าง ๆ ซึ่งส่งผลต่อการเข้าใจสภาพจิตและกรรมฐานในการศึกษาธรรม. นอกจากนี้ยังได้กล่าวถึงการแบ่งประเภทธรรมและการแยกดีและชั่วตามชนิดของจิต ภายใต้เงื่อนไขที่มีการประม…

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ตติโย ภาโค) - หน้าที่ 61 ฉฏฐปริจเฉทตฺถโยชนา หน้า 61 มหนฺตนฺติ ปาสาณนฺติ วิเสสน์ ฯ ปาสาณนฺติ อุกขิปนฺตสสาติ กมุม ฯ อุกขิปนฺตสฺสาติ คหณาติ สมพนฺโธ ฯ

…แนวทางในการปฏิบัติและการเข้าถึงความจริงให้มีความหมายมากยิ่งขึ้น วิธีที่นำเสนอจะช่วยาผู้ท่านที่สนใจในการศึกษาธรรมะ และถ่ายทอดความรู้เหล่านี้ไปยังผู้อื่นได้อย่างมีประสิทธิภาพ โดยสามารถเข้าถึงและเข้าใจได้ง่าย การคำน…

ประโยคส - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ปฐโม ภาโค) - หน้าที่ 412 อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา หน้า 412 ปริจโยติ จาติ ลิงคตฺโถ ๆ เอตถาติ ปริจโยติ ปเท อาธาโร ฯ สวิตกฺกจิตตสสาติ สนฺตาเนติ ปเท สมพนฺ

…ละวัตถุของการศึกษาอภิธมฺม.ตลอดจนการวิเคราะห์เกี่ยวกับสติปัญญาและการนำมาปฏิบัติจริงในชีวิตประจำวัน ในการศึกษาธรรมะนี้ผู้เรียนจะได้เรียนรู้ถึงวิธีการเพื่อทำให้จิตใจสงบและเกิดการเข้าใจที่ลึกซึ้งในธรรมชาติของจิต

ประโยค๘ - วิสุทธิมคฺคสฺส นาม ปกรณ์วิเสสสฺว (ตติโย ภาโค) - หน้าที่ 209 ทิฏฐิวิสุทฺธินิทฺเทโส จกฺขุ ปน นิสสาย รูป์ อารภ ปวตฺติ จิตต์ จกฺขุวิญญาณธาตุ นามาติ เอว เทว ปัญจวิญญาณานิ ปญฺจ วิญญาณธ ธาตุโย โหนฺ

…พุทธเจ้า โดยมีการอ้างอิงถึงธาตุต่างๆ ที่มีอยู่ในโลกทั้งภายในและภายนอก จัดระบบความรู้ที่เกี่ยวข้องและการศึกษาธรรมชาติของจิตใจเพื่อให้เกิดการพัฒนาทางจิตใจ.

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ทุติโย ภาโค) - หน้าที่ 125 ตติยปริจเฉทตฺถ โยชนา หน้า 125 [๑๖๒] ปฏิ...อนุตรา ฐาน ภวงคฏฐาน ฯ ปฏิ จุนนุติ ฉปท์ อนุตราติ ปเท สมพนฺโธ ฯ กทาจีติ ภวงคฎ ฐา

บทความนี้กล่าวถึงเนื้อหาในใบปกของอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา ซึ่งอธิบายถึงวิธีการศึกษาธรรมะในระดับที่ลึกซึ้ง โดยมีการวิเคราะห์ฐานะต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับการเข้าใจธรรม ซึ่งมีความสำคัญมากในวงกา…

ประโยค๘ - วิสุทธิมคฺคสฺส นาม ปกรณวิเสสสุล (ทุติโย ภาโค) - หน้าที่ 278 วิสุทธิมคเค เอวํ ปสฺสิตกาเมน ปน อาทิกมุมเกน กุลปุตเตน กสิณา รมฺมณ์ อภิญญาปาทุกชฺฌานํ สพฺพากาเรน อภินิหารกรม กตฺวา เตโชกสิณ โอทาตกส

…ารมุ่งมั่นในการพัฒนาจิตใจให้ก้าวหน้าต่อไปในทางที่ถูกต้อง โดยเนื้อหานี้จะมีประโยชน์สำหรับผู้ที่สนใจในการศึกษาธรรมและการปฏิบัติทางจิตใจ โดยแนะนำวิธีการคิดและการมองโลกในแง่ดีเพื่อความสุขในชีวิต

ประโยคส - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ทุติโย ภาโค) - หน้าที่ 215 จตุตถปริจเฉทตฺถโยชนา หน้า 215 ธาตุโย ฯ อนิสสาย จ นิสสายาติ อิท นิสสาย จ อนิสสาย จาติ วิปริตนเยน โยชิต ฯ จสทฺโท อฏฐาน ปย

…การโยชนาในลักษณะต่าง ๆ รวมถึงรายละเอียดเกี่ยวกับจตุตถปริจเฉทตฺถโยชนา และความสำคัญของแนวคิดเหล่านี้ในการศึกษาธรรมะ รวมถึงการเข้าใจในแง่ของวิทยาศาสตร์และปรัชญาโดยอ้างอิงจากแหล่งข้อมูลที่สำคัญต่าง ๆ โดยเนื้อหาได้แสด…

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ทุติโย ภาโค) - หน้าที่ 566 อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา หน้า 566 ทุฏฐสฺส ทณฺโฑ สุชนสฺส ปูชา นยาเยน โกสสฺส จ สมฺปวุฑฒิ อปกขปาโตตฺถิ สุรชัชรกฺขา ปญฺเจว สตา ก

…ลักการและการปฏิบัติ ทั้งยังมีการอภิปรายเกี่ยวกับอาการและธรรมเนียมเฉพาะต่าง ๆ ซึ่งเกี่ยวข้องกับแนวทางการศึกษาธรรมะและการเข้าใจในอภิธมฺมอย่างลึกซึ้ง เนื้อหานี้ช่วยให้ผู้อ่านสามารถศึกษาปัญหาทางจิตวิญญาณและความเป็นจร…

สมเด็จพระญาณสังวรสมเด็จพระสังฆราชสกลมหาสังฆปริณายก ๑๓๙ ธรรมนั้นอย่างถูกต้องถ่องแท้ เป็นความรู้จริงปรากฏขึ้นประจักษ์ชัดแจ้ง คือเกิดเป็นปัญญาที่ แท้จริงของตนเอง มิใช่เป็นการจำปัญญาของผู้อื่นไว้ คือมิใช่

บทความนี้นำเสนอความสำคัญของการศึกษาธรรมในพระพุทธศาสนา โดยอธิบายถึงการศึกษาและการปฏิบัติที่ส่งผลให้เกิดปัญญาที่แท้จริง ซึ่งมิใช่แค่การจำท่อง…

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ตติโย ภาโค) - หน้าที่ 346 อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา หน้า 346 อาปุพฺโพ ธา ธารเณ ฯ กตฺตุ...สุ จ ฯ กวฐิธาตุ... ฯ อาการสุสิ ฯ ปรโลโป จ ฯ อตฺตนา อาธินา อตฺตา

…การทำความเข้าใจเกี่ยวกับอาการ สุสิ ปรโลโป และอธิปติ โดยเสนอว่าปัจจยหรือหลักการเบื้องต้นมีความสำคัญในการศึกษาธรรม และมีการพูดถึงความสัมพันธ์ระหว่างอตฺตาและอภิธัมม ในวิธีการตัดสินใจต่างๆ รวมถึงผลกระทบที่เกิดขึ้นจาก…

ประโยค๘ - วิสุทธิมรรคแปล ภาค ๑ ตอน ๒ - หน้าที่ 29 ไม่ได้เรียนต่ออาจริยมุข (ปากของอาจารย์) จึงไม่อาจยืนยันว่า อาจาย์ทั้งหลายกล่าวอย่างนี้ ( เพราะฉะนั้น) เธอจงไปฟังในสำนักแห่ง อาจารย์ทั้งหลาย ที่ควรจะเป

ในบทนี้มีการสนทนาระหว่างพระจุฬาภัยและพระเถระมหาธรรมรักขิตเกี่ยวกับการศึกษาธรรม พระจุฬาภัยได้รับคำแนะนำให้ไปฟังธรรมจากพระเถระที่วัดเขาตุลาธารบรรพต ซึ่งพระเถระมีความเชี่ยวชาญด้านปร…

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ตติโย ภาโค) - หน้าที่ 468 นวมปริจเฉทตฺถโยชนา หน้า 469 โถ จาติ อุสฺส อตาเทโส ฯ อนฺเต โถ ฯ วิสุ วิโธ วิวิธ ฯ วิวิธ จิตต์ วิกขิตต์ ฯ หาญจ ต์ วิกขิตตญช

…ี่ควรศึกษา และจะนำไปสู่การเข้าใจในมิติที่หลากหลายมากขึ้นในการศึกษาปรัชญาและจิตใจ ซึ่งเป็นด้านสำคัญในการศึกษาธรรมนั้น ๆ

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ทุติโย ภาโค) - หน้าที่ 19 ทุติยปริจเฉทตฺถโยชนา หน้า 19 ปาณสฺส อติปาโต ปาณาติปาโต ปาณวโธ ฯ น ทินน์ อทินน์ อทินฺนสฺส อาทาน อทินนาทาน ฯ กามิยเตติ กาโม

…รดำเนินชีวิตที่ถูกต้องตามธรรมและการหลีกเลี่ยงอาชีวะที่ไม่ถูกต้อง. สำหรับรายละเอียดเพิ่มเติมเกี่ยวกับการศึกษาธรรมชั้นสูง สามารถเยี่ยมชมได้ที่ dmc.tv.

ประโยค๘ - วิสุทธิมคฺคสฺส นาม ปกรณ์วิเสสกุล (ทุติโย ภาโค) - หน้าที่ 50 วิสุทธิมคเค คตสฺส วาโยธาตุ กุปปติ คตตานี ทุกฺขนฺติ ฯ ยสฺส ปน พหุกา โหนติ ตสฺส อุฏฐานนิสชชาที่สุ น อฏฺฐิน กฎกฎายนฺติ ทีฆมปิ อตฺธาน

เนื้อหานี้กล่าวถึงวิสุทธิมคฺคและแนวทางในการศึกษาธรรมะเพื่อการเข้าถึงความหลุดพ้น รวมถึงการแยกแยะสภาวะต่างๆที่เกิดจากการปฏิบัติธรรม โดยอิงหลักการในพุทธศาส…

ประโยค๘ - วิสุทธิมคฺคสฺส นาม ปกรณ์วิเสสสุล (ปฐโม ภาโค) - หน้าที่ 114 วิสุทธิมคฺเค ปฏิปชฺชาติฯ นน ตัว อาวุโส ปาจีนขณฑราชยา วณฺณ์ อภาสีติ ฯ ก ปน ภนฺเต ตุมหาก เอตตก์ กาล วสิตฏฐาเน น โกจิ อติเรก ปริกขาโร

…บัติตามคำสอนที่เกี่ยวข้องกับพระพุทธศาสนา โดยมีการกล่าวถึงสถานที่ และการสนทนาระหว่างพระอาวุโสในแง่ของการศึกษาธรรม และการดำรงชีวิตในฐานะผู้ปฏิบัติศาสนาท่ามกลางชุมชน.

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ทุติโย ภาโค) - หน้าที่ 373 จตุตถปริจเฉทตฺถโยชนา หน้า 373 กาโล ยม...กาโล ยม...กาโล อาทิ ยสฺส ปาฏิหาริยสุส ติ ยม...ลาทิ ฯ อาทิสทฺเทน อยมกภูตสฺส ปาฏิห

…ละเอียดเกี่ยวกับการปฏิบัติธรรมและการศึกษาที่ถูกต้อง โดยเน้นที่การแยกแยะปรากฏการณ์ต่างๆ ภายในบริบทของการศึกษาธรรมและการบรรลุเป้าหมายในทางจิตวิญญาณ อาทิเช่น ปฏิการณ์ที่เกี่ยวกับอุทกกฺขนฺธและอิทธิฤทธิ์ต่างๆ ที่เกิดข…

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ตติโย ภาโค) - หน้าที่ 230 อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา หน้า 230 ทุก....หิตา ฯ ทุ...ตาติ สงฺกปฺโป ฌานมคเค สงฺคหิโต ฯ เวทนา ฌานินทริเย ๆ สทฺธา อินฺทฺริยพเล ฯ

…วนหนึ่งของการพัฒนาจิตใจให้เข้าถึงความสุขและการรู้แจ้งในชีวิต อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา นั้นมีความสำคัญต่อการศึกษาธรรมในทางที่ถูกต้อง โดยอาจรวมถึงบทวิพากษ์และการสะท้อนถึงประสบการณ์ ช่วยให้ผู้เรียนมีความเข้าใจลึกซึ้งยิ่…

ธรรมะเพื่อประชาช อานิสงส์ถวายทานด้วยตัวเอง ១៨៧ ทุกคนที่เกิดมาบนโลกนี้ จำเป็นต้องศึกษาและเรียนรู้ เรื่องราวที่เกี่ยวข้องกับชีวิต ทั้งที่ยังมีลมหายใจอยู่และเมื่อหมด ลมไปแล้ว ที่สำคัญคือ ชีวิตหลังความตาย

…ญ ซึ่งจะนำไปสู่โภคสมบัติและความสุขในสุคติสวรรค์ เมื่อทำดีย่อมเกิดผลดีต่อชีวิตทั้งในปัจจุบันและอนาคต การศึกษาธรรมะจึงเป็นเรื่องจำเป็นสำหรับผู้ที่ต้องการพ้นทุกข์ ทั้งจากความทุกข์ในปัจจุบันและหลังการเสียชีวิต.