คต : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 12 / 136

…ํํํํํํํํํํํํํํํฺฯ ๑. อิโต ปรํ สุตส เจวาติ ปาวํ ภวยํ สี. ม. โปฏฺ เถ "กนิฏฐปุญฺญาส เจว ชิตฺโล สา อติ คติ. ต ด ยกฺขติ สิยํ. ๒. ภิกฺขุ ปจิตสติ ยุครํฺ ๓. อิโต ปรํ มูลคา นาอนุสรํ." อิโต ปรํ สุตส เวทา ปํ นุก…

เนื้อหานี้กล่าวถึงการศึกษาคุณธรรมและบทบาทของภิกษุในศาสนาพุทธ โดยเฉพาะในแง่ของการทำกิจกรรมร่วมกันในชมรมปฎิสธา เพื่อส่งเสริมการภาวนา ทั้งยังมีการอภิปรายเกี่ยวกับฐานะและบทบาทของภิกษุที่มีต่อการสั่งสอนและ

…. ถูกหมด ๑๓. แคร ค ภูिश สามแร่ ปรสุติ ในช่องว่างควรเติมวิกิในข้อใด จึงจะถูกต้องตามหลักไวยากรณ์? ก. คตา ข. คฑลนา ค. คต ง. คต ๑๔. ดูงุ ท่าหน้าที่ขยาย สามแร่ สำเร็จรูปมาจากอะไรบ้าง? ก. ดูละ+ๆ+อ่ ข. ด…

…้นำเสนอคำถามเกี่ยวกับการเติมวิกิในประโยคภาษาไทยตามหลักไวยากรณ์ อาทิ เช่น คำว่า 'ทิฐิโต', 'ทิสุโต', 'คตา', และอื่นๆ พร้อมตัวเลือกที่ถูกต้อง ซึ่่งจะช่วยให้ผู้เรียนเข้าใจการใช้คำในภาษาไทยอย่างถูกต้องมากยิ่…

…ว่า อง อ. เรา กรีสํ ญักระทํา ปฏิคุณมัง ซึ่งการ ต้อนรับ สตฺถา ซึ่งพระศาสดา อิติ ดังนี้ ก็วา เห็นแล้ว คติคฺเฑ ซึ่งเดียยี่ ท. อนุสรามิค ในระหวางแห่งหนทาง เตศ คติคฺเฑ นิวิรยามาโนปิติ ผู้แส่นเดียยี่ ท. เหล่า…

เนื้อหาพูดถึงเมตตาและอานุภาพของเสฏฐีในคำอธิษฐาน มีการอธิบายถึงการต้อนรับพระศาสดาและการกล่าวถึงกรรมที่บุคคลกระทำ ที่ได้รับการจัดการอย่างถูกต้อง และมีการเน้นถึงความสำคัญของคำพูดที่มีคุณค่าสำหรับการดำเนิ

… อติไต ) อ. อรรถว่า อย่ อุปฺบลามา โล จ. การได้สึงเหตุ มิใช่บุญนี้ด้วย เตน อุปฺบเน นิรสงฺขาดา ปาปิยา คติ จ อ. คติ อนลามกอนนตีทนบพร้อมแล้วว่าระ เพราะเหตุใบ smug่นนั้นด้วย โหติ ย่อมมั สตู นรสุดา แค่นั้น เอ…

เนื้อหานี้เกี่ยวกับการวิเคราะห์พระธรรมปาฏิบาล โดยมีการอภิปรายเกี่ยวกับอุปเสวนา การนอน และการปฏิบัติในชีวิตประจำวัน นอกจากนี้ยังมีการกล่าวถึงคุณธรรมและผลกระทบจากการปฏิบัติหรือไม่ปฏิบัติตามหลักคำสอน ทำใ

…สา อนุพทาลิปตี นิศสาย เอวูป พุทฺธิ อุปาสงฺกวา กายายูยาว ฤๅ คาถิ ทานา วา ทานา วา ทานา วา โถ วา นาตฺต คติ ฺ อิติ มนฺตํา ปี คาถิ คลํู ขน มณฺฑนฺติสฺส อนุโคเถนากาโน นิศานา โทถิ สกฺกา อดฺโน อปสุสนา วา อนุ ส…

หนังสือเล่มนี้สำรวจนิพิทธฺโทสิติและบทคาถาที่สำคัญซึ่งส่งเสริมความเข้าใจในหลักธรรมของพระพุทธศาสนา ในเนื้อหามีการกล่าวถึงการปฏิบัติทางปัญญาและการเข้าถึงอีหิบพิญญา เน้นการประยุกต์ใช้คาถาเพื่อส่งเสริมสติป

…า ปูณปูนา ยานอุตา วิลิตวา ปัจจุบวา ปัจจุบวา ปัจจ สมุติ อากมิสฺ อน ปีตา องค์อิติวาม สีสิมูฯวา วัง โว คตา หนมดี อาป. เต สารู เทวดา วิว คศิตฺกา กวา ปูน กดิปาเทจจเยน ปีตรา คณุหฺ คตา วรินฺตุ วุตฺตา เทว อุปาห…

เนื้อหาบทนี้เกี่ยวข้องกับการนำเสนอภาพลักษณ์ของเทพเจ้าและอำนาจของพวกเขาผ่านบทพูดและข้อสังเกตต่างๆ ส่วนหนึ่งพูดถึงผลกระทบที่เทพเจ้าเหล่านี้มีต่อมนุษย์และโลก โดยเน้นความสำคัญที่จะต้องเข้าใจธรรมชาติของพวก

…ิจฺญามิกา๔ อรทฺตฺตุ ปาปิโฉ อิติโร ปน อง คนฺฑูญํ ปูรสาสามิตี อนูกมน เตปิกํ พุทธาวณี อกฺกฺุณิว่าคฺญา คตฺตฺคฺฐาน ชมํ คฤติ สรณฺญา ภคฺคติ ปอญฺชนา ภิญฺฑิ ปทฺนํ ภิญฺฒติ วีรติ อุตฺตราสำคฺญํ มหากฺนา อาจริโย อโ…

เนื้อหาเกี่ยวกับการศึกษาพระธรรมและความสัมพันธ์ของพระภิกษุในทวาย ซึ่งมีแนวทางในการปฏิบัติและการเผยแพร่ธรรมสู่ชุมชน โดยมีการจัดสรรฐานะของผู้ที่มีบทบาทในวิหารและผู้ที่เกี่ยวข้องในการปฏิบัติธรรมร่วมกับพระ

…า ธนาโบว ปณฺฑลานา ปลิวหนาศ ปลิวเนส ปจอจกพุทธส วาสนุฐานึ คณจวา ปณฺฑลาสาทวาร ติกบุตติ ภูสิตวา อุตโน อาคตกวา หานาปุตวา เอกมนุต นิ ใชโชติ ปจฺฉิต ปฏิวพุทธวา เวล สุกฺคลทวา นิฌฺนิคฺศจุตา ติกบุตติ ภาสิตา อตตโน …

เนื้อหาส่วนนี้นำเสนอความสำคัญของอนุกรมคุณและวลามิฤคูรฐาน โดยนำเสนอแนวคิดและข้อความที่เน้นความเข้าใจในด้านต่างๆ ในประเด็นที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาและคุณค่าของการเรียนรู้ โดยเฉพาะในเชิงลึกของคำศัพท์และบร

…หนุนฺฐานิป นตฺถิ อถ โปนส นิวฏิตฺตวา มม หทยามภูโม ชาติ เอิญ หิ นิวฏิตฺติโ นิวฏิตฺโต นิวฏิชฺโช วโรปิ เคติโส คุสุ ชานาติ อห มนุสาสฺจฺโต๋น มานมิต โส ธมฺม อนุทฺเทวา อนุชฺสโล ปคฺคุทฺฐํ สามาวติยา ปานมูล ถูกฺกํ…

ในเนื้อหานี้กล่าวถึงการสอนจากพระพุทธเจ้าเกี่ยวกับธรรมะและวิธีการส่งเสริมความสุขผ่านการเข้าถึงความจริงของชีวิต อธิบายถึงความสำคัญของภาวนาและการรักษาอารมณ์ในสังคม พร้อมทั้งยกตัวอย่างคำสอนที่ช่วยเสริมสร้

…ดความ ภูฌติวา ปณีติ วิริวา หฤเต โภวิวา ภิกขุน วินฺนิตวา กี ภนอฺญ ชุฌะ อยูฯ นิเมนุตฺตราน อนสมุทิฏิ นคติ อุปาล สิกขา อินนา ว นิหาเรน นิพิฐํ ลานุติ. โส มัย อุฏฺฐาย สมุจาย รตฺตนิวา นิพิทฺธํ กมฺมํ โรณาคปิ เ…

เนื้อหาในหน้า 134 นี้ว่าด้วยวิธีการเข้าสู่พุทธภาคและการฝึกอบรมของอนุกสปญญูชน ผ่านความคิดและการวิเคราะห์ของภิกขุในด้านจริยธรรมและการพัฒนาอารมณ์ โดยมุ่งเน้นที่ความเข้าใจในธรรมชาติของสติและจิตใจ การศึกษา

ปรัชญาไตรภูมิ (ตั๋วอิน ภาค) - หน้าที่ 1 4. ปฐมวัจฉบท ปฐมอคติก์ญ วิจู [ ๑๓๓๓ ] โถ อิ้ม ปรีรี วิจูสติ อิ้ม ธมมนเทสน สฎฺฐา สาดัฏิวิ วิหรโต ปฐมวัจฉบท ปฐมอคติก์ญ อ…

เนื้อหาในบทนี้เกี่ยวข้องกับการวิเคราะห์และการตีความปรัชญาไตรภูมิ ซึ่งเน้นที่ปฐมวัจฉบท พร้อมระบบการศึกษาที่เกี่ยวข้องกับความเข้าใจในศาสนา และแนวทางการปฏิบัติทางธรรม การศึกษาเหล่านี้เป็นพื้นฐานในการเข้า

…ฺ มิน วนทิสี มุขฺ รชสริยา กถิต เอวํ มหนฺวา เทว ตาทก น วนทิสตี มาหราช ตยา อฤฺตาน โปฏฺเญ สตฺวา ราชาโน คติตา น เทวตาย คตวา ทินนาติ ปุนํ ตํ เทวตา เอวํ ภกทํ เอวํ ภกทํติ วตฺถา ตตา ปุจฺสิ ปุน สารราชํ อาหาร ตวํ…

ชมพูปฐกถาเป็นการสื่อสารที่ลึกซึ้งในด้านศาสนาและวรรณกรรมไทยที่ตรวจสอบความสัมพันธ์ระหว่างรัฐและเทว ทันบทบาทที่สำคัญของพระราชาในแง่ของอำนาจและมหากรุณาธิคุณที่เขามอบให้แก่ประชาชน รวมถึงการอภิปรายเกี่ยวกับ

…รา ราชาน ทุงฺ จฺกมณ โกศสฺมิดิ โชเร รณฺโณ สานํกิ เนตรา รณฺโณ ติ ปวตฺติ กดฺสํ อด น ราชา กมฺม อา โกศสํ คตฺฏิ อรฺปูฉํ อาหมดฺ คกฺฤติ กตฺฒูติฺ ฐนํ ลภิตฺติ สฺพํ ดํา ปวตฺติ รณฺโณ อาจิณฺจิ ราชา สตุตา กํ สุจฺฉาอ…

บทความนี้สำรวจถึงความสำคัญของโมรวิสโตและบทบาทของกษัตริย์ในวรรณกรรม พร้อมวิเคราะห์แนวคิดเกี่ยวกับกรรมและผลของการกระทำ โดยเน้นที่ผลกระทบต่อชีวิตและการแสดงออก บุคคลในวรรณกรรมนี้มักจะมีการตั้งคำถามเกี่ยวก

… นาม กุมาริ กิสิสฺริคราย กิสิ โคดมิตติ ปญฺญายามนา ปริชฺญากูลสูส ธิสา อตฺถโน เอกน กิจฺเจน คาปญฺญาวาว คตา ตํ เภญฺชํ ทีวสา เอวมาหที คตา เสสนา วุตฺต เตต มูฑู ผานตํานี้ วิทฺกึณฺโน ตุ ํิ หิญฺญสุวฺณํ วิทฺกึณฺโ…

ในบทนี้มีการสำรวจการสนทนาเกี่ยวกับความคิดและการปฏิเสธที่สะท้อนถึงความเข้าใจในวัฒนธรรมไทย โดยวิธีการใช้ภาษาที่ล้ำลึกและการสื่อสารที่มีความหมาย. เนื้อหาพูดถึงการตีความปัญหาและวิธีการที่เกี่ยวข้องในเชิงป

…ษุชื่อว่า ดิสิส (อโลสิ) ได้เป็นแล้ว (เอตรัน) ในกาลนี้ นารทโท อ. ดาบสูตรชื่อว่านารทะ (ตหา) ในกาลนั้น คติรอา เป็นเรานั้นเทียว (อโลสิ) ได้เป็นแล้ว (เอตรัน) ในกาลนี้ นาโรโท อ. ดาบสูตรชื่อว่านารทะ (ตหา) ในก…

ในหน้า 62 ของหนังสือบทความนี้มีการพูดถึงการสอนของพระศาสดาในมุมมองของภิกษุและความสำคัญของคำสอนนั้น มีการอ้างอิงถึงตัวละครในยุคนั้น เช่น อานนท์และภิกษุอื่น ๆ โดยพูดถึงเหตุการณ์และการตรัสรู้ที่เกิดขึ้น ร

… (กตี) ทรงกระทำแล้ว ปฐพุชุนตาโย ๒. คันตรายแห่งกการบรรพชา ซาโต กิดแล้ว หิุโย วันวาน จุลกาสสุส ปุโรด คตดตา เพราะความที่แห่งภิกษุชื่อว่าจุลกาล เป็นผู้ไปแล้ว ข้างหน้า อนุตราย อ. คันตราย น อโสอิ ไม่ได้แล้ว …

เนื้อหาเกี่ยวกับคำอธิษฐานบรรจงยล เปรียบเทียบความสำคัญของกรรม และบทบาทของภิกษุในพระพุทธศาสนา โดยมีการอ้างอิงถึงพระศาสดาและเหตุการณ์สำคัญต่างๆ ที่เกี่ยวข้อง อธิบายถึงความเข้าใจในกรรมและการบรรพชาในบริบทข

…ึ่งความเสื่อมชรม ปริสาย แห่งบริษัท อุตตโน ของตน ปลูกฺวิตวา ถามแล้วว่า หุตดี อ. ช้าง ท. อิ่ม เหลานี้ คตา ไปแล้ว อิติด ก็ คาน ในที่ไหน มุนฺทา เป็นสัตว์น้อย ชาตา เกิดแล้ว อิติดังนี้ (วาน) ครั้งเมือคำว่า สา…

เนื้อหาเกี่ยวกับพระเทวฑัตและความเสื่อมชรมของบริษัทอุตตโน โดยมีการพิจารณาเกี่ยวกับการเกิดและการรักษาความอยู่รอดของสัตว์ที่เพิ่งเกิด รวมถึงเหตุการณ์ในอดีตที่มีความสำคัญที่อาจเกี่ยวข้องกับการใช้ชีวิตและก

… อันณะตา เจาส อย่างหนึ่ง ๆ โส โกโิตกุโตรา อ. พระเดาะ ชื่อว่าโทนะนั้น เมาน ยืนมา ดู้อยู่ ที่ ไอ บ้าง คติยที่ ๆ บ้าง นิจพุทธตุวา ให้บังเกิดแล้ว ถกูตุวา ครั้ง เจโดรมุตติ์โต จากเจโดรมุตติ์นั่น (อุ้ม) ย่อมเป…

เนื้อหาในส่วนนี้สำรวจความหมายของคำบูญในพระบำปัตุล สะท้อนถึงหลักการสำคัญในพุทธศาสนาและการดำเนินชีวิต นอกจากนี้ยังมีการพูดถึงความเชื่อมโยงเรื่องการตามหลักธรรมและการประพฤติปฏิบัติเพื่อการหลุดพ้นจากความทุ

…าถา ไปแล้ว โภฺญาสาส ในส่วน ท. ปญฺญัส อิมาส เหล่านี้ อิติ คือ ภาว อ. ภพ ท.กิโย 1 โยนิโย อ. กำเนิด ท. คตโส 5 คติเอ อ.คติ ท.ปญฺญ 5 วิญฺญาณอฏิญฺจติอา อ. วิญฺญาณอฏิฺติ ท. สตฺถุ 1 สตฺตวาสา อ. สัตตวาส ท. นว 6 …

เนื้อหาเกี่ยวกับการวิเคราะห์คำคาถาในพระพุทธศาสนา โดยอธิบายถึงความหมาย การประยุกต์ใช้และผลกระทบที่มีต่อผู้ปฏิบัติธรรม คำคาถาได้รับการยกย่องว่าเป็นสื่อกลางในการสื่อสารกับธรรมชาติและเข้าถึง ความสะอาดของจ

…้ว เอา ปริสั ชิงบุตรคนหนึ่ง คาคุณฑีโต ผู้เดินมอยู สาวกิโต จากเมืองสาวัตดี ปฏจิ ถามแล้วว่า ตา แนะพ่อ คตุ อ.ท่าน วาสิโก เป็นผู้มีปกติอยู่ คุตฺ ตุน ณ ที่ไหน อส ยังเป็น อิติ ดังนี้ ฯ (ปฏิโล) อ.บุตร (อาท) ก…

บทความนี้นำเสนอเรื่องราวเกี่ยวกับนางปฏาจาราและการสนทนากับสาวกิโตในเมืองสาวัตดี โดยมีการกล่าวถึงพระวาสิโกและการสอบถามเกี่ยวกับตระกูล อสฺุโ โนม พร้อมทั้งให้ข้อมูลเกี่ยวกับเข้าใจในบทสนทนาและสิ่งที่เกิดขึ