หน้าหนังสือทั้งหมด

สมุนไพรกาสาทิกา นาม วันนีฤกษ์
450
สมุนไพรกาสาทิกา นาม วันนีฤกษ์
ประชโยค - สมุนไพรกาสาทิกา นาม วันนีฤกษ์ (ตัดโดย ภาคโค) - หน้ที่ 450 ภิภญู ภูดิษนี้สุเมน กาสุตโภติ ภูดิษนี้อุปสสยา สนุนิวัติว…
เนื้อหาเกี่ยวกับสมุนไพรกาสาทิกา ซึ่งอธิบายลักษณะและการใช้ประโยชน์ในเชิงธรรมศาสตร์ อธิบายถึงภูมิปัญญาท้องถิ่นในการดูแลสุขภาพ รวมถึงก…
ปฐมมนต์ปฐมปกาสาทิกาแปลง ภาค ๑
309
ปฐมมนต์ปฐมปกาสาทิกาแปลง ภาค ๑
ประโยค(ตัว) - ปฐมมนต์ปฐมปกาสาทิกาแปลง ภาค ๑ - หน้าที่ 304 ต่างโดยประเภทมีสามมิติสสุขและนิรมิตสุขเป็นต้น ที่เป็นไปทางกายและทางจิต โดย…
ในบทนี้กล่าวถึงความหมายของคำในพระพุทธศาสนา โดยเน้นถึงการเกิดขึ้นของวิญญาณและแนวทางการพิจารณาที่สำคัญอย่าง 'อุณุรส' ที่เกี่ยวข้องกับพระผู้มีพระภาคเจ้า นอกจากนี้ยังได้พูดถึงการละอิริยาบทและการเข้าใจที่แ
สารคดีบรินาม วินิจฉา สมุดปกาสาทิกา วนุณา (ปฐมภาค) - หน้าที่ 7
7
สารคดีบรินาม วินิจฉา สมุดปกาสาทิกา วนุณา (ปฐมภาค) - หน้าที่ 7
ประโยค- สารคดีนี้บริ นาม วินิจฉา สมุดปกาสาทิกา วนุณา (ปฐมภาค) - หน้าที่ 7 กรุณาปูนปฐมาชาติ ฯ อภิรมย์เทสนาย สัญญาณามภู กรุณา วิทย์ สุตเตส ปณุญา มูห…
สารคดีนี้เน้นการศึกษาความมหากรุณาและการนำแนวทางทางพุทธเข้ามาใช้ในชีวิตประจำวัน โดยมุ่งหวังให้ผู้อ่านเข้าใจถึงความสำคัญของการมีคุณธรรมจริยธรรมในการดำเนินชีวิต พร้อมทั้งเสนอแง่มุมต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับ
หน้า4
548
ประโยค๓๕-สมุดปกาสาทิกา นาม วินฺยสุภค (ปฐมภูมิ ภาค๓) - หน้า๕๔๗
ประโยคในสมุดปกาสาทิกา
456
ประโยคในสมุดปกาสาทิกา
ประโยค+สมุดปกาสาทิกา นาม วินิจญากร (ปูโลม ภาโค) - หน้าที่ 455 เปปปริคูหิต เอกอุต ปน ปิดจวิลาย อุปปุนานปี กาสี กฤวา ตสมิ…
เนื้อหาในประโยคนี้กล่าวถึงการตีความในพระพุทธศาสนาและความเชื่อมโยงกับความรู้ในทางจิตวิญญาณ รวมถึงการอธิบายเกี่ยวกับการมีอยู่ของพระราชาและธรรมจากพระพุทธศาสนา โดยมีการกล่าวถึงตัวอย่างและแนวความคิดต่างๆ ท
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา
477
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา
…ุ ฯ จตุธาตุน รวตฺถาน จตุ...ถาน ฯ ครูเปติ อารมุมเนติ วิเสสน์ ฯ น รูป์ อรูป์ ฯ อารมฺมเณติ กสิรุกฆาฏิมากาสาทิการมุมเณ ปวดตาติ ปเท อาธาโร ฯ ครูเป ปวตฺตา ธมฺมา อารุปปา ฯ ณราคาทินา โณ ฯ [๓๑๗] จริตาสุตยาทิวจนสฺส อนุ…
เนื้อหานี้เกี่ยวกับการวิเคราะห์อภิธรรมตามหลักการที่เกี่ยวข้องกับจริตและธาตุต่างๆ อธิบายความหมายและหลักการต่างๆ ในการปฏิบัติและเข้าใจธรรมชาติของจิตใจ และการจดจำแบบต่างๆ ของบุคคลเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้