ปฏิ : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 3 / 564

…ตสฺมา อริยสัจจานิ นาม ฯ อริยานนฺติ สัจจานิติ สมพนฺโธ ๆ วาสทฺโท วิกปโป ฯ สัจจานิติ ลิงคตฺโถ ๆ เตรีติ ปฏิ... พาติ กตฺตา ฯ ปฏิ...ตตาติ สัจจานิติ เหตุ ฯ ปฏิวิชฺฌิตพฺพานํ สจจาน ภาโว ปฏิ...ตฺติ ฯ อริยสสาติ สมฺ…

บทความนี้สำรวจแนวคิดหลักของอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา โดยเฉพาะอริยสัจจา ได้แก่ทุกข์, สมุทัย, นิโรธ และมรรค ซึ่งเป็นแนวทางในการเข้าใจสัจธรรมว่าด้วยทุกข์และการดับทุกข์ เน้นการเข้าใจในทางธรรมและเหตุที่เป็นการช

…ญญาณ ฯ นามญฺจาติอาทิ ทวนฺทโว ฯ [๑๔๕] ตตฺถ ตสฺมี นามรูเป นามิ อิธ ฐาเน เวท...ทุภยมปิ นามรูป อิธ ฐาเน ปฏิ...อิติ ปณฺฑิเตน ทฏฐพพ์ ฯ ตตฺถาติ นิทธารณ์ ฯ นามนิติ ลิงคตฺโถ ๆ นมที่ติ นามิ ฯ อิธาติ เวท...ยนฺติ อา…

… แนวคิดการดำรงอยู่และการเกิดของนามรูป รวมถึงปรากฏการณ์ที่เกิดจากการต่อเนื่องของเหตุและผลตามแนวทางของปฏิจจสมุปปาท ในเนื้อหานี้มีการกล่าวถึงการจัดประเภทต่างๆ ของวิญญาณและนามรูป พร้อมด้วยความเชื่อมโยงระหว่า…

…ยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ตติโย ภาโค) - หน้าที่ 387 อฏฺฐมปริจเฉทตฺถโยชนา หน้า 387 อิติ สพฺพตฺถ วจเน ปฏิ...น์ รูป เวทิตพฺพ์ อิติ วจน์ วกชติ ฯ สห...นฺติ สพฺพตฺถาติ สรุป์ ฯ หิสทฺโท ทฬห์ ฯ สพฺพตฺถาติ ર્યું เ…

ในหน้าที่ 387 ของอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปัญจิกา มีการพูดถึงการวิเคราะห์ความหมายและการแสดงออกของคำที่เกี่ยวข้องกับจิต การกระทำ และเจตนา ซึ่งนำเสนอการแตกต่างของศาสตร์แห่งวิญญาณในเชิงลึก นอกจากนี้ยังพูดถึง

…หิตนฺติ นิมิตฺตนฺติ วิเสสน์ ฯ นิมิตฺตนฺติ สัญณี ฯ อุปจารป...นนฺติ อารมฺมณาติ สมุปทาน ฯ อารม... ตาติ ปฏิ...ตฺตนฺติ เหตุ ฯ [๓๐๘] ปฐวีเยว เอก...น กสิณ นาม อิติ ปฐวี...ณ ฯ ปฐวีเยวาติ สญฺญี ฯ เอวสทฺโท อวธารณก…

เนื้อหาเกี่ยวกับอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา เช่น การอธิบายเกี่ยวกับปฐวี กสิณ และการสร้างสมาธิ โดยเน้นการศึกษาเพื่อความเข้าใจในหลักการและกระบวนการที่เกี่ยวข้องกับอภิธมฺมตฺถและการประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน ซึ่

…สสน์ ฯ สมุม....ตนุติ ญาณวุติ วิเสสน์ ฯ สมุมสนสฺส วโส สมุม...โส ฯ สมฺม...วเสน ปวตฺติ สมม... ปวตฺติ ฯ ปฏิ...ณนฺติ สัญญา ฯ ปฏิสังขาติ วิจาเรตีติ ปฏิสังขา ยา ปญฺญา ฯ อนุ ปุนปฺปุนํ ปสฺสตีติ อนุปสฺสนา ยา ปญฺญา…

บทความนี้นำเสนอการศึกษาและวิเคราะห์เกี่ยวกับอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา โดยอธิบายข้อความและความหมายในหน้าที่ 552 ถึง 553 ของหนังสือ เรียนรู้และเข้าใจแนวคิดทางพุทธศาสตร์ที่ถูกอธิบายไว้ในเนื้อหา รวมถึง

ประโยค(ตอน) : สมุทรปราสาททากยาม วินิชุณฤกษ์ อุตโ โยษนา (ปฏิ โมโภโก) - หน้าที่ 46 วดคฤพนุทรสมุจจ สญา อาทิ ปทาวี อนาเปดโพโคปิ ไต ตดีวี่เสน สนาเปดโพโพี ปา อุตโ …

เอกสารนี้สำรวจแนวคิดต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับสมุทรปราสาทและความสัมพันธ์กับการศึกษาในพุทธศาสนา หัวข้อประกอบด้วยเรื่องราวเกี่ยวกับปัญญา ความสัมพันธ์กับอำนาจและการพัฒนาทางการศึกษาที่เกี่ยวข้องกับเวทิตตูโพ ซ

ประโยค- สารฏุเกปีนี้ นาม วิหยิฏก๎า สมุตปะสาทิกา วุฒนา (ปฏิ โภค) - หน้า ที่ 93 ดีนี สีกาบปะสานี จตาดาร จ สีกาบาปทาน ภูคุ์อวิ่งโคติ กินฺตุวา อยุ อุกโววิ่งโค นาม…

เนื้อหานี้นำเสนอสาระสำคัญเกี่ยวกับการศึกษาในด้านวิทยาศาสตร์และปรัชญา โดยอธิบายถึงความสำคัญของการเข้าถึงข้อมูลเชิงลึก เพื่อการสร้างปรัชญาและวิทยาศาสตร์ที่มีสาระ และสามารถนำมาใช้ในชีวิตประจำวันได้ สะท้อ

…ิ ฯ สุนฺฑี เสนานเม วสนุติ ฯ ภิทาย คาหตวา ภูชิตพุทฺพุต ฯ เปสนุตี ปต ฯ ฯ ฯ วุตติ ฯ อภิญญาภิวาทติ ฯ ตา ปฏิ กิริตติ ฯ ตา ฎา ปฏิ กิริตตติ ฯ ภิกฺฆา- นามนุ ปฏิ กิริตตา ฯ ปดติ ถกฺวา ทินนุนติ ฯ คุฑนุณฑิ ฯ คุฑปญฺฑ…

บทความนี้นำเสนอเรื่องราวเกี่ยวกับสารดูดที่อธิบายถึงบทบาทและความสำคัญในการดำเนินชีวิต ประกอบด้วยการวิเคราะห์สารต่างๆ และผลกระทบต่อผู้ใช้ สารที่ถูกศึกษาในบริบทนี้ได้รับการตีความอย่างลึกซึ้งและนำเสนอสู่ผ

ประโยค ๔ - มึงคลิดที่เป็นเปล เล่ม ๒ - หน้า ๒๑๑ "ถ้าผมดาบิดเป็นใหญ่ ไม่หวังตอบแทน (ปฏิกรณ์) ไม่ทำ (ปฏิ- การ) ก็จาก. แต่อ่านท่านทั้ง ๒ ดำรงอยู่แม่ในราชสมบัติแล้ว ยังหวังตอบแทน (ปฏิ- กร) อ…

บทความนี้พูดถึงการทำสังชาไทยและความสัมพันธ์ระหว่างการตอบแทนของผู้ที่อยู่ในราชสมบัติกับผู้ที่ไม่ได้หวังผลตอบแทน ภายในบริบทของพระธรรมที่อาจารย์หลายท่านได้แสดงไว้ นอกจากนี้ยังมีการอภิปรายเกี่ยวกับการห้าม

…ุปุพฺโพ อิ คติย์ คติ ปวตฺติ พุธคมาทิตเถ กฤตริ ยวมท....มาติ ทาคโม นาย ฯ อุสทฺโท ธาตุวัตถานุ วตฺตโก ๆ ปฏิปาทิยนเตติ ปฏิปาเทตพฺพา เย อภิธมฺมตฺถา กตฺตุภูเตน อิมินา ปกรเณน ปฏิปาทิยตฺเต นิปผาทิยตฺเต อิติ ตสฺมา…

…ื้อหาการศึกษาซึ่งประกอบไปด้วยการตีความแนวคิดที่เกี่ยวข้องกับอภิธมฺมตฺถภาวะ ผ่านการอธิบายเกี่ยวกับการปฏิบัติและการประยุกต์ใช้พระอภิธรรม โดยเน้นถึงความสำคัญของปฏิปาทิยตฺเตที่จะช่วยให้เกิดความเข้าใจอย่างลึก…

…ขเวทนา จาติ มาน....ทนา ฯ การณ์ อธิการ กตฺวา วุจจติ อตฺโถ เอเตน สทฺเทนาติ อธิวจน์ ฯ โย ธมฺโม อารมฺมณ ปฏิบัญญัติ อิติ ตสฺมา โส ธมฺโม ปฏิโฆ ๆ ปติปุพฺโพ หน ที่สาคที่สุ สหนญฺญาย วา โรโฆติ รูปจฺจโย หนาส โฆ จ ร…

…รรมสามารถเข้าใจและจัดการกับอารมณ์อันเป็นต้นเหตุของทุกข์ได้อย่างถูกต้อง มีการกล่าวถึงด้านต่างๆ ที่ผู้ปฏิบัติต้องเผชิญ ทั้งทางด้านจิตใจและการจัดการอารมณ์ คำสอนเหล่านี้มุ่งหวังให้เกิดการตระหนักรู้ถึงธรรมชาต…

…ติ อุป...ณตถนฺติ ปเท กมุม ฯ อุป...ณ ถนฺติ คหฌนฺติ ปเท สมฺปทาน ฯ โทม....หณนฺติ ลิงฺคตฺโถ ๆ [๑๕๘] นนฺ ปฏิโฆ โทสมูเลเยว ปวตฺตติ ตสฺมา โทมนสฺสสหคตภาเว วุฒิเต ปฏิฆสมปยุตฺตภาโว วิญญายติ เอว สติ ปฏิฆสมฺปยุตฺตภา…

บทความนี้กล่าวถึงการศึกษาอภิธมฺมที่เกี่ยวกับจิตและอารมณ์ โดยมีการวิเคราะห์แนวคิดทางอภิธรรมและการประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน คลอบคลุมถึงความหมายของจิตและความสำคัญของอารมณ์ในพระพุทธศาสนา โดยจะพูดถึงการเช

…ติ นว...วัตถุน ฯ จสทฺโท อนิฏฐารมฺมณญฺจ นว... วตถุนิ จาติ โยเชตพฺโพ ฯ โทมนสฺสสฺส การณ์ โทม...การณ์ ฯ ปฏิฆสส การณ์ ปฏิ... รณ์ ฯ จสทฺโท โทม...การณญจ ปฏิ...นญชาติ โยเชตพฺโพ ฯ เอตถาติ นิทธารณ์ ฯ โทม...นญชาติ …

…ยกประเภทด้วยการใช้ วสติเข้าช่วยเป็นเครื่องมือในการทำความเข้าใจที่ลึกซึ้ง นอกจากนี้ยังมีการวิเคราะห์ ปฏิฆา และ อนภูมิ ซึ่งช่วยในการประมวลผลข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับการทำงานของจิตพิจารณา มุ่งเน้นให้เห็นถึงค…

…ม.... โยโค โสม... โยโค อาทิ ยสฺส สงฺขารสุส โส โสม... โยคาทิ ตคุคุโณ ฯ อาทิสทฺเทน สงฺขารสุเสว คหณ์ ฯ ปฏิเฆน สมฺปโยโค ปฏิฆสมฺปโยโค ปฏิ... โยโค อาทิ ยสฺส โส ปฏิ...อาทิ ตคุคุโณ ๆ อาทิสทฺเทน สงฺขารสุเสว คหณ์ …

…ยวกับการดำรงอยู่และความหมายในทางธรรม โดยมีการพูดถึงสภาพการณ์ที่แตกต่างกันภายในจิต การเรียนรู้ และการปฏิบัติในชีวิตประจำวันที่เกี่ยวข้องกับหลักธรรมในพระพุทธศาสนา สามารถนำไปใช้ในการศึกษาและพัฒนาแนวคิดทางธร…

…ฺถาติ เวทิตพฺโพติ ปเท อาธาโร ฯ กุส...ขานีติ สญณี ฯ อมิตโตติ สัญญา ฯ วิยสทฺโท อุปมาโชตโก ฯ [๑๗๖] กุศลปฏิปกขาน...อมิตฺโต วิชาติ วุตตตตา อกุสลา ปหายกา กุสลา ปหาตพฺพา เต อุโภปิ อญฺญมญญ์ วิทธ์สกา ปหายกาติ กสฺ…

…ถึงความสำคัญของการเข้าใจธรรมะและกุศลในการใช้ชีวิต เพื่อให้ผู้อ่านสามารถมองเห็นความสัมพันธ์ระหว่างการปฏิบัติและผลลัพธ์ที่เกิดขึ้นในชีวิตประจำวัน พร้อมตัวอย่างที่สอดคล้องกับแนวคิดดังกล่าว ซึ่งมีการอ้างอิงแ…

…ิมคโค เอว ตถา ฯ เอวิสทฺโท อติเทสตฺโถ ฯ อนา...มคโคติ ลิงคตฺโถ ๆ สก...จิตต์ มชฺเฌโลปสมาโส ฯ โย ปุคคโล ปฏิ คจนติ อิติ ตสฺมา โส บุคคโล อนาคามี ฯ ปฏิ...เสนาติ น อาคารตีติ ปเท ตติยาวิเสสน์ ฯ อิมนติ กามธาตุนุติ…

อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปัญจิกา เสนอการศึกษาและอธิบายความหมายของคำต่างๆ ในองค์รวมที่เกี่ยวข้องกับอภิธมฺมทฤษฎี โดยเฉพาะการอธิบายการใช้คำว่า มคฺคา, อวจเฉทน์ และการเชื่อมโยงกันของคำศัพท์ในบทเรียน เพื่อช่วยใ

…ริตานิ ฯ อนุโสจนฺตสสาติ ปวตฺตนาติ ปเท สมฺปทาน ฯ ปูนปุปุน โสจตีติ อนุโสจนโต โย ปุคคโล ฯ ตตฺถ ตตฺถาติ ปฏิหนนาติ ปเท อาธาโร ฯ ปฏิ...เสเนวาติ ปวตฺตนโตติ ปเท ตติยาวิเสสน์ ฯ ปฏิหนิยเต ปฏิหนน์ ภาวสาธน์ ฯ ปฏิหนน…

…ซึ้งใน อนิจฺฉนฺต สา สาธารณา รวมถึงการวิเคราะห์บทบาทของบุคคลในอุสสุยน นอกจากนี้ยังเกี่ยวกับมิติของการปฏิบัติและแนวทางการศึกษาที่มุ่งเน้นการเจริญปัญญา จึงเป็นเอกสารที่มีความสำคัญต่อการศึกษาอภิธรรม.

… ฯ จตุพิธาน วจีทุจจริตานิ จตุ...ตานี จตุพุพิธ... ตานิ อาทีน เยส์ กายทุจจริตาทีน ตานิ จตุ...ที่นี่ ฯ ปฏิปกโข เอว อากาโร ปฏิปกฺขากาโร ฯ ติสฺสนุน ปวตฺตน์ ปวตฺติ ฯ ปฏิปกขากาเรน ปวตฺติ ปฏิ...ปวตฺติ ฯ น ที่ปิต…

เนื้อหาในบทที่ 55 แสดงถึงการวิเคราะห์และทำความเข้าใจในเรื่องอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา โดยมีการอธิบายถึงความสำคัญของคำศัพท์และแนวคิดที่เกี่ยวข้อง เช่น ความหมายของคำว่า 'ตน' และ 'โธ' รวมถึงแนวทางในการศึกษาแล

…วินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ทุติโย ภาโค) - หน้าที่ 126 อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา หน้า 126 สภาโว ปกติ ฯ ปฏิสนธิวสปปวตฺติ เอว สภาโว ปฏิ...ภาโว ปฏิสนธิวสทปปวตฺติสภาวสฺส อภาโว ปฏิ...ภาโว ๆ อิติ สรุป ฯ อธิปปาโยต…

เนื้อหานี้กล่าวถึงอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ที่หน้า 126 เน้นการเรียนรู้เกี่ยวกับอิทธิพลของสุขสนตีรณและปฏิสนธิวสปปวตฺติ รวมถึงอธิปปาโยและการตีความที่ลึกซึ้งควบคู่กับพระธรรม คำอธิบายที่สำคัญเกี่ยวกับสภาโวและ…

…ปว...เสเนวาติ อุทธโฏติ ปเท ตติยาวิเสสน์ ฯ ปวตฺติยา วโส ปวตฺติวโส ๆ น ปนาติอาทิ เอวสทฺทสฺส ผล ฯ นาติ ปฏิเสโธ ฯ ปนสทฺโท วิเสสตฺโถ ฯ อเห...อาทินาติ อุทธโฏติ ปเท กรณ์ ฯ ปฏิ... เสนาติ อุทธโฏติ ปเท ตติยาวิเสสน…

ในเนื้อหาเกี่ยวกับอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยาที่หน้าที่ 127 นี้ ได้นำเสนอการแสดงถึงปัจจัยที่ส่งผลต่อการเกิดขึ้นของสภาวะต่างๆ ผ่านการตีความคำสอนจากพระพุทธเจ้า ทำให้ผู้ศึกษาสามารถเข้าใจหลักธรรมได้ชัดเจนยิ่งขึ้