หน้าหนังสือทั้งหมด

มรรคาภะพระญามภาคะยมกฐะสรา
15
มรรคาภะพระญามภาคะยมกฐะสรา
…ฺญา เป็นผู้ทรง เป็นที่ตั้งเฉพาะ เตสฺ สานน ของชน ท. เหล่านี้ ซาไซ เกิดแล้ว อิโห โอ พุทธา นาม ชื่อ อ. พระพุทธเจ้าท. โลกลานุปรา เป็น ผู้ทรงอนุเคราะห์ซึ่งชาวโลก (หนฺตติ) ย่อมเป็น อิต ดั้งนี้ สมุจฺญาใส่ ให้ตั้งขึ้นพร้…
เนื้อหาในบทนี้อภิปรายเกี่ยวกับมรรคาภะพระญามและการสำรวจความหมายของคำในพระพุทธศาสนา โดยเชื่อมโยงถึงพระพุทธเจ้าและการอนุเคราะห์ของท่านต่อลูกศิษย์และสานุศิษย์ นอกจากนี้ยังได้พูดถึงการประชุมและการปฏิบัติธร
ความสำคัญของมิตรภาพและความสัมพันธ์
79
ความสำคัญของมิตรภาพและความสัมพันธ์
…ไม่ดี นึกง่าย ๆ ว่า ถ้าพระสัมมาสัมพุทธเจ้า ทรงดูอยู่กับเรา พระองค์จะสรรเสริญสิ่งที่เขา โพสต์ไหม ถ้าพระพุทธเจ้าทรงนี้มาว่าก็ด้องแล้ว ดีแล้ว แสดงว่าเขาเป็นตัววัด เพราะบางทีเราก็อาวความถูกใจ คำ ที่เขาใช้คำหยาบคาย แ…
บทความนี้กล่าวถึงการประคองและสนับสนุนกันระหว่างเพื่อนในชีวิต เช่นเดียวกับความสำคัญของความสัมพันธ์กับคนรัก ที่ควรมีมาตรฐานในการสนทนาและทำหน้าที่ให้ดีที่สุด ทั้งยังแนะนำหลักในการเลือกคบเพื่อนในโลกโซเชีย
ธรรมธารา: การศึกษาเกี่ยวกับความจริงในพระพุทธศาสนา
19
ธรรมธารา: การศึกษาเกี่ยวกับความจริงในพระพุทธศาสนา
…่มเติม พบว่า มีคำสอนอยู่ อย่างน้อย 2 ประเภทที่พระนาคารูปกล่าวเอาไว้ใน โศลกที่ 24 คือ "การแสดงรวมของพระพุทธเจ้าทั้งหลายอดีตความจริงองค์ ประกาศได้แก่ สังขุติตตะ และปรมาณตะ"
บทความนี้นำเสนอการวิเคราะห์คำสอนของพระพุทธเจ้าในด้านความจริง โดยเฉพาะในนิกายมัชฌิมะที่มีการถกเถียงกันถึงความเป็นจริงและความไม่เป็นจริงของสรรพสิ่ง ในการศึกษาความหมายลึกซึ้งของสัจจะและหลักปฏิจสมุปบาท ผ่
พระพุทธศาสนามหายาน: การเกิดขึ้นและความเป็นไปได้
30
พระพุทธศาสนามหายาน: การเกิดขึ้นและความเป็นไปได้
ธรรมธาร วารสารวิชาการทางพระพุทธศาสนา ปีที่ 6 ฉบับที่ 2 (ฉบับรวบรวมที่ 11) ปี 2563 พระศากยบริพารพระพุทธเจ้าทรงเพียงพระองค์เดียวเท่านั้น นั่นหมายความว่า ภายหลังจากพระศากยบริพารได้พบกับพระพุทธเจ้าเป็นครั้งแรกแล…
บทความนี้วิเคราะห์และเสนอแนวคิดเกี่ยวกับการเกิดขึ้นของพระพุทธเจ้าหลายพระองค์จากพระศากยบริพาร โดยเน้นถึงความยากลำบากที่จะได้พบพระพุทธเจ้าในวงจรเวียนว่ายตายเกิด นอกจากนี้ยังพูดถึงความจำเป็นในการใช้ความเ
การส่งต่อความรู้และบทเรียนจากความล้มเหลวในชีวิต
5
การส่งต่อความรู้และบทเรียนจากความล้มเหลวในชีวิต
"Pass on what you have learned." Strength, mastery, but weakness, folly, failure, also. Yes, failure, most of all. The greatest teacher, failure is. Luke, we are what they grow beyond. That is the tru
…ฐานในการสำรวจบทบาทของครูอาจารย์ ที่ต้องส่งต่อสิ่งที่ตนเองได้เรียนรู้ สู่ลูกศิษย์และอนาคต การศึกษาจากพระพุทธเจ้าที่ได้ประสบความสำเร็จมาเพื่อประโยชน์แก่ผู้อื่น ถือเป็นแบบอย่างที่สำคัญในการถ่ายทอดความรู้ และการพัฒนา…
การศึกษาสิกขาบท 6 ข้อก่อนการบวชเป็นภิกษุ
44
การศึกษาสิกขาบท 6 ข้อก่อนการบวชเป็นภิกษุ
…จริงจัง เพียงใด เมื่อเข้ามาบวชแล้วจะสามารถอดทนต่อความทุกข์ยาก ตลอดจนข้อปฏิบัติอื่นๆ ได้หรือไม่ เพราะพระพุทธเจ้าทรงตระหนักถึงสภาวะจิตของสตรีว่ามีความอ่อนแอไหวและอดทนต่อความลำบากได้ยาก 2) เพื่อฝึกฝนอบรมผู้ที่จะเข้า…
การบวชเป็นภิกษุไม่ใช่เพียงแค่การตั้งครรภ์ แต่ต้องอาศัยการศึกษาและเตรียมตัวภายในระยะเวลา 2 ปี ผ่านการศึกษาสิกขาบท 6 ข้อ เพื่อเสริมสร้างจิตใจให้เข้มแข็ง และสามารถอดทนต่อความยากลำบากในชีวิตสมณะ โดยมีเหตุ
การแปลและวิเคราะห์ Book of Zambasta
48
การแปลและวิเคราะห์ Book of Zambasta
…ระพุทธองค์ถึงวิจิตรบรรจงโศภิณฐาน พระพุทธองค์แนะให้จริงเมตตาวนา และให้ผู้ปฏิบัติพิงกำหนดพุทธานุสติถึงพระพุทธเจ้าทั้งปวง แล้วจึงทำสมาธิเนื่องกับลุงบุญาดา ในบทที่ ๖ มีทั้งหมด ๖๐ บาท ซึ่งนักวิเชาการหลายท่านระบุว่าเนื…
ในปี ค.ศ. 1998 ศาสตราจารย์ Ronald Eric Emmerick ได้แปล Book of Zambasta จากภาษาโบราณเป็นภาษาอังกฤษ โดยมีทั้งหมด 24 บท เนื้อหาภายในหนังสือเกี่ยวข้องกับนักมวยอากาศที่บรรลุธรรมกายและความสำคัญของการเจริญพ
บทบทวิเคราะห์เกี่ยวกับพระนางปชาดิไคและพระอานนท์ในพระพุทธศาสนา
18
บทบทวิเคราะห์เกี่ยวกับพระนางปชาดิไคและพระอานนท์ในพระพุทธศาสนา
…ซึ่งถือว่าเป็นวัยที่อายุสั้นเกินไปในสมัยนั้น กอปร กับเวลาีพระนางได้รับตำแหน่งอดีตทศ คะ อยู่ในช่วงที่พระพุทธเจ้าทรงปรากฏอยู่ทั่ว พระเศวตวัน ซึ่งน่าจะเป็นหลังปีที่ 14 ของพุทธรัฐ์ เพราะฉะนั้นพระนางปชาดิไค ดเสด็จเข้า…
บทความนี้วิเคราะห์ประวัติศาสตร์ของพระนางปชาดิไคและพระอานนท์ในบริบทของพระพุทธศาสนา โดยลงรายละเอียดเกี่ยวกับความสำคัญและเวลาที่เกิดเหตุการณ์สำคัญรวมถึงการเข้าไปมีส่วนร่วมของพระอานนท์ในพระพุทธศาสนา ซึ่งแ
การสร้างบารมีและคำสอนของพระพุทธเจ้า
50
การสร้างบารมีและคำสอนของพระพุทธเจ้า
…ตรากะง่าย ๆ เราจะเชื่อใคร เราเชื่อไหมว่าเมื่อวานนี้มาแล้วนับ วันนี้ไม่มาอยู่จากเมื่อวาน หลักคำสอนนี้พระพุทธเจ้าท่านสอน พวกเราเป็นหลักสัจธรรม ตรงกับความจริงกลาก ต้องยอมรับกันตรงนี้ว่าจริงของก็อาจจะไม่มีมันคือ มอดี…
…ู้เกี่ยวกับชาติที่แล้ว ชาตินี้ และชาติหน้า พร้อมแนวทางในการรักษาศีลและพัฒนาบุญให้อยู่ในใจผู้ปฏิบัติ พระพุทธเจ้าท่านสอนให้เชื่อว่าความจริงมีสามช่วงคืออดีต ปัจจุบัน และอนาคต และการดำเนินชีวิตต้องผ่านตามหลักธรรม จนก…
การระลึกถึงพระคุณของพระพุทธเจ้า
5
การระลึกถึงพระคุณของพระพุทธเจ้า
จากด้านบนพระพุทธโพธิสมาธิ ได้พระรรถนา "คุณ" ของพระพุทธเจ้าทั้งเก่า ประการเป็นลำดับ เช่น ยกว่า araham และพรรณนาพระคุณดังนี้ พระโยคอ ย่อมระลึกเนื่อง ๆ ว่า พระผู…
บทความนี้กล่าวถึงการระลึกถึงคุณของพระพุทธเจ้าผ่านการปฏิบัติพุทธานุสติ ที่เน้นความสำคัญในการทำสมาธิ สามารถนำไปสู่การพัฒนาจิตใจและการหลุดพ้นจากความทุกข์ โดยการระลึกถึงคุณพระอรหันต์และความสำเร็จต่างๆ ของ
พุทธบัญญัติและหลักจริยธรรมในพระพุทธศาสนา
12
พุทธบัญญัติและหลักจริยธรรมในพระพุทธศาสนา
…นา 2. พุทธบัญญัติกับหลักจริยธรรม จากข้อความในพระสูตรด้านบนได้ยืนยันแล้วว่ากฎธรรมข้อที่ 1 เป็นสิ่งที่พระพุทธเจ้าทรงบัญญัติให้ิกษุถือปฏิบัติ และมีบทบัญญัติต่อกุศลด้วยว่า หากกาบไว้ อัญชลีภักุณต้องบังคับทุกกฎ นอกจากย…
บทความนี้สำรวจพระพุทธบัญญัติและหลักจริยธรรมที่พระพุทธเจ้าทรงบัญญัติไว้ให้แก่ภิกษุในการศึกษาและปฏิบัติธรรม รวมถึงการอธิบายความสำคัญของครธธรรมซึ่งเป็นการพัฒนาตน…
การปฏิบัติพระวินัยในพระพุทธศาสนา
13
การปฏิบัติพระวินัยในพระพุทธศาสนา
…รงกัน และมีความรู้ความแม่นำในเนื้อหาของสิกขาบทว่ามีอะไรบ้าง หากมีใครไปบัญญัติพระวินัยเพิ่มขึ้นจากที่พระพุทธเจ้าทรงบัญญัติอีกจะทราบทันทีและเป็นไปไม่ได้ที่สงฆ์ทั้งหมดจะยอมรับ 3. หลังพระพุทธนิพพาน พระพุทธเจ้ามีพระอง…
ภิกขุทุกรูปจะต้องมีความรู้และปฏิบัติตามพระวินัยที่พระพุทธเจ้าทรงบัญญัติ โดยต้องมีการสวดทบทวนในทุกเดือนเพื่อให้เกิดความตรงกันในเนื้อหาของสิกขาบท หากมีการเปลี่ยนแปล…
การวิเคราะห์ครูธรรม 8 ในพระพุทธศาสนา
63
การวิเคราะห์ครูธรรม 8 ในพระพุทธศาสนา
…ดได้ ๆ สรุป จากเนื้อความในคัมภีร์จุลวรรค กิเลสีขั้นดก ที่กล่าวว่าพระนางปชาบดีโคตม ได้ความสุขอพอ ขอพระพุทธเจ้าทรงอนุญาตกจาราให้ การกลูครับ การทำอธิษฐานิกรรม สามกิจกรรม แก่กิเลสีและกิเลสีตามลำดับผู้เป็นพระพุทธเจ้…
เนื้อความนี้อภิปรายเกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างครูธรรม 8 และการสอนในพระพุทธศาสนา โดยการเน้นในบทบาทของกิเลสีซึ่งมีการดำเนินกิจกรรมร่วมกัน และการฝึกฝนตนเองผ่านการกระทำ ตามหลักการสอนที่เป็นตัวอย่าง การศึ
ธรรมธาราวรรณวรารัตน์วิชาการทางพระพุทธศาสนา
32
ธรรมธาราวรรณวรารัตน์วิชาการทางพระพุทธศาสนา
ธรรมธาราวรรณวรารัตน์วิชาการทางพระพุทธศาสนา ปีที่ 7 ฉบับที่ 2 (ฉบับบิวรที่ 13) ปี 2564 ดังเช่นที่แสดงในพระสูตรในสัมยุกตคามและสัมยุตตนิกายด้านล่าง (1) สัมยุกตคาม พระสูตรที่ 27 (SA736) 如上說。差別者:[若比丘修習
…ง โดยเจาะจงถึงบทบาทและคุณค่าของการมีสัมมาทิฏฐิและการเข้าถึงนิพพานในหลายระดับ ผ่านการศึกษาหลักธรรมที่พระพุทธเจ้าทรงสอนเพื่อเสริมสร้างความคิดและหลักการทรงธรรมที่ชัดเจน.
พระบิลีอ้อมและการค้นหาหนทางสู่ความจริง
45
พระบิลีอ้อมและการค้นหาหนทางสู่ความจริง
…อนบวช นั้นก็ได้บอกลามถึง ๑๕ พรรษา อย่างเข้าพรรษานี้แล้ว ก็พอแกความประสงค์ของเราแล้ว บัดนี้ของจริงที่พระพุทธเจ้าท่านรู้ท่านเห็น เราก็ยังไม่ได้บรรลุ ยังไม่รู้ไม่เห็น สมควรแล้วที่จะต้องกระทำอย่างจริงจัง" เมื่อดลงใจไ…
เนื้อหาเกี่ยวกับการศึกษาของพระบิลีอ้อมที่เชื่อมโยงกับความตั้งใจในการบวชและค้นหาความจริงตามที่พระพุทธเจ้าทรงสอน โดยเน้นถึงการตั้งสัจจะและการอธิษฐานเพื่อเข้าถึงธรรมที่พระองค์ทรงรู้ "...เมื่อดลงใจได้ดั่งนี้แล…
การศึกษาเกี่ยวกับกิริยาในพระพุทธศาสนา
4
การศึกษาเกี่ยวกับกิริยาในพระพุทธศาสนา
…ีนักวิจารณ์บางท่านกล่าวว่า ครุธรรม 8 แต่ละข้อมีความขัดแย้งกับหลักฐานอื่นๆสนุบว่าคุรธรรม 8 ไม่สิ่งที่พระพุทธเจ้าทรงบัญญัติ ดังนั้นจึงมีสาเหตุและเหตุผลแห่งการบัญญัติครุธรรม 8 การวิเคราะห์ครุธรรมข้อที่ 5 garudhamm…
บทความนี้นำเสนอการศึกษาวิจัยเกี่ยวกับกิริยาในพระพุทธศาสนาในประเทศไทย โดยเน้นการวิเคราะห์ครุธรรม 8 และการขัดแย้งของหลักฐานต่างๆ ที่เกี่ยวข้อง พร้อมชี้ให้เห็นว่าการศึกษานี้มีความสำคัญสำหรับนักวิจารณ์และ
พระปฏิโมกข์และครุธรรม 8 ประการ
26
พระปฏิโมกข์และครุธรรม 8 ประการ
…หวา. 2/407/387 (แปล. หลวง); วิ.มหวา. 4/407/3615-21 (แปล.มมร) (ต่อหน้าถัดไป) ครุธรรม8 เป็นสิ่งที่พระพุทธเจ้าทรงบัญญัติหรือไม่ (1)
…่มีความสำคัญ และวิเคราะห์ถึงคุณสมบัติของภิกษุที่เหมาะสมในการให้โอวาท โดยวิเคราะห์องค์คุณ 8 ประการที่พระพุทธเจ้าทรงบัญญัติไว้ และวิธีการสอนที่ถูกต้องในสังคมสงฆ์ โดยกลุ่มภิกษุควรมีความพร้อมเพรียงกัน และซักถามถึงสถา…
อุปมาอุปไมยในพระไตรปิฎก
61
อุปมาอุปไมยในพระไตรปิฎก
๓๓ อุปมาอุปไมยจากพระไตรปิฎก ๓.๓ พระเจ้าจักรพรรดิสง่างามในกองทัพใหญ่ ฉันใด โกษัณฑ์สง่างามท่ามกลางฝูงคุด ฉันใด พระอาทิตย์แผ่รัศมีอ่อนส่งงาน ฉันใด พระจันทร์สง่างามในหมู่ดาว ฉันใด พระพรมสง่างามในหมู่พรหม
…ุกๆ วัน ข้อควรระลึกว่า ความงามและคุณค่าจริงๆ จะยังคงอยู่ในจิตใจของผู้ที่ศึกษาหาความรู้ตามหลักธรรมที่พระพุทธเจ้าทรงสอนไว้ ส่วนต่อมานั้นยังแสดงถึงการรักษาความบริสุทธิ์ของคัมภีร์และการเข้าถึงพระธรรมอันล้ำค่า เพราะคว…
สัจจะอริยะ 4 และความเข้าใจในธรรม
24
สัจจะอริยะ 4 และความเข้าใจในธรรม
…證‧‧‧復次苦滅道聖諦已知已修‧‧‧此苦聖諦已知已修‧‧‧復次此苦滅聖諦已知已證。復次此苦滅道聖諦已知已修。此苦滅聖諦已知已證。 (คำแปลเป็นภาษาไทย: ในช่วงเวลานั้น พระพุทธเจ้าทรงตรัสแก่ภิกษุทั้งหลายว่า "แน่ใจเถิด สัจจะอริยะทั้ง 4 นี้เป็นความจริง" นี้คือความจริงแท้ เหล่าเทวทูต…
บทเรียนจากพระพุทธเจ้าที่ทรงสอนเกี่ยวกับสัจจะอริยะทั้ง 4 ซึ่งประกอบไปด้วยทุกข์, ทุกข์เกิดขึ้น, ทุกข์หมดไป และหนทางในการหมดท…
การเฉลิมฉลองวันวิสาขบูชา ณ วัดพระธรรมกาย
21
การเฉลิมฉลองวันวิสาขบูชา ณ วัดพระธรรมกาย
ข่าวในภาพประกอบด้วยข้อความดังนี้: - news18.com - IN Photos: Devotees Mark Buddha's Birth, Enlightenment and Death on Annual Vesak Day - Visual: พระอาทิตย์ขึ้นสีส้มขนาดใหญ่ อยู่เหนือภาพของคนจำนวนมากที่
วันวิสาขบูชาเป็นวันสำคัญในศาสนาพุทธที่เฉลิมฉลองการเกิด การตรัสรู้ และการเสด็จนิพพานของพระพุทธเจ้าที่วัดพระธรรมกายในจังหวัดปทุมธานี ประเทศไทย ในปีนี้เฉลิมฉลองในวันที่ 26 พฤษภาคม โดยมีกิจกรรมรวมถึงการ…