ปุริส : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 4 / 18

…คือว่า ในกลอนแห่งตนเป็นนิติทิพย์ชื่อวุฒิบุคคลด้วย โจรน ติ อดิฏิ อาจาย คุณเขตุ เน็น อดิฏิ อดิฏิ อุณู ปุริส ลิขิต อุดโน สมาอ (มารานนท์) วิบ มารานุตติ ก็ ปโยชน์ เม อามาย อดิฏิอ อิต (จินตดดา) เอก นที ที่สวา โอ…

เรื่องราวในประโยคที่กล่าวถึงการเดินทางของบทละครหรือกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับพระอินทร์ทิพย์ โดยมีตัวละครหลักคือศาปโมภัยและธีดา ที่พาไปยังเมืองพรานสี รวมไปถึงการต่อสู้กับโจรและความดีที่พบเจอในขณะนั้น อาจา

…ีวิตาทนญฺจ ฯ สกฺขิสามิ ฐภูเทติ สา สารู ทามิ ฺ ปิตุ ฯ สนฺติ คณฤา วนฺฑิตา เอกิมฺติ อญฺญาสิ. อา น โส ฯ ปุริส ฯ อมนุิ ฯ สุปนฺติ ฯ นตา ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ สิมปนฺติ อณ นฺ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ ฯ สิมปนฺติ อณ…

เนื้อหาบทนี้พูดถึงความสำคัญของการย้อนกลับมาทบทวนคุณค่าของชีวิต การมองหาทางที่จะสร้างความสุขและคุณภาพชีวิตที่ดีขึ้น ซึ่งสามารถเกิดขึ้นได้จากการดำเนินชีวิตตามหลักการที่ถูกต้อง การมีสุขภาพที่ดี และการเติ

…ลผึ้ง.... ๒. สำเร็จรูปแล้ว ใช้เป็นคุณนาดเป็นได้ ถึง ๓ ลิงค์ ขยายนามนามได้เป็นลิงค์เหมือนนามนามนั้น ปุริส แจกผสมมิกาวิถีติเท็ษเหมือน บุรุษ อิตถี๊ภิ ให้ลง อา ปัจจัย แจกผสมมิกาวิถีติเท็ษเหมือน กุล นุงสกลิ้ง …

บทที่ ๓ ทบทวนเกี่ยวกับปัจจัย ๒ ตัว คือ ข และ ญาณ ซึ่งประพันธ์ขึ้นเป็นกิจกมรูปตามหลักการที่กำหนดไว้ โดย ข ปัจจัยต้องลงหลังจากมีหน้าเสมอ และต้องลง ข อนุพันเพื่อให้เหลือสาระอักษรที่เป็นการแสดงออกซึ่งความ

…ติ เถระปิค เหสา ปิฏกปิ โสตณิ ราคา ที่นี อุปสมเน อุปสมิติ ติ อุตถามิ ตี อุตสา ศาสติ นิพพัทธิ นิพุทธา ปุริส ธาตุ อายุตน อินทุริย พลโพชญา สติปฏิฐานปิฏก โอกรรม์ คำ ------------------- ๒. ทุติยีรยีกร วตฺ. [๒๕…

เนื้อหานี้เกี่ยวกับบทเรียนในพระพุทธศาสนา ซึ่งพูดถึงการปฏิบัติพระธรรมและความเข้าใจในหลักคำสอนต่าง ๆ นอกจากนี้ยังเน้นถึงความสำคัญของสติ และการรักษาใจในการศึกษาเพื่อบรรลุหลักธรรมที่ถูกต้อง การศึกษานี้สำค

…ญญาดา ตี วิปสติ.) คนผู้ด้อยน้อยนี้ ย่อมแก้ไป เหมือนวัวแก่ อ้วนแต่เนื้อ แต่ปัญญาไม่เจริญ (อุปุตฺตาย ปุริสโล พิลวา โทษ ชีวิต มัณฑน์ สญฺ ฐาูวญฺติ ปญฺญา สสน ฺ วณฺฑุติ) ข.ช. ๕๒/๘๕ คนโงเขาลามาประชุมกันแต่ตั้งว…

เนื้อหาเกี่ยวกับความสำคัญของปัญญาในชีวิต โดยยกตัวอย่างและคำสอนจากแหล่งต่างๆ ซึ่งชี้ให้เห็นว่าคนที่มีปัญญังหวัดสามารถมองเห็นอรรถชัดเจนและดำเนินชีวิตอย่างมีคุณค่า ข้อความสอนว่าแม้มีคนจำนวนมาก แต่หากไม่ม