กิริยา : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 4 / 46

…เจ้าจึง ไม่ยอมกิน” ม้าอาชาไนยตอบว่า “นาย ในที่ใดที่คนทั้งหลาย ยังไม่รู้จักข้าพเจ้าว่า มีชาติ ตระกูล กิริยา มารยาทอย่างไร ในที่นั้น ข้าพเจ้าก็ไม่แสดงตน ได้กินข้าวตังและรําต้มเป็นอาหาร แต่บัดนี้ ท่านรู้แล้วว่…

ในนิทานนี้ เล่าถึงม้าอาชาไนยที่ถูกพ่อค้าเลือกให้มาอยู่ด้วย แม้จะถูกเสนออาหารที่ไม่เหมาะสม ม้าอาชาไนยกลับไม่ยอมรับเพราะรู้จักฐานะและคุณค่าของตนเอง นี่แสดงให้เห็นถึงความเชื่อมั่นและการยึดมั่นในหลักการ ภ

…ทมทคมุยุชครหาการาที่หิ ชชมมคคเยุหยุยาคาโร วาติ ยสฺส ธาตุวนเตน สห เอยโย ๆ กริยเต อาจริเยน กถียต กรณ์ กิริยา ภาวสาธน์ ฯ กร กถเน นนทาทีหิ ยุ อนกา ยุณวุฒิ รหาทิโต โน ณ ฯ อาจริเยนาติ กริยเตติ ปเท กตฺตา ฯ ปกรณ์ เ…

ข้อความในหน้านี้นำเสนอการศึกษาอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ซึ่งนำเสนอรายละเอียดเกี่ยวกับเจตนาการต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับอภิธมฺม รวมถึงนิยามคำศัพท์และหลักการในทฤษฎีต่าง ๆ ซึ่งมีความสำคัญต่อการเจริญรุ่งเรืองในด้

…ฺมตฺถวิภาวินิยา หน้า 48 ตวา สพฺเพห์ ตูนาทีน โย นาย หวิปริยโย โล วาติ หสฺส เยน ปริวตฺตน์ ฯ กถียต กกน กิริยา กก กกน นนฺทาที่หิ ยุ ฯ อากรณ์ เภทนี้ วิเสโส อากาโร ฯ อาการสทฺโท วิเสสวาจโก ทวาติสาการาติ ปโยเค วิย …

เนื้อหาในหน้า 48 ของอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา เสนอมุมมองเกี่ยวกับอากรณ์และการสื่อสารในภาษาไทย โดยนำเสนอเรื่องราวเกี่ยวกับคำที่สื่อถึงสาระสำคัญและความหมาย ซึ่งสามารถเชื่อมโยงกับการศึกษาในปรัชญาและจิตวิทยา น

…ตถาติ วจนโต คมนตฺโต วุฒิโตวาติ ตสฺมา คมนตฺโถ น วุตฺโต ฯ อถวาติ นิปาโต ฯ พุธธาตุสสาติ ปวตฺตนโตติ ปเท กิริยา สมพนฺโธ ๆ ชาคร...เถสปีติ ปวตฺตนโตติ ปเท วิสยาธาโร ฯ ปวตฺตนโตติ อตฺโถติ ปเท ฌาปกเหตุ ฯ สมฺมา สามชาติ…

บทความนี้สำรวจการตีความอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา โดยเน้นหนักที่ความหมายทางอภิธรรมของคำว่าพุทธะและการระบุในแง่ปฏิบัติ ผู้เขียนสื่อถึงความสำคัญในการทำความเข้าใจธรรมะเพื่อการปฏิบัติต่อไป บทความสรุปการ

…นทาทีหิ ยุ ฯ อปายาทนิพฺพตฺตกกิเลสาน วิทธ์สน์ อปา...สน์ ฯ ธารณญชาติ ลิงคตฺโถ ๆ เอตสสาติ ธารณนฺติ ปเท กิริยา สมพนฺโธ ฯ อปา....สนนฺติ ธารณนฺติ ปทสฺส สรุปวิเสสน์ ฯ [๕๕] กิเลสวิทช์สน์ เอตฺถ ฐาเน ธารณ์ นามาติ กคว…

หน้าที่ 140 ของอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา พูดถึงความสำคัญของกิเลสในธรรมะและผลกระทบต่อการปฏิบัติธรรม โดยชี้ให้เห็นถึงวิธีการขจัดกิเลส และกระบวนการไปสู่สัมมาทิฏฐิ การนำเสนอแนวคิดต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับการจัดกา

…าวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ปฐโม ภาโค) - หน้าที่ 143 ปฐมปริจเฉทตฺถโยชนา หน้า 143 วิทธ์สนนฺติ ปเท กิริยาสมพนฺโธ ๆ กิเล...วโตติ กิเลสวิทธ์สนนฺติ เอตฺถ วิทธ์สนนฺติ ปเท ตติยาวิเสสน์ ฯ นิพฺพานสุชาติ กิเลส- วิ…

…พพาน นำเสนอวิธีการแยกแยะและวิเคราะห์ในประเด็นต่างๆ ที่เกี่ยวข้องโดยอ้างอิงจากหลักการทางอภิธรรม เช่น กิริยาสมพันธ์และการใช้คำศัพท์ทางกฎเกณฑ์ที่เหมาะสมในการศึกษาและปฏิบัติตาม

…ปญฺจิกา นาม อตฺถ โยชนา (ปฐโม ภาโค) - หน้าที่ 150 อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา หน้า 150 สหสทเทน โยโค สมพนฺโธ กิริยาคุณทพฺพสมวาเย วตฺตติ ฯ อิธ ปน สหสทฺเทน สมพนฺโธ กิริยาสมวาเย วตฺตติ ฯ ตคุคุณสวิญญาณ พหุพพิหิ ฯ โชติ ว…

…วามนี้นำเสนอเนื้อหาเกี่ยวกับอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา จากหนังสือปัญจิกา ซึ่งทำการวิเคราะห์ความสัมพันธ์ของกิริยาและคุณลักษณะต่างๆ บทที่ 150 นี้นำเสนอกรรมวิธีในการศึกษาจากหลายด้าน โดยเฉพาะการเชื่อมโยงทางภาษาศาสตร์…

… สภาโว ตคุคุโณ ฯ สภาโว จ โส ธมฺโม จาติ สภาวธมฺโม ฯ ยถาปจฺจยนฺติ ปวตฺตีติ ปเท กริยาวิเสสน์ ฯ ตสฺสาติ กิริยาติ สมพนฺโธ ฯ วิชา...ริยาติ ลิงคตฺโถ ๆ เอสา ปวตฺติ มาตามวาติ ปททวย วิชา...ริยาติ ปทสฺส วิเสสน์ ฯ ยาทน…

เนื้อหานี้กล่าวถึงอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ซึ่งมีการวิเคราะห์เกี่ยวกับธรรมะและคุณลักษณะของความเป็นจริง โดยมีการกล่าวถึงสภาวธรรม สภาวธมฺม และความสำคัญของการศึกษาในทางอภิธมฺมเข้าถึงความเข้าใจในธรรมะ ลดความไ

…นนฺติ สัญญา ฯ เอตถาติ รูปปนนฺติ ปเท อาธาโร ฯ สีตา....วาเยติ ภาวสตฺตมี ฯ สตีติ อุปฺปชฺชตีติ ปท ลักขณ กิริยา ฯ วิส...ติเยวาติ สฤณี ฯ [๘๗] รุปปนญฺเจ ถ...เยวาติ วจนสฺส วุตตตตา โจทน์ สมุฎฐเปตวา วิสชเชนฺโต อาจริโ…

ในหน้าที่ 192 ของอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา มีการอภิปรายเกี่ยวกับวิโรธิปัจจยาและลักษณะเฉพาะของปรากฏการณ์ในรูปแบบต่าง ๆ คู่กับการอธิบายวิสทิสุปฺปตฺติ ซึ่งส่งผลต่ออุปปชฺชนํ อุปฺปตฺติ และเข้าใจลักษณะขอ

…ริจเฉทตฺถ โยชนา หน้า 205 ยถา....สูติ อิท ตตฺถาติ ปเทน ปัจจามฏฐสฺส อตฺถสฺส ญาปก ฯ กสฺมา ปน วุจฺจเตติ กิริยาปท์ อปกขิปิตวา นิททิสัยที่ติ กิริยาปท์ ปกขิตตนฺติ ปุจฉา ๆ ตตฺถ จิตต์ ตาวาติ วจนสฺส นทฺเทสภาวโต นิทเท…

บทนี้มุ่งเน้นไปที่การศึกษาความหมายและพฤติกรรมของจิตในบริบทของอภิธัมมะ การแจกแจงและวิเคราะห์พฤติกรรมจิตอย่างละเอียด รวมถึงการเน้นความสำคัญของการวิจัยจิต และการตั้งคำถามเพื่อเข้าใจหลักการที่อยู่เบื้องหล

…พฺโพ ฯ รูปา...เรสปีติ ทฏฺฐพฺโพติ ปเท อาธาโร ฯ โส นโย ทฏฺฐพฺโพติ ปเท กมุม ฯ ยการหนุติ ทฏฺฐพฺโพติ ปเท กิริยา วิเสสน์ ฯ ทฏฺฐพฺโพติ กมฺมวาจก ฯ รูปา...ทฏฺฐพฺโพติ วจเนน อิมมตฺถิ ญาเปติ สีตาทินา รูปิยตีติ รูป 1 รู…

ในหน้านี้ของอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา เราจะเห็นการพูดถึงกามาวจรและรูปาวจร โดยจะวิเคราะห์ข้อความที่เกี่ยวข้องกับการเข้าใจและการประยุกต์ใช้ในพระพุทธศาสนา เนื้อหานี้จะมีการสำรวจประเด็นหลักเกี่ยวกับรูปและนิจสิ

…ิ อาทินา นเยน โลภมูล ตาว ปฐม เวทนา....ทสเสตีติ โยชนาฯ ปนสทฺโท ปกฺขนฺตรตฺโถ ๆ กุสลญจ อกุสลญจ วิปากญจ กิริยา จ กุสลา....กิริยานิ ภิชฺชน์ เภโท กุสลากุสลวิปาก กิริยาน์ เภโท กุสล....เมโท ฯ จตฺตาโร วิธา ปการา อสฺ…

เนื้อหานี้สำรวจอภิธรรมตลอดจนจิตขณะเกิดและวิธีการทำความเข้าใจโทมนัสและโสมนัส โดยมีการแบ่งประเภทของจิตเป็นหลายประเภท และสำรวจถึงผลที่ได้รับจากการกระทำที่ดีและไม่ดี รวมทั้งการแสดงออกของจิตในสภาพต่างๆ รวม

…ติ อฏฐิธาติ ปเท ตติยาวิเสสน์ ฯ อฏฺฐธาติ วิชิตวาติ ปเท ตติยาวิเสสน์ ฯ วิชิตวาติ ทเสตีติ ปเท ปุพพกาล- กิริยา ฯ ทสฺเสตีติ กตฺตุวาจก ฯ [๑๑๕] อวยวัตถ์ วิวรนฺโต อาห ตตฺถิตยาที่ ๆ ตตฺถ ตาม โสมนสฺสสหคตนฺติอาทิวจเน …

เนื้อหาในหน้าที่ 226 ของอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา เสนอการตีความเชิงลึกเกี่ยวกับคำว่า 'สุนฺทร์ มโน' และเชื่อมโยงกับหลักอภิเทสต่าง ๆ นอกจากนี้ยังกล่าวถึงความสัมพันธ์ระหว่างลักษณะของจิตใจและการแสดงผลในทางปฏิบ

…ฺขา...ริกนฺติ จาติ ปททวย์ เอตนฺติ ปทสฺส สรุป์ ฯ เอตนฺติ วุตฺตนฺติ ปเท กมุม ฯ เกวลนุติ สนฺธายาติ ปเท กิริยา วิเสสน์ ฯ สงฺขารสชาติ ภาวาภาวนฺติ ปเท สมพนฺโธ ฯ ภาวา- ภาวนฺติ สนฺธายาติ ปเท กมุม ฯ สนธายาติ วุตฺตนฺ…

เนื้อหาเกี่ยวกับอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา และการวิเคราะห์องค์ประกอบต่างๆ ของสังขาร จิต และอนิจจัง โดยสำรวจถึงบทบาทและผลกระทบที่เกิดจากการทำความเข้าใจในแนวทางนี้ พร้อมการอ้างอิงถึงแนวคิดต่างๆ ที่มีก

… ปฏิ..ภาโวติ เวทิตพฺโพติ ปเท กมุม ฯ กุส...ลานนฺติ ภาเวนาติ ปเท สมพนฺโธ ฯ ยถากกมนฺติ เวทิตพฺโพติ ปเท กิริยา วิเสสน์ ฯ ปหา....ภาเวนาติ เวทิตพฺโพติ ปเท ตติยาวิเสสน์ ฯ เวทิตพฺโพติ กมฺมวาจก ๆ [๑๗๙] อฏฐิธาติ อย ค…

เนื้อหาในหนังสือกล่าวถึงเรื่องอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา โดยมีการวิเคราะห์รูปแบบต่างๆ ของคำว่า 'กุสล' และ 'อกุสล' รวมถึงแนวคิดเกี่ยวกับอุปมาและการใช้วากยารมณ์ บทความยังพูดถึงความสำคัญของการเข้าใจธรรมะและกุศ

…นติ วา ย์ ธมมชาติ สุเขน อกสิเรน ขมิตพุฒิ สหิตพฺพ์ สตฺเตหิ อิติ ตสฺมา ติ ธมมชาติ สุข ฯ สุขตีติ สุข ตกกิริยาย ฯ ตกกิริยาติ สุขเวทนาย กิริยา ฯ สุขนฺติ วุตต์ โหติ ฯ ธาตุหิ เนณยณาเปณาปยาการิตานิ เหตุวตเถิติ ณ โย…

บทความนี้ว่าด้วยอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา โดยมีการอธิบายเกี่ยวกับรูปนาม และการแยกประเภทต่างๆ ของโวหาโร ซึ่งหมายถึงการระบุหรือบ่งชี้รูปแบบและคุณลักษณะของธรรมชาติความรู้ในทางอภิธรรม เนื้อหาในบทพูดถึงการใช้คำ

…ปุญญ์ กโรนตาติ อธิปปาโย ๆ อสมฺปตฺติ อภาวนฺติ ปททวย์ อาคมมาติ ปเท กมุม ฯ อาคมมาติ รหิตาติ ปเท ปุพพกาลกิริยา ฯ อิติสทฺโท สมา ปนฺโน ฯ [๒๔๔] อฏฺฐปีติ ปเท ปิสทฺเทน ทส...วเสน อฏฺฐกถาย อาคตทสปุญฺญกิริยาจีน วเสน อเ…

เนื้อหานี้กล่าวถึงแนวคิดในอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ผ่านการวิเคราะห์และวาดภาพโครงสร้างของกรรมและกิริยาที่เกี่ยวข้องกับปุญญ ซึ่งเน้นความสำคัญของการทำความดีและผลที่ตามมาในพระพุทธศาสนา เนื้อหาถูกแบ่งตามบทค…

… ปวเน ปวน โสธน์ วชาที่ห...นิปจจนเตติ โย นการาคโม จ เตสุ วุฑฒิติ อาทินา ยนสฺส โญ ทวิตต์ ฯ กตฺตพฺพาติ กิริยา ปุญญานิ จ ตานิ กิริยานิ จาติ ปุญญกิริยานิ ปุญญกิริยานิ จ ตานิ วัตถุนิ จาติ ปุญญ... วตถุน ทส จ ตานิ …

…ำความเข้าใจในการดำเนินชีวิตที่ดี รวมถึงการใช้ปัญญาในการปฏิบัติในด้านต่างๆ โดยมีการกล่าวถึงคุณธรรมและกิริยาที่ส่งผลต่อการสร้างบุญและการเลื่อนระดับในการปฏิบัติภาวนา ผ่านคำสอนในหลากหลายมิติ เช่น อธิบายการกระทำ…

…สน์ ฯ อารมฺมเณสูติ ปวตฺตนโตติ ปเท อาธาโร ฯ ปวดตนโตติ ฉคุณตานีติ ปเท เหตุ ฯ ปัจเจกฤติ ฉคุณตานีติ ปเท กิริยา วิเสสน์ ฯ ฉคุณตานีติ ตานีติ ปทสฺส วิเสสน์ ฯ สาสีติกานิติ สตานีติ ปทสฺส วิเสสน์ ฯ จตฺตาร์ สตานีติ โห…

เนื้อหาในหน้าที่ 376 นี้กล่าวถึงอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา โดยอธิบายถึงความหมายของคำว่า 'กตฺวาติ' และ 'อธิปติเภเทน' ที่สำคัญในบริบทของการศึกษาอภิธมฺม และยังนำเสนอความเชื่อมโยงระหว่างจิตตานีกับญาณในขณะนั้น โ

… กสฺมา กุส...กฤตาติ โยชนา ฯ คริ เต ปกขิปิยเต คหณ์ ภาวสาธน์ ฯ สเหตุกสฺส คหณ์ สเหตุกคฺคหณ์ ฯ วิปาโก จ กิริยา จ วิปากกิริยา วิปากกิริย อเปกฺขตีติ วิปากกิริยาเปกข์ ฯ สห เหตุติ วตฺตตีติ สเหตุก เอกนเตน สเหตุก์ เอ…

เนื้อหาในหน้าที่ 398 ของอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยาเกี่ยวกับการประยุกต์ใช้แนวคิดทางธรรม อธิบายถึงสาเหตุและผลของการกระทำ การวิจารณ์และแนวทางปฏิบัติในบริบทผสมผสาน เช่น กุสลและอกุสล ซึ่งจะช่วยให้ผู้อ่านเข้าใจคว