ตรี : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 9 / 30

… ๗ เสี่ยง เรื่องราว จะเป็นอย่างไร หลวงพ่อจะนํามาเล่าในโอกาสต่อไป ให้พวกเราทุกคนหมั่นเจริญสมาธิภาวนา ตรีกระลึก นึกถึงพระสัมมาสัมพุทธเจ้าไว้เสมอๆ เพราะพระองค์สามารถ ปกป้องคุ้มครองผองภัยให้เราได้ อานุภาพของ…

คาถากันยักษ์ตอนที่ ๒ กล่าวถึงการคาดโทษอมนุษย์ที่ขัดข้องกับผู้ประพฤติธรรม มีการกำหนดประการต่างๆ ที่อมนุษย์จะต้องเผชิญเมื่อทำร้ายผู้ประพฤติธรรม รวมถึงการไม่สามารถเข้าสมาคมกับยักษ์และได้รับการดูหมิ่น. หล

…ของมีค่า ต่างพากันนำออกมาบูชา พระพุทธองค์ด้วยความเคารพเลื่อมใสเป็นที่สุด วันนั้น มาณพหนุ่มท่านหนึ่ง ตรีกระลึกนึกถึงพระคุณอัน ยิ่งใหญ่ของพระพุทธองค์ จึงคิดหาวิธีที่จะบูชาพระสรีระของ พระพุทธองค์ ท่านได้จุด…

การถวายประทีปเป็นการแสดงความเคารพและบูชาพระพุทธองค์ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในช่วงเวลาที่มานพหนุ่มท่านหนึ่งได้จุดประทีปในขณะนั้น ซึ่งนำไปสู่การเกิดในสวรรค์ชั้นดาวดึงส์ และกลายเป็นเทพบุตรเอกทีปะที่มีประทีปส่อ

…ด.ญ.บุญแก้ว คุวาบาร่า คุณจรัส ผดุงพัฒน์ คุณจรินทร์รัตน์ มิลเลอร์ คุณจวง แซ่กิมและครอบครัว คุณจันทนา ตรีรัตน์ตระกูล คุณจันทนี ยิ่งยวด คุณจันทิมา เกรียงไกรสุข คุณจารุวรรณ คุณจินตนา สังฆมานนท์ คุณจิตชนก-คุณ…

เนื้อหาเกี่ยวกับรายชื่อครอบครัวต่าง ๆ รวมถึงชื่อเจ้าภาพในงานที่เป็นส่วนหนึ่งของประชาคมไทย โดยมีการระบุชื่อและสกุลอย่างละเอียด เพื่อเป็นข้อมูลที่มีประโยชน์ในการรู้จักและสร้างสัมพันธ์ในสังคม สามารถค้นหา

…คุณวาสนา ศรีสมัย คุณวาสิฏฐี เห็บขุนทด-คุณจินดา วัฒนวิเชียร คุณวิชชุลดา เลิศยิ่งยศ คุณวิชิต คุณปัทมา ตรียกูลและครอบครัว คุณวิชัย ปวโรดม คุณจันทนา จิเวศพงศ์ คุณวิชัย-คุณประเทือง-คุณศศิอำไพ ปาลวัฒน์วิไชย คุ…

เนื้อหานี้ประกอบไปด้วยรายชื่อผู้สนับสนุนกิจกรรมธรรมะเพื่อประชา ซึ่งมีหลายท่านที่มีชื่อเสียงและมีส่วนร่วมในการทำบุญ รวมถึงครอบครัวและเพื่อน ๆ ของพวกเขา บุคคลในรายชื่อเหล่านี้มาจากสถานที่ต่าง ๆ และแสดงใ

…ิธาตุสฺส คตยาที่อเนกตุกตฺตา คติยนติ วิวรติ ฯ คจสูติ คตา เย เปตา ฯ คม คติย์ ฯ ปปุพฺโพ อิ คติย์ พุธ...ตรี อญฺเญสุ จ อิสเส ฯ ตติยาตปฺปุริโส ฯ ปกฎเฐนาติ คตาติ ตติยาวิเสสน์ ฯ สุขโตติ คตาติ อุปาทาน ฯ อิตาติ กต…

บทเรียนนี้กล่าวถึงอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ทั้งในด้านความหมายและการประยุกต์ใช้งานในสาขาต่างๆ เน้นเรื่องตณฺหาและสุทธิทั้งหลายที่มีผลกระทบต่อจิตใจ มีการวิเคราะห์ข้อคิดที่สัมพันธ์กับความเป็นอยู่ และเจริญสติใ

…ภาโค) - หน้าที่ 486 อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา หน้า 486 มนุสสาน ยาน ปญฺญาสวสุสาน สนฺติ ตานิ ปญฺญาส วสุสาน ตรี จาตุมมหาราชิเก ทิโน เอกทิน ที่สรยุตินฺทิโว มาโส ทวาทส มาสา วจน ส่วนโร เป็น สิวจนเรน ทิพฺพปญฺจสต์ ทิ…

ในหน้าที่ 486 ของอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา มีการอภิปรายเกี่ยวกับปัญญาและวิธีการปฏิบัติในด้านต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับมนุษย์ วรรณกรรมนี้สำรวจความหมายของคำว่า 'ปัญญา' และความสำคัญของมันในชีวิตประจำวัน รวมถึงการ

…กาเล... วาทโยติ อตฺโต ๆ กวฐิธาตุ... ฯ อสฺส ฯ พลน์ สมตน์ พล์ ฯ อริตฺตสฺส พล อริตตพล ฯ เนตีติ นาวา ยา ตรี ๆ นี้ นาย ฯ กาเล... โยติ อาโว ฯ ปุน อา ฯ วิตกกสฺส พล วิตกกพล ฯ เอวสทฺโท อญฺเญน พเลนาติ ญาเปติ ฯ อสุ…

บทความนี้กล่าวถึงการอธิบายแนวทางและแนวคิดเกี่ยวกับอสุภภาวนา และการบรรลุฌานในทางจิตใจ โดยให้ความสำคัญกับการปฏิบัติทางจิตว่าเป็นสิ่งที่มีความสำคัญต่อผู้ที่สนใจศึกษา และนำไปใช้ในการเจริญภาวนาในการพัฒนาจิ

…ธิบายบาลีไว้อากรณ์ สมาทและตัชฌิต - หน้าที่ 5 อิตถิ อติฎิิ เอว รัตน อติฎิิรัตน์ คำว่า คือหญิง. นภิยา ตรี เนติัิ ฝังแห่งแม่น้ำ. เถรียบ สุโท โกรีสาทัง เสียงแห่งกลอง. ภูกุนี้ สิลิ ภูษิ สิสัง สิฬังภิกฺขุ. อุ …

บทความนี้นำเสนอการอธิบายบาลีไว้อากรณ์เกี่ยวกับสมาทและตัชฌิต ชี้แจงความหมายและบทสำเร็จที่เกี่ยวข้อง เช่น การใช้ศัพท์ที่ได้มาจากปัจจัย รวมถึงกรณีที่ควรใช้สนธิในบทสนธิ เช่น การเชื่อมคำเพื่อความกระชับ นอก

…ษว่า ด้วยคำว่า เป็นดังว่า แสดงถึงจิตนิยมทุกอย่างที่เกิดในลำดับกัน เช่น ว่า โภฏิพพพนจะเกิดในลำดับนี้ ตรีณะ ปฏิสนธิในลำดับคู่ติ . . . ๒. อภ. ป. ๔๐/๓

บทเรียนนี้นำเสนอการวิเคราะห์อนันตปัจจัยและสมันตปัจจัยในศาสตร์ของธรรม อภิปรายถึงความสัมพันธ์ระหว่างจิตและธรรม โดยมุ่งเน้นว่าสิ่งเหล่านี้ย่อมกำหนดลำดับและการเกิดขึ้นของจิตและธรรม โดยทั้งสองคำนี้มีความหม

ประโยค - วิสุทธิมรรคเปล ภาค ๓ คาถา ๒ (ตอนจบ) - หน้าที่ 43 เกิดขึ้น และตรีนปรัญญาเล่ามีในลำดับแห่งภูมิปัญญา แม้นเพราะเหตุนั้น พระ โยคั่งผู้ใคร่จะมาคามคามคามคามนึง วิสุทธิมรรค…

บทความนี้สำรวจหลักการของวิสุทธิมรรคและปรัญญา 3 ประเภท ได้แก่ ญาณปรัญญา, วิปาสนาปัญญา และปานปรัญญา โดยเน้นการทำความเข้าใจลักษณะเฉพาะและความสำคัญในทางธรรม เพื่อให้นักปฏิบัติสามารถใช้ในชีวิตประจำวันและเข

…ป็นกิจเหล่านั้น [ปริญญากิจ] ข้อว่า "ปริญญามี ๓ อย่าง " ความว่า ปริญญามี ๓ อย่างดังนี้ คือ ญาณปริญญา ตรีญปริญญา ปาหญปริญญา [ญาตปริญญา] ในปริญญา ๓ นั้น ความกำหนดครูที่ท่านแสดงขึ้นต้นว่า "อภิญญา- ปัญญา (ปัญ…

ในเนื้อหานี้มีการอภิปรายเกี่ยวกับอรรถ การรู้ปริญญาและการเข้าใจมรรคในสายวิทยาธรรม โดยชี้ให้เห็นถึงปริญญาที่มีญาณที่แตกต่างกันสามอย่าง และจำแนกวิธีการที่ใช้ในการเรียนรู้ในธรรม โดยเฉพาะอย่างยิ่งการอ้างอิ

…ริญญา (กำหนดครูด้วยวาจี) ความรู้ซึ่งด้านูมพร้อมทั้งอัญจร์ เป็นภูมิหนึ่งโดยเฉพาะแห่งฤทธิภูมิอันนั้น [ตรีณาปริญญา] ส่วนความกำหนดครูที่ท่านแสดงนั้นตันว่า "ปริญญาปัญญา (ปัญญา รู้ปริญญาอธิธรรม) ชื่อว่าวิญญาณ …

บทความนี้นำเสนอความรู้เกี่ยวกับฤทธิธรรมและการเข้าถึงปัญญาผ่านการกำหนดครูตามหลักธรรมของพระโยคาวร โดยเน้นที่การรู้จริงในธรรมที่ยิ่งใหญ่ และการให้ความหมายผ่านพิสดารตามนัยความสำคัญของญาณปริญญาและตีรณาปริญ

…ทยาลัยสมมตาย (ปฐม ภาค) - หน้าที่ 49 สีลีณุเทส วนุณา สมมุติชีวิตสามบุญเณน ปน ต ควา กวา วุฒิ ๑ อญวา ฯ ตรีธัญนุตากุณนิสาสโต มิจฉวิรไท์ วิชติ เอกชู กววา ฏุตโต สุขีสุภิโอ อาศีโอ ติ เสงูจริภาวาโต มคิโอเอ พรห…

เนื้อหาภายใต้ชุดวิชาปรมุตตะกูณฑสายในมหาวิทยาลัยสมมตายรวมถึงการศึกษาเกี่ยวกับคุณธรรมและสติปัญญา การวิเคราะห์องค์ความรู้เฉพาะในด้านต่างๆ การทำความเข้าใจในหลักของอนุสติและการตระหนักรู้ ซึ่งล้วนเป็นองค์ปร

…98 วิฑูรย์กูล สราญนานาย สิทธาปาส สมัยยา วัตตามาติ เอวมาทิน ทุงโห ทุงโพ ๆ สุขขาชาติ สุขอภาเห เน ส ตรี ธนุม ๓ สหาย ปุจฉา-ปนเน น ชีวิตดี ปลาก ชีวิตปราณเรเดีอริปโบโย ๆ กิวิ อนุทุติ กิวิ สกัญนา วิย อุตตโน …

เนื้อหาในหน้า 98 ของหนังสือสำรวจและอภิปรายถึงมุมมองต่างๆ ของชีวิตและความเป็นอยู่ อาจกล่าวถึงการพิจารณาถึงความสุข ความทุกข์ และแนวทางในการดำเนินชีวิตที่ปรากฎผ่านคำเน้นที่สำคัญ ติดต่อเรียนรู้เกี่ยวกับตั

… อิมาน เทวปี อติรณจิวรฐาน จิตินานี ชุตคาม น โรนุตติ อุตรภาณาย วุตตณุฒ วานุตติ ฯ ปริศิริ ปาน น วุฒติ ตรีวิริกสฺ ฯ อัลสาวนาติ ขนฺเจ ปฏฺพผูกสกาวา ฯ กายปริหารเกณฑ์ วาตตปปิรสุขโต กายสฺ ปริหรมนมตน ฯ สมาทายาวาต…

เนื้อหาในบทนี้ส่งเสริมความเข้าใจเกี่ยวกับวิสุทธิมคัลลและฝึกจิตในแนวทางที่สูงขึ้นผ่านคำสอนและหลักปรัชญาที่เกี่ยวข้อง โดยนำเสนอแนวทางการปฏิบัติที่เหมาะสมและน่าสนใจ และใช้ภาษาที่เป็นเอกลักษณ์ของปรัชญาไทย

…ปรมูญญาสาย นาม วีฒิธิภูมิสาวิชญาณาย มหิตาสมมตาย (ปฐม ภาคโด) - หน้าที่ 216 วิสุทธิฺพุทฺธ สวณฺณญานาย ตรีจานนกานาอาติ วุตฺตา ฯ สกลาวฑฺฒนีสถิตนี อุปฺปจฺจม สนฺตฺถูธี ปวิริโก อสฺสโค วิสารฺโธ วิสารฺโธปิญฺญาวุฒ…

เนื้อหานี้มุ่งเน้นการศึกษาเกี่ยวกับวิสุทธิฺพุทฺธและแนวความคิดที่เกี่ยวข้อง ผ่านการวิเคราะห์และตีความจากข้อความในปฐม ภาคโด ซึ่งสำรวจลักษณะของพระพุทธเจ้าที่เป็นองค์อุปมาของการบรรลุถึงธรรมะและความรู้ทางจ

…กโตราดํ ฯ อณฺเญสมฺปติ ทิคจิมานอธิรินฺนคุณตมนี้ สจฺฑผลสงฺส- นญฺญ ฯ อุปริ จวปมานํ มานฺจานํ อุปริมานํ ตรีย อตฺตโน ปัจจันทนํ ปฏิบฺภาวคสสุขโต ตปปจèinิวรนวกํ นิวรานนํ หํ มานงฺปจํนํ ตํ ปวดติวิารณโต ฯ สมธิ มานฺ…

บทความนี้เสนอข้อมูลเกี่ยวกับคุณหาวิสเสน และกระบวนการแห่งการปฏิบัติธรรมที่มีเป้าหมายในการพัฒนาจิตใจ และสร้างสุขภายใน. มีการยกตัวอย่างแนวทางและการปฏิบัติที่สามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้. แหล่งข้อมูลเพ

… ฯ ตกฤษตาย คติเมวตา กวา วุตํ ฯ สุขานุคตโต ฯ สุปริสุทธประยูนฺ ฯ สพโพ วิสสิโตโกปฏิวฺท อุเยาน ฯ โต ฯ ตรี มรติ คสมี ฯ มณา รมมย ทิวาสาคมปิ อนามสงคีอว ภายยู ฯ ฯ จิตฺตาวนาวปลดฤตี สมาธิจกวานาย วิปฏากวาย ฯ ยา…

เนื้อหาในบทนี้เกี่ยวข้องกับการศึกษาวิชาธรรมกัลยาณย โดยอธิบายถึงหลักการด้านการพัฒนาจิตใจ ความหมายของกายและจิตที่เชื่อมโยงถึงกัน การเข้าถึงธรรมชาติและการเข้าใจโลกแห่งการภาวนา การพัฒนาสติและสมาธิ รวมถึงก

…พุทฺธา ปัจจปฏิฐิต ดิโก วา อารญฺ ปัจจญูปฏิฐิ อารญปฏิฐิ อรมนมูหน์ สมมเทว ปานาน สมหินปฏิปโก วา อสมโมโห ตรีนิ กิจวาส ปารมินฺ ๆ วีรนฺ สา ๆ อภโมโห ตริน กิจกสฺ ปารมินฺ ๆ ปวิโย วิสิฏฺ ถามิ ๆ กาม็ อุปารชุนานา- ทิ…

บทนี้นำเสนอความเข้าใจในเรื่องวิสุทธิ์มกัลล่าสวาณนายที่มีการกล่าวถึงในมหาวิทยาลัยมตาย ซึ่งเนื้อหาประกอบด้วยแนวคิดและปรัชญาที่สำคัญในการศึกษาและการพัฒนาความรู้ โดยให้ความสำคัญกับการมองเห็นความจริงและการ

…นุตฺตาว สุมผุนฺธุพํ ปริตตอปฏิมานนํ นิลาากุวณํ อนามสจิตวา ปริตตอปฏิมาน- เนนาวา เอวมาทินีติ อาทีสุมทน ตรีริตา ปริตตอปฏิมาน- นเนว า เอวมาทินีติ อาทีสุมทน สรีรํโต อุกฺตราธานุนํ สูงคุณหทํ ยเญว อิจฺฉติ ฯ สฤษฺโ…

วิสุทธิ์มิค สัจนนายน ในเนื้อหานี้เกี่ยวกับการพัฒนาความรู้และการเข้าใจในปรัชญาเกี่ยวกับชีวิต การฝึกฝนในทางธรรมและคำถามที่ตั้งขึ้นเพื่อการศึกษา ว่าเป็นทางเลือกในการพัฒนาอารมณ์และจิตใจซึ่งจะนำไปสู่ความเข