คำเปรียบเทียบ : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ

การเรียงประกอบคำ ๒๕๕ (๓) ในกรณีที่มีการเปรียบเทียบเป็นประกายอุปมาซึ่งมี จำนวนไทยว่า "เปรียบเหมือน, เหมือน, ดั่งเช่น, เปรียบดัง" เป็นตัน มีข้อความที่ควรศึกษาและคำนึงถึงหลายประการ เช่น ๓.๑ จะใช้คำอะไรใ

บทความนี้ว่าด้วยการใช้คำเปรียบเทียบในภาษาไทย โดยมีกฎเกณฑ์และแนวทางในการเลือกคำและการวางไว้ในประกาย เพื่อให้สามารถเข้าใจความหมายและการใช…

…ียเป็นคนในเราคุณ อกตัญญู ไม่รู้คุณคน คนที่เนอคุณ ชาดนี้ใครเขามามาทำคุณกับเรา ฉะนั้นตั้งแต่โจงบารมีมีคำเปรียบเทียบที่ ค่อนข้างรุนแรงสำหรับคนที่เนอคุณว่า สุนัขนั่งรุดาบ้ำข้าวอันเก่งเราเลี้ยงมัน แต่คนเนอคุณ ผู้เคยเลี…

เนื้อหาเน้นความสำคัญของความกตัญญูต่อผู้ที่มีพระคุณ ทั้งจากเจ้าหน้าที่หรือคนที่เคยช่วยเหลือเรา เป็นการสอนให้รู้สึกถึงความสำคัญในการตอบแทนความดีและไม่นำไปสู่การขาดความกตัญญู ซึ่งจะส่งผลดีในด้านบุญกุศลแล

…่ผู้เขียน ๑๘ การเฝ้าบ้านเมื่อเวลานายไม่อยู่ ปัญหามักเกิดขึ้นในเวลาที่นายไม่อยู่ อย่าประพฤติดีตนดังคำเปรียบเทียบว่า “แมวไม่อยู่ หนูร่าเริง” พึงระแวงภัยที่นำ่ร่ง พึงระวังภัยที่ควรรู้ แล้วหาทางป้องกันไว้แต่แรก ทั้ง…

บทความนี้พูดถึงแนวทางการฝึกผู้นำผ่านตำรับยอดเลขา จากหนังสือจรรยาบ่าวที่มีมา ๙๕ ปี โดยให้ความสำคัญกับการรักษาความปลอดภัยในบ้านเมื่อเจ้าของไม่อยู่ ซึ่งต้องระวังภัยทั้งจากคน ภัยธรรมชาติ และความประมาทของค

…ทบายายนอกจะไม่สามารถพันจากนรกได้เลย ด้วยเหตุผลที่มิวามามีในตัวได้สำเร็จซึ่งคัมภีร์พระพุทธศาสนได้แสดงคำเปรียบเทียบว่าสงผปฏิบัติสมาธิสามารถละเป็นสิ่งที่ตองทำด้วยตนเอง จะให้ผู้อื่นกระทำแทนไม่ได้ เปรียบเหมือนคนใช้ให้ผ…

บทความนี้นำเสนอการวิเคราะห์เนื้อหาธรรมภายในคัมภีร์พุทธโบราณ พร้อมชี้ให้เห็นถึงความสำคัญของการปฏิบัติธรรมตามคำสอนของพระพุทธเจ้า เพื่อให้ผู้ปฏิบัติสามารถเข้าถึงนิรพานได้จริง โดยเฉพาะการเน้นการปฏิบัติโดย

…มารถพ้นจากรนทรได้เลย ด้วยเหตุผลว่าสงแมเหล่านี้ยังมีได้ฆ่าบาปปฏิรูปได้สำเร็จ คัมภีร์พระญาณสังสังกะให้คำเปรียบเทียบเพิ่มเติมอีกว่า การปฏิบัติสมาธิวาณเพื่อการหลุดพันบุคคลพึงกระทำด้วยตนเอง จะ

บทความนี้พูดถึงเส้นทางการหลุดพ้นจากวัฏฏะตามแนวทางของพระพุทธเจ้าและพระอรหันต์ เน้นการปฏิบัติสมาธิเพื่อการเข้าถึงพระธรรมซึ่งเป็นกุญแจสำคัญสู่การรู้แจ้งในนิพพาน การเอาจิตไปปรองดองที่ศูนย์กลางกายช่วยในการ

222 อุปมาอปมจากพระไตรปิฎก ๑.๒ ผู้มีปัญญา ๓ จำพวก ๑. บุคคลมีปัญญาดังม้อว่า คือ ขณะฟังธรรมหรือเมื่อเลิกฟังไม่สใจ เหมือนราณาดงลงไปบนหม้อว่า น้ำยอใสไม่ให้ขงอยู่ ๒. บุคคลมีปัญญาดังหน้าดำ คือ ขณะฟังธรรมก็ใ

…ยู่ น้ำที่ไหลไม่เต็มอ่าง และแบ่งการแสดงธรรมให้เห็นความสำคัญของการเรียนรู้และการมีสติขณะฟัง ทั้งยังมีคำเปรียบเทียบที่ชัดเจน โดยการยกตัวอย่างการหว่านพืชทั้งในตามและกลาง และข้อแสดงเกี่ยวกับมหาสมุทรซึ่งไม่สามารถรู้จัก…

… # 3 - ดาน - แผนเพชรจรัญ - กองอัศจรรย์ - เป็นคนที่มีความอ่อนโยนและมีความพยายามที่สุด - คำเปรียบเทียบในอีกด้านหนึ่ง - เขาก็จะทำได้ดีขึ้นและเต็มใจที่จะทำต่อไป # 4 - ด. - เรียน ฮ. - 3 D เต็ม …

เนื้อหานี้พูดถึงการสร้างแรงใจและการทำกิจกรรมเพื่อเพิ่มความสุขในชีวิต โดยมีตัวอย่างของบุคคลที่มีความพยายามและความตั้งใจในการพัฒนาตนเอง รวมถึงการเผชิญหน้ากับปัญหาและการเรียนรู้จากประสบการณ์เพื่อเดินหน้า

ประโยค – คำเปรียบเทียบที่ถูกถอด ยกศัพท์เปิด ภาค ๓ – หน้าที่ 169 พระศาสดา ตานี ปุปผานี อ. ดอกไม้ ท. เหล่านั้น ปติสุข ถูกแล้…

บทความนี้นำเสนอการศึกษาเกี่ยวกับคำเปรียบเทียบในพระพุทธศาสนา ที่ถูกนำมาถอดและสื่อความหมายถึงชีวิตและการศึกษาในธรรมะ โดยยกตัวอย่างจากคำสอนของพระศาส…

ประกอบ - พระพุทธปฏิรูปคำเปรียบเทียบ ภาค ๕ - หน้าที่ 53 [ อาสนะทาวัณะสักกะร้อนเพราะคุณของสมเนร ] ครั้งนั้น ที่ประทับนั่งของท่าวสักกะ แ…

ในเนื้อหานี้ พระพุทธได้ตรัสเกี่ยวกับสถานการณ์ที่ท่าวสักกะร้อนเนื่องจากคุณของสมเนร เมื่อสมเนรได้บริกรรมและบรรลุผล ๓ อย่างในระหว่างเวลานั้น ในขณะที่พระเถระได้ไปยังพระอุปจารเพื่อทำกรรมเจริญ ทำให้บรรดาผู้

…ครูบา ความว่า ผู้ขอยู่อยู่ว่ารอคนอบน้อมก็ได้นั้น และด้วยปัจจัย ๔ พระผู้มีพระภาคทรงแสดงปูชารบุคคลด้วยคำเปรียบเทียบว่า พุทธเจ้า คือ พระพุทธทั้งหลาย บทว่า พุทธะ จะได้แก่พระสัมมาสัมพุทธเจ้า ศัพท์นี้บอกว่า

บทความนี้กล่าวถึงการบูชาพระพุทธเจ้าและพระสาวก โดยนำเสนอความหมายของการบูชาและการแสดงถึงพระเจดีย์ประเภทต่าง ๆ ที่เหมาะสมกับการบูชา. ธรรมะที่กล่าวถึงชี้ให้เห็นถึงคุณค่าของการน้อมบูชาผู้มีคุณธรรมสูงส่ง แล

…าทนฤก ค. โลกา สาวก ภาควุฒ อภิวาทนฤก ง. ที่กล่าวมา นี้ ถูกหมดทุกข้อ ตอนที่ 4. จงตอบคำถามต่อไปนี้ a. คำเปรียบเทียบคำศัพท์นี้อะไร มีทั้งหมดเท่าไร อะไรบ้าง จงแยก ราช คำศัพท์ประกอบวัตถุนี้ด้วย? b. มโนคณะ คำศัพท์นี้ได้…

บทความนี้นำเสนอการเขียนและการวิเคราะห์อักษรสมสาระ การเปรียบเทียบคำศัพท์ในองค์ความรู้ที่เกี่ยวข้องกับพระพุทธศาสนา โดยมีคำถามในการตรวจสอบการใช้คำศัพท์และการใช้ภาษาที่เกี่ยวข้อง พร้อมทั้งจำแนกคำศัพท์ในหม

…ห้ตนเองต้องบอบช้ำหรือเจ็บปวดก็ตาม ก็จำต้องยอมทำ 8 ผู้แปล : ภาษาญี่ปุ่นใช้คำว่า 布薩 (husatsu) ซึ่งเป็นคำเปรียบเทียบของคำว่า “อุปถัมภ์” หรือ “ไป๋” ในภาษาบาลี “อุปถสัม” ในภาษาสันสกฤต “อุปฐะ” หรือ “ไปธะ” ในภาษาสันสกฤตผ…

บทสนทนาเกี่ยวกับความหมายของ 'สงฆแท' ในพระพุทธศาสนา โดยเน้นการปรับเปลี่ยนแนวความหมายเพื่อให้สมาชิกในศาสนาสามารถอยู่ร่วมกันได้ แม้จะมีอรรถาธิบายที่แตกต่างกัน นอกจากนี้ยังอธิบายการประชุมสงฆ์และศิลาพระพุท

…นี้ใช้งานคำศัพท์อะไร ? คว้า อยาสูญา, มุติถากมาย, คึม ลงปัจจัยอะไร ? ในศัพท์ไหน จงเขียนวิเคราะห์พร้อมคำเปรียบเทียบด้วย ? ๔. ในภาวะศัพท์มีปัจจัยเท่าไร ? อะไรบ้าง ? ปัจจัยเหล่านี้แปรเป็นคำศัพท์อะไร และปัจจัยแต่ตัวท่า…

เอกสารนี้นำเสนอการศึกษาเกี่ยวกับคำศัพท์ในภาษาไทย โดยแบ่งคำศัพท์ออกเป็นประเภทต่างๆ และวิเคราะห์ปัจจัยที่เกี่ยวข้อง โดยมีการถามคำถามที่สำคัญเกี่ยวกับคำศัพท์ และวิธีการวิเคราะห์ที่ช่วยให้นักเรียนสามารถเข

๒๗๙ อุบามาอุบไมจากพระไตรปิฎก ๓.๒ ธรรมดาสัตว์เหล่าอื่นจะมีกรรมชวดฟัดเอาทันข้างบน เอาศรีษะลงข้างล่าง ผ่านช่องคลอดเสวยทุกอย่างใหญ่หลวง อุปมาเหมือนตกลงไปในหนองสิ่งตัวร้อยคน หรือเหมือน ช้างที่เขาดอออกจากช

เนื้อหานี้มีการอธิบายความทุกข์ของสัตว์และคนผ่านคำเปรียบเทียบในพระไตรปิฎก เช่น การเปรียบเปรยถึงต้นไม้ไม่มีพิษเป็นที่อยู่ของโรค และอธิบายถึงอาการเจ็บที่เกิดจากกรร…

ข้อ ๕. ข้อใดต่อไปนี้ "นะ" ปลงใจเป็นคำเปรียบเทียบอย่างไร ? ก. ก็ฉลู ปากหมาเที่ยง ข. ฉลูขุน กำลุนขุน ค. ฉลูขุน ตัดสินใจ ง. ก็ฉลู ติออกหัว

…และละอองนั้น ๆ ไป ไม่ให้แลเห็น คือตัดใหม้หายไปในพื้นดินโดยฉับพลันทเดียว คำว่า “อาคาเมรม โบ” นี้ เป็นคำเปรียบเทียบอ้อปไม่ ถอดคำว่า “อาเมรม โบ” นั้นไป มันยังกคำว่ามาแล้วนั้นแหละ ในคำว่า “กัล ถวิลโต จ ภิกขเว อนาปานัส…

…มสงบภายใน นอกจากนี้ยังมีการพูดถึงการตัดสินใจในพุทธศาสนาเกี่ยวกับการมีสติดีในขณะที่ฝึกสมาธิ โดยการใช้คำเปรียบเทียบและตัวอย่างที่ชัดเจน เพื่อให้เข้าใจถึงความสำคัญของการฝึกสมาธิในการรับมือกับความยากลำบาก

ประโยค- ปฐมสมันต์ปลาสำหรับแปล ภาค ๒ - หน้าที่ 170 วินิจฉัยดูฯรูปปราชญ์ [อุตทานคาถา] ปูचาว่า "คำเปรียบเทียบเป็นพระอรรคว่า เรื่องลิงตัวเมีย ๑ เรื่อง เรื่องภูษฐ์ชิษฎบุตร เรื่อง เรื่องปลอมเป็นคุณสัจ ๑ เรื่อง เร…

เนื้อหาภายในหน้าที่ 170 ของปฐมสมันต์ปลาสำหรับแปลจะพูดถึงการวินิจฉัยรูปปราชญ์และการใช้คำเปรียบเทียบในหลายเรื่อง เช่น เรื่องลิงตัวเมีย เรื่องเด็กหญิง และเรื่องต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับจิตใจและสังคม ทุกเร…

ประโยค - อภิปรายวรรณะสัมพันธิเล่ม ๒ - หน้าที่ 101 ในโบายปิโลกิมติค. เรียกอนุคติตันติว่าคืออุปมโนมิต, เรียกอธิษฐานัตตนิติว่าวิสิษฐิษฐานจารมะ. (๓) อุปมาโชคโต ส่งความอุปมา คือ ข้อความที่นามารูป. อุปมยฺุโ

…มหมายของคำที่เกี่ยวข้องกับการอุปมาเช่น อุปมาโชคโต และการตีความที่เกี่ยวข้องในบริบทต่าง ๆ ที่มีการใช้คำเปรียบเทียบ อาทิเช่น อุปไมยและการทำความเข้าใจในนินทาตบอรรถร ซึ่งแสดงให้เห็นถึงความซับซ้อนและคุณค่าของการใช้ภาษา…

ประโยค๘ - วิสุทธิมรรคแปล ภาค ๒ ตอน ๒ - หน้าที่ 34 เรา เสาทั้งหลายเล่าก็หารู้ไม่ว่าเราตั้งอยู่ในหลุมฉะนั้น ธรรม (คือ สิ่ง) ทั้งหลายนั้น ปราศจากความคิดคำนึงและไตร่ตรองถึงกันปละกัน อันฟันทั้งหลายเป็นโกฏฐ

…รมชาติที่ปราศจากความคิดและอัตตา ร่างกายถูกหุ้มไว้อย่างไร ไม่ต่างจากพิณที่ถูกหุ้มไว้ด้วยหนัง มีการใช้คำเปรียบเทียบที่ทำให้เห็นภาพรวมของสิ่งที่ซับซ้อนภายใน และเข้าใจว่าธรรมชาติเปลือกนอกนั้นไม่มีวิญญาณและไม่มีความรู้…

๔๙ ผู้เป็นใหญ่อย่างไรเล่า ชื่อว่าพระราชา อย่างไร เล่า พระราชาชื่อว่ามีธุลีบนพระเศียร อย่างไรเล่า ชื่อว่าปราศจากธุลี อย่างไรท่านจึงเรียกว่าคนพาล ฉทวาราธิปตี ราชา อรช์ วิรโช โหติ รชมาโน รชสุสิโร รช์ พาโ

ในเนื้อหานี้กล่าวถึงลักษณะของผู้มีอำนาจในสังคมโดยใช้คำเปรียบเทียบว่า พระราชาซึ่งมีธุลีบนพระเศียรหมายถึงผู้ที่มีความกำหนัดและไม่สามารถปล่อยวางจากสิ่งต่างๆ ขณะที่ผู้ที…