หน้าหนังสือทั้งหมด

อภิปรายวรรณะสัมพันธิเล่ม ๒ - หน้าที่ 101
102
อภิปรายวรรณะสัมพันธิเล่ม ๒ - หน้าที่ 101
…ฑิภาโล. (๑๐๔๕). อุปไมย: ตกาติ, เอามั่ว, ตกา, เอ่าว, ตกรีว,= ฉันนั้น. (ปุญญาคมตวาาด นินทาตบอรรถร คือ ความเปรียบเทียบ. ๑๑๔๒. ๑๑๔๓). นินทาหมวดที่ ๓ ลงในความท่อนเดียว (๓) อนุสตูปโค บอกอรรถ คือ ความเล่าหรืออ้อมกันตา มา.…
เนื้อหาในหน้าที่ 101 ของอภิปรายวรรณะสัมพันธิเล่ม ๒ กล่าวถึงการใช้คำอุปมาและการเปรียบเทียบในพันธะต่าง ๆ อธิบายความหมายของคำที่เกี่ยวข้องกับการอุปมาเช่น อุปมาโชคโต และการตีความที่เกี่ยวข้องในบริบทต่าง ๆ
พระอัครปัณฑิวาแปลภาค 5 - หน้าที่ 186
188
พระอัครปัณฑิวาแปลภาค 5 - หน้าที่ 186
ประโยค - พระอัครปัณฑิวาแปลภาค 5 - หน้าที่ 186 โอกาสเกิดขึ้นแล้ว กล่าวว่าชีวมจุน ความว่า คนเลาหินปาน นั่นนั้น ย่อมชมเซา ดังมกะเรียนแก่ มีปีกอันเห็นแก่รื่น ชม เชาอยู่ในอ้อมตม ที่ชื่อว่าหมดปลาแล้ว เพราะ
ในบทความนี้พูดถึงความเปรียบเทียบคนเลาหินปานกับสถานการณ์ต่าง ๆ เช่น ความไม่มีที่อยู่เปรียบเหมือนน้ำในเปือกตมและโอกาสที่หมดไป เปรียบเท…
นรกภูมิในโตรกี-พระมาลัย: ความสัมพันธ์กับพระพุทธศาสนา
3
นรกภูมิในโตรกี-พระมาลัย: ความสัมพันธ์กับพระพุทธศาสนา
นรกภูมิในโตรกี-พระมาลัย: ความสัมพันธ์กับพระพุทธศาสนา Narokbhum in Traibhūm-Phramalai: A text significantly related to Buddhist scripture ของสวรรคร์มนุษย์และมหานรก มีลักษณะของเนื้อหาร่วมกับพระไตรป
…ามเชื่อมโยงระหว่างนรกภูมิในโตรกี-พระมาลัยและพระพุทธศาสนา โดยเน้นไปที่คุณลักษณะของนรกในพระไตรปิฎก และความเปรียบเทียบระหว่างมนุษย์ สวรรค์ และสัตว์นรก การใช้คำและแนวคิดในวรรณกรรมที่แสดงถึงมุมมองทางพุทธศาสนาในสมัยอยุธยา…
อุปมาอุปไมยจากพระไตรปิฎก
233
อุปมาอุปไมยจากพระไตรปิฎก
23๒ อุปมาอุปไมยจากพระไตรปิฎก 5. ลักษณะของกิฆูมิผิด 5.1 ความตริกทังหลายกับความคะเนองอย่างเลวทรามเหล่านี้ ได้ครองบังเรืองอุอิบซ เป็นบรรพชิต เหมือนกับบุตรของคนสูงศักดิ์มีฐานะมาก ทั้งได้กลายวิชาชาญฉรรถฉร
เนื้อหานี้นำเสนอการใช้ความเปรียบเทียบในพระไตรปิฎกซึ่งมีการเปรียบกิขูมักจะถูกตีความว่าต่ำต้อยและไม่สามารถเจริญเติบโตได้ เช่นเดียวกับผ้าเปล…
ความหมายของการถือเอจิวรและผลกระทบ
13
ความหมายของการถือเอจิวรและผลกระทบ
เพราะเหตุนั้น เราจึงอนุญาตการถือเอจิวรแก่ว่า จึงถือว่า "อย่างนั้นกิจกุฬาหลาย ขั้นชื่อว่าต้นหาของสัตว์เหล่านี้หยาบ; สนับตั้งขึ้นแตเหล็ก ย่อมกดเหล็กนั้นเอง ย่อมให้เหล็กพันศไป ทำให้เป็นของใช้อลโยมิได้ ฉ
…เข้าใจความหมายของการถือเอจิวรในสัตว์ และผลที่ตามมาซึ่งอาจนำไปสู่การเกิดในอบายหรือความพินาศ โดยนำเสนอความเปรียบเทียบผ่านการใช้เหล็กและสัตว์.
หลักฐานธรรมภายในคัมภีร์พุทธโบราณ
265
หลักฐานธรรมภายในคัมภีร์พุทธโบราณ
… ครั้นว่ามีได้มาบาปธรรมสิบสิ่งนี้ เพื่อดังอั้น กังไกลแต่ขนพานอยู่แล้ว152 คัมภีร์พระอัญฒาณสนยังให้ข้อความเปรียบเทียบในประเด็นนี้เพิ่มเติม กว่า การปฏิบัติสมาธิภาวนาเพื่อการหลุดพันบุคคลพึงกระทำด้วยตนเอง จะ ให้ผู้อื่นกร…
เนื้อหาในคัมภีร์พุทธโบราณเน้นความสำคัญในการปฏิบัติธรรมเพื่อหลุดพ้นจากทุกข์ และชี้ให้เห็นว่าการเข้าใจพระธรรมและการปฏิบัติด้วยตนเองนั้นเป็นสิ่งจำเป็นที่ไม่สามารถให้ผู้อื่นทำแทนได้. แม้จะมีคำเตือนว่าการไ
บทประมวลความ: ความสำคัญของธรรมกาย
345
บทประมวลความ: ความสำคัญของธรรมกาย
หลังจากข้อความเปรียบเทียบพระสุรเสียงและพูดคุณประกายต่างๆ กับส่วนต่างๆ ของพระวรรยายแล้ว คำสรุปก็คือคำว่า “บทประมวลความ” ข. บท…
บทประมวลความนี้สรุปความหมายและความสำคัญของธรรมกายในฐานะที่เป็นแหล่งรวมพระพุทธคุณ โดยสามารถแสดงถึงการเปรียบเทียบพระสุรเสียงและพูดคุณประกายต่างๆ กับพระวรรยาย นอกจากนี้ยังมีการประพันธ์ในฉันทลักษณะพร้อมข้
ปากทางแห่งความเสื่อม
67
ปากทางแห่งความเสื่อม
คล้ายกรังขัง ปากทางแห่งความเสื่อม ปากทางดูสวยสดงาม ดูหรู ทีเดียว เราบลองไปดูรม รู้เท่า หรือลุ่มโจนดปลา ปากทางมั่น ลื่น สวย ลงง่าย เช่นเดียวกับปากทางแห่งความเสื่อม แห่ง ความหยานะ ดูสวยสดงาม ลื่นและลงง่
…่ในวัด โดยแสดงให้เห็นว่าถึงแม้คนข้างนอกดูมีความสุขแต่กลับหลงไปในความเสื่อมที่ไม่สามารถกลับขึ้นมาได้ ความเปรียบเทียบนี้ชวนให้เราคิดถึงชีวิตและการเลือกทางเดินของตัวเองว่าความสุขที่แท้จริงอาจอยู่ที่ไหน.
แรงบันดาลใจ จากพระไตรปิฏก
94
แรงบันดาลใจ จากพระไตรปิฏก
แรงบันดาลใจ จากพระไตรปิฎก การปฏิบัติธรรม แต่การหลีกออกจากกามที่ทรงสอนไม่เพียงหลีกออก แค่ร่างกายเท่านั้น แต่อจจะต้องออกจากกามด้วย มิเช่นนั้นการ ปฏิบัติธรรมก็จะไม่ได้ผล ดังเรื่องที่พระพุทธองค์ยกตัวอย่
…จิตที่ปราศจากกาม แม้จะมีความเพียรพยายามมากเพียงใด แต่หากใจยังติดอยู่กับกามก็ไม่สามารถเข้าถึงธรรมได้ ความเปรียบเทียบกับไม้ชุ่มยางที่ต้องแห้งเพื่อสร้างไฟสื่อถึงกระบวนการในการปฏิบัติธรรมอย่างชัดเจน โดยต้องมีทั้งการหลีก…
ประโยคคัดพระสัมปทูฎ - นิครณห์
177
ประโยคคัดพระสัมปทูฎ - นิครณห์
ประโยค- คัดพระสัมปทูฎ, ยกศัพท์แปล เปิดภาค ๓, หน้าที่ 177 เรื่องนิครณห์ ๑๒๖. ๑๓/๕ ตั้งแต่ เอกสุมิ หิ ทิวาสภิญญ์ นิครณฺเฎ เป็นต้นไป หี ความผิดดารว่า เอกสมิ หิ ทิวาสในวันหนึ่ง ภิกขุ อ.ภิญฺญ์ ท. ทิสูวา เห
เนื้อหาในหมวดนิครณห์เน้นในการชี้ให้เห็นถึงความเปรียบเทียบในความแตกต่างระหว่าง monk ที่มีคุณธรรมกับผู้ที่มีความบกพร่องในการปฏิบัติ พุทธะสอนให้ทุกคนปฏิบัติตนอย…
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นคม ป.๔-๗
264
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นคม ป.๔-๗
…รือว่านั้น หรืออาจมีประโยค ย ๓ เข้ามาเทราก เพื่อให้เนื้อความกระจ่างขึ้น อาจมีประโยคอุปมาอุปไมย มีข้อความเปรียบเทียบเข้ามาแสดงร่วมด้วย ซึ่งในลักษณะเช่นนี้และที่ทำให้เกิดความสับสน หรือความเข้าใจผิดขึ้นได้ง่าย ๆ โดยเฉพ…
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นคม ป.๔-๗ มีเนื้อหาที่ช่วยนักเรียนเข้าใจการแปลในภาษาไทยอย่างถูกต้อง โดยมีการอธิบายหลักการแกความที่ชัดเจน รวมถึงการใช้ศัพท์ที่มีน้ำหนักและไม่ทำให้ความหมายด้อยลง เช่น การอธิบายความที่
วิสุทธิมรรค: การนิรมิตกายใหม่
170
วิสุทธิมรรค: การนิรมิตกายใหม่
ประโยค๘ - วิสุทธิมรรคแปล ภาค ๒ ตอน ๒ - หน้าที่ 170 หญ้าปล้อง ดังชักดาบออกจากฝัก และดังชักงออกจากคราบ ฉะนั้น เพราะเหตุนั้นท่านจึงกล่าวไว้ (ในปฏิสัมภิทามรรค) ว่า "ภิกษุใน ธรรมวินัยนี้นิรมิตกายอื่นขึ้น น
บทความนี้กล่าวถึงการนิรมิตกายอื่นในวิสุทธิมรรค โดยมีการแสดงความเปรียบเทียบระหว่างหญ้าปล้องและไส้ เพื่อสร้างความเข้าใจในธรรมวินัย มโนมยาอิทฺธิ แสดงถึงการมีรูปร่างที่คล้ายคลึงก…
วิสุทธิมรรคแปล ภาค ๒ ตอน ๑
250
วิสุทธิมรรคแปล ภาค ๒ ตอน ๑
ประโยค๘ - วิสุทธิมรรคแปล ภาค ๒ ตอน ๑ - หน้าที่ 249 ส่วนนัยแห่งอัปปนาแม้ในอากิญจัญญายตนะนี้ บัณฑิตก็พึงทราบ ตามนัยที่กล่าวแล้ว (ในอากาสานัญจายตนะ) เถิด แต่นี่เป็นความ แปลกกัน คือ เมื่ออัปปนาจิตนั้นเกิด
…รว่า “ไม่มี” ความรู้สึกนั้นก็หายไป ทำให้เห็นแต่ความว่างเปล่าและไม่มีสิ่งใดเกิดขึ้น การวิเคราะห์นี้มีความเปรียบเทียบการประชุมของภิกษุในสถานที่หนึ่ง ซึ่งเมื่อเสร็จสิ้นแล้วทุกคนก็จากไป ทำให้เห็นว่าบุรุษนั้นกลับมาแล้วเห…
ธิติ: คุณสมบัติสำคัญสำหรับความสำเร็จ
295
ธิติ: คุณสมบัติสำคัญสำหรับความสำเร็จ
…ด้ถึงอำนาจแห่งนางยักขินีทั้งหลาย เราจึงมีความสวัสดี รอดจากภัยใหญ่ อย่างนี้ เรื่องนี้ท่านสำแดงไว้เป็นความเปรียบเทียบแห่งความเป็นไปของกุลบุตร ผู้รักษาตนรอด มาแต่เยาว์ จนได้เป็นอธิบดีครองสกุลหนึ่งขึ้นไปจนสุดวาสนา, เจ้า…
บทความนี้เน้นความสำคัญของคุณสมบัติธิติในการเผชิญกับอันตราย โดยยกตัวอย่างเรื่องราวของท้าวสักรินทรเทวราชและพระเจ้าตักศิลา ที่แสดงถึงความสำเร็จจากความมั่นคงและความไม่หวั่นไหว ซึ่งเป็นสิ่งที่ทุกคนควรมีเพื
การเรียงประโยคอธิบายความ
277
การเรียงประโยคอธิบายความ
…ปฏิเสวติ, เอส ปโมส เลขวุตตีติ วุจฺจติ เสยฺยถาปิ เถโร สารีปุตโต ๆ ๔. ในประโยคที่มีอุปมายาวๆ คือ มีข้อความเปรียบเทียบและ ค่าขยายมาก ทั้งมีกิริยาอาการที่ทำด้วย ไม่นิยมแต่งเป็นรูป วิย แต่ นิยมแบ่งประโยคอุปมาออกเป็นประโย…
เนื้อหาเกี่ยวกับการจัดเรียงประโยคในภาษาไทย โดยเฉพาะการใช้คำว่า วิย, ยถา, และ เสยฺยถา ในแต่ละตำแหน่งของประโยค นอกจากนี้ยังมีการอธิบายถึงการใช้ประโยคอุปมาและการแบ่งประโยคเพื่อให้สื่อความหมายได้ชัดเจนยิ่
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ ป.ธ.๔-๙
264
คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ ป.ธ.๔-๙
…ือกว่านั้น หรืออาจมีประโยค ย ต เข้ามาแทรก เพื่อให้ เนื้อความกระจ่างขึ้น อาจมีประโยคอุปมาอุปไมย มีข้อความเปรียบเทียบ เข้ามาแสดงร่วมด้วย ซึ่งในลักษณะเช่นนี้แหละที่ทำให้เกิดความสับสน หรือความเข้าใจผิดขึ้นได้ง่ายๆ โดยเฉ…
คู่มือนี้นำเสนอหลักการแปลจากภาษาไทยเป็นมคธ โดยเน้นความสำคัญของน้ำหนักและความหมายของคำในบริบทการแปล เพื่อให้ได้ความเข้าใจที่ถูกต้องและชัดเจน โดยเสนอวิธีการแก้ความและข้อสังเกตในการใช้ศัพท์ไทยที่ถูกต้องเ
เอกภพและทฤษฎีสำคัญในการศึกษา
56
เอกภพและทฤษฎีสำคัญในการศึกษา
… คือ ที่เทียบเคียงกัน หรือ ที่เปรียบเทียบกัน คำว่า Relativity ซึ่งเป็นคำนามจึงต้องแปลว่า สัมพัทธภาพ ความเปรียบเทียบกัน หรือ การเปรียบเทียบกันนั่นเอง ทฤษฎีสัมพัทธภาพ มีหลักการสำคัญ คือ ผลของการวัดหรือการสังเกตปรากฏกา…
เอกภพไม่ใช่เพียงหนึ่งเดียว แต่ประกอบด้วยเอกภพลักษณะอื่น ๆ ที่เรียกว่า 'พหูภพ' ซึ่งเปรียบเสมือนเกาะเล็ก ๆ ในมหาสมุทร นักวิทยาศาสตร์ใช้ทฤษฎีสัมพัทธภาพในการอธิบายโครงสร้างของเอกภพในระดับมหภาค ขณะที่ทฤษฎี