นิบาด : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ

…งหญิงนั้น ในนั้นนนั้นเทียว แล้วไปด้วย จุฬานคุณชาดำ ยังชาคอับบาดกำหนดแล้วด้วยบักดิ์ว่าจุฬานคะ ปปลอก- นิบาด ในปัญจกิด้าน อึม นี้ว่า (อิตู๋) อ. หญิง (อา่) กล่าวแล้ว (คา่) ซึ่งคาดา (ปุย) ที่หนึ่งว่า พราหมณ ข้…

ในบทความนี้ได้กล่าวถึงการกลายเป็นพราหมณ์และความสำคัญของหญิงในสังคม โดยเฉพาะในบทบาทที่เกี่ยวข้องกับจิตวิญญาณและการทำความเข้าใจในพื้นที่ระหว่างกัน นอกจากนี้ยังมีการสื่อสารถึงความสัมพันธ์และความสำคัญของส

…ุถะ เป็นผู้อื่นพระศาสดาแรง สรรเสริญแล้ว จิรอยพระพุทธสรรธไว้ในอ็ปปาสุถะสุดสูตร ในปฐมปิณาฏสาแห่งจุดถูกนิบาด องค์ครูตรนาฏยาว่า- © Lion สิงโต. ๒. เช่น สุตวาทุมโค ศีกเป็นบทว่าพุทธโโยฯ ไม่หยามไป หรือ โอ ไมได้กุ…

ในเนื้อหาได้กล่าวถึงความสำคัญของการสั่งสมธรรมและหลักการที่เป็นไปในพระพุทธศาสนา เช่น พระปริตธรรมและการเป็นผู้ทรงสุถะ. ภิกษุผู้สั่งสมทำให้ความรู้ทางธรรมอยู่กับตน โดยไม่ลืมเลือนนานเป็นเวลาหลายปี. ความสงบ

กฎเกณฑ์การเรียงประโยค ๖๔ ต่อไปนี้ จักกล่าวถึงวิธีการเรียงนิบาดแต่ละศัพท์ เฉพาะที่มีกฎเกณฑ์พิเศษออกไป วิธีเรียง น ศัพท์ ๑. เมื่อปฏิสธก็ชิยาอาขาดให้รงุปไว้ ไม่นิยม…

บทความนี้กล่าวถึงวิธีการเรียงนิบาดในภาษาไทย โดยเน้นถึงกฎเกณฑ์พิเศษสำหรับการเรียงประโยคที่มีการปฏิสธและกิริยา รวมถึงวิธีการจัดเรียงที่ถ…

คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ ป.๕-๙ เริ่มไทย : กิจ สาวตุถิ เอโก อุปาสโก สพโภ โหติ ๆ (ผิด) เรียงนิบาดขึ้นต้นอย่างนี้สื่อลึงความเป็นผูไม่มีครู ไม่รู้หลักการ เรียง ในประโยคชั้นสูงฯ อาจลูกปรับเป็นตกได้ จึ…

คู่มือนี้เสนอวิธีการแปลจากภาษาไทยไปเป็นมคธ โดยเน้นการใช้หลักการเรียงประโยคและการนับศัพท์ให้อยู่ในตำแหน่งที่ถูกต้อง สำหรับนักเรียนระดับ ป.๕-๙ เป็นการเรียนรู้การแปลที่สามารถประยุกต์ใช้ในการทำงานหรือศึกษ

…ตุจฺฉ อสาร วิจรติ เอก สตฺตฺ สุนฺติ คมิสสมาติ ฯ คฑูฏ ปิเตอรฺ, อง น สุกิสสมติ ฯ (๑/๕๕) ๓. สำนวณการแปลนิบาด/ศัพท์ (๑) สำนวนไทยว่า จัด นัก ใช้ อิติ อุปสรรคหน้านศัพท์

คู่มือวิชาแปลไทยเป็นนคร ป.สร.๙ นำเสนอการใช้สำนวนและศัพท์ในการแปลไทยเป็นนคร โดยมีตัวอย่างประโยคและแนวทางการแปลที่ถูกต้อง เช่น การแปลประโยคของท่านสัญชัยเกี่ยวกับการแสดงทางอมตะ และการใช้ศัพท์ในสำนวนไทย เ

…าหุนใ- บุคคล (ของบุคคล). ด้วยเหตุนี้ พระผู้พระภาค จึงตรัสในเศรษฐสูตร: ใน ติกนิบาต และดูกรมบาด อังคุณนิบาด ว่า “ภิภูทั้งหลาย คำว่า พรหมนั้น เป็นชื่อของมารดาคิด, คำว่าบูรพา...คำว่า บูรพาจารย์... คำว่า อาหุนใ…

ในข้อความนี้กล่าวถึงการสรรเสริญของอาจารย์ต่างๆ ที่มีบทบาทในการบรรพชาและการเรียนรู้พุทธวจนะ รวมถึงความสำคัญของมารดาในฐานะที่เป็นผู้เลี้ยงดูและบ่มเพาะจิตใจให้แก่บุคคล โดยอ้างอิงถึงพระผู้มีพระภาคที่ได้ตร

…ราะถึงความเป็นผู้ปรากฏ [๓๑๐] อรรถกาถํติวิวร ในโกศลสัจจุ และอรรถกถา ทุกข้อความในบทก็ดังอังคาส์ ในฤตำกนิบาดอังคุตตรนิกายว่า "บุคคลชื่อว่า ตโม เพราะประกอบด้วยความมิดี มีเกิดในระกูลต่ำในภายหลังเป็นต้น ชื่อว่าเ…

เนื้อหาวิเคราะห์เกี่ยวกับการดำรงชีวิตของบุคคลที่มีคุณธรรม โดยเน้นถึงบทบาทของความมิดีในเบื้องหน้า พระผู้มีพระภาคได้วิเคราะห์ถึงพฤติกรรมของบุคคลในบริบทต่างๆ ว่าถือการเป็นผู้มีดี จนถึงแนวความคิดที่บุคคลอ

…ตุงวันจากร ๕ นั่น ตรัสไว้ด้วยบททั้ง ๒ ว่า วิตติ วิยม ด้วยประการฉนี้. บรรดาเวร ๕ นั้น นาบปธรรม ๕ มีปานิบาด เป็นต้น ผู้ศึกษาพิราบตามนัยที่ข้าพเจ้ากล่าวแล้ว ในนาคารินัยน์ ในหนหลัง. อีกอย่างนึง พิงราบแม้โดยนัย…

ในพระธรรมมีการอธิบายว่า การดื่มสุราถือเป็นบาปและสะท้อนถึงสถานะของบุคคลตามแนวทางแห่งธรรมะ พระผู้มีพระภาคตรัสถึงกรรมที่เกี่ยวกับการดื่มสุราไว้อย่างเหมาะสม และบัณฑิตควรเข้าใจว่า การดื่มสุราอาจนำไปสู่อันต

…ธรรมอันเป็นบาศิกา เหตุนี้ ความประพฤตินี้ ชื่อว่า สมาธิย." [๒๑] ที่มาแห่งอุตถิบถิโกมากมูตร และจุดถกนินิบาด อังครศร- นิกาย ว่า "บทว่า ปฐวีวา คือ ละด้วยสามารถแห่งการสมาทาน. พระอรรถกถาอธิบายแสดงความที่ปานและวิ…

บทนี้นำเสนอการวิเคราะห์อรรถบทในมังคลัตถีซึ่งแสดงถึงการประพฤติธรรมและสมาธิ การระบุคำต่าง ๆ เช่น ปฐวีวา ช่วยการเข้าใจความสัมพันธ์ของธรรมชาติและกิริยาในพระธรรม คำว่า ปฐย แสดงถึงความเป็นปฐกาลและภาพรวมของก

…ยิ่ง ให้สร้างวิหารถวายพระเณรในฤทัยนั่งออกญวัน แล้วแล. เรื่องพระเทวีพระนางว่าโปลามารคมาในอรรถถถอเอากนิบาด องคตสุคนิกา. [เรื่องพระนางมิลิลิตเทวี] [๔๔] ในกรุงสาวติ ได้มีจิตของหัวหน้านายมาลากรรณหนึ่ง เป็นผู…

เนื้อหาบรรยายถึงการให้กำเนิดพระโอรสของพระนาง ซึ่งมีผลต่อการสืบทอดอำนาจในพระราชา เน้นเหตุการณ์ที่พระนางประสูติพระโอรสชื่อ 'โกบาล' และพระนางมีชื่อว่า 'โปลาน-มาดเท่า' โดยมีการสร้างวิหารถวายพระเณรจากพระนา

…นมี ๒ อย่าง ด้วยสามารถธรรม- ทานและอามิสทาน สมตามที่พระผู้มีพระภาคตรัสไว้ในติวยรรค ตติปฺปาณาสัต ฯ ทุกนิบาดอังคุตตรนาถว่า "ภิญฑ์ทั้งหมดหลาย ทาน ๒ อย่างนี้ ทาน ๒ อย่างนี้เป็นไปเอง? ทาน ๒ อย่าง คือ อามิสทาน ๑ …

บทนี้นำเสนอความหมายและประเภทของทานในพระพุทธศาสนา โดยแบ่งออกเป็นสองประเภทคือ ธรรมทานและอามิสทาน ตามคำสอนที่ปรากฏในบทต่างๆ ทานทั้งสองประเภทมีความสำคัญที่แตกต่างกัน แต่ทั้งคู่มีจุดมุ่งหมายเพื่อการบริจาคแ

…น้า ข้อที่เห็นว่าผิด ข้อละ ๑ คะเเนน รวม ๑๐ คะเเนน ( ) ๑. คำว่า "อัยยิภาวสมาส" คือ สมาสที่อุปสรรคและนิบาดอยู่หลัง ( ) ๒. อัยยิภาวสมาสแผลงออกเป็น ๒ ประเภท ( ) ๓. คำว่า "ปลูจุติ" มีเคาะหวา "อตตโน ปัจจุตตติ ป…

เอกสารนี้ประกอบไปด้วยแบบทดสอบเกี่ยวกับสมาสในภาษาอีสาน โดยกำหนดให้นักเรียนทำเครื่องหมายถูกหรือผิดสำหรับแต่ละคำถาม นอกจากนี้ยังมีคำถามให้ตอบเกี่ยวกับนิยามของสมาส ประเภทของกัมมารายสมาส และองค์ประกอบของทว

…รหนอ ? ใจของนกแกะเต่า จึงยินดีแล้วในไม่แห่งที่พุ่ง" สวาดกทั้งหมด บันทึกพึงให้สดดา ตามที่มาแล้วในนวกนิบาดนั้นและ, แต่ความเกิดขึ้นแห่งเรื่องเท่านั้น ในวรรณาบด ๑. ข. ชา. นวก. ๒๗/๒๕๗. ตทุจุกกา. ๕/๕๕๕.

บทที่ 172 ของพระยืนป็อกขอถวายแปลนี้เล่าถึงการทดลองของท่าวสักกะที่ใช้ไม้เนี่ยมเพื่อทดลองพระยานกแกะเต่า การดื่มน้ำของพระยานแกะเต่าในแม่น้ำคงคา และการนำพาของท่าวสักกะไปยังป่ามะเดือนรวมถึงการสนทนากับพระยา

…วด้วยอารากอย่างนี้ คือ ด้วยคำว่ากะซึ่งกันและกัน ด้วยเตือนกันและกันให้ถอนอากาบัต" เพราะฉะนั้น จึงเป็นนิบาดอย่าง เลยญิษฐี ได้อีกอย่างหนึ่ง แปลว่า "นี่อะไร" (โดยพียชนะ), "คือ" (โดยอรรถ) เรียกชื่อว่า ปูเจนบูโต…

ในบทความนี้มีการวิเคราะห์การแปลประโยคจากภาษาบาลี โดยเน้นความสัมพันธ์ระหว่างประโยคและความหมายของศัพท์ต่างๆ ที่ใช้ในการแปล รวมถึงทักษะในการระบุคำศัพท์ที่สำคัญ จากการเปรียบเทียบระหว่าง ยกทิ และ เลยญิษฐี

…่อนหลังปรารภแสดงต่อเนื่องกันไม่ขาดสาย ดังนี้เป็นต้น. ความเนื่อยกันนี้อาจกำหนดรู้ได้ทางความ ทางการวางนิบาด ในท่อนนั้น ๆ และทางประกอบ ย - ต เป็นตน.

บทความนี้เน้นการเข้าใจความสัมพันธ์ในประโยค เราจะได้เรียนรู้วิธีแยกประโยคยาว ๆ ที่ซับซ้อนออกเป็นส่วนสั้น ๆ และง่าย ๆ ทำให้สามารถวิเคราะห์ความสัมพันธ์ได้ง่ายขึ้น โดยใช้หลักไวยากรณ์ เช่น การแยกพากย์ การเ

… เล่ม ๒ - หน้า 155 ยบุเจ เสยังโย, มือวรรณเหมือน น เสยังโนะ, พึงเรียกชื่อว่า ปฏิเสธตะ หรืปฏิเสธเหมือนนิบาดดดปฏิเสธ. อีกอย่างหนึ่ง ยบุเจ อมความปฏิเสธ เสยังโย อยู่ในศัพท์ของตน (ไม่ต้อง ประกอบว่า ยบุเจ เสยังโย…

เนื้อหาเกี่ยวกับการอธิบายความหมายของคำว่า 'ยบุเจ' ซึ่งถูกใช้ในหลายบริบทและมีความหมายลึกซึ้งถึงความสัมพันธ์และการปฏิเสธ การใช้งานในภาษานี้แสดงถึงความสำคัญของการฟังและความคิดเห็นด้วย โดยนำเสนอตัวอย่างต่

…, สถิติ, สถิติ, สถิติ, สถิติ, สถิติ, สถิติ, สถิติ, สถิติ, สถิติ, สถิติ, สถิติ, สถิติ, สถิติ, สถิติ นิบาดในทีมต่างๆ (ปุนปุน), อภิญวะ, อสิก, อภิญจน์, มุข=บ่อย ๆ, เนื่อง ๆ. (๑๙๙๓๓) วิตนา, นานา, อนุเณร, ริณ;…

เนื้อหานี้นำเสนอความคิดเห็นในฐานะที่เกี่ยวข้องกับสถิติและคำศัพท์ที่ใช้ในด้านนี้ รวมถึงการเสนอแนวคิดเกี่ยวกับคำว่า 'มุสาว' และการอธิบายความหมายต่าง ๆ ที่มีความสัมพันธ์กับการวิเคราะห์ข้อมูลในสถิติ นอกจา

…ยงใด, ดาวา มีประมาณเพียง นั่น, กุฎฑาว มิมีประมาณเท่าใด, เอตด่าวตา มีประมาณเท่านั้น, สมูนตา รอบคอญ. นิบาดตบประการคือ เอ๋อ, ตาด้วยประการนั้น, กำด้วย ประการอะไร; (ตา, ถิ, ตุตา ปัจจลงในประการ อ. อณุเอฎา อณุฏต…

เนื้อหาในบทนี้อธิบายความสัมพันธ์และความหมายของคำในภาษาไทย โดยเฉพาะคำที่ใช้ในการบอกความสัมพันธ์ เช่น อนุตรน ที่หมายถึง ระหว่าง, พาหิร ที่หมายถึง ภายนอก รวมถึงการใช้บ่งชี้ตำแหน่งและการเปรียบเทียบต่างๆ เ

… สาทันกคติ, ท่านแปลว่า ไร้สํา, โดยความ เป็นสัมพันธ์วิสาสะ ในอีกประโคงหนึ่ง จิงแปลโดยอรรคด้วยใช้อยถนินิบาด เชื่อมประโยคในภาษาไทยว่า ผ. ที่ ซึ่งเป็นต้น. อุ ใน มงคลุตทีนี้ตอนนานกว่าว่า หฤทินุนเขน นปฏติท ทนุติ…

บทความนี้กล่าวถึงความสัมพันธ์ในภาษาศาสตร์ โดยเฉพาะการใช้คำที่อธิบายความเป็นไปของบุคคลและทุนคำที่ไม่มีการเลือกใช้ โดยใช้ตัวอย่างและหลักการต่างๆ ในการอธิบาย นอกจากนี้ยังมีการกล่าวถึง 'กาโลโลกนาย' ซึ่งมี

…มอันมีโทษเสีย ทำกรรมไม่มีโทษให้เจริญ บริหารให้หมดคงจด." [๓๒๙] อรรถกถาแห่งสูตรต้นของสูตรทั้งหมด ในทุกนิบาด อังคุตตรนิกาย ว่า "บรรดาคำเหล่านี้ ในคำว่า สุทธมุตตาน ปรมิตนี้ ความหมดจดมี ๒ อย่าง คือ โดยปริยาย (โ…

ในเนื้อหานี้กล่าวถึงคำสอนเกี่ยวกับการบริหารให้หมดจดในอรรถกถาแห่งสูตรต้นของสูตรทั้งหมด โดยแบ่งความหมดจดออกเป็น ๒ อย่าง และยังได้กล่าวถึงการปฏิบัติตนโดยพระอรหิสสาวกที่มีความหมดจด เพื่อความเจริญในธรรม แล