หน้าหนังสือทั้งหมด

บทธรรมของพระวิบูลย์ปฏุก
1
บทธรรมของพระวิบูลย์ปฏุก
…ั้นสำคัญ เป็นมรดกตกทอดมาถึงเราท่านทุกวันนี้ เมืองไทยได้ ใช้อีกวิธีที่ท่านรจนไว้ เป็นหลักสูตรการศึกษาพระปรีชาธรรมแต่ ประโยค ป. ธ. 3 ถึงประโยค ป. ธ. 8 โดยเฉพาะสมุนปลาสากิกา อรรถกฺปวินิจฉัยที่ท่านรจนไว้ โดยเต้าใส่โค…
พระวิบูลย์ปฏุกได้รจนาเป็น ๕ คัมภีร์สำคัญเพื่อเผยแพร่ความรู้ทางพระพุทธศาสนา รวมถึงการแปลคัมภีร์จากภาษาสิงหลเป็นภาษาญี่ปุ่น ผลงานของท่านมีความสำคัญในด้านการศึกษาและการเผยแพร่พระธรรมไปทั่วโลก ท่านแบ่งเนื
การศึกษาและพัฒนาของพระปรีชาธรรมที่วัดปากน้ำ
18
การศึกษาและพัฒนาของพระปรีชาธรรมที่วัดปากน้ำ
…งเห็นจริงตามอรรถธรรม ซึ่งตรงกับหลักแห่งพระธรรม 3 คือ ปรีชัติ ปฏิภาณ ปฏิภาว ได้ปฏิรูปในการเรียนการสอนพระปรีชาธรรมตั้งแต่ปี พ.ศ. ๒๔๘๒ ได้ออกตั้งสำนักงานและได้รับการอนุมัติ ปี พ.ศ. ๒๔๘๙ ได้ก่อตั้งโรงเรียนเป็นอาคารคอ…
บทความนี้กล่าวถึงการปฏิรูปการศึกษาในสำนักพระปรีชาธรรมที่วัดปากน้ำ เริ่มต้นตั้งแต่ปี พ.ศ. ๒๔๘๒ และพัฒนาสถาบันการศึกษาเรื่อยมาจนถึงปัจจุบัน โดยมีการจัดสร้า…
คำแนะนำการจัดพิมพ์คู่มือการศึกษา
8
คำแนะนำการจัดพิมพ์คู่มือการศึกษา
…นำไปเปรียบเทียบกับเล่มที่พิมพ์ก่อนๆ จึงขอทำความเข้าใจไว้ ณ ที่นี้ สำหรับการพิมพ์ครั้งนี้ ทางโรงเรียนพระปรีชาธรรม วัดพระธรรมกาย อำเภอคลองหลวง จังหวัดปทุมธานี ได้ขออนุญาตจัดพิมพ์รวมเล่ม เพื่อมอบเป็นวิทยาทานแก่นักเร…
หนังสือเล่มนี้จัดทำโดยโรงเรียนพระปรีชาธรรม วัดพระธรรมกาย เพื่อมอบเป็นวิทยาทานแก่นักเรียน และอำนวยความสะดวกในการศึกษา ตามเจตนาในการเขียน ขออนุโ…
คำนำการศึกษาพระปรีชาธรรม
1
คำนำการศึกษาพระปรีชาธรรม
คำนำ การศึกษาพระปรีชาธรรม ที่ผู้อำนวยประโยชน์แก่ผู้ศึกษา เต็มที่ จำเป็นต้องมีหนังสือเครื่องประกอบหลักสูตรครบถ้วน because หนัง…
บทนำนี้กล่าวถึงความสำคัญของการมีหนังสือเครื่องประกอบหลักสูตรสำหรับการศึกษาเกี่ยวกับพระปรีชาธรรม ซึ่งกองตำราแห่งมหาวิทยาลัยได้จัดพิมพ์หนังสืออุปกรณ์สำหรับการเรียนการสอน เพื่อให้ผู้ศึกษาได้รับความส…
พระถมปิฐที่ฐิฏฐิรุกแปล ภาค ๑
213
พระถมปิฐที่ฐิฏฐิรุกแปล ภาค ๑
…ี ? พระองค์ได้ประทานฤกษ์แก่พระหลาดกระ เท่าไม่รู้อะไร ๆ ในฐานะทั้ง ๔ ส่วนท่านอาจารย์ของพวกเรา ผู้ดำรงพระปรีชาธรรมไว้ได้ทั้งหมด เป็นหัวหน้ากิยสรวงประมาณ ๕๐๐ รูป พระองค์ก็ได้ทรงทำแม้บัตรว่าความสำเร็จ." *พระมหาอุ ป.…
ในเนื้อหาเกี่ยวกับพระถมปิฐที่ฐิฏฐิรุก มีการพูดถึงการถามตอบระหว่างพระศาสดากับพระเณร Gotu และพระค้นถึงกระ ภายในบทสนทนานั้นมีการกล่าวถึงปัญหาต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับโลคปัตติมกรับ พร้อมทั้งการได้รับคำฤกษ์จ
การศึกษาพระปรีชาธรรมเพื่อผู้ศึกษา
1
การศึกษาพระปรีชาธรรมเพื่อผู้ศึกษา
คำนี้ การศึกษาพระปรีชาธรรม ที่อำนวยประโยชน์แก่ผู้ศึกษา เติมที่ จำเป็นต้องมีหนังสือเครื่องประกอบหลักสูตรครบถ้วนบริบูรณ์ เพราะ ห…
การศึกษาพระปรีชาธรรมเป็นการศึกษาเพื่ออำนวยประโยชน์แก่ผู้เรียน โดยต้องการมีข้อมูลและเครื่องมือการศึกษาอย่างครบถ้วน ทางกอง…
ความจริงเกี่ยวกับพระอาจารย์มหาสีละยาดร์
107
ความจริงเกี่ยวกับพระอาจารย์มหาสีละยาดร์
…ห์ที่จะดำรงสมเด็ศกดิ์เป็นอัครมหาบัณฑิตในประเทศมานานย่อมเป็นที่แน่นอนว่าจะต้องเป็นผู้ผ่านการศึกษาฝ่ายพระปรีชาธรรม หรือคันณธรรมนานหลายพระคัมภีร์ จนมีความรู้เชี่ยวชาญบหลักสูตรสูงสุดการศึกษาชั้นปรมาจารย์มา ก่อน แล้วป…
บทความนี้วิจารณ์ความเข้าใจผิดเกี่ยวกับพระอาจารย์มหาสีละยาดร์ โดยชี้ให้เห็นถึงความมีชื่อเสียงและคุณธรรมของท่าน ผู้อ่านจะเห็นความจริงที่สะท้อนถึงการศึกษาและการบำเพ็ญที่พระสงฆ์จะต้องผ่านเพื่อประสบความสำเ
อาคาร ๑๐๐ ปี คุณยาย: ศูนย์การศึกษาพระปรีชาธรรม
4
อาคาร ๑๐๐ ปี คุณยาย: ศูนย์การศึกษาพระปรีชาธรรม
อาคาร ๑๐๐ ปี คุณยาย จะเป็นศูนย์รวมของการศึกษาพระปรีชาธรรม การบริหารจัดการภายใน และงานเผยแพร่ทั้งหมดของวัดพระธรรมกาย ที่ผู้ร่วมสร้างทุกท่านจะมีส่วนร่วมในทุก ๆ…
อาคาร ๑๐๐ ปี คุณยาย จะเป็นศูนย์รวมการศึกษาพระปรีชาธรรมและการบริหารจัดการภายในของวัดพระธรรมกาย โดยจะมีโรงเรียนพระปริยธรรมที่เป็นอาคารถาวร สำหรับอบรมพระภิญญ…
การเรียนภาษาบาลีและการศึกษาในพระพุทธศาสนา
37
การเรียนภาษาบาลีและการศึกษาในพระพุทธศาสนา
… “อาตมาขอว่า ทุกท่านที่เรียนพระปรีชากรรมมีความรู้สึกเช่นเดียวกันว่า พระสงฆทุกปฏิบัติ เป็น ต้องศึกษาพระปรีชาธรรมมากถึงที่สุด เพราะเมื่ออายุนในมวกสาวพัดต้องสมเด็จพระสัมมาสัมพุทธ- เจ้าแล้ว อย่างน้อยต้องเรียนรู้ภาษ…
…ยนและตัวผู้เรียนเอง รวมถึงสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้ นอกจากนี้ยังกล่าวถึงความสำคัญของการศึกษาพระปรีชาธรรมที่เกี่ยวพันกับการบรรลุพระธรรมของพระสัมมาสัมพุทธเจ้า โดยยกตัวอย่างถึงการจัดสอบและการสนับสนุนจากผู้ให…
หลักฐานธรรมในคัมภีร์พุทธโบราณ
88
หลักฐานธรรมในคัมภีร์พุทธโบราณ
…ษาและปฏิบัติธรรมอย่างเต็มที่ เรื่องการตั้งโรงครัวนี้ เป็นความตั้งใจของท่านมาตั้งแต่เริ่มเข้ามาศึกษา พระปรีชาธรรมในกรุงเทพฯ ชีวประวัติของท่านหลายฉบับเล่าเหตุการณ์ว่า ในช่วงแรกที่มาศึกษาพระปรีชาธรรมที่วัดพระเชตุพนฯ…
บทความนี้กล่าวถึงการจัดเตรียมกุฏิและโรงครัวสำหรับพระภิกษุและสามเณรภายในวัด เพื่อให้มีความสะดวกในเรื่องอาหารและสามารถปฏิบัติธรรมได้อย่างเต็มที่ เน้นถึงความสำคัญของการมีที่พักอาศัยและบริการด้านอาหารที่ด
หน้า11
100
ภาพเก่าเล่าประวัติศาสตร์ เรื่อง : ชา อุ่น บรรยากาศการเรียนการสอนในโรงเรียนพระปรีชาธรรม ยุคแรก ๆ ของวัดพระธรรมกาย (๑๔ พฤษภาคม ๒๕๒๕) อยู่ในบุญ กุมภาพันธ์ ๒๕๔๙