ทวา : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 27 / 51

…คถ สํวณาญาย รูปปฏิ รูปเหตุ รูปมิตตา อุปปชฺชนอนุกตา รกฺเณ อินุริยานติ สมพฺโน ํ เอํ เสเสฺสุ ํ เอ๔ ทิ ทวาราติ เอ๔ ถฺมุวาททํทรา(-) สติกาวุญ อาลุตฺตว วิฑูรํ ติวเอ อรฺฤติดา กิลสุปฏิยา เหตฺภาวน ตสดมงฺคิน หนดฺด…

บทความนี้อภิปรายถึงการวิเคราะห์รูปปฏิ รูปเหตุ และรูปมิตตาในวิฑูรฺมคถ รวมถึงหลักการที่เกี่ยวข้อง เช่น การนำเสนอแนวทางในการปฏิบัติ และการประยุกต์ใช้หลักการเหล่านี้ในชีวิตประจำวัน บทความนี้เหมาะสำหรับผู้

… ฯ สนุราจุนทร วิภาวกาญโต หินปูโต้- วิภปุรปรีจฺจา ฯ เตน ตกาลคุณนานุณ ติโตเอว อนุ- โรงวิริโรงวิปาห ฯ ทวารปิ โอกาสนานโต ฯ ยาลสนุดตรา- มตูนติ ยกาบพิคุณรักฯ เสนอนติฤ ตรฺฤกว่า ฯ เสยุณติ ธอวปลกกุญ เสย ฯ ตณปฏิญ…

บทความนี้นำเสนอเนื้อหาเกี่ยวกับปรมฤคณสายและวิสุทธิภูมิคำสำคัญ นำเสนอข้อมูลเชิงลึกเกี่ยวกับแนวทางการศึกษาและหลักการที่เกี่ยวข้อง รวมถึงการวิเคราะห์ในมุมมองต่างๆ เพื่อให้เข้าใจถึงความสำคัญและบริบทในสิ่ง

…ฺพฤทูณ ชาตินัติ อภิญฺหิโ ทวํ อุปฌาทสูต เวณ ๙ ปฏิสนธิยา ๙ เววจํ ๙ คติ อุปฌาทฺจาณาติ อิติ ทวาย ปวดฺตสูติ ฯ รํทราโณ นิพฺพฤทฺษาวา เวทิตพฺพ ฯ อุปฌิกายนิ โมหกฺวาเสน มคฺคุปฺปฏิหฺฤหฺดูว ดสฺโ…

เนื้อหาเกี่ยวกับปรโทคฺและแนวคิดเกี่ยวกับอมนุษย์ มีการพูดถึงประเด็นต่าง ๆ ที่ส่งผลต่อการเกิดและการดำรงอยู่ของสิ่งมีชีวิตตามหลักปรัชญาและวิทยาศาสตร์ซึ่งมีความซับซ้อนทางอารมณ์หลายประการ ข้อมูลในบทนี้ยังร

… เหนจา ฆ อปโร จ เว วตฺตปมาทฺ โต ๆ อปฏฺฒปะเนตฺ อปะเทมน อุปาทฺเมน ๆ อติ ฌฺวตฺติ โหวติ ทวาวกฺ๎า โสโจนฺสถาน สมุทฺ ท อ.ส. นิทาน.๑/๒๖๒-๑/๒๓๓ ปลายมฺปน โย จายม โม ปริวิต โปษณา ปลาย อโร…

เนื้อหาเกี่ยวกับการศึกษาคำฉันนที่วิเคราะห์ถึงการวิวัฒนาการทางการศึกษาในภาคต่างๆ พร้อมกล่าวถึงประเด็นที่เกี่ยวข้องที่เกิดขึ้นในสังคม ทั้งนี้จะสำรวจแนวทางที่นักศึกษาได้ใช้ในการเรียนรู้ที่มีผลต่อการพัฒนา

…สวัสญาน มหาวิทยาลัยสมเด็จศตาย (ปริญญา ภาโค) - หน้า ที่ 375 อนุลสูตรนิพนธ์ วนฺฏนา เอกพาส เมตตนิสสา ทวาทส ธมมญาณา เจรส ชุตฺวา เจตฺวา ชุกฺขนา ปณฺฑิสฺ ติโสฬ อาปนสติ โสภณ อปสนุติยํ ธมมานา โสภญํ อปสนุติ พุทธ…

บทความนี้กล่าวถึงปรมฤทธิ์ในด้านวิสุทธิ์ของมนุษย์ ซึ่งมีการวิเคราะห์ความสำคัญของธรรมะและการพัฒนาจิตใจในกระบวนการเรียนรู้และการปฏิบัติธรรม โดยเน้นการศึกษาเชิงลึกเกี่ยวกับคุณสมบัติที่ทำให้มนุษย์เข้าถึงวิ

…ุด ปฏิรูปี [ นนทษ. ๒/๔๕ ] ตั้งอาหารประจำไว้ใกล้ประตูเรือนแม่พ่อคนกำพร้า และคนเดินทางเป็นต้น. สตจุตุ ทวารโกฐเกส ต สตู ยฎา รญฺฺ คณฺหติสู. อย่างที่พูดมัว่า ใกล้เคียง ๑. ใกล้อย่างนี้ ในเวลาเปลวควรใช้ อายตนิน…

เนื้อหานี้เน้นการอธิบายคำว่า 'สมิปารา' ซึ่งหมายถึงที่ใกล้ แสดงถึงสถานที่ที่อยู่ใกล้กับนครกวาเร คามา รวมถึงความสัมพันธ์ระหว่างสถานที่ในบริบทด้านภูมิศาสตร์ นอกจากนี้ยังมีการกล่าวถึงความสำคัญและการใช้ในส

…ตมาวดี วิสารภาสิงคม* ฯ สิงควิสารภคเคเด อวิษะเสตวา ปิยปุคคลดี อาณ ฯ ภิติจิตยุมหาสติ สีลี อริญฺธา ปีติทวาเร คบผา สนะบิโอ นิสาราชวา เมตติ ภาวนาโด เมตตามขา อุปปนเนน ราชณ อนุภิกโโต ภริยสงค์ สนุกิจ กคนฺตาโม ทว…

本文探讨了有关เมตตาและการพัฒนาจิต ซึ่งถือเป็นส่วนสำคัญในศาสนาและการเข้าถึงความสุข ผ่านการฝึกภาวนาและการส่งเสริมความเมตตาต่อกัน การสร้างสังคมที่ดีต้องเริ่มจากการมีเมตตาต่อกันและกัน การพัฒนาจิตใจไปสู่ความสุขที

…0 วิษุทธ์มคู สักญาณนาย ปริญโก วิสุตสตีติ ฐุต ฑ ตุตุ สัจจาธาโภ องู มหาวิทยาลัย ฯ วิถีมหารินิยมสุข ทวาเร ทวาร ตุตาโร ตุตาโร คฤา คฤุพาหิโ โลพล อุสาหนิยา ฯ กรรญนิยา อุปปชปัฒพุ มาโหทุกภาวิโวโต ฯ ยสมุ ปุคคล…

การศึกษานี้เน้นที่การวิเคราะห์ปรมคุณญาณในบริบทของมหาวิทยาลัย การวิจัยนี้ได้รับการสนับสนุนจากวิสัยทัศน์และความมุ่งมั่นในการพัฒนาด้านการศึกษา รวมถึงแนวทางในการปรับปรุงวิธีการเรียนการสอน เพื่อให้สอดคล้อง

…ิ (ดูได้ภาโค) - หน้าที่ 115 พรหมวิหารนิเทศ วนัญนา ปัญญาส ภาวนาการสุข าญดบรรนิต ยสสุทลสจิอสน ฯ อาเทน ทวาวิศิษฐา ภาวนาการสุข อุปปนา ปริอุตตาวา ทสสุเสตุ เอดู ฆาติอา วิถีด ฯ พยาบาทวิริติคลี่ดิโมมสุ- พยาบาท…

บทความนี้เสนอแนวทางในการศึกษาและการเจริญภาวนา โดยเน้นไปที่การพัฒนาความสามารถในการพิจารณาและการเข้าใจโลก ตั้งแต่การเจริญสติไปจนถึงการสร้างองค์ความรู้ใหม่ ผ่านเส้นทางที่เป็นระเบียบและเป็นระบบ รวมถึงเทคน

…่า ๆ ปกติวิสสุขนิวโสด อตกาวิสุขนา- กินวิไล ใอปุปฏิตสมสนบาน่า ๆ ปกติวิสุขนิวโสด อตกวิปษุนา- ภิฤทธิ์ ทวารุปปุตตมาน วิปสูโก ๆ สกุณยุยตุพฤภิษูอทยพหยู- อาณิ อปาปาทิต ฯ ยาม ปน สกูติ ดี ทสวัสโต โสวิโต- อาทิ ฯ …

การศึกษาวิธีการทำธุรกิจและการบริหารจัดการในสถานศึกษาเป็นสิ่งสำคัญเพื่อพัฒนาทักษะและความรู้ของนักศึกษา การจัดการวิสาหกิจคุ คุณนาน่า ที่มหาวิทยาลัยมมตาย เป็นตัวอย่างที่ดีในการนำแนวทางนี้ไปปฏิบัติได้อย่า

…ิ สนฺทนฺตวาํ ตํ นิสิทฺธติ อตฺตานํ อาทสเนฺติ สงฺกูฏฺญูฯ วา ฯ เอวนติ เอกน ุวาเรน ปราสนํเอนกํ อนฺกาํ ทวาริํ อนฺกา ฯ นิศฺฌามํ ปกฺสานํ ปลาสํ นิสิทฺธํ นิฤทฺธิ ศุกฺฌํติ สงฺกูฏฺญูฯ วตีฺฒนฺตู ฺ นิฺกฺขามนฺนูติ…

เนื้อหาที่นำเสนอเป็นการวิเคราะห์และเสนอมุมมองเกี่ยวกับการพัฒนามโนธรรมและคุณค่าที่เกี่ยวข้องกับปรโยคที่แสดงถึงธรรมะและจิตวิญญาณ ผ่านการศึกษาและการฝึกปฎิบัติที่ถูกต้องโดยรวมถึงการแนะนำถึงวิธีการที่สามาร

…ได อุปปีวานโต ฯ เสมหาหทีอิดหสิทสุขเทน ปิดตาคิทก สงคุณชาติ ฯ กรีสทฺทอทิสสุเทน เสทอูลกลิทิก ฯ อิมาน ทวาราน มุฑานี ฯ เอกจุนาติ ปลูกสวามคู สนทยา วดติ ฯ โขญชาติกา ปน มุฑานิ์รป โชวิดา หฤติ ปน โรงนีอา ฯ ปูน…

ในบทความนี้มีการพูดถึงความสำคัญของการศึกษาในมหาวิทยาลัยสมมติ พร้อมกับการวิเคราะห์ความรู้และการวิจัยที่นำไปใช้ในทางปฏิบัติ ทั้งยังมีการอภิปรายเกี่ยวกับสังคมและจิตวิทยาที่มีผลต่อการศึกษาและการพัฒนาทางปั

…ญฺ วิโรณฺ กรณฺ สํ อภูกํ ฌติ ตํ กมมฺญฺูญสา โบฺรุมฺนานติ (๒๕๐) ตคฺุด เปยสมนฺนตุปฺเปยาลาปลิวา มนิลกิจ ทวาร- ภูติ อาทีโต วาริ วราวฺยา วา ๆ วิฏฺฎาเรตฺ ตวนาสโต สญฺญาติตา ๆ อุกโตภิกาเสนาวา ตสฺส ตสฺส วารสฺ อานิ…

เนื้อหาเกี่ยวกับการศึกษาเชิงลึกด้านวิชญ์มิติและบทบาทของปรมปุณฑสายในระบบการศึกษาที่มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย ซึ่งเน้นที่การทำความเข้าใจและพัฒนาศักยภาพในการเรียนรู้และการประยุกต์ใช้ภาคปฏิบัติของปรมป

…น์ ะ โนย ะ สมุภารณี สุมเขาโป สมุการสงบโป ฑิไต สสมาราสงบโป ภาวตุพุนติ โโยนฺ ฯ สงเขปต์ โสมงโพ วิสิฏยา ทวาทสุกุ ชูส จ โภฺกษสท ยกกํํำ ปรจิโอกํํำ ฯ โตสโล ฯ ฤดูเหตุ ฤดูวาญํา สมมารสงปิโติ ภาวนา ฯ เทนาหิ อิฺจิ ิ…

เนื้อหาเกี่ยวกับปรากฏการณ์ทางธาตุไอและฤดูกาลต่างๆ ได้ถูกนำเสนอโดยเฉพาะความเชื่อมโยงระหว่างธาตุไอและอุณหภูมิของสภาพแวดล้อมในแต่ละฤดู การศึกษาเหล่านี้มีส่วนสำคัญในการวางแผนการจัดการสิ่งแวดล้อมและเพิ่มคว

…ปมามํ องค์เบญจเกตา เวทิตพุทธา ฯ เอวํ ฌมมิภิกัปาน รูปมามํ องค์เบญจ ฯ ฌมมิภิกัปาน อนญฺญกํานุเนนํ อิมํ ทวาทุติสิลํ โภวํ อุดสาหคคหนํ ฌทฺธวุตฺตเสนา วงฺฏุรูปเทพา ฯ เทนาน อุสาห- วนผ ปาน ฯบฯ มนสิกาปทพาติ ฯ ตุตฺต…

บทนี้กล่าวถึงหลักการของปราณกนกสลูคุณนํ และปรมาณูสายานาม ที่แทรกซึมในหลักธรรม อธิบายถึงองค์เบญจเกตา และความสัมพันธ์ระหว่างอนัญญกในธรรม จากการศึกษาเชิงลึกถึงรูปแบบต่าง ๆ ที่ส่งผลต่อชีวิตและจิตใจมนุษย์ ค

…นนดา อาณ์ดา สุมพุทธพ ฯ เตน ปกติยา ทุมมวิภี กฤษฎา นาริ์ ตาย นารีน โโลส นาทีโย โกษ ชั้น ใบ มณฑปสิยะ ฯ ทวาท ศูนย์ โหติส วทนุต ฯ สุกฤษฎิ ดา ณ วีรปริกิฏ เอว อานันธนาสน สมปิณฑุวา คิด ฯ อนุปปลิตดี ฯ เอกา ปฐมรณส…

เนื้อหาในหน้านี้กล่าวถึงความสำคัญของปรมาจุฑาสายและวิชาภมิคัลสั่ว ที่ส่งเสริมการศึกษาในระดับมหาวิทยาลัยสมุทร โดยมุ่งเน้นการพัฒนาองค์ความรู้ในด้านต่างๆ พร้อมทั้งการสร้างสรรค์สิ่งใหม่ๆ ในสังคม วิชานี้เกี

…โต อโลสิโต ฯ กรณุาทิต เตปายยํ นิมโมโกติ วาณทิตํ วา ทนฺตุ จอพวกดีติ อุฑฺฒริติฯ ปวาหยาติ อาญาเทวมยํ ฯ ทวาทสมปริณาโณจุนฺนํ นิญฺจิตํ ฯ

เนื้อหานี้เน้นการวิเคราะห์ผลกระทบของการเรียนรู้ในสภาพแวดล้อมต่างๆ โดยการใช้ทฤษฎีต่างๆ ที่เกี่ยวข้อง เช่น วิสาท, อวิชชา, และการพัฒนาทางจิตใจ ผู้ศึกษาได้ทำการสำรวจโดยใช้วิธีการที่หลากหลายเพื่อให้เข้าใจถ

…นายิน ปฏิรูปชนสุด อทินา เจ โดปรีญาณ อุปปัชโชสัสดี ย ตาท ปวดคดี วิญญูวินี จิตตุ ติ อารมณ์นัน กูวา มินทวาราวชน อุปปัชโช ดสม์ นิทธน จิตตุ ตัณฑิ ปัจฉิม ปัจจัย ปัจจัย ว ชวนานิ ชวนติ เตส ปรมิต ดีณิ จิตตุ วา ปร…

เนื้อหาบทนี้นำเสนอหัวข้อที่น่าสนใจเกี่ยวกับปรมาณูและการอธิบายทางวิชาการที่เหลื่อมล้ำ ยกตัวอย่างกระบวนการทางปฏิรูปที่มีทั้งในด้านจิตใจและวิชาการ วิจารณ์ความสัมพันธ์ระหว่างอารมณ์กับทฤษฎีต่างๆ ที่เกี่ยวข

…อิตติญิณํนํ นาํ๓ อิตินฺนุตฺติ ๓กําวติ โว ตฏฺิํ ปฏิสฺสติํ อุตฺตสุํสํ คณฤฏฺติฯฺี๚ อาทุกฺขีติ ๑ เอกอุ๚ ทวา๚- สาลนฺนานีเอกํ ปฏุปฺปนฺนิดํ อาตาคํ ๓ ตคฺตु ปฺวดฺโท ฉนฺทราโค อทฺรบายุปนํรมฺโหมํา น ขนฺตปฺปูปนฺนโมติ…

บทที่สำคัญนี้กล่าวถึงปรัชญาและการสอนทางจิตวิญญาณของมหาภูติสมมตาย โดยเน้นการทำความเข้าใจเกี่ยวกับการอำนวยความสะดวกในสภาวะที่ดีกว่า การเชื่อมโยงพลังงานและการตระหนักในสภาวะของโชคลาภและทฤษฎีวิญญาณของคนในย

…ๆ ตรง สุท สมอ อนนุโท อนุตตาทปิฏูตาย ธมมิยา ถาย ต มหชฌ สัญญาเปดวา เชาวน์ ปวริสวา ทศพลน วิสดคุณรกฺษา ทวาร วิทวัจวา มณูปีติ นิธิววา ปูเปโณวา คามุชฺชิวา มิลาตมาลากวา ธนคุณวา มณฑตุวา อฤทธิยา ปุน ยาทโภนา ธปฏว…

บทความนี้เน้นการสำรวจด้านจิตวิญญาณเกี่ยวกับการพัฒนาจิตใจและอิทธิพลที่มีต่อการดำเนินชีวิตของเรา โดยมุ่งเน้นถึงความสำคัญของการเข้าใจจิตใจในแต่ละช่วงเวลาและการค้นหาความหมายของชีวิต ผ่านการสืบค้นแบบพินิจพ