คณะ : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 10 / 131

…โภคา ปุถสุต โภ ม สมนโม มย สินเห ชูรปฏิฏส มู มูลคี โรตุคี มต สนติ ปณิธี สีเม ทารูทิณี อาหาราติ คณปติ คณะ ฆ คามมูเจต วุตปูปารํ เคห คาทรวา คามสตฺโต ปณนากา อาหาราเปวา ชนปเทสุกโิน ธีติ อาณุตวาม มงกุล คฤวา เสฏ…

ในหน้าที่ 22 ของประโยค-ชมภูปุฏกะ (ฤดิโอโภคา) มีการกล่าวถึงรายละเอียดของสิ่งต่างๆ เช่น อาหารและโภคา รวมถึงการอภิปรายเกี่ยวกับความหมายของคำต่างๆ ซึ่งมุ่งเน้นไปที่ความคิดและความเชื่อที่เกี่ยวข้องในการดำร

…ปุนฑุตี เปสรติ อชุปฺรโวโก สาธุ เทวา คณฺฑวา ตาํ วตวา ตาติ มย ปาณาติปํติ น คโรมาติ ปฏิกิริโต อาณจากวา คณะ วตีวา มาตราวา ปุนฑุตีติสฺส กรมฺมิ วา อนฤณ วา ชานิสฺสสํ สมุสส โคตมสฺส ปฺจิสวา เปนสุตุ เวททํ อาทํ ราช…

หนังสือประไพคณาได้สำรวจความหลากหลายของแนวคิดเกี่ยวกับอสูรและเทวา โดยมีการอธิบายเกี่ยวกับอสูร สภากฤกษ์ และปฏิกิริตต่างๆ ที่เกิดขึ้นในโลก ซึ่งนำเสนอแนวคิดที่ลึกซึ้งเกี่ยวกับบทบาทของอสูรในสังคมนั้น ๆ นอก

…. เอกเถ วีฬารา สดฺยา ราชาโน ปุพพาชิสุ. สดฺโทธโยชนิโก อสุโล โอสโล สดฺยา ราชาโน โกคา ฉนทุตฺตวา เอกฺตุ คณะ คณุฎูม ปุพพชีสุ มหาปุริโส พรหมโมริวาส สกติวา พราหมลญฺโญโ๎ โอสโล สดฺยา อิมฺ ธมมเทสนา อานิฏฺวา อหิ ภิ…

เนื้อหาในบทนี้เกี่ยวกับพระธรรมเทศนาที่สอนให้ชาวพุทธมีแนวทางในการดำเนินชีวิต โดยเน้นถึงคุณธรรมและความเมตตาที่มีต่อกัน เหล่าสาวกและผู้ปฏิบัติธรรมได้รับการเน้นย้ำให้มีปัญญาและการศึกษา เพื่อก้าวไปสู่การบร

…1 วิฑูฎ น ภัทรเวช มูลิกา อินทนาว อัดตโน ปฏิญา นิศาสย มหาชนสุข ชิวิตานัน เทิด ปุรเพ็จ อาทิวาสาติ ววา คณะ ตมคุ์ ปาณสนวัโดี อาติี อาหาร อติเต พาราณสีรมโณ ปฏุโด้ เอ กนิครเภรุฑ อุปสงฌมวิฎา ตกุต นิพพุทธายา เทว…

เนื้อหานี้เจาะลึกเกี่ยวกับชุมชนปฐพีฤกษ์ในตรังภาโคล โดยกล่าวถึงความเชื่อมโยงระหว่างคนและวัฒนธรรมที่สร้างสรรค์สิ่งต่างๆ ในชุมชน ทั้งในแง่ของอาหาร การใช้ชีวิต และบทบาทของผู้ที่มีชื่อเสียงในพื้นที่ เช่น ว

…ิ โส๑๙๙๑๐๙๙๑๙๑๙ฺ อิติ ณ โส อุภาส อทธาเนนนมาหาร คิลนุตรปา อิปโ๓ โกํ สุภิตติ สุตส มนุ เกห ภิกฺขิ ฑีนํ คณะ โณ อิปา โกํ สมานิ๚ สุตํ ม ก โห เถรํ นิมนฺเตติ ดีที คฤ.

เนื้อหาจากหน้าที่ 164 ของชมรมปาฏิหาริย์ แสดงถึงการเรียนรู้และการเข้าใจในหลักธรรมของศาสนาพุทธ รวมถึงปรัชญาที่เกี่ยวข้องกับชีวิตและการเติบโตในทางจิตวิญญาณ ข้อความนี้สื่อถึงการดำเนินชีวิตอย่างมีสติและเข้

…ุ้ม คาม สหสมุตดา วิสุหนา เอกโค เอกกสุต ภิกขุ ทาสุติ ภิกษุ อธิวาส สอเหมา ตุมหาก สสนุตฯปี การปัสสัตมิ คณะ ปฺจฉกุพุทธ อาธิวาสัต.ส สา คาม ปริวิตฺวา อุคโมเสส อน สหสมุตดา ปจเจกพุทธ ทีวาว นิมมนฺตสี อยฺอยเน นิสส…

เนื้อหามุ่งเน้นเกี่ยวกับการสอนทางธรรมและแนวคิดต่างๆ ที่เกี่ยวกับพระพุทธศาสนา โดยมีการกล่าวถึงปจเจกพุทธและการใช้ภาษาที่มีความลึกซึ้งในวิชาการทางศาสนา ทั้งนี้สามารถใช้เป็นแนวทางในการพัฒนาความเข้าใจในธรร

…วบภูวา ภูโน นิพฺพฤฒนินฺพฤฒฺฏิญาณ อิโนชฌาปู- วณฺณิใบๆ เม สรีริ โหตุ อิโนชฌาเอว จ เม นาม โหตุติ ปฏินฺ คณะ ชปฺลิ สตู เอว โหตุ อนโมทิเว อภิส. เท สพฺเพยี ยาวตายัง ฯราวา ติโต อนาาา เทวา โมน ภวา นิพฺพฤฒติวา อิม…

เนื้อหานี้เกี่ยวกับการปฏิรูปและสถานการณ์ในสังคม รวมถึงบทบาทของผู้มีส่วนร่วมในการพัฒนาประเทศ การสร้างความสุขและการพัฒนาจิตใจสำหรับการเปลี่ยนแปลงชีวิต สอดแทรกปรัชญาการคิดและกลยุทธ์ในการพัฒนาตนและสังคมให

…ิหาร นคุตวา สตูร อุปสุกมติวา อดตนวา กดกิจิวา อาโรเกตวา ตสุส อลิสมปราย ปฎิฉูล อนเนส ภาควา ติศกฺ ฑีจิ คณะ วิหาร คณุตวา สุตดาร อุปสุกมติวา อตติยา มด สาวกาน วิญฺญุนิปานน ยทิค พาทโย ทารุวิชา เอาทคฺุรา ชปิ อนํ…

บทความนี้นำเสนอถึงการปฏิภาณและความสำคัญของการปฏิญาณในหลักธรรมที่เกี่ยวข้องในศาสนา โดยมีการชี้แจงถึงปฏิควีรนิติและแง่มุมต่าง ๆ ของการปฏิญาณที่สามารถนำไปสู่การเข้าใจในหลักธรรมที่สำคัญ โดยเชื่อมโยงกับการ

…ล ภาค ๑ หน้า ที่ 209 สวรรคภัณฑะในสถานที่ตนไปแล้ว ๆ เที่ยวบรรจุธรรมแก้วกู้ ๕๐๐ รูป ได้เป็นอาจารย์ของคณะใหญ่ ๑๘ คณะ ภิกขุทั้งหลาย เรียนพระมักกฏฐานในสำนักพระศาสดาแล้ว ไปสู่ที่อยู่ของพระเวนอนภู (รูปอัปปภิวิ…

เนื้อหาในหน้า 209 ของพระธัมม์ปิฏกฉบับแปล ภาค ๑ สะท้อนถึงความสำคัญของการศึกษาธรรมในพระพุทธศาสนา โดยพระเวนอนภูเป็นอาจารย์ของภิกษุ ๕๐๐ รูป ที่ได้บรรลุพระอรหัตและเรียนรู้จากพระศาสดา การตั้งใจของภิกษุเหล่า

…างศาลา แต่พระปราจากความพอใจ ในมตุาคม จึงไม่ได้ส่วนบุญในศาลานั้น แก่มตุาคมทั้งหลาย. [มณฑานพิมพ์จิร ๔ คณะ] ที่ในเรือนของมณฑาม มีหญิง ๔ คน คือ นางสุนันทา สุจิตรา สุธรรมมา สุขา. บรรดาหญิง ๔ คนนั้น นางสุธรรม…

เนื้อหาเกี่ยวกับการสร้างศาลาในพระธัมปทิฏฐุ โดยมีนางสุธรรมมาเป็นตัวละครหลักที่มีบทบาทในการติดต่อกับช่างไม้ สั่งให้ทำการก่อสร้างศาลา และร่วมกุศลในกิจกรรมนี้ ทั้งยังแสดงถึงการร่วมมือของหญิงทั้ง 4 คนในการ

…าแปล ภาค ๑ - หน้า ที่ 143 วาณิช อ. พ่อค้า สุตวา ฟังแล้ว ตี วาวา ซึ่งคำนัน จินตนฎวา คิดแล้วว่า เอโอ คณะโรภอ. พานี้ วาทิ ยอมกล่าวา เอวา อย่างนี้ มี กระเณา การเดิน เพราะเหตุ ฯ ไป อะไรหนอแล อิติด ดังนี้โอโล…

เนื้อหานี้มีการวิเคราะห์ถึงเหตุการณ์ที่เกี่ยวข้องกับพ่อค้าและการคิดวิเคราะห์ในอดีต การสื่อสารระหว่างตัวละครและการสนทนาเกี่ยวกับการพัฒนาความคิด รวมถึงการอ้างถึงลักษณะของผู้คนและการลงทุนในความสัมพันธ์ เ

279 ๑๓๘/๙ ตั้งแต่ ภิกษุเณ คณะ คณตู ว เทวฑตวโต

…ดา ววดา ครัสแล้วว่า ภิกษุ คู ก่อน ภิกษุ ท. อาม เอา ปู ดิ โ ต อ. มูร ม ปู ด โต อกสิ ได้ กระทำ แล้ว คณะ ค นม คณี่ ง ซิ่ง ง่า ไป และการาม อดโณ อนวุฒ ฑฤติ จิต ภ กา แล ในกาลแห่งคน เป็น ผู้จิต คันไม่ ตั้ง ลง…

บทความนี้สำรวจความสำคัญของพระคาถาในพระพุทธศาสนา และการพัฒนาจิตผ่านการทำความเข้าใจธรรมะ การอ่านพระคาถาที่ถูกต้องช่วยเสริมสร้างปัญญา และเพิ่มความมีสติในการดำเนินชีวิต พระคาถาเป็นเครื่องมือที่ช่วยให้ผู้ป

…ระนามว่าหามะ มาตามหาสุ ผู้เป็นพระเจ้าแม่ ของฉัน อิต ดังนี้ ๆ สักย อ.เจ้าคะ ท. อุปสุนดา เมื่อไม่เห็น คณะ- ตุพุคคหนึ่ ง ซึ่งเครื่องมือเอาอันตนพึงเอา เอกญา สักย อ.เจ้า ศากยะ ท.บางพวก ติณ ทิสฺวา (อัจฉา) ได้ย…

บทความนี้พูดถึงการนำเสนอคำฉีพระิมัวปฏิญา โดยการสนทนาระหว่างเทวดาและผู้ที่อยู่ในสำนักมหานามุกสุ ซึ่งมีการสอบถามเกี่ยวกับพระแม่และความหมายต่างๆ ที่เกิดขึ้นในชีวิต บทสนทนาแสดงถึงมุมมองเกี่ยวกับการเป็นเจ้

…รากาส์ ซึ่งลุมแห่งก่อนเพลิง ๆ สฤฏา อ. พระศาดา อุกณมิโด เสด็จเหยียบอยู่ ปฏุมกนิภา ซึ่งชื่อแห่งดอกบุม คณะ คูวา เสด็จไปแล้ว นิสิต ประทับนั่งแล้ว ปุปฏตูฑพาราสน บนพระพุทธ- อาสน้อมบุคคลปลดปลวดแล้ว ๆ กิฏฐุปิแม่…

ตำนานการยกศพและบทบาทของพระศาดาในประวัติศาสตร์ ซึ่งเล่าเรื่องราวของการแสดงออกเพื่อความเจริญรุ่งเรืองและวิธีการที่ใช้ในการประกอบกิจกรรมต่างๆ มีการเสริมสร้างสำนึกทางวัฒนธรรมและความเชื่อที่เกี่ยวข้องกับเห

…. น้ำ เป็นเครื่องล้างซึ่งหน้าและไม่เป็นเครื่องชำระซึ่งไฟน ท.(เมาย) อน กระผม ปฏิญัตินิ ตระเตรียมแล้ว คณะ อ. ท่าน ท. โชคจ งล้าง มูซึ่งนั่นเกิด อิติ คำนี้ ย่อมเรียน เอย่อ เหมือนอย่างนั้น นั่นเทียว ปาทโหวมนา…

เนื้อหานี้สำรวจความเชื่อมโยงระหว่างพระมหากษัตริย์และภิกษุ โดยเน้นที่คำฉีพระธรรมม์ในเรื่องสัทวิภาค ซึ่งรวมถึงการวิเคราะห์ความหมายของน้ำที่เป็นเครื่องล้าง และบทบาทของภิกษุในพระพุทธศาสนา การกล่าวถึงความส

…ว สนฎี กี้ สู่สำนัก ภาคโค ของพระผู้พระภาคเจ้า นิสนปุสี นั่งแล้ว ลูกขุนฤทธิ โอ. พระเถรอิวลักษณะ จบอิ คณะ คำแล้วว่า โมคคลูลาน แน่ะ โมคคลาลานะ อาวุโส ผู้มีอายุ คิว อ. ท่าน โอตรณโต ข้ามลงอยู่ คิฆุณกู จากกุเข…

บทสนทนานี้กล่าวถึงประสบการณ์ของพระเถรในสถานการณ์ต่างๆ ที่เกิดขึ้นในยุคพุทธศาสนา โดยมีการพูดคุยเกี่ยวกับความสำคัญของการถามตอบในสำนัก ภาคโค ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของวิธีการเรียนรู้และการค้นหาความรู้ในธรรมะ โ

…หนนดน อิต ดิ่งนี้ โอโลกนูโต แตกอยู่ ภิกขาจาริ ซึ่งหนทาง เป็นที่เที่ยวไปเพื่อกินยา อุตตฯ ในอรณ์ สุตส คณะ พิทาริสุด ของบรุษผู้มีเรือนอันแดงนั้น อุปารานโต ใครคราวอย่าว่า โอะ ปูริโส อ. บุรุษนัน กริสตติ นักกร…

เอกสารนี้กล่าวถึงคำฉินพระธรรมมัทัญญ์ซึ่งรายงานรายละเอียดเกี่ยวกับวิธีการปฏิบัติและอุดมการณ์ของผู้ที่มีบุญคุณ โดยระบุว่าสาริภูตุโคโรเป็นพระผู้มีคุณธรรมและมีส่วนในการสนับสนุนการปฏิบัติของชุมชน รวมถึงการ

…ายุ ได้ ๓๑ พรรษา ๑๑ จึงเดินทางกลับมาสำนักงานเดิม คือ ที่มหา วิทยาลัยมาอีกครั้งหนึ่ง บรรดาพระมหาเถระคณะปาโมกข์ฝ่ายศิษฎธรรมในมหา- วิทยาลัย เมื่อได้ทราบความเป็นไปของท่านแล้ว ต่างมีความพอใจเป็นอย่างมาก ในวิ…

วัดมงคลเก่าในนครอปรูประะเป็นที่รู้จักด้วยความสามารถของท่านอาจารย์ใหญ่โมกุลยะดอร์ ที่สามารถสอนพระพุทธวจนะได้อย่างแม่นยำและมีคุณธรรมสูง เมื่อท่านมรณภาพเกิดเหตุการณ์อัศจรรย์ที่ให้เป็นที่ประจักษ์ ต่อจากนั

…ศักราช ๒๔๘๓ เป็นต้นไป จึงเป็นอันรวมความได้ว่า ขณะนี้ พระอาจารย์ภัททันตะ อาสภเณยะ ธัมมาจารย์ภัททันตะ คณะวากจากสะเดอร์ ท่านได้ก้าวขึ้นมา ถึงความสุดยอดการบำเพ็ญหน้าที่ด้านค้นฌาณธูรวโดยสมบูรณ์แล้ว หลังจากตั้…

…าจารย์ภัททันตะ อาสภเณยะ ได้พัฒนาการบำเพ็ญหน้าที่ด้านค้นฌาณธูรวอย่างต่อเนื่องจนได้เป็นอجารย์ใหญ่ระดับคณะวากหนึ่ง รวมถึงความสำเร็จในการให้ความรู้เกี่ยวกับพระไตรปิฎกในระยะเวลาประมาณ 10 ปี ตั้งแต่ปี 2493 ถึง…