หน้าหนังสือทั้งหมด

ฆราวาส: การเป็นบุคคลปโรปรัญญู
222
ฆราวาส: การเป็นบุคคลปโรปรัญญู
…บเดียวกัน หรือที่สูงกว่า ระดับต่ำกว่า 2.2 อยู่ในรูปแบบการสอน การบอกให้ทำตาม พร้อมอธิบายเหตุผล ข้อดี ข้อเสีย ในบุคคล 2.3 อยู่ในรูปแบบของการเป็นวิทยากรบรรยายความรู้ หรือการหาโอกาสเป็นครูสอนธรรมะให้ กับบุคคลในร…
เนื้อหาเกี่ยวกับการที่ฆราวาสสามารถฝึกฝนตนเองเป็นบุคคลปโรปรัญญูได้โดยการประยุกต์วิธีการของพระภิกษุ อาทิ การเลือกธรรมะในการสนทนา การแนะนำธรรมะในระดับที่เหมาะสม การแบ่งปันประสบการณ์ การเป็นวิทยากรสอนธรรม
การเปรียบเทียบวินัยระหว่างญี่ปุ่นและไทย
65
การเปรียบเทียบวินัยระหว่างญี่ปุ่นและไทย
…อยๆ เฉื่อยๆ กันอย่างนี้ สรุปว่า การที่จราจรของเราเป็นกันอย่างนี้ เพราะการอบรมปลูก ฝั่ง ซึ่งก็มีข้อดีข้อเสียอยู่ในตัว การอบรมอย่างนั้นของเขา ข้อดี คือ ทําให้เกิดความสามัคคี ข้อเสีย คือ ความเป็นตัวของตัวเองหมด…
เรื่องราวเกี่ยวกับการจัดการทรัพยากรในประเทศญี่ปุ่นที่ซามูไรจะเก็บเสบียงจากหมู่บ้าน โดยแบ่งปันประเด็นการมีวินัยและความรับผิดชอบในสังคม เมื่อเปรียบเทียบกับประเทศไทยที่มีทรัพยากรมากมายแต่ขาดการจัดการที่เ
การทำงานของใจและอารมณ์
246
การทำงานของใจและอารมณ์
…วงมีลักษณะขุ่นมัวไม่แจ่มใส ถ้าหากไม่รู้เท่าทันในสภาวะจริงตามธรรมชาติที่เป็นจริงของเวทนา ไม่รู้ข้อดี ข้อเสีย ของเวทนา และไม่รู้ทางออกจากเวทนาทั้งหลายเหล่านั้นแล้วปล่อยให้จิตใจเลื่อนลอยตามอารมณ์ จนถึงกับต้องสย…
บทความนี้พูดถึงการทำงานของมโนธาตุและอารมณ์ภายในจิตใจ โดยเฉพาะการรู้เท่าทันอารมณ์และการปล่อยวางจากความทุกข์และความสุขที่เกิดขึ้นจากการกระทบของสิ่งต่างๆ จากภายนอก ผู้เขียนชี้ให้เห็นถึงความสำคัญของการเข้
การพัฒนาเด็กผ่านการถาม-ตอบ
95
การพัฒนาเด็กผ่านการถาม-ตอบ
…ิ่ง ๆ ขึ้นไป ยิ่งรู้ได้่ น่าเข้าใจ พ่อแม่ก็ต้องขยันบอกเล่า ให้เหตุผลแก่ลูก รวมทั้งข้อควรระวัง ข้อดี ข้อเสีย คุณ และโทษ ซึ่งเป็นทางมาของนิสัยช่างสงเกต อันเป็นประโยชน์ต่อการพัฒนาดลามเนื้อ และการใช้ประสาทสัมผัส…
การช่วยเหลือเด็กในวัยที่ชอบถาม จะสร้างนิสัยที่ดีให้เกิดขึ้น พ่อแม่ควรตอบคำถามอย่างใจเย็นและสร้างความสนใจให้กับลูก โดยการอธิบายและชี้แนะสิ่งต่างๆ ซึ่งจะช่วยให้เด็กเจริญเติบโตและพัฒนาทักษะการใช้ประสาทสั