บัณฑิต : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 17 / 65

ธรระพี ประช เดินตามทางของบัณฑิต(๘) ๒๘๑ ที่เขาสมมุติว่า เป็นผู้มักกล่าวให้คลาดจากความจริง ดูก่อนเทพ ธิดาอาสา ท่านจงนำความหวังในสุธาโ…

บทความนี้กล่าวถึงการให้ทานและการทำความดีตามแนวทางของบัณฑิตที่แท้จริง โดยการเลือกเฟ้นในการให้และทำความดีในทุกสถานที่ เพื่อให้เกิดความสุขและเข้าถึงพระรัตนตรัยที…

…น ต า ม ท า ง ข อ ง บ ณ ฑิ ต (๙) โจรนำของไปอยู่ย่อมถูกห้าม แต่สมณะนําไปกลับเป็นที่รัก สมณะมาหาบ่อยๆ บัณฑิตย่อมยินดีต้อนรับ

ธรรมะ ประช เดินตามทางของบัณฑิต (๙) ២៨៤ ความดีหรือบุญกุศลเป็นสิ่งที่สำคัญที่สุดในชีวิตของเรา เมื่อเราได้ทุ่มเททําลงไปอย่างเต็มที่เต…

ความดีหรือบุญกุศลเป็นสิ่งที่สำคัญในชีวิต เมื่อทุ่มเททำอย่างเต็มที่ ความดีนั้นจะไม่สูญหายและนำมาซึ่งความสุขและความสำเร็จ ทุกคนต้องมีจิตใจเข้มแข็งในการสร้างบุญ เมื่อใจผูกพันกับการสร้างบุญ จิตใจจะถูกกลั่

ธรรมะเพื่อประชา เดินตามทางของบัณฑิต (๑๐) ๒๕๒ บัณฑิตพึงทําความดีทุกเมื่อ ถ้าทำความดีช้าไป อกุศล จะเข้าแทรก เนื่องจากการชิงช่วงและช่วงชิง…

ในบทความนี้มีการชี้แนะถึงความสำคัญของการทำความดีในทุกช่วงเวลา เนื่องจากความดีและความชั่วมีการแข่งขันกันตลอดชีวิต มนุษย์ควรพยายามสร้างบุญและความดีอย่างต่อเนื่อง เพราะบุญเป็นเสบียงสำคัญในการเดินทางในสัง

ธรระพี ประช เดินตามทางของบัณฑิต (๑๐) ๒๕๓ *ครั้งนี้เราก็มาถึงตอนสุดท้ายของเรื่องเดินตามทางของ บัณฑิต โดยมีเนื้อหาเริ่มจากพระโพธิสัตว…

ในตอนสุดท้ายของเรื่อง "เดินตามทางของบัณฑิต" พระโพธิสัตว์บริจาคทานตลอดชีวิตและกลายเป็นพระอินทร์ในสวรรค์ชั้นดาวดึงส์ ลูกหลานของท่านเจริญรอยตาม แ…

…งขารร่างกายของเราทุกคน กำลังเดินทางไปสู่ความ เสื่อมสลาย ร่างกายที่เคยแข็งแรง ก็อ่อนแอลงไปตามกาลเวลา บัณฑิตนักปราชญ์ทั้งหลายจึงดำรงชีวิตอยู่อย่างไม่ประมาท เพราะตระหนักดีว่า คุณค่าที่แท้จริงและเป็นแก่นสารของช…

บทความนี้กล่าวถึงการเสื่อมสลายของร่างกายและความสำคัญของการสั่งสมบุญ โดยยกตัวอย่างคำสอนจากพระเจ้าติโลกวิชัย เรื่องราวชี้ให้เห็นถึงคุณค่าของปัญญาในชีวิตและการสร้างความปรารถนาที่จะหลุดพ้นจากกิเลสเพื่อเข้

ม ธรระพี ประช มโหสถบัณฑิต ตอนที่ ๑ (ศุภนิมิต) ๓๓๙ บัณฑิตท่านนี้จะเป็นที่นิยมเคารพบูชาของทวยเทพ และมนุษย์ ทั้งหลาย หาผู้เสมอเห…

ในตอนนี้มีการทำนายถึงบัณฑิตที่เป็นที่เคารพบูชา โดยกล่าวถึงพระราชาของราชธานีที่จะได้บุรุษอาชาไนยมาช่วยเสริมบารมีและความเจริญรุ่ง…

ม ธรระพี ประช มโหสถบัณฑิต ตอนที่ ๒ (สืบหาบัณฑิต) ๓๔๓ แสวงหาสมบัติทั้งภายนอกภายใน ทั้งสมบัติโลกิยะและโลกุตตระ ส่วนผู้ไร้ปัญญาแ…

ในตอนที่ ๒ ของมโหสถบัณฑิตกล่าวถึงคุณค่าของปัญญาและการใช้ทรัพย์สมบัติอย่างชาญฉลาด ผู้ที่มีปัญญาจะสามารถเปลี่ยนแปลงชีวิตจากยาจก…

ธรรมะ ประชา มโหสถบัณฑิต ตอนที่ ๒ (สืบหาบัณฑิต) ๓๔๔ เพราะวันนั้นเป็นวันที่ท่านผู้เป็นมหาบัณฑิตแห่งมิถิลานครได้ถือ ปฏิสนธิในค…

ในขณะนั้น พระเจ้าวิเทหราชมีความมุ่งมั่นในการค้นหาบัณฑิตคนที่ ๕ หลังจากที่ทรงรอถึง ๗ ปี เพื่อให้บัณฑิตนั้นมีความเฉลียวฉลาดที่ปรากฏชัดเจนและทรงสั่งให้อำมาตย์…

ธรระพี ประช มโหสถบัณฑิต ตอนที่ ๒ (สืบหาบัณฑิต) ม ๓๔๕ สามัญชนที่พึงจะกระทำได้ อย่างน้อยก็อาศัยความรู้ความ สามารถของผู้ที่มีป…

เรื่องราวของบัณฑิตน้อยอายุเพียง 7 ขวบที่สร้างศาลาเด็กน้อยเพื่อดูแลชุมชน โดยมีการจัดห้องพักสำหรับประชาชนทั่วไปและการอบร…

มหาชนด้วย ธรรมะ ประชา มโหสถบัณฑิต ตอนที่ ๒ ( ๒ (สืบหาบัณฑิต) ๓๔๖ เมื่อสร้างศาลาเสร็จ บัณฑิตน้อยจะเรียกช่างศิลป์มา เขียนภาพอันวิจิตรตร…

ในเรื่องนี้ บัณฑิตน้อยได้สร้างศาลาที่มีความงดงามและสระโบกขรณีเพื่อให้มหาชนได้ใช้เป็นสถานที่กินอาหารและพักผ่อนอย่างสมบู…

ธรรมะเพื่อประชา มโหสถบัณฑิต ตอนที่ ๓ (ฉายแวว ปราชญ์) ๓๕๒ โดยตอบมารดาว่า “โอสถจ้ะแม่” พลางวางทิพยโอสถในมือมารดา และบอกว่า “ขอให้…

ในตอนที่ ๓ ของมโหสถบัณฑิต แสดงถึงการที่มโหสถใช้โอสถวิเศษรักษาอาการเจ็บป่วยของท่านเศรษฐีและต่อมากลายเป็นบุคคลสำคัญในสังคม ด้วย…

ธรรมะเพื่อประช มโหสถบัณฑิต ตอนที่ ๓ (ฉายแวว ปราชญ์) ๓๕๕ ปรบมือกันกราวเกรียว เมื่ออำมาตย์รายงานเรื่องนี้แล้ว พระราชาทรงชื่นชม โ…

ในตอนที่ ๓ นี้ เนื้อเรื่องยังคงสืบเนื่องเกี่ยวกับมโหสถบัณฑิต ผู้มีความสามารถที่ทำให้พระราชายินดีและต้องการได้เขามาอยู่ในราชสำนัก แต่ทางเสนาบดีต่างก็มีความกังวลเ…

ธรรมะเพื่อประชา มโหสถบัณฑิต ตอนที่ ๘ (แก้ปมปริศนา) ๓๕๖ ยกเว้นพระราชา ให้ร้องไห้คร่ำครวญไปเรื่อยๆ ครั้นชายหนุ่มผู้กล้าหาญรับฟังก…

ในบทที่ ๘ ของธรรมะเพื่อประชานี้ มโหสถบัณฑิตได้สอนชายหนุ่มให้ใช้ปัญญาในการแก้ปัญหา เมื่อชายหนุ่มร้องไห้เพื่อขอความช่วยเหลือจากพระราชา พระราชาได้…

ธรระพี ประช มโหสถบัณฑิต ตอนที่ ๙ (ประลองปัญญา) ๔๐๓ เมื่อหุงเสร็จแล้ว ให้ท่านทั้งหลายบรรจุในภาชนะใหม่ ผูกด้วยด้ายประทับตรา อ…

ในตอนนี้ของมโหสถบัณฑิต ชาวบ้านได้ปฏิบัติตามคำแนะนำในการหุงข้าวและได้รับผลที่ดี ทำให้พระราชาทรงสนใจในปัญหาที่มโหสถจะต้องแก้…

… อ น รั บ บ ณ ฑิ ต ใ ห ม่ ) ม้าดีรู้ได้ด้วยฝีเท้า โคถึกรู้ได้ในคราวลากเข็น แม่โคนมรู้ได้ในคราวรีดนม บัณฑิตที่แท้จริง รู้ได้เมื่อเจรจา

ธรรมะเพื่อประชา มโหสถบัณฑิต ตอนที่ ๑๐ (ต้อนรับบัณฑิตใหม่) ៤០៨ ทุกคนที่เกิดมาในโลกนี้ ต่างเสาะแสวงหาสิ่งที่ดีที่สุด เพื่อตนเอง ไ…

…ในเป็นปัญญาที่นำไปสู่การหลุดพ้นจากกิเลสและทุกข์ อ้างอิงพระบาลีในสัมภวชาดเพื่อยกตัวอย่างการรู้แจ้งของบัณฑิตที่แท้จริง การเจรจาต่อหน้ามหาสมาคมของมโหสถเป็นตัวอย่างในการใช้ปฏิภาณไหวพริบในการแสดงถึงความเป็นบัณฑิ…

ม ธรรมะเพื่อประชา มโหสถบัณฑิต ตอนที่ ๑๐ (ต้อนรับบัณฑิตใหม่) ๔๑๒ เมื่อได้รับคำยืนยันจาก พระราชาเช่นนั้น ก็ทูลต่อไปว่า “พระองค์พระร…

ในบทนี้มโหสถได้สนทนากับพระราชาเกี่ยวกับการให้คุณค่าแก่สิ่งต่าง ๆ โดยใช้ตัวอย่างจากลาและม้าอัสดร เพื่อสร้างความเข้าใจในเรื่องความสำคัญของบิดาและบุตร โดยมโหสถแสดงให้เห็นว่าการให้คุณค่านั้นต้องพิจารณาจาก

ธรรมะเพื่อประช มโหสถบัณฑิต ตอนที่ ๑ ๑ ( ส น อ ง ราชกิจ) ៤១៩ ดังเช่นวันหนึ่ง มหาชนเห็นเงาของแก้วมณีเปล่งแสงสว่างไสว อยู่ในสระโบ…

…อกแล้วไม่พบแก้วมณี ตลอดจนทำการขุดลงไปถึงพื้นดินหลายครั้งจึงยังไม่พบเลย ในที่สุด พระราชาจึงเรียกมโหสถบัณฑิตมาช่วยในการหาวิธีอีกครั้ง เรื่องนี้สอดแทรกความหมายเกี่ยวกับการสนใจค้นหาความจริงและการมองสิ่งที่มีค่า…

ธรรมะเพื่อประช มโหสถบัณฑิต ตอนที่ ๑ ๒ (ไขปริศนา) ๔๒๗ ยอมเอาชีวิตเป็นเดิมพันเพื่อให้ได้ชัยชนะมา โดยทั่วไปเมื่อมี อุปสรรคหรือปัญ…

…รบได้มีการวิเคราะห์และใช้ปัญญาในการแก้ปมปัญหาที่พระราชาตรัสถาม เป็นการสะท้อนให้เห็นความจำเป็นในการมีบัณฑิตเพื่อขับเคลื่อนสังคมไปข้างหน้า