นิสสย : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 2 / 13

…ง ยติ สัปพ์. วิจินฉันใดคำว่า อาจิรสูญ เป็นอาติ เฉพาะอาจารย์สีพวกนี้ คือ บรรพชาภารย์ อุปสัมปทาจารย์ นิสสยาจารย์ อุทาหาลาจารย์ จัด เป็นอาจิรย์แทนในบางว่า อาจิรสูญ นี้. ภิกษุมีพรรษาหมาก พอเป็น อาจารย์ของภิกษ…

เนื้อหาที่นำเสนอเกี่ยวกับศิลปะและวิถีชีวิตของภิกษุในเรื่องพระวินัย สมมติฐานการเป็นอาจารย์ในพุทธศาสนา การแบ่งกลุ่มภิกษุ حسب ประสบการณ์และพรรษา รวมถึงความสำคัญของความเคารพต่ออาจารย์และการแนะนำของพวกเขาใ

…ารฏฐิติกาติ กลม นิยตีติ ฯ วุจฺจเต มโนสัญเจตนาหารวสปปวตฺตสฺส กมฺมสฺส ต์สหคตานมุปิ วา เสสาหารานํ กมฺมปนิสสยปจฺจเยหิ ปจฺจยตฺตปริยาย เหตุวา สพฺพสตฺตานํ อาหารฏฐิติกตา วุตตา น อาหารปัจจัยภาวโตติ ฯ ปญฺจ ปสาทาติอา…

เนื้อหาเกี่ยวกับอภิธมฺมตฺถสงฺคหปาลียา ที่สำรวจความเข้าใจในหลักการและปรัชญาของอภิธรรม ซึ่งนอกจากจะครอบคลุมถึงหลักการปฏิบัติ ยังมีการเน้นย้ำเรื่องอาการและปัจจัยที่มีผลต่อจิตใจ ทำให้ผู้เรียนสามารถเข้าใจค

…ทธิมคฺคสฺส นาม ปกรณวิเสสสฺว (ตติโย ภาโค) - หน้าที่ 192 วิสุทธิมคเค ปัจจโย โหติ เวทิตพฺพา ฯ สา ปน อุปนิสสยโกฏิยา เอกธาว ปจฺจโย โหติ ฯ อย ภวปจฺจยา ชาติติอาที่สุ วิตถารกถาฯ ยสฺมา ปเนตฺถ โสกาทโย อวสาน วุตตา ตส…

บทความนี้สำรวจถึงแนวคิดเกี่ยวกับวิสุทธิมรรค และอวิชชาที่เป็นสาเหตุของโสกและทุกข์ในชีวิต การศึกษานี้แสดงให้เห็นถึงความสัมพันธ์ระหว่างอวิชชากับความทุกข์ โดยยกตัวอย่างของโสกาทโยและความเกี่ยวข้องของวัตถุก

…ตฺตาหาโร รูป อุปปาเทสิ โส ปน รูป์ อาหรตีติ อาหาโรติ วุตต์ ฯ อิธาปิ จ วกฺขติ พาหิรหิ อุตุ อาหารญจ อุปนิสสย์ ลภิตวา อุตุอาหารา รูป์ สมุฎฐาเป็นตีติ ฯ กทา ปน อาหาโร รูป สมุฎฐาเปตีติ ฯ ปฏิสนธิโต ปฏฐาย เอกสฺส ทว…

เนื้อหาในหน้าที่ 112 นี้กล่าวถึงการวิเคราะห์อภิธมฺมและการเกิดขึ้นของอาหารตามหลักอภิธมฺม โดยเสนอแนวคิดเกี่ยวกับปัจจัยต่าง ๆ ที่มีผลต่ออาหารและวัตถุ การอธิบายว่าวัตถุต่าง ๆ เกิดขึ้นได้อย่างไรและมีความสั

…ญญาณ์ ปฏิสนธิมุติ ปวตฺตมาน เทวธา กมเมน วตฺตติ ฯ ยถาสก์ หิ เอตสุส ชนกกมุม นานาขณิกกัมมปัจจเยน เจว อุปนิสสยปจฺจเยน จ ปจฺจโย โหติ ฯ วุตตญเหตุ กุสลากุศลกมุม วิปากสฺส อุปนิสสยปจฺจเยน ปจฺจโยติ ฯ เอว์ ปวตฺตมานสฺส…

ในเนื้อหานี้พูดถึงการเปลี่ยนแปลงของจิตใจในด้านต่าง ๆ รวมถึงการปฏิสนธิของวิญญาณในครั้งต่าง ๆ ที่เกิดขึ้นตามกรรมและกฎธรรม คุณสมบัติในการเกิดขึ้นของวิญญาณที่สัมพันธ์กับปัจจัยต่าง ๆ ไม่ว่าจะเป็นกรรมที่ดีห

…) ในมหาภูตที่มีกรรมเป็นสมุฏฐานเหล่านั้น ปฐวีธาตุที่มีกรรมเป็น * ชนกปัจจัย เป็นปัจจัยโดยทำให้เกิด อุปนิสสยปัจจัย เป็นปัจจัยโดยเป็นพื้นฐาน ปัจฉาชาตปัจจัย เป็นปัจจัยโดยที่เกิดทีหลัง คือว่า จิตเจตสิกเกิดทีหลัง…

ในเนื้อหานี้ได้กล่าวถึงบทบาทของอาหาร ธาตุ และสาเหตุหลักที่ส่งผลต่อการเกิดของมหาภูตต่างๆ ทั้งในแง่ของกรรม จิต และฤดู พิจารณาถึงลักษณะของปัจจัยที่เข้ามามีบทบาทในการเกิดและการดำรงอยู่ของธาตุ ซึ่งล้วนมีเค

…) - หน้าที่ 213 ปฐมปริจเฉทตฺถโยชนา หน้า 213 โวหาร ฯ วิโอปุพฺโพ หร กฎเน วิสรุชปทาทิโต ณ ณ โลปวุฑฒิ ฯ นิสสยสุส โวหาโร นิสสยโวหาโร ฯ มัญจา มจฎฐา ชนา อุกกฏฐิ อุจจาสทท์ กโรติ ฯ มญเจนติ บุคคล ธาเรนตีติ มญฺจา เย …

เนื้อหานี้เกี่ยวกับการเข้าใจอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา และการนำเสนอในรูปแบบของโวหารซึ่งอธิบายถึงหลักการและรายละเอียดต่างๆ ตั้งแต่การคำนวณและการวิเคราะห์ ทั้งยังมีการพูดถึงความสำคัญของการใช้การเรียนรู้ทางอภิ

…ํ ปจฺจโย โหติ กมมาท สมุฏฐานมฺปิ ฯ ตตฺถ กลุ่มสมุฏฐานา ปฐวีธาตุ กลุ่มสมุฏฐานาน อิตราส์ สหชาต อญฺญมญฺญ นิสสยองถือวิคต วเสน เจว ว ปติฏฐาน- วเสน จ ปจฺจโย โหติ น ชนกวเสน อิตเรส์ ติสนฺตติมหา ภูตานํ นิสสยอตถือวิคต…

บทความนี้นำเสนอเกี่ยวกับสมาธินิทฺเทโสและกลุ่มสมุฏฐานซึ่งประกอบด้วยมหาภูติต่างๆ เช่น ปฐวี, อาโป, เตโช และ วาโย โดยมีการอธิบายถึงปัจจัยที่ส่งผลต่อการเกิดขึ้นของสิ่งต่างๆ ในธรรมชาติ และการสัมพันธ์ระหว่าง

… ยาที่หิ มน ม จ โต วา มน กวจิ ธาตุ นโลโป โย สพฺพโยนีนมา เอ ฯ [๕๓๔] อตฺตโน...คตา อิติ ตสฺมา ดุสิตา ฯ นิสสยนตีติ สิริโย สรโสภาตยาท ยา ธมมชาติโย กตปุญฺเญ บุคคเลหิ นิสสยนติ อิติ ตสฺมา ตา สิริโย ฯ กมุมสาธน์ ฯ น…

อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา หน้าที่ 450 นำเสนอการศึกษาในศาสตร์ธรรมที่เชื่อมโยงกับการเข้าใจสภาพการมีชีวิตตามแง่มุมต่าง ๆ ของธรรม ช่วยเสริมสร้างความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับสิ่งที่เกิดขึ้นภายในจิตใจและสภา

… ฯ น สงฺกิณณานิ อสงกิณณานิ ฯ กีสทฺโท ปฏิเสธวางโก ๆ ปนสาโท วิเสโส ๆ กินโน นิสสโย เยส์ ปสาทานํ เต ภินนนิสสยา ฯ ปสาทา ภินฺนกลาปตฺตา ภินนนิสสยาตยตฺถาธิปปาโย ฯ เอก....นิติ รูปรสาที่นิติ วิเสสน์ ฯ รูปรสาที่นิติ …

เนื้อหานี้นำเสนอข้อคิดเห็นเกี่ยวกับอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกาและเจาะลึกถึงแนวคิดที่เกี่ยวข้องกับรูปรสาต่าง ๆ รวมทั้งวิเคราะห์คำที่ใช้ในเนื้อหาอย่างละเอียด เพื่อทำความเข้าใจในจุดหลักและเบื้องหลังที่ซ

…ปปาเท นปปวตฺตติ เกสรสีโห วิย อปเรน ตถาวิเธน สห เอกคุหาย ๆ น จาปิ โทสมูลาที่สุ อุปฺปชฺชติ อตฺตสิเนหสนนิสสยภาเวน เอกนฺตโลภปทฏฐานโตติ โส ทิฏฐิวิปยุตฺเตเสวว ลพภูติ ฯ ตถา ปรสมปฤดี อุสสยนฺตสฺส อตฺตสมฺปตฺติยา จ ป…

บทความนี้สำรวจเนื้อหาที่เกี่ยวข้องกับอภิธมฺมตฺถสงฺคหปาลียา และการวิเคราะห์ข้อบรรยายทางศัพท์ในทุติยปริจเฉทวณฺณนา โดยมุ่งเน้นการทำความเข้าใจหลักการของอภิธรรมว่าด้วยความเข้าใจในธรรมชาติของจิตและกระบวนการ

…อาทิ เยส์ จกฺขาที่น ตานิ วตถาที่นี่ ๆ อาทิสทฺเทน จกฺขุโสตฆานชิวหากายาน คหณ์ ฯ จสทฺโท วากยารมฺโภ ฯ สนนิสสยน์ สนนิสสโย ฯ ภาวสาธน์ ฯ นามิ สนฺนิสสโย นามสนนิสสโย ฯ เอวสทฺโท อสนนิสสย นิวตเตติ ฯ สมฺปโยเค อาสงกา ส…

บทความนี้สำรวจเกี่ยวกับอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา และวัตถุปัจจัยที่มีผลต่อจิตใจและการตัดสินใจ โดยใช้เนื้อหาจากข้อความที่เกี่ยวข้องกับการวิเคราะห์ทางเครือญาติและโครงสร้างของวัตถุ ซึ่งเน้นถึงความสัมพั

…มือนกัน (คือมี ๕ อย่างเหมือนอัตถิปัจจัย) ฯ ก็ ปัจจัยแม้ทั้งหมด ย่อมถึงการประมวลลงในอารัมมณปัจจัย อุปนิสสย ปัจจัย กัมมปัจจัยและอัตถิปัจจัย ฯ ก็ในปัฏฐานนัยนี้ คำว่าสหชาตรูป บัณฑิตพึงทราบว่า มีอยู่ ๒ อย่าง แม…

บทความนี้กล่าวถึงความสำคัญของปัจจัยที่ทำให้เกิดวิบากและธรรม รวมถึงการเชื่อมโยงความสัมพันธ์ระหว่างจิตและเจตสิกที่มีผลต่อการเกิดของรูปและวิญญาณ ธรรมทั้งหลายสามารถแบ่งออกได้ตามลักษณะและกาลเวลา แต่ทั้งหมด

…บครัว คุณพฤทธิ โซโลโบ คุณณุ สานนท์กาญจนา และครอบครัว คุณนฤมล พูนะโชตินันท์ คุณแสนชัย วีรชัย มุทิตา นิสสยะบุณ เพชรจามรนวล คุณอรรถพล คุณอำนาจ ขอให้บังเกิดผล คุณเฉลิม หิรัญชาต ของอนุโมทนาที่เป็นสายใยแห่งของ…

รายชื่อเจ้าภาพร่วมบุญที่มิสสันดีรวมทั้งเจ้าภาพร่วมอนุโมทนา ซึ่งมีบุคคลจากหลากหลายวงการและครอบครัวที่มาร่วมกิจกรรมเพื่อสร้างกุศลและสาธารณประโยชน์ให้กับสังคม โดยมูลนิธิรังสิมันต์คุณธรรมได้จัดกิจกรรมอย่า

…คจนติ กิมงฺค์ ปน อตฺตภาวสฺส ฯ (กิริยาในประโยค กิมงค์ ปน คือ น อาคมสฺสติ) : เอวรูโป นาม อรหตฺตสฺส อุปนิสสยสมฺปนฺโน ภิกขุ เอตตก์ กาล มาตุ กุฒิสม ทุกข์ อนุโภสิ, กิมงค์ ปน อญฺเญ ๆ (๔/๑๕๒) (กิริยาในประโยค กิมงค…

คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ ป.ธ.๔-๙ มุ่งเน้นการเข้าใจการสร้างประโยคบอกเล่าและประโยคปฏิเสธ โดยยกตัวอย่างการใช้คำในประโยคที่มีความหมายชัดเจน สํานวนไทยสันทัดจะช่วยให้นักเรียนแปลได้ง่ายขึ้น และมีความเข้าใจในภ

…็นโต อาห์ อารมฺมณาตยาทิ ฯ อารม...อิติ วจน์ วุตต์ โหติ ฯ อารมฺมณญจ อนตฺตโร จ อารมฺมณนฺตโร ฯ อารมฺมณุปนิสสยา นนฺตรูปนิสสเยหิ อมิสโสตยตฺโถ ๆ น มิสโส อมิสโส ฯ ปุถุเควาติ วิสเอว ฯ อนนตรูปนิสสเยหิ อมิสโสติ อิท เ…

เนื้อหาทางอภิธรรมในหน้าที่ 393 มีการอธิบายถึงการนิยามและการจำแนกประเภทของภาวะแห่งอภิธมฺม เช่น รหิโต ปจฺจยนตเรน, สภาโว สภาโว ฯลฯ โดยการใช้ตัวอย่างและการอธิบายอย่างละเอียดในแต่ละหัวข้อ อีกทั้งยังมีการกล

…ปุปสาส ปริจฉินนาวเสนํ ฯ ภว โตติ นิฏฺฒสฺกาวิน ยก อุปชฺชายโต อุตฺตติํ ๆ ภาวํฺโค สนฺติคติวา อติโก ๆ อุปนิสสยสมุปฺตุนติ ดํเหตฺุกปูจฺฉัติ มคผลํคมสุข พลวาการณํ ๆ [220] คคฺรยายติ คคฺรยาย นาม ธนฺโญ เทวียํ ๆ ตาย [ม…

เนื้อหานี้กล่าวถึงการวิจัยภูมิซึ่งเน้นแนวทางการศึกษาต่างๆ และการประยุกต์ใช้แนวคิดในสาขาต่างๆ เช่น อาหารและพฤติกรรมการเรียนรู้ โดยมีการอธิบายเกี่ยวกับผลกระทบของการวิจัยที่ส่งผลต่อการพัฒนาเนื้อหาและความ

… วนุญ์ อนูจิภูวาติ วาจปี นอญาณเสนคฺค อาโคโร น กาดพิโถ โส ปน วนฺโน นิสสุสติกา โก คาพุโต ทสสุนโโต อาทินิสสยาวนฺ ตอา นิสุสยาน สมาณการสนุสสิโต โอ สวนโโต ๆ ตาย ปริวา สมานคติ กุฏวา วนฺเหน สหวา ปริวิติ มมนิลกาพพุ…

บทความนี้นำเสนอข้อมูลเชิงลึกเกี่ยวกับหลักการและแนวทางการศึกษาพุทธศาสตร์ภายใต้การนำของปรมาจารย์สาย นาม วิชาชิมกัลยาณาย ที่มหาวิทยาลัยแห่งประเทศไทย เนื้อหาเกี่ยวกับการสร้างสรรค์และวิเคราะห์การสนับสนุนกา

…ตฺถโยชนา (ตติโย ภาโค) - หน้าที่ 207 สตฺตมปริจเฉทตฺถ โยชนา หน้า 207 นิสสัยติ อิติ ตสฺมา ตานิ อายตานิ นิสสยาน ฯ วิเสสานิ จ ตานิ นิสสยาน จาติ วิเสสนิสสยาน ฯ วิเสสนิสสยาน ภาโว วิ...ยตฺติ ฯ อชฺฌตฺติกานิ จ ตานิ …

บทความนี้กล่าวถึงการวิเคราะห์อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา โดยเฉพาะในส่วนของปริจเฉทที่ 7 ที่กล่าวถึงนิสสัยและความสัมพันธ์ต่าง ๆ ของอินทรียาน การจัดประเภทและการเข้าใจความหมายผ่านทางตัวอย่างที่หลากหลาย สืบค้นจาก

…สฺส ปัจจยตฺเต วิภาวเย ตตฺราย วิภาวนาฯ จกฺขายตนาทีนี้ ตาว ปญฺจ จกฺขุสมผสฺสาทิ เภทโต ปญฺจวิธสฺส ผสสสส นิสสยปุเรชาตินทริยวิปฺปยุตฺต อตฺถิ อวิคตัวเสน ฉธา ปจฺจยา โหนติ ฯ ตโต ปร์ เอก วิปากมนายตนํ

บทความนี้สำรวจลักษณะของการวิเคราะห์และอธิบายเกี่ยวกับปัญญาและอุปมาทางพระพุทธศาสนา โดยมุ่งเน้นที่ความเข้าใจในวิสุทธิมรรคและคุณสมบัติของจักษุวิญญาณต่างๆ ที่เชื่อมโยงตามหลักการธรรมะของพระพุทธเจ้าและการใช