ชมพู : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 1 / 47

… ติปญฺจโยชนกฺขนฺธ ปริกเขปา นควหยา ปญฺญาสโยชนกฺขนฺธา สาขายามา สมนฺตโต สตโยชนวิตถิณณา ดาวเทว จ อุคคตา ชมพู ยสฺสานุภาเวน ชมพูทีโป ปกาสิโต ยญเจต์ ชมพูยา ปมาณ เอตเทว อสุราน จิตรปาฏลียา ครุฬาน สมพลีรุกขสฺส อมรโ…

ในบทนี้มีการพูดถึงการแสดงลักษณะและความเป็นมาของวิสุทธิมคฺคสฺส รวมถึงเกร็ดความรู้ที่มีความสำคัญในศาสนา อีกทั้งยังมีการระบุถึงประวัติความเป็นมาของสถานที่ต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้อง โดยมีรายละเอียดเกี่ยวกับการว

… วสาสปํ จูปฺติวา ๓๖ นมโมโล อโหสิ อกฺสิ ปจมวาณิ ปุปฺผวสฺส วสาสปีสุ สุตฺตา สาย ชมพุกชิวาส สนฺติ คณุตา ชมพูกาติ สุทฺมาณกฺสิ ชมพูโก โก ณู โบ เอส ทุขชาน ม ชมพวกานน วตาติฺติ ปีณุทตวา โก เอสติ ออค. อค. ชมพูกาติ…

เนื้อหาในบทนี้กล่าวถึงการเข้าร่วมในเทศกาลและการแลกเปลี่ยนความคิดเห็นเกี่ยวกับอาหาร นอกจากนี้ยังมีการพูดคุยเกี่ยวกับประสบการณ์ที่ผู้คนมีต่อกันในบริบทของเทศกาลและวัฒนธรรมที่เกี่ยวข้อง แอยักโยคเราวาส อาน

…ยปีติ ลิงคตโถ ๆ [๕๒๕] ทวิสหสฺสทีปปริวาเรส จตุมหาที่เปส วาสิโน ชนา อิมินา วจนตฺเถน มุขยโต มนุสสา นาม ชมพูที่ปวาสิโนว อมุขยโต มนุสสา นามาติ ญาเป็นโต อาห ชมพูตยาที่ ๆ เอาถ ทีปวาสิชเนสุ ชมพูทีปวาสิโน จ ชนา นิ…

อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา มีการนำเสนอคำสอนเกี่ยวกับความเข้าใจในธรรมชาติของมนุษย์และการดำเนินชีวิตในแง่จิตวิทยา โดยเสนอเกี่ยวกับพุทธภาวะ ว่ามนุษย์มีศักยภาพในการพัฒนาและเข้าถึงความรู้ได้ โดยเน้นการใช

…ํนิทนฺตุํ อกฺกฺถาย ปรัชฺฉํ พาทธพรํ สพฺฬฺฒํ สมํนิทํ ฯ สฺวา ิ โปราณกสฺ วิหารสฺ สุปฺตมายนทีสํ อมโภ เวว ชมพู งา ตู ฎติ ทูร ฯ ฯ อนุบูญํ สตฺฌุวิโป โหนูติ ฯ อุมพุสํ อปรฺมํีติลาเฏ ฯ อุณฺมธํ อนฺพุสสํ ปจฺฉิมสภาฌ ชม…

เนื้อหานี้เสนอการวิเคราะห์ในสมุดปากกาซึ่งเกี่ยวข้องกับวิจารณ์ภาค โดยมีการพูดถึงองค์ประกอบต่างๆ และความสัมพันธ์ระหว่างความรู้และการเรียนรู้ผ่านคำโต้และความคิดสร้างสรรค์ การวิจารณ์ลักษณะนี้ช่วยพัฒนาทักษ

…ิริ, ห้างทองทวีชัย 5 ทุ่งขา กัลวิริสทิ-สุมา-ธัญญธรณ์ รัตนศิริไวโล กัลวีระศักดิ์-สุภภัค-ชยาย-อดิทัต-ชมพู ผดุงตระกูล, มุฑฺรา-ประพล ฤทธิ์โนติพันธ์ กัลศรัณย์-เบ็ญจรัตน์ ภูริปัญญา, กัลแม่มณี แซ่ตั้ง, กัลพันศ…

ในเดือนมิถุนายนมีการสรรหาทุกท่านที่มีจิตสมัครใจในการให้ธรรมทาน ซึ่งถือว่าเป็นการให้ที่สูงสุดในศาสนาพุทธ ในกิจกรรมนี้มีเจ้าภาพที่มารวมกัน เพื่อสร้างความสุขและความเข้าใจร่วมกันเกี่ยวกับการให้ธรรมทาน. บ

ประโยค๒ - คำฉิมพระมาหาปฏิรูป ยศที่พากแปล ภาค ๔ หน้า 61 อดีต อ. อรรถวา เช ชนา อ. ชน ท.เหล่าใด ชมพู-นวุตติโน เป็นผู้มีปกติประพฤติตามซึ่งธรรม (ไหวตูน) ย่อมเป็น เศ ซนา อ. ชนา ท.เหล่านั้น ครีตวา จักขามแ…

บทความนี้เน้นเรื่องประวัติศาสตร์และหลักธรรมที่สำคัญซึ่งเกี่ยวข้องกับการพัฒนาจิตใจและศาสนา โดยเฉพาะในด้านการเข้าถึงสุขติและนิพพาน การเรียนรู้เหล่านี้จะช่วยให้ผู้ปฏิบัติเข้าถึงความสงบและขัดเกลาจิตใจอย่า

ประโคม๒ - ชมพูปกิจกาด (ติ๊บ ภา) - หน้าที่ 182 หุตวา ติกิจดา ตาว ภูดติ เวเคน คาม ปวิสิตา เอเด อยยา สาริปุตตฤๅ อามี…

เนื้อหานี้กล่าวถึงความสำคัญของการศึกษาพระธรรมเทศนาในพระไตรปิฎก ผ่านมุมมองที่ลึกซึ้งและการตีความที่ละเอียด เพื่อให้ผู้อ่านได้เข้าใจในหลักธรรมและแนวคิดที่อยู่ในพระไตรปิฎกได้ดียิ่งขึ้น ทั้งยังสะท้อนให้เห

…อะไรหนอ (อิต) ดั่งนี้ (อิตดิ) อ. หญิง (อาฮ) กล่าวแล้ว (คา) ซึ่งคา (ตดย) ที่ว่า สิกโล แนะสุนันจังออก ชมพู คื่อว่ามาพะ พา ผู้ชา ทุมเมร ผู้มีปัญญาชั่ว ดัว อ. ท่าน อุปปุปปัญโญ เป็นผู้มี ปัญญาน้อย อิสิ ยอมเป็น…

บทความนี้นำเสนอการวิเคราะห์อิทธิพลทางจิตศาสตร์ในวรรณกรรมไทย โดยใช้ตัวอย่างวรรณกรรมที่มีลักษณะเด่นในด้านความคิดและการสร้างสรรค์ ผู้เขียนได้ลงลึกถึงความหมายและการใช้ภาษาที่สะท้อนถึงสังคมและวัฒนธรรม ตลอด

…ามประมาณ, ไม่พึงเสพความเห็นผิด, ไม่พึงเป็นครอบโลก. " [ แก่ภรถ ] บรรดาบาหล่านั้น สองท่านนี้ นั้นิน ชมพู ได้แก่อรรถคือ เบญจความคุณ แท้จริง ธรรมคือเบญจความคุณนั้น อันชนแล้ว โดย ที่สุดเมื่อละโสดันั่น พึงเสพ…

ในพระฐัมมปุัจฉาแปล ภาค 6 หน้า 47 มีการย้ำถึงความสำคัญของการไม่เสพธรรมอันเลวและการหลีกเลี่ยงความเห็นผิด โดยพระศาสดาได้ตรัสถึงความสำคัญของการรักษาศีลและการเสพธรรมที่ดี เมื่อผู้คนประสบปัญหาเกี่ยวกับศีลจึ

…ิ ตุญญา มายลิ. เสยผงด้วย ชูด้วย เทียบกับเรา เจ้าหน้าที่เดียว ชนเผา นางสารภว่า เอวมดี มิคราช แนะว่าชมพูตะ! เจ้ากล่าวอย่างใด ยาลา ภาสสี ชมพู มันก็เป็นอย่างนั้นแหละ พญานิ อี๋! ลา นุษฑ์ อติ คุฑวา เรานั้นไ…

เนื้อหาหมายถึงการที่มีบุคคลจำนวน 5 คน ต่างมีความคิดเห็นเกี่ยวกับการไม่สำรวมตา พวกเขาตัดสินใจไปขอคำชี้แนะจากพระศาสดา เพื่อหาวิธีแก้ไขปัญหานี้ พระศาสดาได้แสดงให้เห็นว่า การรักษาสิ่งนี้ค่อนข้างยาก และทุก

…ชิเปีย อิทธิปาณิ สุข วิริยะดี อุตโช ฑุ้คาถาย ๆ น น ทุจริตนิติ เวสียามิเกษ อโคลเจ จรนโต นิคภูวาทิร- ชมพู ทุจริตี บัติ นาม ๆ เอา ออริวาต ติ ชมูม โนร สุขจีดิน น น ทุจริต เป เสลดมูก วุดคุณเมา อีมปุน เกรคาถัง…

สารคดีนี้นำเสนอเรื่องราวของวิชญ์กุลลาด้วยการอธิบายถึงสมุนไพรและปลาสัตว์กวามุณาน โดยมีการเชื่อมโยงกับวรรณกรรมไทยและความหมายของคาถาต่างๆ ที่เกี่ยวข้องส่วนหนึ่งกับการสงวนรักษา การพัฒนาศิลปวัฒนธรรม และควา

…าโตวา อาหริตตุ ๆ ตา วิวา เวา สายญญา ๆ เอโรโร น ภณุวิกา พันธุวิวา ชปใส สมุคุตสพฤมาวารินี อาสี ตา กิร ชมพู ทิป บิกฺญุมสุาส ญญญืน นิสโรรสา สุสติกิ จิวีร อโล่ ฯ เอวา เกรสดุ วิเดส วิชาล สตาหลสู้ วิชูเลอ ฯ อุไล…

สาระฤดนีนี้นำเสนอความรู้เกี่ยวกับวินิจกูหาในสมุดปกสี่ก้า โดยเน้นการประยุกต์ใช้แนวคิดต่าง ๆ ในชีวิตประจำวันรวมทั้งการศึกษาวิชาอย่างถูกต้องและเหมาะสม ป리วุตนโต และ วิธีการศึกษาที่มีประสิทธิภาพในสังคม กา

…ตโต ฯ ติปณจโยชนกุมูร ปริญปา นาคยกยา ปออเจาะโยชนกุมูร- สาญเมนา สมนุตโต สดโยชนวคฤณนา ดาวาว ฯอุคดตา ชมพู ยุสาสนูแวน ชมพูทิโป ปลากัสโต ฯ เทว อเลิตสหสสุสานี อชโมกพโหน หมุนฉนำ อาจกาวโต ดาวเทวา อุกวาฬสฐุจอ…

เนื้อหานี้นำเสนอถึงรูปแบบการบันทึกที่มาจากศิลปะและวรรณกรรมไทย ซึ่งมีการอ้างอิงถึงการดำรงชีวิตและความคิดที่ลึกซึ้ง ผู้เขียนได้มีการสร้างสรรค์คำอธิบายที่มีความหมายในทางการใช้ชีวิต รวมถึงการให้อรรถาธิบาย

…ิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ทุติโย ภาโค) - หน้าที่ 444 อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา หน้า 444 อุปลกฺขิโต ทีโป ชมพูที่โป ฯ ชมพูที่เป วสนฺตีติ ชมพูที่ปวาสิโน ฯ จสทฺโท วากฺยารมฺโภ ฯ ชมพู...โนติ สญฺญี ฯ เอตถาติ นิทธารณ…

การศึกษาในหน้า 444 แสดงให้เห็นการตีความคำว่า 'ชมพูที่ปวิโน' ในบริบทต่างๆ รวมถึงความสำคัญของมนุษย์ในวรรณกรรมทางพุทธศาสนา โดยเน้นการวิเคราะห์แนวทางที่มี…

…. วธยา วธย วธูสุ อา. วธ วธุโย ว ศัพท์ที่เป็น อู การันต์ เช่นนี้ แจกเหมือนวธู วิรู เถาวัลย์ จมู เสนา ชมพู ภู ไม้หว้า แผ่นดิน, คิ้ว สรพู ตุ๊กแก สินธู จบการันต์ ๕ ในอิตถีลิงค์ แต่เท่านี้ มุ แม่น้ำสินธุ

ในบทนี้นำเสนอการศึกษาเกี่ยวกับอุ การันต์ในภาษาบาลี เช่น คำศัพท์ที่เป็นอุ การันต์และการแจกอย่างถูกต้อง โดยมีตัวอย่างเช่น 'วธู' ที่ถูกแจกตามหลักต่างๆ นอกจากนี้ยังมีศัพท์ที่เป็นอู การันต์ เช่น 'วิรู' และ

…งแต่ มีสีสันสดสวยทั้งสีน้ำเงิน สีเขียว สีม่วง สีแดง เท่านั้น แต่ยังมีสีสันที่แปลกตา เช่น สีเผือก สี ชมพู หรือแม้แต่สีทอง ลุงมักจะถูกถามว่าได้พันธุ์ปลามาจากไหน หรือมีวิธีปรับปรุงพันธุ์ปลาอย่างไร จึงได้ปลา …

ลุงคนหนึ่งมีอาชีพเลี้ยงปลากัดที่มีสีสันสวยงามจนได้รับรางวัลในการประกวดต่างๆ ปลากัดของเขามีหลายสีและลุงได้แบ่งปันวิธีการปรับปรุงพันธุ์ปลา ซึ่งไม่ได้มาจากพันธุ์ใด แต่เป็นวิธีการง่ายๆ ที่ทำให้ปลากัดมีควา

โปริสาทกำลังจะทำความพินาศให้เกิดแก่ชาวชมพู ทวีป จึงไปขอคำปรึกษากับพระอินทร์ ก็ได้รับคำ แนะนำว่าผู้ที่สามารถหยุดยั้งความเหี้ยมโหดของ โปริสาทได้…

เรื่องราวนี้กล่าวถึงโปริสาทที่มุ่งทำลายชาวชมพูทวีปและได้รับคำแนะนำจากพระอินทร์ว่าเฉพาะพระเจ้าสุตโสมสามารถหยุดยั้งได้ เมื่อโปริสาทจับพระเจ้าสุตโสม …

…ถึงอนุบาล ๓ น้องเล็กสุดท้องของ โรงเรียน เด็กๆ นำผลไม้มาจากบ้านหลากหลายชนิด มีทั้งส้ม กล้วย แอปเปิ้ล ชมพู สาลี่ องุ่น ฝรั่ง มะม่วง มะเฟือง มะละกอ เด็กบางคนไม่ได้เอามา ผลเดียว แต่เอามาเป็นกิโล เวลาคุณครูถาม…

โครงการผ้าป่าผลไม้ที่โรงเรียนสนิทวิทยา จ.อ่างทอง โดยเด็กอนุบาล V-Star ร่วมถวายกระเช้าผลไม้ให้พระ จำนวน ๕ กระเช้า ผลไม้ที่เด็กๆ นำมามีหลากหลายชนิด อาทิ ส้ม กล้วย แอปเปิ้ล และสตรอว์เบอรี่ การทำกิจกรรมนี

…รื่องมาเกิดเป็นมนุษย์ก็เพื่อจะมาหาดวงแก้ว หรือการที่จะกลับไปหา “ดวงแก้วที่ข้ามา” เรื่องบุญบาป เรื่องชมพูทวีปเป็นแหล่งสร้างบารมี เรื่องพระพุทธเจ้าทั้งหลายปรินิพพานแล้วยังดำรงอยู่ในอายตน นิพพาน เป็นต้น แม้จ…

การศึกษาเรื่องคัมภีร์พุทธโบราณเผยให้เห็นความเชื่อมโยงในหลักธรรมปฏิบัติที่สอดคล้องกัน แม้ว่าจะมีความแตกต่างในรายละเอียดของวิธีการ แต่อย่างไรก็ตามหลักการสำคัญยังคงอยู่ การใช้กรรมมินด์และการภาวนาเป็นแนวท

…ัน บางทีปนกลมเหมือนพระจันทร์บางทีปนสีเหลือง บางทวีปก็มีหน้าคล้ายสามเหลี่ยมหน้าจั่ว คือคางแหลม แล้วก็ชมพูทวีปของเรานั้นหญุุไมีเป็นส่วนใหญ่ พระเจ้าจักรพรรดิจะปกครองทวีปทั้ง ๗ ซึ่งติดต่อนกันได้เพียงทางเดียว…

บทความนี้กล่าวถึงการปฏิบัติธรรมเพื่อเข้าถึงพระรัตนตรัยภายใน หรือพุทธรัตนะ ธรรมรัตนะ และสังฆรัตนะ โดยมีจุดประสงค์ด้านศาสนามนุษย์ นอกจากนี้ยังพูดถึง รัตนา ๗ ที่เป็นสัญลักษณ์ของผู้มีบุญ และทวีปต่างๆ ที่ม