หน้าหนังสือทั้งหมด

ครูไม่ใหญ่
19
ครูไม่ใหญ่
กุณครูไม่ใหญ่ ทำไมถึงชื่อ ‘ครูไม่ใหญ่’ ชอบชื่อนี้ ก็สมมติเอาเท่านั้นแหละ ‘อาจารย์ใหญ่’ นี้ เขาอยู่โรงเรียนแพทย์ คือ ผู้ที่โลก แล้วก็ศฺละร่างกายอุทิศให้เป็นวิทยาทาน เอาไว้นักเรื่องสรีระของร่างกาย เรานั
…มายเพื่อเผยแพร่ความรู้และประโยชน์ทางวิทยาการให้แก่คนรุ่นหลัง ในศาสตร์แห่งการศึกษานั้น แม้เริ่มต้นจากตำแหน่ง ‘ครูไม่ใหญ่’ แต่ยังมีความสำคัญในกระบวนการเรียนรู้และการถ่ายทอดความรู้ในสังคม
เทคนิคการหาของที่หายไปในภาวะอารมณ์ดี
226
เทคนิคการหาของที่หายไปในภาวะอารมณ์ดี
ให้คนที่กำลังหาของ แล้วอารมณ์กำลังไม่ดีนั้นให้ใจเย็นๆ อารมณ์ดีขึ้น พออารมณ์ดีขึ้น ก็จะหาของที่หายเจอ เพราะนึกถึงภาพของหายให้ชัด ด้วยใจสบาย แล้วนึกว่า เราไปลิมไว้ที่ไหน ค่อยๆ นึกไปเรื่อยๆ ส่วนเรื่องมะข
…้ การใช้เทคนิคนี้จะช่วยเพิ่มความเชื่อมั่นและลดความกังวล ยกตัวอย่างเช่น หากเราใจเย็นๆ และกลับไปนึกถึงตำแหน่งที่เคยวางของ เราจะสามารถหาของได้ง่ายกว่าเดิม มองเรื่องนี้เป็นการพัฒนาแนวทางการบริหารจัดการชีวิตและบ้…
การดูงจู่และผลต่อชีวิต
162
การดูงจู่และผลต่อชีวิต
…มสมดุลแห่งธรรมชาติ ที่เกี่ยวกับความเป็นอยู่ และสิ่งแวดล้อมชีวิตมนุษย์ คือ ทำอย่างไรให้คุณอยู่ ในตำแหน่ง หรือทิศทางที่เป็นมงคล หรือกลมกลืน กับพลังของ “ดิน ฟ้า และคน”
การดูงจู่ถือเป็นความเชื่อของปราชญ์จีนโบราณ ที่มุ่งเน้นการสร้างสมดุลในธรรมชาติ โดยผู้อ่านจะได้เรียนรู้ว่าการดูงจู่มีผลต่อชีวิตอย่างไร รวมถึงการตัดสินใจว่าจะช่วยเหลือผู้อื่นต่อไปดีหรือไม่ คำถามเกี่ยวกับ
การปฏิบัติธรรมและการเข้าถึงพระรัตนตรัย
301
การปฏิบัติธรรมและการเข้าถึงพระรัตนตรัย
เพราะฉะนั้น การที่เราปฏิบัติธรรม ถือเป็นการให้โอกาสกับตัวเองที่จะนำใจกลับมาหยุดนิ่งภายใน ซึ่งเป็นตำแหน่งที่สำคัญสำหรับชีวิตเป็นตำแหน่งเดียวที่จะเข้าถึงพระรัตนตรัยภายใน เพราะท่านสิงสถิตอยู่ที่ศูนย์กลางกาย …
การปฏิบัติธรรมเป็นการให้โอกาสตัวเองที่จะนำใจกลับมาหยุดนิ่งภายใน ซึ่งเป็นตำแหน่งที่สำคัญในการเข้าถึงพระรัตนตรัยที่ตั้งอยู่ที่ศูนย์กลางกาย ฐานที่ 7 ที่ซึ่งประสบการณ์ชีวิตทั้งหมดเกิด…